Întrebări privind conținutul urechii albe bim negre. Compoziție bazată pe lucrarea „White Bim Black Ear. Compoziție „White Bim Black Ear”
Departamentul de Educație al Administrației orașului Bratsk
Instituție de învățământ bugetar municipal
„Școala Gimnazială № 31 numită după A.P. Jdanov "
Formația municipală din Bratsk
Scenariul competiției orașului
"Prieten loial"
bazat pe cartea lui G.N.Troepolsky
„Urechea Albă Bim Neagră”
Pregătit și condus:
Șeful Ministerului Apărării al ciclului umanitar,
profesor de limba rusă
și literatură
MBOU "Școala Gimnazială Nr. 31"
lor. A.P. Jdanov
Shilina O.V.
Bratsk, 2015
"Prieten loial" conform cărții lui G.N. Troepolsky „Urechea Albă Bim Neagră”.
Ținte și obiective:
1. Crearea condițiilor pentru manifestarea potențialului intelectual și creativ al elevilor, implicându-i în căutarea informațiilor necesare.
2. Formarea activităţii cognitive, dezvoltarea nevoilor elevilor pentru
ridicându-le nivelul intelectual, formând un colectiv
opinia cititorului, încurajând capacitatea de a analiza în profunzime ceea ce s-a citit și
pentru a-ți apăra opinia în mod rezonabil.
4. Formarea legăturilor colectivelor de elevi ale școlilor orășenești, organizarea comunicării reciproce, dezvoltarea nevoilor elevilor în ridicarea nivelului intelectual al acestora.
5. Pentru a educa o persoană care știe să compasiune; calități morale: bunătate,
responsabilitatea pentru cei dragi, constiinta, mila.
Derularea evenimentului.
Slide 1
Introducere. O zi buna! Dragi baieti, colegi! Juriu!
Majoritatea dintre voi v-ați sărbătorit ziua de naștere. Și nu voi întreba de ce: este clar și așa! Tort aniversar cu lumanari, surprize, cadouri. Imaginați-vă că și scriitorii au zile de naștere.
Slide 2
La 29 noiembrie 1905, scriitorul rus Gavriil Nikolaevich Troepolsky, autorul cărții foarte faimoase „White Bim Black Ear”, s-a născut în satul Novo-Spasskoye, regiunea Voronezh. Cel mai bun cadou pentru un scriitor va fi că astăzi ne amintim de el și de minunata lui carte.„Urechea Albă Bim Neagră”.
În cartea lui, scriitorul vorbește cu voi!
Cuvântul scriitorului.
Slide 3
Cititorul este un prieten, mă adresez vouă! Iartă-mă că scriu uneori una sau două imagini satirice într-o poveste lirică și optimistă despre un câine. Nu acuzați că încălcați legile creativității, căci fiecare scriitor are propriile sale „legi”. Nu da vina, dragă, și în confuzia genurilor, viața însăși este o confuzie: bine și rău, fericire și nefericire, râs și durere, adevăr și minciuna trăiesc unul lângă altul și atât de aproape unul de celălalt încât uneori este. greu de deosebit unul de celălalt. Principalul lucru este că sunt în favoarea scrierii despre toate, și nu despre același lucru. Acesta din urmă este dăunător. Gandeste-te la asta! Dacă scrii doar despre bine, atunci pentru rău este o mană dumnezeiască, strălucire; dacă scrii doar despre fericire, atunci oamenii vor înceta să-i mai vadă pe nefericiți și, până la urmă, nu-i vor observa; dacă scrieți doar despre frumosul serios, atunci oamenii nu vor mai râde de urâți. Totuși, scriu doar despre câine...
Cine nu a visat la un câine în copilărie? Creatură veselă, iubitoare, afectuoasă, cu ochi devotați. Iubitul este altruist și altruist. Capabil să împărtășească atât bucuria, cât și tristețea. Desigur, visul unui câine este visul unui prieten a cărui dragoste pentru noi este mult mai mare decât grija care ni se cere.
Slide 4
Astăzi suntem adunați aici pentru a susține concursul „Prieten loial” bazat pe cartea „Urechea Albă Bim Neagră” a acestui minunat autor.
Atenția dumneavoastră va fi oferită 4 sarcini de concurs:
Sarcina numărul 1 „Lectură artistică a unui fragment” din carte
Sarcina numărul 2 „Biografia unui scriitor”
Sarcina numărul 3 „White Bim Black Ear” - sarcini pentru carte
Sarcina numărul 4 „Test despre câini”
Permiteți-mi să vă prezint juriul nostru:
Președintele juriului: Bezkrovnaya Yulia Vladimirovna este o înlocuitoare. Director pentru RMN CRO din Bratsk;
Membrii juriului:
1.Saprykina Elena Anatolyevna - profesor de limba și literatura rusă MBOU „Școala Gimnazială nr. 5”
2. Tetyushkina Elena Evghenievna - deputat. Director pentru VR MBOU „Școala Gimnazială Nr. 31”
3. Ivanova Larisa Leonidovna - profesor - organizator MBOU „Școala Gimnazială Nr. 31”
4. Baranova Olga Aleksandrovna - profesor de limba și literatura rusă MBOU „Școala secundară numărul 31”
5. Nemtseva Galina Alekseevna - profesor de limba și literatura rusă - veteran al MBOU „Școala Gimnazială Nr. 31”
Un expert va sta în fiecare echipă pentru a monitoriza activitatea grupului, a număra punctele pentru fiecare competiție și a le transfera juriului pentru a le rezuma.
Ne începem competiția.
Conducere:
Scriitorul a definit scopul operei sale astfel: „În cartea mea, singurul scop este să vorbesc despre bunătate, încredere, sinceritate și devotament.
Viața umană este un mare miracol. Și pentru ca să treacă nu fără beneficii, trebuie să faci bine și bine în fiecare zi.
Nu poți trăi doar pentru propria ta plăcere, trebuie să protejezi natura, să ai grijă de cei dragi și ei îți vor răspunde la fel.”
Slide 5
Sarcina numărul 1 Citirea artistică a unui fragment (nu mai mult de 3 minute).
Juriul vă evaluează lectura pe un sistem de 5 puncte și își înscrie punctajele în protocol.
Citirea extraselor (sarcina de rezumat 1)
Conducere: Această carte este despre loialitate, devotament, abnegație, oh sentimente înalte... Niciun câine din lume nu consideră loialitatea obișnuită ca fiind neobișnuită. Dar oamenilor le-a venit ideea de a lăuda acest sentiment de câine ca pe o ispravă - doar pentru că nu toți și nu atât de des au loialitate și devotament. Așadar, printre noi sunt oameni modesti, „nevăzători” și „mici”, dar cu suflet uriaș și inimă cinstită. Ei decorează apoi viața cu simplitate, încredere.
O astfel de persoană a fost Gavriil Nikolaevich Troepolsky și vom vorbi despre el acum, după ce a finalizat sarcina numărul 2.
Slide 6-7
Sarcina numărul 2
Răspundeți cum se leagă aceste cuvinte și numere cu biografia scriitorului
1 ... 110 ani (29 noiembrie marchează 110 ani de la nașterea lui Troepolsky)
2.Preot rural (tatăl scriitorului)
3.6 (atâția copii erau în familia scriitorului)
4. Creștere, mei (a fost crescător, a crescut 8 soiuri de mei)
5. Grigory Romanovich Shirma (profesor de școală al scriitorului, care i-a insuflat dragostea pentru literatură)
6,25 ani (consacrați agronomiei)
7. Profesor (a lucrat ca profesor)
8. 1938 „Bunicul” (prima lucrare a lui Troepolsky)
9.Alexander Trifonovich Tvardovsky - prieten și asistent al scriitorului
10. „White Bim Black Ear” -o poveste versurică emoționantă despre soarta unui câine care își pierde stăpânul iubit, despre atitudinea oamenilor față de „frații mai mici”, care strălucește prin suflete ca o radiografie, dezvăluind josnicia și meschinătatea la unii și noblețea, capacitatea de a simpatizează și iubește în ceilalți.
