Combinații de litere în engleză. Combinații de litere engleze cu transcriere și traducere. Reguli pentru citirea cuvintelor engleze în engleză cu combinația ee
În engleză, citirea a două vocale consecutive într-o silabă accentuată este diferită de a citi fiecare separat. În acest caz, nu confundați combinațiile de vocale și două vocale adiacente aparținând unor silabe diferite. Astfel de litere adiacente apar la joncțiunea dintre un prefix și o rădăcină, sau o rădăcină și un sufix sau terminație. De exemplu: fasole - o combinație de vocale; reacţionează - două vocale adiacente.
Pentru ușurința de memorare a combinațiilor de litere, trebuie să cunoașteți litere duplicat care formează combinații care sună la fel. Astfel de substudii sunt litere: „i” = „y”; "u" = "w". Ele formează combinații care sună la fel: ai = ay, ei = ey, oi = oy [ɔı], au = aw [ɔ:], eu = ew, ou = ow (în mijlocul unui cuvânt).
Litera „y” dinaintea unei vocale scoate un sunet de consoană [j]. De exemplu: da - da, curte - curte.
Pentru ușurința de a reține, vom împărți combinațiile în grupuri:
| grup | Combinaţie | Sunet | Exemple | Notă |
| 1 | oi = oy | [ɔı] | băiat – băiat, voce – voce | |
| ei = ei | opt - opt, ei [ðeı] - ei | |||
| Ambele litere sunt citite după numele lor latin | ||||
| 2 | au = aw | [ɔ:] | pauză pauză, ferăstrău - ferăstrău | |
| oo | prea - prea, prea | |||
| oo+k | [ʊ] | a luat - a luat, a luat | ||
| ou | afară | |||
| Au | [əʊ], | la sfârșitul cuvântului: știi - știi, zăpadă - zăpadă la începutul sau la mijlocul unui cuvânt: jos - jos |
||
| Lectură specială care nu decurge din citirea fiecărei litere individual | ||||
| 3 | ai = ai | scop - scop, zi - zi | ||
| oa | [əʊ] | drum - drum, haină - haină | ||
| oe | [əʊ] | deget de la picior - deget de la picior | ||
| ue | [(j)u:] | datorat - datorat | ||
| ui | [(j)u:] | fruct – fruct | ||
| ea | mare - mare | |||
| ee | Vezi vezi | |||
| adică | , | minciuna - minciuna, sef - conducator | ||
| voi | secară - secară | |||
| Se citește doar prima literă a numelui său alfabetic | ||||
| 4 | eu = ew | [(j)u:] | neutru [‘nju: trəl] - neutru, nou - nou, echipaj - echipă | |
| Doar a doua literă este citită ca în alfabet | ||||
| 5 | aer, aer | aer - aer, lor [ðeə] - lor | ||
| ureche, ureche | [ıə] | ear [ıə] - ureche, ureche - salut | ||
| Combinații ariene. Litera „r” transformă al doilea sunet al combinațiilor non-are într-un sunet nedefinit „ə” |
Primul grup de combinații de vocale engleze
Principalele caracteristici ale acestui grup:
- combinațiile „oi”, „oy” se citesc ca diftong [ɔı]. De exemplu: zgomot - zgomot, băiat - băiat;
- in pozitia nestresata se citesc combinatiile "oi", "oy" la fel ca in pozitia tensionata. De exemplu: turmoil [‘tз:mɔıl] - frământare, trimis [‘envɔı] - mesager;
- combinațiile „ei”, „ey” se citesc ca diftong. De exemplu: opt - opt, ei [ðeı] - ei. Sau cât timp, de exemplu: primire - primire, cheie - cheie;
- excepții: combinația „ei” se citește ca în cuvintele fie ['aıðə] - de asemenea, nici ['naıðə] - niciunul, înălțime - înălțime, se citește ca [e] în cuvântul agrement ['leʒə] - agrement;
- în poziție neaccentuată, combinațiile „ei”, „ey” se citesc ca un sunet slăbit [ı], adică cu reducere, de exemplu: străin [‘fɒrın] - străin, bani [‘mʌnı] - bani;
- combinațiile „ei”, „oi” apar în mijlocul cuvintelor;
- combinațiile „ey”, „oy” se găsesc la sfârșitul cuvintelor.