11.1975 (premiul de stat)
12,52 limbi ale lumii (cărțile lui Troepolsky au fost traduse)
14. Voronej (scriitorul a trăit și a fost îngropat)
Slide 8-9
Verificăm răspunsurile corecte + experții acordă puncte. Bravo, s-au terminat 2 concursuri. Hai sa continuăm.
Conducere:
Povestea „White Bim, Black Ear” a fost publicată în 1971.
„White Bim Black Ear” este„un cuvânt pentru oamenii mici care mai târziu vor deveni adulți, un cuvânt pentru adulții care nu au uitat că au fost cândva copii” , așa a scris Gavriil Nikolaevici Troepolsky.
Asa de, Personajul principal poveste - Bim. Acum vom vorbi despre soarta lui, despre prietenii și dușmanii săi și despre ce amprentă a lăsat pe pământ.
Sarcina numărul 3 (va conține mai multe sarcini, toate sunt în plicuri și semnate)
Slide 10 Sarcina 3A „Rezolvați cuvintele încrucișate”
Orizontal:
1. „Există o floare pe pământ, o picătură minusculă a cerului albastru, un vestitor atât de simplu și sincer al bucuriei și fericirii..”
Vertical:
2. Placă-jetoane de alamă cu inscripția: „Numele lui este Bim. Îl așteaptă pe proprietar. Își cunoaște bine casa. Locuiește singur într-un apartament. Nu jignești poporul său”
3. Numele fetei pe care Beam a găsit-o în gară.
4. Cauza îmbolnăvirii proprietarului Beam.
5.Noua poreclă a lui Bima în sat.
6. Vecinul proprietarului Bima.
7. Ce pasăre a prins Bim când era singur în pădure?
8. Care era numele proprietarului Beam?
9. Cu cine era Beam în duba de fier?
Slide 11 Verificăm răspunsurile corecte, iar experții acordă punctele primite.
Conducere: În viață, nu este întotdeauna ușor să faci distincția între bine și rău, dar în povestea lui Bima, binele și răul nu se amestecă, ci sunt recunoscute la prima vedere. Pe un pol - bunătate, încredere, pe celălalt - inumanitate, cruzime, răul alături de minciuni. Atitudinea față de soarta unui câine singuratic a împărțit oamenii în două tabere: Răul și Binele.
Slide 12 Sarcina 3B
Completați tabelul „Prietenii și dușmanii lui Beam”
Prietenii lui Beam - aceștia sunt acei oameni buni și simpatici care l-au ajutat cumva pe Beam pe drumul său dificil către un prieten drag. Le e milă de Bim, văd că câinele are probleme. Ei vorbesc cu el ca un om, își revarsă sufletul în el.oameni grijulii
Dușmanii lui Bima-
aceștia sunt oameni cărora nu le plac animalele, nu sunt capabili de milă și compasiune, sunt cruzi și indiferenți față de nenorocirea altora, trăiesc numai după propriile interese și nevoi.
Autorul nu-i numește pe cei răi ai lui Beam. Ei nu sunt demni de asta, oameni buni,
care și-au pierdut umanitatea. Dușmanii lui Beam au doar porecle.
oameni indiferenți -
aceștia sunt oamenii care se întâlnesc pe drumul vietii Bima, dar nu lua parte cuvenită la soarta lui.
Slide 13 Răspunsuri corecte: verificăm răspunsurile corecte, iar experții acordă punctele primite.
Conducere:
La inamicii lui Beam se adaugă oameni indiferenți.O persoană indiferentă speră că totul va fi bine fără el. Întotdeauna va găsi o explicație logică pentru inacțiunea lui. In cele din urma,el nu a făcut nimic... că.
Indiferența este întotdeauna mascată. Este înșelător. Și el însuși crede în înșelăciunea sa.
Oamenii indiferenți sunt pe jumătate de oameni..., suboameni și, în esență, sunt oameni groaznici, pentru că le lipsesc toate sentimentele, cu excepția foametei, a frigului și a confortului. Indiferența ucide metodic toate lucrurile vii dintr-o persoană, toate sentimentele, distruge dragostea, ucide credința în oameni și îi lipsește de speranță.
Culorile vieții nu sunt disponibile oamenilor indiferenți. Ei sunt incapabili de a experimenta și incapabili de a se bucura. Sunt incapabili de a iubi. Și de aceea nici nimănui nu-i plac. Sunt sortiți să fie singuri.
Dacă oamenii sunt indiferenți unii față de alții, nu va exista societate, nu vor exista familii, prietenie, iubire.Teama de indiferenta! Indiferența, indiferența poate ucide
.
Slide 14 Activitatea 3B După ce v-ați consultat cu echipa, răspundeți la întrebare„Ce „urmă” în sufletul tău a lăsat cartea lui G.N. Troepolsky „Urechea Albă Bim Neagră”? Membrii juriului vă vor asculta și vă vor oferi puncte.
Spune-le părerea.
Conducere: Am fost profund impresionat de tragedia sfârșitului acestei povești. La urma urmei, a fi o persoană bună, simpatică, cinstită într-o relație este o ocupație plină de satisfacții. Și chiar și animalele îl apreciază și înțeleg...
Slide 15 Videoclip „Poezii despre bârful roșu” E. Asadov
Aceste lucrări nu pot fi citite fără lacrimi! Sărmanul Bim, sărmanul bătrân, și erau atât de nerăbdători să găsească un stăpân! Dar au murit din cauza ticăloșiei umane! OAMENII adoră ANIMALELE!
Trebuie să credem în bunătate. La urma urmei, există mult mai mulți oameni buni decât oameni răi și indiferenți.
Slide 16 Prezentator:
Aud - împușcătura se stinge
Peste imensitatea pădurii...
Dar mi se pare - latra
White Bim... White Bim.
Și arată cu încredere
În ochii omului
De parcă nu-și amintește deloc
Fără rătăcire, fără răutate.
Într-o zi senină și seara
Sub orice furtună
Aleargă să se întâlnească
White Bim... White Bim.
Oferă abuzatorului schimbare
Și nu pieri în întuneric
Și sufletul orbului
Învățați bunătatea!
Slide 17
Sarcina 4 „Test despre câini în literatură, muzică, cinema, pictură”. Pentru fiecare răspuns corect, obțineți un punct, dacă nu ați răspuns, următoarea comandă răspunde la această întrebare. Juriul va acorda puncte.
Unul dintre cei mai mari câini. Ah, și câinele este frumos - simpatic, impresionant, solid. Are un caracter echilibrat, ca un cetățean bine educat. Excelent antrenabil. Silenki cu el - nu orice persoană se poate lăuda cu așa ceva, așa că nu încercați să folosiți forța împotriva lui: trebuie să convingeți prin acord, afecțiune. (Câine)slide 18
Nu există niciun alt câine care să înoate atât de bine și să iubească apa. Cainele este frumos, cu par lung ondulat, dispozitie amabila si flexibila. Este greu să o enervez, latră rar. (Newfoundland sau scafandru)diapozitivul 19
Acest câine este foarte frumos. O haină de blană este decorul său principal, poate că niciun câine nu se poate lăuda cu asta. Botul este ascuțit, asemănător cu botul unui ogar, urechile sunt ascuțite, ridicate. Culoarea este de obicei o combinație de 3 sau 2 culori: alb, maro, uneori negru. (Colie)slide 20
Ce câine magnific! Totul la el uimește! Și dimensiunea, și surprinzător de rezonabilă, expresia de-a dreptul umană „față”. Capul este mare, masiv, părul este de așa natură încât nu poți ajunge la corp. Acești câini au salvat adesea oameni ca exemplu de milă. Unul dintre ei are un monument în munți din Elveția. (Sf. Bernard).Slide 21
Cum se numește știința câinilor (Cinologie)slide 22
Ce este mai important pentru un câine? (Adulmeca)
Câinele preferat al președintelui Federația Rusă? (Labrador Connie), dar în general are trei câini: ciobanul bulgar Buffy, câinele japonez Akita Inu Yume în traducerea „Dream”slide 23
Rasa de Artemon din opera lui A. Tolstoi „Buratino” (Pudel)slide 24
Personajul principal (rasa de câini) din filmul „Vino la mine, Mukhtar!” (Câine ciobanesc)slide 25
În ce lucrare este un câine pe nume Sokolko („Povestea prințesei moarte” de A. Pușkin)
Acest câine minunat a fost capabil nu numai să păzească casa, ci și să stăpânească cartofii cu labele din spate și să spele vasele - să lingă limba. Dar nu a avut noroc cu vânătoarea. Care era numele lui? (Sharik. E. Uspensky. „Unchiul Fiodor, câine și pisică”).
Care este principala diferență dintre vederea câinilor și a oamenilor? (Câinele are vedere alb-negru)
Cum se numea câinele despre a cărui moarte tristă a povestit Ivan Sergheevici Turgheniev în povestea sa? (Mu Mu)
În ce lucrare a lui Mihail Afanasyevich Bulgakov al personajului principal, profesorul FF Preobrazhensky, cu ajutorul unei operații, a transformat un câine într-un bărbat? ("Inima câinelui")
Cum se numea Kashtanka în povestea lui Anton Pavlovici Cehov, când a intrat la circ? (Mătuşă)
Ce nume de rasă este tradus din engleză ca „bull dog”? (Buldog)slide 26
Cum se numea câinele cu trei capete care păzea intrarea în Hades - regatul morților printre grecii antici? (Cerberus)slide 27
Ce rasă de câini are limba violet? (Chow Chow)slide 28
Cum se numește câinele lui Mickey Mouse? (Pluton)
Ce rasă a fost Kashtanka a lui Cehov? (O încrucișare între un teckel și un bătrân)
Ce rasă era câinele din povestea „White Bim Black Ear” de Gabriel Nikolaevich Troepolsky? (Setter scoțian)diapozitivul 29
Cum se numea un câine în Rusia în antichitate? (Paznic)
Care a fost numele câinelui care a zburat pentru prima dată în spațiu? (Laika, 1958)slide 30
Ce câine pâlpâie foarte des pe ecranul televiziunii centrale? (Filya, programul „Noapte bună copii”)
Cum se numește rasa celor mai mici câini din lume? (Chihuahua, greutate nu mai mult de 2,5 kg)slide 31
Care câine a devenit cunoscut sub numele de 4 cuvinte? (White Bim Black Ear, poveste de G. Troepolsky)
Cum se numește reproducerea tabloului pe care vei scrie eseul?("Portarul" S. Grigoriev)slide 32
Cum ați numi această reproducere? Va coincide cu cel al autorului?Slide 33
("Prieteni" E. Shirokov) 
Cum se numește o reproducere a unui tablou în care doar un câine se bucură de un biet elev care vine acasă? (F.P. Reshetnikov „Deuce Again”)slide 34
Cum se numește cântecul în care se cântă despre pierderea ei, dar o revenire fericită cu urmașii ei (R. Gazmanov „Lucy”)slide 35
Ascultă muzica și numește cântecul („Câinele a dispărut” sau „Agățat de gard, legănându-se în vânt...”)slide 36
Cum se numea câinele din filmul „Adventure of Electronics”? (Rusia)slide 37
Cui i se ridică acest monument?(pentru câinii din față, au salvat 700 de mii de vieți)slide 38
Unde și cum a fost tratat Bim după ce a părăsit satul?(În pădure, cu ierburi).
Cum se numește filmul din videoclipul vizionat? Cine este scenaristul acestui film?(„White Bim Black Ear” de Stanislav Iosifovich Rostotsky)diapozitiv 39-40-41
Care este numele filmului dedicat câine japonez, care timp de 9 ani a venit la gară și și-a așteptat proprietarul ("Hachiko") slide 42
Numiți lucrarea lui L. Andreev, despre un câine pe care l-ați întâlnit vara, pregătindu-se pentru dresaj în clasa a VII-a? ("Nipper")
La ce vârstă a ajuns Bim la Ivan Ivanovici? (1 lună)
Când plângea Beam pentru prima dată în viața lui?(Vecina Stepanovna i-a dat lui Bim o foaie albă de hârtie care mirosea a mâinile proprietarului).
Întrebări pentru viteză
Cum se numește casa câinelui? (stand)
Cum se numește „căminul” pentru câini? (canisa, pepiniera, voliera)
Cum se numea câinele care a ajutat să scoată o legumă mare din pământ? (Bug, povestea „Napul”)
De câte ori a împușcat Ivan Ivanovici în pădure când l-a îngropat pe Bima? Și de ce?
Sf. Bernard cu porecla - ca numele de familie al celebrului compozitor și pianist german. (Beethoven)
Un minunat câine de căutare care a servit în poliție și a avut gradul de comisar. (Rex)
Eroina fabulei lui I.A.Krylov, lătrând la un elefant. (Mops)
Medic pentru câini (medic veterinar)
Ce câini (sunt doi dintre ei) au devenit cunoscuți în întreaga lume din 1960? (Belka și Strelka)
Numiți poeziile, fabulele pe care le-ați citit despre câini și cine le-a scris (S. Yesenin „Cântecul câinelui”, „Dă-i lui Jim o labă pentru noroc”, E. Asadov „Poezii despre bârful roșu”, „Iubesc câinele”. pentru dispozitia corecta...",„Despre câini” N. Rubtsov, „Bulldog și taxi” D. Harms, „Doliu câinelui” B. Zakhoder, Krylov „Elephant and Pug”)
Există monumente pentru câini în lume? Numiți-i?Slide 43-44
(Voronezh „Monumentul lui Bim”, Monumentul devotamentului din Tolyatti, Monumentul câinelui cosmonaut Laika din Moscova, „Câinii îndrăgostiți în Krasnodar”, Monumentul câinilor demolați din Volgograd, Monumentul câinelui Bobka din Kostroma, Monumentul câinelui lui Pavlov din St. . Petersburg etc.)
Însumarea rezultatelor juriului (numărarea punctelor)
În concluzie, aș dori să remarc că niciunul dintre participanți nu a rămas indiferent.
Povestea „White Bim Black Ear” v-a lăsat o impresie de neșters, tineri cititori. Această poveste nu este doar despre un câine pe nume Bim, ci și despre oameni, buni și răi, indiferenți și plini de compasiune.
Scriitorul Troepolsky a avut un câine iubit, a vorbit cu ea foarte des, i-a citit manuscrisele. „Frații noștri mai mici” răspund la afecțiune, la bunătatea umană. Avem nevoie de prietenie cu ei, probabil, ca să devenim mai înțelepți, mai receptivi, mai buni cu toate viețuitoarele.
Slide 45
Să ne privim în ochi
Amintiți-vă unul de altul.
Despărțirea ne așteaptă pe toți
Cu toții trebuie să murim.
Să fim mai amabili
Să ne compătimească și să se iubească.
Salvamarul ne va încălzi pe toți.
Și întunericul nu va putea distruge.
Nu știm cum va fi moartea
Cât vom îmbătrâni.
Și în Eternitate poate fi necesar
Să se privească unul în ochii celuilalt.
Și, întâlnindu-se într-un corp nou,
Atunci n-ar fi păcat
Că de multe ori nu ne uitam aici
Unii către alții cu dragoste în ochi.
Premierea câștigătorilor. Certificate.