Al 2-lea grup de combinații de vocale engleze
În acest grup se pot distinge următoarele caracteristici:
- combinațiile „au” și „aw” se citesc ca un sunet lung [ɔ:], de exemplu: fiica [‘dɔ: tə] - fiică, lege - lege;
- este necesar să ne amintim că în unele cazuri combinația „au” se citește ca, de exemplu: mătușă - mătușă, râs - râs, sau ca [ɒ] - deoarece - deoarece;
- combinația „oo” se citește ca un sunet lung, de exemplu: prea - de asemenea, lună - luna;
- excepții: combinația „oo” se citește ca [ʊ] în cuvintele picior - picior, bine - bun, funingine - funingine, stătu - a stat, lemn - lemn, lână - lână; se citește ca [ʌ] în cuvintele sânge - sânge și potop - inundație;
- combinația „oo” + „k” se citește ca un sunet scurt [ʊ], de exemplu: uite - uite, carte - carte;
- în cele mai multe cazuri, combinația „ou” se pronunță ca diftong. De exemplu: sunet - sunet, afară - afară;
- este necesar să ne amintim că în cuvintele împrumutate din franceză, combinația „ou” se citește ca. De exemplu: tu - tu, buchet - un buchet;
- citirea combinației „ou” diferă de regula generală și se citește ca [ʌ] în cuvintele: țară ['kʌntrı] - țară, destul [ı'nʌf] - destul, aspru - nepoliticos, necaz - necaz, tânăr - tânăr , și astfel se citește ca „əʊ” în cuvintele umăr ['∫əʊldə] - umăr, deși [ðəʊ] - deși se citește ca [ɒ] în cuvântul tuse - tuse;
- într-o poziție neaccentuată, combinația „ou” se citește ca un sunet neutru [ə]. De exemplu: nervos ['nз:vəs] - entuziasmat, celebru ['feıməs] - celebru;
- combinația „ow” se citește ca sau ca [əʊ]. De exemplu: acum - acum, zăpadă - zăpadă, arc - arc;
- este necesar să ne amintim că în cuvântul cunoaștere [‘nɒlıdʒ] - cunoaștere, combinația „ow” se citește ca [ɒ];
- în poziția neaccentuată, combinația „ow” se citește la fel ca și la accentuat [əʊ]. De exemplu: fereastră [‘wındəʊ] - fereastră, galben [‘jeləʊ] - galben;
- din cauza neregularității citirii combinațiilor „ou” și „ow” acestea trebuie verificate prin transcrierea dicționarului și memorate.
Al treilea grup de combinații de vocale engleze
Acesta este cel mai numeros grup de combinații de vocale. Luați în considerare caracteristicile acestor combinații:
- combinațiile „ai” și „ay” se pronunță ca diftong. De exemplu: principal - principal, zi - zi;
- cuvinte de excepție cu combinații „ai” și „ay”: said - said, says - says;
- în poziție neaccentuată, combinațiile „ai” și „ay” se reduc la un scurt [ı], de exemplu: munte [‘maʊntın] - munte, duminică [‘sʌndı] - duminică;
- uneori combinațiile „ai” și „ay” sunt complet absorbite dacă litera „n” le urmează într-o silabă neaccentuată. De exemplu: certain [‘sз: t (ə) n] - incontestabil, Britain [‘ brıt (ə) n] - Marea Britanie;
- combinațiile „oa” și „oe” se citesc ca diftong [əʊ]. De exemplu: barcă - barcă, deget de la picioare - deget de la picioare;
- trebuie să vă amintiți următoarele excepții: în străinătate [ə'brɔ: d] - în străinătate, nu - face;
- în poziția neaccentuată, combinațiile „oa” și „oe” se pronunță la fel ca în poziția accentuată: cacao [‘kəʊkəʊ] - cacao;
- combinațiile „ue” și „ui” sunt citite ca . De exemplu: fruct - fructe, croazieră - croazieră, dator - must, Tuesday [‘tju: zdı] - Tuesday;
- combinația „ee” se citește ca lungă, de exemplu: see - see, meet - meet;
- combinația „adică” are o lectură, de exemplu: piesa - parte, șef - conducător, cred - a crede. Dar în cuvintele monosilabice cu silabă deschisă (când cuvântul se termină cu vocală), combinația „ie” se citește ca în alfabetul englez: cravată - cravată, minciună - minciună;
- într-o poziție neaccentuată, combinația „ie” se pronunță cu un sunet scurt [ı]. De exemplu: Willie [‘wılı] - Willie, Freddie [‘fredı] - Freddie;
- combinația „ye” se pronunță ca. De exemplu: colorant - vopsea, secară - secară.
Al 4-lea grup de combinații de vocale engleze
Acest grup conține două combinații:
- combinația „eu” se citește așa cum apare în mijlocul unui cuvânt. De exemplu: feud - dușmănie, neutru [‘nju: tr(ə)l] - neutru;
- combinația „ew” apare la sfârșitul cuvântului și are diferite opțiuni de citire: (nou - nou, puține - puține, steward [‘stju: əd] - steward) sau (mestecă - mestecă, echipaj - echipă).
Al 5-lea grup de combinații de vocale engleze
- combinațiile ari se aseamănă cu cele non-are, dar al doilea element al diftongului sau lungimea unui sunet de o singură vocală este înlocuit cu un sunet nedefinit [ə]: , .
În concluzie, trebuie spus că în toate cazurile îndoielnice, pentru a afla pronunția cuvintelor engleze atunci când citiți combinații de vocale engleze, va trebui adesea să vă referiți la transcrierea cuvintelor din dicționar.