Lecție extracurriculară de lectură
în clasa a 8-a după povestea „White Bim Black Ear”
Tip de lecție: combinate.Temă: Problema binelui și a răului (întrebări de moralitate la poveste).Obiectivele lecției:- educativ: analizați povestea în concordanță cu tema lecției; extinde vocabularul elevilor prin explicarea sensului termenilor epici; dezvoltarea: dezvoltarea vorbirii elevilor; educațional: să promoveze educația bunătății, milei, sentimentelor de iubire, responsabilitate, ca componente ale conceptului de „bunătate”; învață să vezi și să deosebești între bine și rău; contribuie la formarea interesului pentru această problemă, dând naștere fenomenului de a vorbi.
- organizare teme pentru acasă;
lectura independentă a poveștii; desenați ilustrații; raspunde la intrebari:
- Cum te-ai simțit după ce ai citit povestea? care eroi sunt buni și care sunt răi? Justificati raspunsul. cum înțelegi ce este rău și ce este bine? ce mijloace artistice folosește autorul când descrie eroi?
- un mesaj despre viața scriitorului; ridicați citate despre bunătate, răutate, conștiință și fericire din text; să învețe poeziile lui D. Nartov „Omul și un câine”, S. Nikulin „Bim alb”; întocmind o diagramă: „Drumul grinzii în căutarea proprietarului”.
- prezentarea lecției; expoziție de cărți pe această temă; „Frații noștri mai mici”; epigrafe pentru lecție.
ÎN CURILE CURĂRILOR
- Se redă muzica lui Sviridov „Vals”, diapozitivul 1,2 este afișat în fundal. Profesorul se întoarce la epigrafe și le cere să comenteze diapozitivul 3;
- Viața continuă pentru că sunt dificultăți și există speranță. Viața continuă pentru că există cărți care hrănesc speranța.
- În cartea mea, singurul scop este să vorbesc despre bunătate, încredere, sinceritate, devotament.
- Un elev citește poezia „Omul și câinele” a lui D. Nartov; Profesor:
Am venit pe lume să facem bine,
Pentru a bloca calea răului în suflet.
Deci de ce este scurt
Calea de la bine la rau?...
(L. Novikova)
- Slide-urile 4,5 (ilustrări, întrebări pentru ei); Lucru de vocabular:
- Întrebări la text:
- De ce nu a lăsat Ivan Ivanovici să fie înecat un cățel alb cu urechea neagră? Ce fel de relație s-a dezvoltat între Ivan Ivanovici și Bim?
- Cum a crescut Beam?
- La ce concluzie a ajuns Bim despre oameni în timpul căutării unui maestru? Ce fel de oameni răi (răi) întâlnește Bim? Cum se schimbă starea lui după întâlnire? Cine este bunătatea pentru Bim?
- Lucrul cu schema „Bine și rău” (diapozitivul 8); Sarcina individuală: elevul comentează traseul - schema „Căutare proprietar”; Vizualizarea unui fragment dintr-un lungmetraj (cadru: tatăl lui Tolik îl ia pe Bim și îl leagă de un copac) și analiză:
- Simbol o usa
- Scop, mântuire, speranță, socoteală, credință, singurătate „Această uşă nu semăna deloc cu celelalte pe care le ştia Beam... Dar era o uşă, acum singura uşă prin care se putea striga după ajutor şi simpatie...” Definiții duble, triple:
- singuratic, trist, pentru nimic caine jignit "," ochi buni, naivi, afectuosi si nevinovati "," ceva nefamiliar, misterios ".
- „... casa în care locuia era gri, iar soția lui era într-o rochie cenușie”, „... arăta important, într-o pălărie cenușie cu boruri înguste, cu fundă gri...”, „în o jachetă gri”...
- „gri ca zăpada” Ivan Ivanovici; „Omul cenușiu sforăie ca un iepure sub bârlog...”, „Cenușul a mințit, ca un scriitor adevărat”.
Metafore:
- „... crengile... păreau să se simtă, apoi atingând capete, apoi ușor atingând... Vârfurile trunchiurilor se legănau ușor – copacii păreau vii...” „pădurea ofta”.
- Cerul a împrăștiat dens poienița cu ghiocei (picături de cer pe pământ!)
- Khrisan Andreevich și Alyosha; Tolik și părinții lui Tolik; Tolik și Alyosha; Câini de prindere și câinele Shaggy; „... marele oraș a început să vorbească despre Bim”.
- „Sunt mulți oameni buni”. „Prietenia și încrederea nu sunt cumpărate sau vândute”... „Nu, este neliniştit în acest templu albastru cu coloane de stejari vii...”
(Fărăturile s-au dovedit a fi slabe... Nu avea suficientă rezistență... S-a rătăcit în fața răului...) De ce (a crezut în oameni... a vrut să audă despre proprietar...) crezi că Beam i-a crezut pe prindetorii de câini și a venit singur la ei?Vizionarea unui cadru din film: Ivan Ivanovici îl caută pe Bima în secția de izolare pentru câini.Profesorul citește un fragment din capitolul 16 („Ivan Ivanovici le-a cerut să-l ducă pe Bim în pădure” ... la cuvintele: „Orice vânător își va scoate pălăria și va sta în tăcere”). Sunete muzicale. „Vals” G. Sviridov.
Citind o poezie a poetului Voronezh S. Nikulin:
Aud - împușcătura se stinge Peste imensitatea pădurii... Dar mi se pare - latra Bim alb, Bim alb. Și arată cu încredere În ochii omului De parcă nu-și amintește deloc Fără rătăcire, fără răutate. Într-o zi senină și seara, Sub orice furtună Aleargă să se întâlnească Bim alb, Bim alb... Oferă abuzatorului schimbare Și nu pieri în întuneric Și sufletul orbuluiÎnvață bunătatea. Profesor: De ce credeți, băieți, că poetul se întoarce la Beam și îi cere să-i învețe bunătatea pe „orbii cu sufletul”?Generalizare. Beam a trecut prin multe în scurta lui viață de patru ani: a cunoscut bunătatea și tandrețea oamenilor, el însuși a învățat acest om. calitati. Și, prin urmare, după ce a trecut prin încercări, nu și-a pierdut capacitatea de a iubi oamenii, nu s-a amărât și a continuat cu singura dorință de a-și găsi prietenul... A avut încredere în noi, oameni, și prin aceasta a învățat bunătatea.Ce amprentă ți-a lăsat cartea în suflet, băieți?(E păcat de Bim... pur și simplu nu-mi pot imagina că Bim nu este acolo... Doare înăuntru... Câți oameni răi...)Ultimele cuvinte ale profesorului: Încheiem lecția într-o notă tristă. Ne luăm rămas bun de la Beam. Și lăsați-i rămas bun să fie tăcut și sever: sentimentul de tristețe nu tolerează vocile puternice... În sfârșit, să fim atenți la „Invitația la Gândire”.15. Tema pentru acasă.Scrieți un eseu de meditație folosind unul dintre citatele din poveste (fiecărele sunt oferite fiecărui student).
Citate din povestea lui G.N. Troepolsky „White Bim Black Ear”, 1971 Prieten cititor! Iartă-mă că scriu uneori una sau două imagini satirice într-o poveste lirică și optimistă despre un câine. Nu acuzați că încălcați legile creativității, căci fiecare scriitor are propriile sale „legi”. Nu da vina, dragă, și în confuzia genurilor, viața însăși este o confuzie: bine și rău, fericire și nefericire, râs și durere, adevăr și minciuna trăiesc unul lângă altul și atât de aproape unul de celălalt încât uneori este. greu de deosebit unul de celălalt. Ar fi mai rău pentru mine dacă deodată ai observa în mine un adevăr pe jumătate. Arată ca un butoi pe jumătate gol. Dar nu are rost să demonstrăm diferența dintre un butoi pe jumătate gol și pe jumătate plin. Sunt pentru a scrie despre toate, nu despre același lucru. Acesta din urmă este dăunător. Gandeste-te la asta! Dacă scrii doar despre bine, atunci pentru rău este o mană dumnezeiască, strălucire; dacă scrii doar despre fericire, atunci oamenii nu vor mai vedea pe cei nefericiți și până la urmă nu-i vor observa; dacă scrii doar despre frumosul serios, atunci oamenii nu vor mai râde de urâți. Iar în tăcerea toamnei trecătoare, vîntită de somnul ei duios, în zilele unei scurte uitari a iernii care vine, începi să înțelegi: numai adevăr, numai cinste, doar o conștiință curată, și despre toate sunt un cuvânt. acest. Un cuvânt pentru oamenii mici care mai târziu vor deveni adulți, un cuvânt pentru adulții care nu au uitat că au fost cândva copii. Niciun câine din lume nu consideră loialitatea obișnuită ca fiind neobișnuită. Dar oamenilor le-a venit ideea de a lăuda acest sentiment de câine ca pe o ispravă doar pentru că nu toți și nu atât de des au devotament față de un prieten și loialitate față de datorie, astfel încât acesta să fie rădăcina vieții, baza naturală. a ființei însăși, când noblețea sufletească este o stare de la sine înțeleasă. Prietenia caldă și devotamentul au devenit fericire, pentru că fiecare i-a înțeles pe toată lumea și fiecare nu a cerut celuilalt mai mult decât putea să ofere. Aceasta este baza, sarea prieteniei. Bim a învățat ferm: zgâriește ușa, cu siguranță îți vor deschide ușile și există pentru ca toată lumea să intre: întreabă - te vor lăsa să intri. Din punctul de vedere al câinelui, aceasta era deja o convingere fermă. Numai Bim nu știa, nu știa și nu putea ști câte dezamăgiri și necazuri vor fi de la o asemenea credulitate naivă, nu știa și nu putea ști că sunt uși care nu se deschid, oricât te-ai zgâria în ele. Totuși, viața unui câine este ca a unui câine, pentru că trăiește sub hipnoza a trei „balene”: „nu”, „în spate”, „bine”. Conștiința... Nimeni nu va scăpa vreodată de ea, dacă nu arată ca o crenguță perfect dreaptă: aceasta poate fi îndoită într-un arc și, lăsând-o în voie, îndreptați-o după bunul plac. Bunătatea, încrederea nemărginită și afecțiunea sunt întotdeauna sentimente irezistibile, dacă nu există nicio adulțiune între ele, care apoi, treptat, pot transforma totul în fals - bunătate, încredere și afecțiune. O calitate ciudată este sicofantă. Și minciunile pot fi la fel de sfinte ca adevărul... Așa că o mamă îi cântă un cântec vesel unui copil bolnav fără speranță și zâmbește. Viața merge. Merge pentru că există speranță, fără de care disperarea ar ucide viața. Prietenia și încrederea nu sunt cumpărate sau vândute. Reproșul morților este cel mai groaznic reproș, pentru că nu se poate aștepta de la ei nici iertare, nici regret, nici milă pentru păcătosul pocăit care a făcut răul. 7
Troepolsky a scris povestea „White Bim Black Ear” în 1971. Autorul i-a dedicat lucrarea lui A.T.Tvardovsky. Tema centrală a poveștii este tema milei. Folosind ca exemplu povestea câinelui Bim, autorul arată că o persoană în orice situație trebuie să rămână umană, să arate bunătate, să aibă grijă de frații noștri mai mici.
personaje principale
Bim- un câine „din rasa setterului scoțian cu pedigree lung. Era de o culoare atipică: alb cu „urme de bronz roșcat”, o ureche neagră și un picior negru.
Ivan Ivanovici Ivanov- proprietarul lui Bima, un vânător, participant la Marele Război Patriotic; jurnalist pensionar.
Tolik- băiatul care a avut grijă de Bim.
Alți eroi
Stepanovna- vecinul care avea grijă de Beam.
Dasha- fata care l-a ajutat pe Beam.
Khrisan Andreevici- Proprietarul temporar al lui Bima în sat.
Omul cenușiu- omul care a scos semnul de pe gulerul lui Beam și a bătut câinele.
Mătuşă- un vecin căruia nu-i plăcea Bim.
Capitolele 1-2
Bim s-a născut din părinți setter de rasă pură, dar avea o culoare atipică. Proprietarii au vrut să-l înece pe Bim, dar Ivan Ivanovici i-a luat cățelul. Bărbatul s-a atașat foarte mult de animal și în curând a început să-l ia cu el la vânătoare. „Până la vârsta de doi ani, Beam devenise un excelent câine de vânătoare”.
capitolul 3
A trecut a treia vară. O mătușă „scârțâitoare și grasă” i-a scris lui Bima o plângere: se presupune că câinele era periculos. Președintele casei a adus hârtia, dar când a văzut câinele și-a dat seama că Bim era amabil și ascultător.
Capitolele 4-5
În timpul vânătorii, Ivan Ivanovici a încercat să se limiteze la unul sau două cocoși pe vânătoare și apoi numai pentru ca Bim să nu se „aplece ca un câine de vânătoare”.
Ivan Ivanovici l-a luat odată pe Bim să vâneze lupi. După acest incident, câinele de vânătoare i-a arătat întotdeauna proprietarului că a simțit urmele lupului.
Capitolul 6
Ivan Ivanitch suferea din ce în ce mai mult de durere, era îngrijorat de o rană veche - o așchie lângă inimă. Într-o zi s-a simțit foarte rău. Ivan Ivanovici a fost dus la spital. Bărbatul i-a cerut vecinei Stepanovna să aibă grijă de câine.
Beam a alergat după proprietar. Câinele a urmat urmele până la clădirea ambulanței și a început să zgârie ușa: mirosea a stăpânului său. Cu toate acestea, Bim a fost alungat.
A doua zi dimineața, câinele a ieșit din nou în căutare. Beam adulmecă oamenii, îi examina. Câinele a fost observat de trecători și a sunat la poliție. Cu toate acestea, fata Dasha a susținut-o pe Bima. A luat câinele acasă. Stepanovna i-a spus fetei că Ivan Ivanici a fost trimis cu avionul la Moscova pentru a efectua o operație.
Capitolul 7
Dimineața Dasha i-a adus lui Bim un guler cu o farfurie pe care era scris: „Numele lui este Bim. Locuiește într-un apartament. Nu-l răni, oameni buni.”
O vecină l-a lăsat pe Bima să se plimbe singură. Câinele a rătăcit în parc, băieții l-au observat, au adus câinele să mănânce. Unul dintre băieți, Tolik, l-a hrănit manual pe Bim. „Un tip” cu un baston - „gri” - s-a apropiat de băieți și i-a întrebat al cui câine este. După ce a aflat că câinele era la egalitate, bărbatul l-a luat cu el și l-a adus acasă. A scos gulerul de la Bim, întrucât a strâns tot felul de „semne de câine” (medalii, lese, gulere). Noaptea, de singurătate, câinele a început să urle. Supărat, „cenușiul” a bătut câinele cu un băț. Beam s-a năpustit asupra bărbatului și a sărit din apartament pe ușa deschisă de soția abuzatorului.
Capitolul 8
„Au trecut zile”. Beam cunoștea deja bine orașul. Odată, câinele a simțit mirosul lui Dasha, care l-a condus la gară. Fata pleca. Câinele a alergat după tren mult timp, apoi, tânjind, a căzut între șine.
O femeie s-a apropiat de Bim aproape pe moarte și i-a dat să bea apă. Bim a mers greu cale ferată, i s-a ciupit laba. În acest moment se apropia un tren. Din fericire, șoferul a reușit să oprească și a eliberat câinele. Bim s-a întors acasă.