Dragi cititori! Deci, cred că v-ați familiarizat deja cu metoda mea de a preda lectura în engleză și pronunția în același timp. Această tehnică se bazează pe învățarea cititului de la sunet la literă. Și astăzi abonații noștri obișnuiți așteaptă a șasea lecție, în care vom învăța să pronunțăm sunetul vocal în engleză, pe baza pronunției sunetului [Ʌ] (vezi tabelul).
Deci, din lecția numărul 6 veți învăța:
- cum se pronunță sunetul în combinaţie cu consoanele învăţate p, t, k, h, l, m, n, b, d, g;
- cum se citește o vocală la sfârșitul unui cuvânt y;
- care este al treilea tip de silabă în engleză.
În engleză există 4 tipuri de silabe:
primul (deschis)și secunda (inchisa), a treia și a patra. În lecțiile anterioare, ați învățat ce este al doilea tip (închis) de silabă. Acum vei ști ce este al treilea tip de silabă.
Deci, al treilea tip de silabă: aceasta este o combinație vocalăși consoană r, acesta este:
ar, sau, er, ir, ur
Acum trebuie să studiem cum sunt pronunțate toate aceste combinații de cinci litere:
Să începem în ordine: ar pronuntat ca .
Este foarte important să înveți pronunta corect, pentru că nu există un astfel de sunet în rusă. Acest sunet este încordat și lung, în sunet seamănă cu sunetul „aaaa” pe care îl scoate pacientul când îi arată medicului gâtul.
Lucrul principal când se pronunță- duceți rădăcina limbii cât mai înapoi și în jos posibil. Apropo, acesta este exact ceea ce trebuie să faceți pentru ca medicul să vă vadă laringele. Deschideți gura destul de larg (vezi tabelul de mai jos), la fel ca atunci când pronunți sunete [æ], [ʌ]
Ascultă cum se pronunță sunetul ->
Vă reamintesc că în scris acest sunet este transmis printr-o combinație de litere Ași r
a + r = ar
O altă regulă de reținut.În cuvinte disilabice (vom vorbi mai multe despre ele în următoarea lecție #8), vocala neaccentuată y se citește ca [i].
EXEMPLU petrecere [`pa:ti]
Exerciții de fonetică cu înregistrare audio (Conținut închis #19)
Conținutul plătit este ascuns. Dreptul de a vizualiza conținut plătit este rezervat utilizatorilor înregistrați care au plătit pentru acces.
Titlu: Învățarea cititului în engleză. Cod de abonament 19
Descriere: Acces la un curs de lecții despre învățarea citirii în engleză și pronunție în același timp. 50% reducere pana la 01.01.2020. Autorul T.V. Nabeeva
Exersați sunetele vocale [ʌ] și . Încerca! La urma urmei, pronunția incorectă poate duce la neînțelegeri. Deci cuvânt chifla se traduce ca chifla, A hambar - hambar.
Să împărțim combinațiile de consoane în grupuri.
| № | grup | Combinații | Sunete | Exemple |
| 1 | Comun | ck | [k] | ceas - ceas, băț - băț, noroc - noroc |
| qu | regina - regina, rapid - rapid, întrebare [‘kwest ∫ (ə) n] - întrebare | |||
| (d)g | pod - pod, margine - margine, cabana - casă | |||
| 2 | sfârâit | SH | [∫] | navă [∫ıp] - navă, zdrobi - lovitură, arăta [∫əʊ] - arăta, uimește [ə'stɒnı∫] - surpriză |
| ch, tch | chat - chat, fetch - efort, așa - așa | |||
| 3 | Interdentare | al | [Ө] | multumesc [Өæŋk] - recunoștință, subțire [Өın] - subțire, baie - baie, mit - mit, trei [Өri:] - trei |
| al | [ð] | mama [‘mʌðə] - mamă, baie - a înota, îmbrăcăminte - haine, acest [ðıs] - asta, [ðə] - articol, decât [ðæn] - decât | ||
| 4 | greacă | ph | [f] | fotografie ['fəʊtəʊ] - fotografie, telefon ['telı, fəʊn] - telefon, triumf ['traıəmf] - triumf |
| 5 | nazal | -ng | [ŋ] | sing - sing, coming [‘kʌmıŋ] - sosire, aripă - aripă |
| nk, n+[k] | [ŋk] | think [Өıŋk] - gândește, măgar [‘dɒŋkı] - măgar, unchi [ʌŋkl] - unchi | ||
| 6 | prost | kn- | [n] | cavaler - cavaler, știu - știu, genunchi - genunchi |
| wr | [r] | scrie - scrie, încheietura mâinii - încheietura mâinii, greșit - greșit | ||
| wh | [w] | când - când, de ce - de ce, vârtej - vârtej, balenă - balenă |
Sunete obișnuite.
Combinația de litere „ck” înlocuiește litera „k” conform regulii celor trei litere. Dacă cuvântul are o vocală, atunci se scrie combinația de litere „ck”, dacă există două vocale, atunci se scrie litera „k”. Sunetul va fi același în ambele cazuri. Comparați: blocare - blocare și priviți - priviți.
În combinația „qu”, vocala „u” dă sunetul consoanei [w]. Combinația „qu” este asemănătoare cu cârcănitul unei broaște.
Combinația de litere „dg” + „e” tăcut înlocuiește litera „g” + „e” tăcut la sfârșitul cuvântului conform regulii celor patru litere. Dacă înainte de „g” există o consoană, atunci se scrie „g” + „e” tăcut, dacă nu, atunci se scrie „dg” + „e” tăcut. Sunetul va fi același în ambele cazuri. Compara: gaj - gaj, plonja - imersiune.
Sunete șuierate.
Deoarece alfabetul englez nu are litere speciale pentru sunetele șuierate, ca în rusă: „ch” și „sh”, aceste sunete șuierate sunt formate dintr-o combinație de litere. Sunetul este format din două litere, dar este pronunțat împreună, ca „ch” rusesc. Este necesar să ne amintim despre perechile cu voce surdă: [∫ - ʒ], ca în alfabetul rus: „sh” - „g”, „h” - „j”.
La sfârșitul cuvintelor, combinația de litere „tch” se scrie în loc de „ch” conform regulii celor patru litere: dacă există o consoană înainte, atunci se scrie „ch”, dacă nu, atunci „tch”. De exemplu: inch [ınt∫] - inch, itch [ıt∫] - sete. Excepții: mult - foarte, bogat - bogat, așa - așa.
Sunete interdentare- surd și voce. Surd este folosit în cuvinte semantice: substantive, adjective, verbe, numerale. Prin urmare, pentru a citi combinația „th” trebuie să cunoașteți traducerea cuvântului sau a unei părți de vorbire. Sunetul vocal este folosit în pronume și cuvinte funcționale: prepoziții, conjuncții, la articolul hotărât. Între vocale, sunetul interdentar este întotdeauna exprimat. De exemplu: mama [‘mʌðə] - mama. Excepțiile sunt împrumutate de la cuvântul grecesc, de exemplu: autor [ɔ: Өə] - autor, metodă [‘meӨəd] - metodă.
greacă după origine, combinația de litere „ph” [f] se găsește adesea în cuvinte internaționale care sunt similare în diferite limbi. De exemplu, cuvinte similare cu limba rusă: telefon [‘telıfəʊn] - telefon, telefon - sunet, apel la telefon, fizică [‘fızıks] - fizică.
nazal[ŋ] la sfârșitul unui cuvânt se găsește cel mai adesea la terminația –ing [ıŋ], deși există și alte cazuri. Trebuie amintit că litera „g” nu este pronunțată. Această literă se pronunță numai în mijlocul unui cuvânt, de exemplu: engleză [‘ıŋglı∫] - engleză. Combinația de sunet [ŋk] se formează nu numai datorită combinației literelor „nk”, ci și întotdeauna când litera „n” este urmată de sunetul [k], de exemplu: anxious ['æŋk∫əs] – preocupat.
prost consoanele nu sunt pronunțate și, prin urmare, nu necesită explicații suplimentare. Pentru combinația de litere „wh”, regula se schimbă atunci când urmează litera „o”. În acest caz, literele mute își schimbă locul în această combinație de litere. De exemplu: întreg - întreg, cine - cine, cui - cui.
În concluzie, observăm că litera „h” este cea mai compatibilă literă din alfabetul englez. Deci, dacă întâlniți această literă într-un cuvânt, vedeți dacă este într-o combinație de litere.
Regulile de transcriere și citire în limba engleză sunt două concepte strâns legate. Regulile de citire explică modul în care literele și combinațiile de litere sunt pronunțate în diferite cazuri și, cu ajutorul transcripției, înregistrăm și citim sunetele vorbirii.
Regulile de citire pot deruta un începător. Sunt multe, sunt confuze și există mai multe excepții decât regulile în sine. De fapt, aceste reguli sunt atât de groaznice doar dacă le înțelegi profund și încerci să înveți pe de rost, împreună cu excepții. De fapt, totul este mult mai simplu: regulile de citire nu trebuie memorate.
Studiind limba engleză, vei fi mereu ceva, iar în curând vei învăța să corelezi fără ezitare desemnările literelor și sunetele, automat. Nu vă faceți griji nici pentru excepții. De obicei, pronunția, ortografia și semnificația unui cuvânt sunt amintite ca un întreg - știi doar că un cuvânt este pronunțat așa.
Caracteristica fonetică engleză: scriem „Manchester” - citim „Liverpool”
Fonetica limbii engleze are o trăsătură remarcabilă: cuvintele sunt adesea citite diferit decât sunt scrise, adică nu este întotdeauna posibil să ghicim cum se pronunță din ortografia unui cuvânt. După cum glumesc lingviștii: „Noi scriem Manchester, dar citim Liverpool”.
În istoria multor limbi, se poate urmări următorul model: structura fonetică devine mai complicată, în timp ce literele și ortografia rămân aceleași sau se schimbă cu mare întârziere. Engleza nu face excepție. În zorii dezvoltării sale, cuvintele au fost citite și pronunțate mai mult sau mai puțin similar, dar cu timpul această discrepanță a devenit din ce în ce mai mult, situația a fost agravată de varietatea dialectelor, iar acum suntem deja în cuvinte. deși gândireași prin citește o combinație de litere - ough complet diferit, deși cuvintele în sine diferă printr-o literă.