Capitolul 9
Tolik a aflat unde locuia Bim, iar acum în fiecare zi se plimba cu câinele șchiopătând. În ziar a apărut o reclamă că un setter cu urechea neagră se plimba prin oraș și mușca trecătorii. Aflând despre asta, Tolik i-a arătat câinele medicului veterinar. Medicul a concluzionat că „câinele nu este nebun, ci bolnav”.
Capitolul 10
Treptat, Beam a început să-și revină, dar abia la sfârșitul toamnei a reușit să se ridice pe patru picioare. Vecinul a început din nou să lase câinele să meargă singur.
Odată, Bima a fost luat de un șofer care i-a dus cu Ivan Ivanovici la vânătoare. Șoferul a vândut câinele unui prieten pentru 15 ruble. Noul proprietar Khrisan Andreevich a numit câinele „Chernoukh” și l-a luat cu el în sat.
Capitolul 11
Totul în sat era neobișnuit pentru Beam: căsuțe, animale de companie și o pasăre. Câinele „s-a obișnuit repede cu curtea, cu populația sa, nu a fost surprins de o viață bine hrănită”.
Capitolul 12
Khrisan Andreevici l-a luat cu el pe Bim la păscut oile. Câinele are acum datoria de a „întoarce oile neautorizate către turmă, veghea asupra lor”.
Odată, un cunoscut, Klim, a venit la Khrisan Andreevich și a început să-i ceară să-l vândă pe Bim. Cu toate acestea, proprietarul a refuzat: mai devreme a anunțat în ziar că „un câine s-a blocat” și a primit răspunsul: „Vă rog să nu anunțați. Lasă-l să trăiască până la termenul limită.”
Khrisan Andreevich tocmai a permis să ia câinele la vânătoare. A doua zi, Klim și Bim au plecat în pădure. Neobișnuit cu prada mare, câinelui îi era dor de iepure. Klim s-a supărat foarte tare și l-a lovit pe Bim cu cizma. Câinele a căzut. Klim a abandonat câinele în pădure.
Bim, care își pierduse cunoștința din cauza loviturii, s-a trezit curând și, abia trecând peste, a găsit ierburi medicinale.
Capitolul 13
Câinele a petrecut cinci zile în pădure până s-a făcut bine și s-a întors în oraș. Pe traseu, Bim a găsit casa lui Tolik. Băiatul era mulțumit de câine, dar părinții lui nu au vrut categoric să lase câinele acasă. Noaptea, tatăl lui Tolik l-a dus pe Bim în pădure și l-a aruncat acolo.
Capitolul 14
Bim s-a întors în oraș și a venit din nou la casa lui Tolik. Tatăl băiatului a încercat din nou să prindă câinele, dar acesta a reușit să scape.
Capitolul 15
Bim se îndreptă greoi spre casa lui Ivan Ivanici. Totuși, când a văzut câinele, aceeași mătușă zgomotoasă a numit „stația de carantină”. Bim a fost prins, urcat într-o dubă de fier și dus la receptorul unui câine. Trezindu-se în „închisoarea de fier”, câinele a început să zgârie ușa. „A roade bulgări de tablă cu dinții și s-a zgâriat din nou, deja culcat. Am sunat. Am întrebat. " Spre dimineață, câinele s-a liniștit.
Capitolul 16
Ivan Ivanici s-a întors și el în acea dimineață. Bărbatul aflat deja la gară a început să întrebe dacă a văzut-o cineva pe Bima. Ivan Ivanovici a mers în zona de carantină. Bărbatul abia a reușit să-l convingă pe paznic să deschidă ușile dubei.
„Bim zăcea cu nasul la uşă. Buzele și gingiile sunt rupte de marginile rupte ale tablei. S-a zgâriat la ultima uşă mult, mult timp. Zgâriat până la ultima lui suflare. Și cât de puțin a cerut. Nu există nimic mai mult libertate și încredere”.
Capitolul 17
În primăvară, Ivan Ivanovici a luat un nou cățel, el și Tolik. Era un „pursânge, colorant tipic setter englezesc”, care a fost numit și Beam. — Dar nu va uita niciodată un vechi prieten.
Concluzie
În povestea „White Bim Black Ear” autorul povestește despre soarta câinelui, care până la ultimul rămâne fidel stăpânului său. Reprezentând suferința animalului, dorul său de casă, autorul pare să compare binele, câine loialși toți acei oameni pe care i-a întâlnit: mulți dintre ei sunt inferioare în calități pozitive față de Beam.
Povestea „White Bim Black Ear” a fost tradusă în peste 20 de limbi. Vă recomandăm să nu vă opriți pe repovestirea „White Bima Black Ear”, ci să citiți întreaga lucrare pentru a trăi împreună cu personajele toate evenimentele descrise în poveste.
Test de poveste
Verificați memorarea rezumat Test:
Repovestirea ratingului
Rata medie: 4.6. Evaluări totale primite: 1388.
Materialul propus a fost elaborat pentru autopregătirea elevilor din clasa a VI-a a secției a II-a a școlii de tip II pentru o lecție extracurriculară de lectură bazată pe povestea lui G. N. Troepolsky „Urechea Albă Bim Neagră”.
Acest material îi va ajuta pe elevi să înțeleagă în mod conștient textul și să tragă o concluzie despre ceea ce au citit. (Aceasta este o poveste tragică despre un câine care a rămas fără stăpân și a ajuns pe stradă (stăpânul său a fost internat). oameni diferiti: bun și rău, crud și bun la inimă, indiferent și simpatic, capabil de răutate și gata să ajute. Sfârșitul cărții este tragic. Bim, care aproape că și-a așteptat stăpânul, din cauza mâniei unui vecin care urăște animalele, a căzut în mâinile prinzătorilor de câini și a murit.)
Promovează dezvoltarea abilităților de a răspunde corect și complet la întrebări, prevenind erorile de vorbire și gramaticale.
Descarca:
Previzualizare:
LECTURA EXTRAȘCOLARĂ
Povestea lui Gabriel Nikolaevici Troepolski
„White Bim Black Ear”, 1971
1.Capitolul „Doi în aceeași cameră”
Cine este Bim? Ce i-a interzis proprietarul lui Bim? Ce avantaje și ce dezavantaje a avut Beam? Ce l-a îngrijorat pe proprietarul câinelui?
„Notele masterului”
De ce s-a atașat proprietarul de câinele său? De ce îi era frică? La ce a început proprietarul să fie atent? Ce gânduri au determinat pictura lui D. Bassano (sec. XVI) „Moise taie apa din stâncă”? Ce a făcut proprietarul pentru a proteja linia de sânge a lui Beam? Cum a crescut Beam? Ce cuvânt a devenit legea vieții pentru Beam? Cum s-a comportat Beam acasă și pe pajiște? Ce pasăre a mirosit și a luat prima atitudine? Cum a devenit el la vârsta de doi ani? Câte cuvinte știa deja până atunci? Ce are cu mintea lui? A primit Ivan Ivanovici pedigree-ul câinelui său?
Capitolul 2 „Pădurea de primăvară”
Ce i-a prezentat Ivan Ivanovici prietenului său în al treilea an de la naștere? Ce pasăre a împușcat Ivan Ivanovici și i-a prezentat-o pe Bim? De ce a doua călătorie a lui Beam în pădure nu a avut succes?
„Notele masterului”
La ce floare din pădure a acordat atenție Ivan Ivanovici? Cum l-a surprins și încântat? Cum vede un câine albastrul?
Capitolul 3 „Primul inamic al lui Beam”
Ce fel de oameni erau de puțin interes pentru Beam? Ce câine a întâlnit Bim? Ce soartă a ghicit Lokhmatka Ivan Ivanovici? Ce i-a spus Ivan Ivanovici lui Bim și astfel l-a făcut fericit? Cine s-a dus la Ivan Ivanovici când el și Bim ieșeau din casă? Cu ce a venit acest oaspete? Pe cine a adus ca martor? De ce s-a plâns mătușa? Și cum a fost cu adevărat? Cum i-a dovedit Ivan Ivanovici oaspeților că câinele este inteligent? De ce nu și-a dat Bim laba lui mătușii? Ce a făcut Oaspetele?