Nimeni nu se grăbește să reformeze ortografia engleză, există multe motive pentru asta. De exemplu, limba engleză nu mai are un singur „centru de control”. Reformele inițiate la Londra pot fi primite cu răceală la Sydney și respinse la Washington. Și, în general, reforma ortografică este întotdeauna un proces dureros, întâmpinând rezistență în rândul unei părți semnificative a vorbitorilor nativi. Mult mai ușor să pleci așa cum este.
Ce este transcrierea și de ce este necesară?
Transcrierea în limba engleză este înregistrarea sunetelor de vorbire folosind caractere speciale. Nu trebuie de temut sau evitat, deoarece este un foarte bun asistent în învățarea limbii, ceea ce va fi grozav pentru a economisi timp și pentru a ajuta la evitarea greșelilor. O singură privire la transcrierea unui cuvânt englezesc este suficientă pentru a înțelege cum este citit corect.
Când memorați sau scrieți un cuvânt nou care apare în text, trebuie neapărat să vă uitați la transcrierea acestuia și/sau să ascultați pronunția (de exemplu, în), altfel s-ar putea să-l amintiți incorect și atunci nu veți fi înțeles.
Este posibil să scrieți cuvinte în limba engleză cu litere rusești?
Uneori, pe site-uri web sau chiar în cărți puteți vedea „transcrierea engleză în rusă” sau „pronunțarea cuvintelor engleze în litere ruse” - adică scrierea cuvintelor engleze în litere ruse. Cum ar fi, de ce să înveți insigne complicate dacă poate sa transmite sunete cu litere ruse? Atunci ce este interzis. Fonetica limbii ruse diferă atât de mult de fonetica engleză, încât sunetul poate fi transmis doar foarte, foarte aproximativ. Pur și simplu nu avem unele sunete ale vorbirii engleze, precum și invers.
Transcrierea și pronunția tuturor sunetelor limbii engleze separat (video)
Cu ajutorul acestui tabel video interesant, puteți asculta sunetul tuturor sunetelor separat și puteți vedea cum sunt înregistrate folosind transcriere. Faceți clic pe redare și așteptați ca videoclipul să se încarce complet, apoi faceți clic pe sunetul dorit.
Vă rugăm să rețineți că în transcriere, pe lângă simbolurile în sine, care denotă sunete, se folosesc următoarele:
- Paranteza patrata– în mod tradițional transcrierea se scrie întotdeauna între [paranteze pătrate]. De exemplu: [z].
- Pictograma lungime a vocalei- în engleză, vocalele pot fi lungi și scurte, longitudinea este indicată de două puncte după vocală. De exemplu: .
- pictograma de accent- dacă se transcrie un cuvânt, în care există mai mult de o silabă, accentul trebuie indicat cu un apostrof (o virgulă în partea de sus). Este plasat înaintea silabei accentuate. De exemplu: – decizie.
În total, în engleză se disting 44 de sunete, care, ca și în rusă, sunt împărțite în consoane și vocale. Printre ele există atât sunete similare cu rusă, de exemplu: [b] - [b], [n] - [n], cât și sunete care nu au analogi în rusă: [ ð ], [θ ].
În fonetica engleză, nu există concepte precum moliciunea / duritatea consoanelor, dar există o longitudine a vocalelor (nu este caracteristică limbii ruse) - vocalele pot fi scurte [a] și lungi. De asemenea, trebuie remarcat faptul că sunetele vocale în engleză pot fi:
- singur (monoftongi): [ eu: ], [ e ],
- constând din două sunete (diftogni): [ ai ], [ ɔi ],
- format din trei sunete (triftongi): [ aiə ].
Diftongii și triftongii sunt citiți și percepuți ca sunete întregi.
Tabel de sunete engleze cu exemple și carduri
După ce ați studiat modul în care sunetele englezești sunt pronunțate separat, asigurați-vă că ascultați cum sunt citite cuvinte întregi. Este adesea mai ușor pentru elevi să înțeleagă și să audă pronunția sunetelor engleze atunci când acestea sună ca parte a unui cuvânt și nu separat.