„Notele masterului”
Cum a ghicit proprietarul de ce a mârâit Beam la oaspete? Cine s-a dovedit a fi Invitatul? Ce i-a spus lui Ivan Ivanovici?
Capitolul 4 „Frunza galbenă”
Ce s-a întâmplat când Ivan Ivanovici și Bim au urcat în autobuz? Cine l-a prins pe Bim în pădure, dar proprietarul i-a interzis să-l atingă? Ce a uitat Ivan Ivanovici în timpul vânătorii? De ce Beam a fost nemulțumit de vânătoare? Cum a fost noaptea pentru Ivan Ivanovici?
„Notele masterului”
De ce a fost chinuit Ivan Ivanovici de conștiința lui? De ce s-a hotărât să omoare nu mai mult de unul sau doi cocoși? De ce i-a păsat de soarta păsărilor, în special de soarta corbului cu glugă?
Capitolul 5 „Într-un raid în Wolf Yar”
Cine a venit la Ivan Ivanovici? Despre ce vorbeau? Unde s-a dus maestrul în zori? De ce nu au vrut vânătorii să-l ia pe Beam cu ei? Ce a făcut Șeful (vânătorul) în pădure? Unde a apărut lupul? Cine l-a ucis? De ce era Bim nervos? Pentru ce lăudau vânătorii lui Beam? De ce lui Beam nu i-a plăcut să fie în spatele camionului? Cum a reacționat Beam la lup?
Capitolul 6 „La revedere unui prieten”
Ce a început să observe Bim pentru proprietar într-o zi? Pe cine a cerut Ivan Ivanovici să cheme doctorii? Cum s-a întâlnit Beam cu medicii? De ce sa comportat asa? Ce au făcut medicii? Ce a comandat Ivan Ivanovici Bim? Cum s-a comportat câinele noaptea? Ce a făcut Stepanovna când a venit dimineața la Bim? Ce i-a spus ea? Ce făcea Beam pe stradă? Unde s-a dus în mijlocul zilei? De ce a stat în casa asta până seara? De ce ai fugit acasă la amurg? Cum a fost a doua noapte? Unde s-a dus Bim dimineața? Cum au reacționat oamenii când Bim stătea pe bulevard? Cine a provocat scandalul? Cine a fost dus la politie? Pe cine căuta polițistul la telefon? Cine l-a adus pe Bim acasă? Cum l-a hrănit Dasha pe Bim? Ce a cerut Dasha Stepanovna?
Capitolul 7 „Căutarea continuă”
Ce fel de jeton a pus Dasha pe gulerul lui Bima? Ce ai învățat despre Dasha? Ce făcea Bim în timpul zilei? Cine s-a apropiat de el? Cum au reacționat copiii la el? Cine l-a luat pe Bim de la copii? Ce a făcut Gray ca să-l aducă pe Beam acasă? Ce fel de persoană este aceasta? Cum s-a încheiat noaptea pentru Beam at the Grey?
Capitolul 8 „Cazul Săgeții”
Ce a aflat Beam despre oameni în timp ce își căuta stăpânul în oraș? A cui urme a reușit să atace? Cum s-a încheiat căutarea lui Dasha? Cine s-a apropiat de epuizat și întins pe potecile Bim? Ce fel de femeie este asta? Cum au reacționat celelalte femei la câine? Ce sa întâmplat cu Beam când se întorcea în oraș pe șinele de tren? Cine l-a salvat și cum? Ce sa întâmplat cu piciorul lui? Cum l-a făcut fericit Stepanovna când Bim s-a întors acasă? Ce sfat i-a dat Pavel Titich Rydaev (președintele comitetului casei) Stepanovna? A urmat ea sfatul lui?
Capitolul 9 „Mic prieten, zvonuri false, denunțul secret al lui Bima și retragerile autorului”
Ce zvon au răspândit copiii la școală? Ce a făcut profesorul metodist? De unde știa Tolik despre soarta lui Bim? Ce a promis în eseul său? Unde s-a dus băiatul după școală? Cum l-ai cunoscut pe Tolik Bim? Ce a promis băiatul Stepanovna? Ce conversație a avut Tolik cu Gray? Cum s-a încheiat sosirea lui Seryogo la centrul veterinar? Ce a fost de acord Gray cu mătușa? Ce scrisori a început să primească redacția după ce a fost tipărit în ea anunțul? Cine și cum a încheiat această discuție? Unde l-a dus Tolik pe Bima?
Capitolul 10 „Pentru bani”
Când s-a vindecat laba durere a lui Bim? Cu cine s-a împrietenit Tolik? Ce i-a promis lui Lucy că va aduce a doua zi? Tolik a venit a doua zi? Cum a reacționat toată lumea la asta? Cine a început să meargă cu Beam? Pe cine s-a întâlnit Beam la trecerea de tramvai? Unde s-a dus cu autobuzul? Ce a făcut șoferul cu Beam? Cum a numit noul proprietar Bima?
Capitolul 11 „Urechi negre în sat”
Ce l-a surprins pe Beam în sat? Pe cine s-a întâlnit? Ce sunete și mirosuri l-au surprins pe Beam? Ce i-a convins pe Bim Papanya, Alyosha și brigadierul? Cine l-a trezit pe Beam? Cu ce l-a tratat Petrovna pe Bim? Cu cine a început Bim să trăiască în pace și armonie? Cum a fost hrănit Bim? De ce s-a simțit insuportabil? Ce a facut el? Cine l-a împiedicat? Ce a înțeles Khrisan Andreevich?
Capitolul 12 „În spațiile deschise ale câmpurilor. Vânătoare neobișnuită. Evadarea.”
Cum a început dimineața în casa lui Khrisan Andreevich? Unde a dus Beam? Ce i-a plăcut lui Alyosha la comportamentul lui Bim (Chernoukh)? Ce i-a cerut Alioşa tatălui său? Ce calitate nouă au descoperit tatăl și fiul în Cernoukh? Ce fel de viață a început pentru un câine? În ce scop a venit Klim la Khrisan Andreevici? Cu ce au fost de acord? Cum s-a încheiat vânătoarea lui Klim? De ce l-a bătut pe Bim? În ce stare a lăsat-o Klim pe Bima în pădure? Cum a fost tratat Bim? De ce nu a rămas în sat? Unde s-a dus Beam? Despre ce au vorbit Chrysan Andreevich și soția sa, care s-au întors din bazar? Ce i-au spus lui Alyosha despre Klim? Cum au ghicit că Klim l-a învins pe Chernoukh? Cum a trăit Alyosha pierderea câinelui?
Capitolul 13 „Spitalul forestier. Mama și tata. Furtună în pădure"
Unde a ajuns Beam? Ce mâncare a găsit pentru el în pădure? Unde te-ai dus la culcare? Ce era pădurea pentru un câine bolnav? Cine l-a trezit pe Beam în zori? Pe cine a vânat? Cum sa întâmplat să mănânce jocul? Câte zile a fost tratat Bim în pădure? Unde a mers mai departe? A cui urme a întâlnit în oraș? Cum a fost primit Bim la casa lui Tolik? Ce a făcut tatăl lui Tolik în miezul nopții? Unde a dus cainele? Unde a lăsat-o? Ce a făcut această persoană? De ce era Bimu înfiorător în pădure? Cum s-a eliberat de frânghie? Despre ce l-au avertizat cei patruzeci pe câine? Cum a reușit Beam să scape de lupoaică? De ce a fugit lupoaica de Bim? La ce spune autorul despre lupi? Unde s-a dus Beam din nou? Ce a învățat Tolik când s-a trezit?