În tabelele de mai jos, toate sunetele sunt date cu cuvinte exemple. Cu ajutorul cardurilor electronice, puteți asculta pronunția.
| Consoane în engleză | |||
|---|---|---|---|
| [ f] vulpe | [ d] Data | [ v] vază | [ k] pisică |
| [ θ ]gândi | [ g] du-te | [ ð ] Tată | [ tʃ] Schimbare |
| [ s] Spune | [ dʒ] vârstă | [ z]grădină zoologică | [ m] mama |
| [ ʃ ] navă | [ n] nas | [ ʒ ]plăcere | [ ŋ ]cânta |
| [ h]câine | [ l]leneş | [ p]pix | [ r] roșu |
| [ b]frate | [ j] da | [ t]astăzi | [ w]vin |
| Sunete vocale în engleză | |||
|---|---|---|---|
| [ eu:] el ea | [ ei] Nume | [ i] lui, asta | [ ai] linie |
| [ e]zece | [ au]oraș | [ æ ]pălărie | [ ɔi] jucărie |
| [ A:] mașină | [ ou] du-te acasă | [ ɔ ]nu | [ iə]Aici |
| [ ʌ ]nuca | [ ɛə ] a indrazni | [ u] bun | [ uə]sărac |
| [ tu:] alimente | [ juə]Europa | [ ju:] melodie | [ aiə]foc |
| [ ɜ: ] rândul său | [ auə]al nostru | [ ə ] hârtie | [ ɔ: ] toate |
Cum să înveți să pronunți sunetele englezești?
Există două abordări:
- Teoretic- manualele au de obicei o descriere detaliată a modului de apăsare a limbii pe palat pentru a forma un anumit sunet. Cu o ilustrație care arată o secțiune transversală a unui cap uman. Metoda este corectă din punct de vedere științific, dar este dificil să o folosești pe cont propriu: nu toată lumea va înțelege ce înseamnă „alunecarea dinților superiori pe buza inferioară” și a putea efectua această acțiune.
- Practic- ascultați, urmăriți și repetați. Cred că e mult mai ușor așa. Pur și simplu repeți după difuzor, încercând să imite sunetul cât mai aproape posibil. Acordați atenție articulației, încercați să repetați toate mișcările buzelor și ale limbii. În mod ideal, desigur, cineva ar trebui să controleze, dar puteți doar să vă înregistrați pe o cameră web și să urmăriți din lateral.
Dacă doriți să repetați după vorbitor, imitându-i vorbirea, vă recomand să folosiți materialele pe Puzzle English, și anume exercițiile Video Puzzle, care au ca scop dezvoltarea înțelegerii auditive. În puzzle-urile video, puteți încetini vorbirea și, ca și în Lingvaleo, puteți urmări traducerea cuvintelor făcând clic pe ele direct în subtitrări.
În puzzle-urile video, mai întâi trebuie să vizionați videoclipul și apoi să colectați propoziții din cuvinte.
Prezentare detaliată a acestui serviciu:
În plus, pentru exerciții practice de către diverși oameni amabili, au fost filmate o mulțime de videoclipuri, disponibile pe YouTube. De exemplu, în aceste două videoclipuri, sunetele vorbirii engleze în versiunile americane și britanice sunt analizate în detaliu:
pronunție britanică
pronunție americană
Nu ar trebui, după ce ați început să studiați limba engleză, să vă străduiți să obțineți o pronunție „perfectă”. În primul rând, există o mulțime de varietăți de pronunție (cele de mai sus sunt, parcă, variante „generalizate” britanice și americane), iar în al doilea rând, chiar și vorbitorii nativi care vorbesc profesional (de exemplu, actori) iau adesea lecții de la instructori speciali în pentru a stăpâni trăsăturile sau o altă versiune a pronunției - exersarea vorbirii nu este o sarcină ușoară.
Încercați doar să vorbiți în așa fel încât 1) să fie clar, 2) să nu vă rănească prea mult auzul.
Reguli de citire în limba engleză: table și cards
Regulile de citire în limba engleză nu sunt, mai degrabă, nici măcar reguli, ci recomandări generalizate care nu sunt deosebit de precise. Nu numai că, de exemplu, litera „o” în diferite combinații și tipuri de silabă poate fi citită în nouă moduri diferite, dar există și excepții. De exemplu, în cuvintele mâncare, de asemenea, se citește ca, iar în cuvintele bine, uite - ca [u]. Nu există niciun model aici, trebuie doar să-l amintiți.
Dacă te uiți în diferite cărți, se dovedește că regulile lecturii și, într-adevăr, fonetica, de către diferiți autori pot fi spuse în moduri diferite, cu diferite grade de imersiune în detalii. Cred că nu are sens să te adâncim în sălbăticia științei fonetice (puți să te scufunzi acolo la infinit), dar cel mai simplu mod este să iei ca bază cea mai simplificată versiune a regulilor de lectură, adică Reguli de citire în limba engleză pentru copii.
Pentru acest articol am luat ca bază regulile date în manualul „Engleză. 1 - 4 clase în diagrame și tabele „N. Vakulenko. Crede-mă, acest lucru este mai mult decât suficient atât pentru copii, cât și pentru adulți!
Ce este silabă deschisă și închisă?
În engleză, se disting o silabă deschisă și una închisă, mai contează dacă se termină cu litera „r” și dacă este accentuată.
O silabă se numește deschisă dacă:
- o silabă se termină cu o vocală și este ultima dintr-un cuvânt,
- o vocală este urmată de o altă vocală
- o vocală este urmată de o consoană urmată de una sau mai multe vocale.
Silaba este închisă dacă:
- este ultimul din cuvânt, în timp ce se termină într-o consoană,
- după o vocală sunt două sau mai multe consoane.
În aceste cărți și în tabelul de mai jos puteți vedea cum sunt pronunțate diferite litere în diferite combinații și tipuri de silabă.
| Reguli de citire | |
| Citirea literei „A” | |
|---|---|
| A - într-o silabă deschisă | nume, chip, tort |
| A [æ] - într-o silabă închisă | pălărie, pisică, bărbat |
| A - într-o silabă închisă pe r | departe, mașină, parc |
| A [εə] - la sfârșitul cuvântului vocală + re | indrazneste, grija, priveste |
| A [ɔ:] - combinații toate, au | toate, zid, toamna, toamna |
| Citind litera „O” | |
| O [əu] - într-o silabă deschisă | nu, du-te acasă |
| O [ɒ] - într-o silabă accentuată închisă | nu, cutie, fierbinte |
| O [ɜ:] - în unele cuvinte cu „wor” | lume, cuvânt |
| O [ɔ:] - într-o silabă închisă pe r | formă, furcă, cal, uşă, podea |
| O - în combinație „oo” | de asemenea, mâncare |
| O [u] - în combinație „oo” | carte, uite, bine |
| O - în combinație „ow” | oras, jos |
| O [ɔɪ] - în combinație „oy” | băiat jucărie bucurați-vă |
| O [ʊə] - în combinație „oo” | sărac |
| Citirea literei „U” | |
| U, - într-o silabă deschisă | elev, albastru, student |
| U [ʌ] - într-o silabă închisă | nucă, autobuz, ceașcă |
| U [u] - într-o silabă închisă | pus, plin |
| U [ɜ:] - în combinație „ur” | întoarce, răni, arde |
| Citirea literei „E” | |
| E - într-o silabă deschisă, o combinație de „ee”, „ea” | el, ea, vezi, stradă, carne, mare |
| E [e] - într-o silabă închisă, combinație „ea” | găină, zece, pat, cap, pâine |
| E [ɜ:] - în combinații „er”, „ureche” | ea, auzit |
| E [ɪə] - în combinații „ureche” | auzi, aproape |
| Citind scrisoarea „I” | |
| i - într-o silabă deschisă | cinci, linie, noapte, lumină |
| i [ɪ] - într-o silabă închisă | lui, el, porc |
| i [ɜ:] – combinat cu „ir” | în primul rând, fată, pasăre |
| i – combinat cu „ire” | foc, obosit |
| Citind litera „Y” | |
| Y - la sfârșitul unui cuvânt | încearcă, mă, plânge |
| Y [ɪ] - la sfârșitul unui cuvânt | familie, fericit, norocos |
| Y [j] - la începutul sau la mijlocul unui cuvânt | da, an, galben |
| Citirea literei „C” | |
| C [s] - înainte de i, e, y | creion, bicicletă |
| C [k] - cu excepția combinațiilor ch, tch și nu înainte de i, e, y | pisică, vino |
| C - în combinații ch, tch | scaun, schimbare, potrivire, prinde |
| Citirea literei „S” | |
| S [s] - cu excepția: la sfârșitul cuvintelor după cap. și acordul exprimat. | să zicem, cărți, șase |
| S [z] - la sfârșitul cuvintelor după cap. și acordul exprimat. | zile, paturi |
| S [ʃ] - combinat cu sh | magazin, navă |
| Citirea literei „T” | |
| T [t] - cu excepția combinațiilor de th | zece, profesore, astăzi |
| T [ð] - în combinație th | apoi, mamă, acolo |
| T [θ] - în combinație th | subțire, al șaselea, gros |
| Citirea literei „P” | |
| P [p] - cu excepția combinației ph | stilou, penalizare, pulbere |
| P [f] - în combinație ph | fotografie |
| Citirea literei „G” | |
| G [g] - cu excepția combinațiilor ng, nu înainte de e, i, y | du-te, mare, câine |
| G - înainte de e, i, y | vârsta, inginer |
| G [ŋ] - în combinație ng la sfârșitul cuvântului | cânta, aduce, rege |
| G [ŋg] - ng combinat în mijlocul unui cuvânt | cel mai puternic |
Cele mai importante reguli de lectură
Tabelul de mai sus pare foarte ocupat, chiar intimidant. Mai multe dintre cele mai importante reguli pot fi distinse de acesta, care nu au aproape nicio excepție.
Reguli de bază pentru citirea consoanelor
- Combinația ph arată ca [f]: fotografie, Morpheus.
- Combinația th se citește ca [ð] sau [θ]: gândește-te acolo. Aceste sunete nu sunt în rusă, pronunția lor necesită un anumit antrenament. Nu le confundați cu sunetele [s], [z].
- Combinația ng de la sfârșitul cuvântului se citește ca [ŋ] - aceasta este o versiune nazală (adică pronunțată ca în nas) a sunetului [n]. O greșeală comună este să o citiți ca . Nu există „g” în acest sunet. Exemple: puternic, King Kong, greșit.
- Combinația sh se citește ca [ʃ]: navă, spectacol, magazin.
- Litera „c” înainte de i, e, y se citește ca [s]: celebritate, cent, creion.
- Litera „g” înainte de i, e, y citește: vârstă, magie, sală de sport.
- Combinația ch citește astfel: potrivi, prinde.
Reguli de bază pentru citirea vocalelor
- Într-o silabă accentuată deschisă, vocalele sunt de obicei citite ca în: nu, du-te, nume, față, elev, el, cinci. Poate fi monoftongi și diftongi.
- Într-o silabă închisă, vocalele sunt citite ca monoftongi scurti: nut, got, ten.
Cum să vă amintiți regulile de lectură?
Majoritatea oamenilor care vorbesc fluent limba engleză ca limbă străină nu vor putea numi imediat nici măcar câteva reguli de bază de lectură. Reguli citirile nu trebuie memorate, trebuie să poată fi folosite. Dar cum poți folosi ceea ce nu cunoști? Cum altfel poți! Prin practica frecventă, cunoștințele se transformă în abilități și acțiunile încep să fie efectuate automat, inconștient.
Pentru ca regulile de citire să ajungă rapid în stadiul automat, recomand:
- Pentru a studia regulile în sine - citiți, înțelegeți, vorbiți cu voce tare exemplele.
- Exersați cititul cu voce tare - va ajuta la dezvoltarea abilităților de pronunție, în același timp, regulile de citire vor fi fixate. Luați text cu audio, video cu subtitrări, ca să aveți ceva de comparat.
- Efectuați mici sarcini scrise - practica scrisului este bună pentru dezvoltarea vocabularului, consolidarea cunoștințelor de gramatică și, bineînțeles, pentru îmbunătățirea ortografiei.
Prieteni! Nu fac tutorat acum, dar dacă ai nevoie de un profesor, recomand acest site minunat- sunt profesori nativi (și nenativi) acolo 👅 pentru toate ocaziile și pentru fiecare buzunar 🙂 Eu însumi am trecut prin peste 80 de lecții cu profesori pe care le-am găsit acolo! Va sfatuiesc sa incercati si voi!
>> Învățarea literei Ee și a combinațiilor de litere ee, ea
Vocala Her într-o silabă deschisă transmite sunetul. 
1 Ascultă și citește.
el noi Pete
eu zero fi
Combinația de litere transmite sunet. 
2 Ascultă și citește.
vezi caută nevoie de copac liber
taxa simt strada saptamana inghet
picioare de albină verde plâng par
Combinația de litere ea transmite sunetul. 
3 Ascultă și citește.
mare slab citit frunza est
tea beach plumb vultur curat
piersică îngrijită înseamnă căldură cremă
decan, învață echipa abur, te rog
4 Citiți cuvintele noi și marcați-le pe cele care apar în cântecul alfabetului.
Întrebare: De ce sunt cuvintele săptămână (săptămână) și slab (slab)
ortografiat diferit, dar pronunțat la fel?
Răspuns: Din păcate, nu există nicio regulă. Trebuie doar să vă amintiți cum sunt scrise aceste cuvinte.
5 Citește și alcătuiește o propoziție din două propoziții.
Eșantion: „Este un ciorap. Este” ud. = Este un ciorap ud.
1) Este un copac, este verde. 5) Este o bancă.E veche.
2) „Este o stradă. Este curată”. 6) Este o cutie, este goală.
3) Este un porc.E mare. 7) Este o rochie.Este rosie.
4) „Este un câine. Este” slab.
Toate substantivele masculine animate pot fi înlocuite
pronume el (el).
De exemplu: un bărbat - el, Tom - el, tată - el.
6 Continuați propozițiile.
Exemplu: Este Pete.- El este bun.
1) Este Jim.- ... e bine.
2) Este Bill.- ... este slab.
3) Este Sam.- ... este curat.
4) Este Dan.- ... este gratuit.
7 Introduceți el sau acesta.
Exemplu: este o pisică. Este trist.
1) Este un câine... este fericit.
2) Este Tom... e acasă.
3) Este Jim... este pe o stradă.
4) Este o glumă... este amuzant.
5) Este Tim... este într-o colibă.
6) Este Fred... este într-un copac.
8 Faceți ex. 8W în registrul de lucru.
1 Completați spațiile libere. Introduceți ea sau ea. Găsiți două cuvinte care sunt pronunțate la fel, dar care sunt scrise diferit și care înseamnă lucruri diferite.
2 Introduceți articolul a/al acolo unde este necesar.
1) Este... cutie goală. 6) Este... bătrân.
2) Este... copac verde. 7) Este... delicios?
3) Este... Tim. 8) Este... strada mare.
4) El este... amuzant. 9) Nu este... mic.
5) Este... pilot bun. 10) Este... măr.
3 Traduceți în engleză.
Este o pisica. Are 5 ani. Ea este pe bancă.
Acesta este Ben. Are 10 ani. El e afară.
Acesta este Sam. Are 9 ani. El este acasa.
Friptură de crupă - ce este și cum să o gătești?
Varză roșie murată Rețetă rapidă de varză roșie murată
Secretele nutriționale ale centenarilor