Capitolul 14 „Drumul către ușa casei. Trei trucuri"
În ce stare a ajuns Beam în oraș? Unde stă el? Cine l-a hrănit? Unde și-a petrecut ziua? Unde te-ai dus seara? Unde s-a dus Beam să se odihnească? Cine a condus la el? Cine îl urmărea? A reușit Beam să scape de urmărire?
Capitolul 15 „La ultima uşă. Misterul vagonului de fier"
Unde a găsit Beam mâncare în această dimineață? Pe cine s-a întâlnit? A reușit să ajungă la casa lui? Pe cine s-a întâlnit la intrare? De ce s-a sculat mătușa înaintea tuturor celor din casă? Ce a interesat-o? Ce a făcut mătușa în weekend? A cui vină l-au luat prinzătorii de câini pe Bim? Unde l-au adus pe nefericitul câine? Care dintre cunoștințele lui Beam au ajuns în carantină?
Capitolul 16 „Întâlniri în căutare. Urmele lui Beam pe pământ. Patru lovituri.”
În ce scop a venit Khrisan Andreevich în oraș? Ce ar fi trebuit să facă în orașul Alyosha? Cine îl mai căuta pe Bim în oraș? Unde s-au întâlnit Alyosha și Tolik? Pe cine s-au întâlnit băieții la gară? Despre ce i-au spus lui Ivan Ivanovici? Unde au venit cei trei? Cine i-a cunoscut? Unde au fost de acord să-l caute pe Beam? Unde a venit Ivan Ivanovici? Ce a văzut când a deschis duba? Ce le-a spus băieților când i-a cunoscut? Cum s-au despărțit Alyosha și Tolik? Ce urmă a lăsat Bim în sufletul tatălui lui Tolik? Unde l-a îngropat Ivan Ivanovici pe Bim? De ce a tras patru focuri? De ce l-au eliberat prinzătorii de câini pe Shaggy? Cine a orchestrat căutarea lui Beam? Ce s-a scris despre Bim în ziar? Cum a devenit Beam celebru de două ori?
Capitolul 17 „Pădurea a oftat”
Ce prieteni i-a lăsat Bim lui Ivan Ivanovici? Ce cadou i-a făcut Ivan Ivanovici lui Khrisan Andreevici? Pe cine a cumpărat Ivan Ivanovici „pentru doi”? De ce a venit Ivan Ivanovici în acea poiană unde se oprea mereu să se odihnească? La soarta cui se gândea?
Ți-a plăcut această carte? Ce ai învățat citind-o? Ce ne învață ea? Ce poți spune despre personajul principal?
Lecția de lectură în clasa a 4-a. Tema lecției: „Urechea Albă Bim Neagră” G. N. Troepolsky
Subiectul lecției: „Urechea Albă Bim Neagră” G. N. Troepolsky
Obiective:
1. Educativ: luați în considerare personajele principale ale poveștii și acțiunile lor, continuați să îmbunătățiți tehnica lecturii, învățați să dați răspunsuri complete la întrebările puse.
2. Corecțional și de dezvoltare: pentru a dezvolta abilități intelectuale generale: metode de analiză și sinteză; dezvoltarea unui vocabular activ al cursanților; monolog oral prin răspunsuri și raționament cu voce tare.
3. Educativ: pentru a educa o persoană spirituală și morală care știe să compasească, educație a valorilor umane universale: filantropie, compasiune pentru cei fără apărare, responsabilitate pentru acțiunile lor în fața animalelor.
Tipul de lecție : O lecție de bunătate.
Metode : verbal, vizual-ilustrativ, căutare parțială, reproductivă, conversație, metodă video, problematică.
Tehnici: comparație, analiză.
Forme: grup, individual, colectiv.
Echipamente e:
1. Portretul lui G. N. Troepolsky
2. Textul lucrării
3. Carduri cu sarcini
4. Ilustrații pentru text
5. Textul poeziei „Nu fi crud” .
6. Lucrări pe proiecte ale elevilor.
7. Material video.
8. Acompaniament muzical
În timpul orelor:
1.
Organizarea timpului
Vom stropi cu un zâmbet ca soarele,
Iesind dimineata poarta,
Vedeți, toată lumea în viață
Destul de necazuri și griji.
Ne plac fețele mohorâte
Sau discursul furios al cuiva?
Știm să împărtășim un zâmbet
Și aprinde o scânteie de întoarcere.
A pune poartă în fața elevilor: Astăzi în lecție vom citi, vom răspunde la întrebări, vom lucra cu textul, vom analiza ceea ce s-a citit, ne vom exprima părerea.
3.
Verificarea temelor
... Sondaj frontal.
- Cine este autorul lucrării „White Bim Black Ear”?
(G.N. Troepolsky)
Pe tablă sunt atârnate un portret al scriitorului și titlul poveștii.
- Numiți personajul principal al poveștii.
Deci, personajul principal al poveștii este Bim. Astăzi vom vorbi despre soarta lui, despre prietenii și dușmanii săi și despre ce amprentă a lăsat pe pământ.
-Cred că lecția noastră se poate numi așa: „Bim în inima noastră...”. Cum crezi?
Un portret al lui Ivan Ivanovici și Bim este atârnat pe tablă
-Ce fel de Bim este? (Amintiți-vă aspectul, culoarea neobișnuită, pedigree)
Alături de alte avantaje, autoarea o numește un câine inteligent.
-Cum înțelegi acest cuvânt? Să aruncăm o privire în dicționar.
Scrierea cuvântului „Inteligent” pe tablă (fragment din dicționar)
Lucru de vocabular
Inteligent - educat, cultivat.
-De ce este Bim inteligent? (Nobil prin naștere, simte subtil comportamentul oamenilor, vocea, expresiile faciale. Are propria mândrie de câine: nu mănâncă vânat, nu vărsă animale rănite. Un câine inteligent nu poate trăi fără bunătatea unei persoane și fără a face bun pentru o persoană).
-Poate fi atribuit proprietarului Bima epitetul „inteligent”?
Ce situații îți amintesc de asta? (Nu vrea să omoare vânatul, își face griji că i-a dat mită șoferului de autobuz).
-Ce a fost deosebit de important pentru Ivan Ivanovici în relațiile cu Bim? (Mântuirea de singurătate: „Am uitat războiul, adversitatea, singurătatea”, „obosit, amabil, afectuos după vânătoare”, „prietenia părea eternă”).
Pe ce s-a construit relația lor?
-Ce sentimente au avut unul pentru celălalt? (Afecțiune, loialitate, prietenie)
- Haideți, băieți, să ne amintim în ordine cum a ajuns Bim la Ivan Ivanovici? (cuvinte de sprijin de pe tablă: am văzut un cățeluș neobișnuit, mi-a plăcut, salvat de la moarte)
- Să ne amintim, băieți, cum s-au dezvoltat evenimentele în viața lui Beam.
1. Ciobul s-a mutat
2. Ivana Ivanovici în spital
3. Bim caută un maestru
4. Calvarul lui Beam: întâlnirea cu oameni răi
5. Întoarcerea lui Ivan Ivanovici de la spital: căutarea lui Bim
6. Moartea lui Beam
Bravo băieți, citiți cu atenție povestea!
Minutul fizic.
4
... Subiect nou
-Astăzi vom continua să lucrăm și să urmărim povestea care s-a întâmplat cu Beam și vom afla cum s-a terminat totul. Să empatizăm și să încercăm să răspundem la întrebarea, cine este vinovat pentru moartea lui Beam?
O întrebare de lecție este postată pe tablă: „Cine este vinovat pentru moartea lui Beam?”
Despre cine sunt aceste cuvinte?
„O mare milă umană și bunătate sufletească au condus-o... (Stepanovna)
Fetele o caracterizează pe Stepanovna (grijuitoare, sinceră, modestă)
„Există oameni modesti, cu o inimă curată, discrete și mici, dar cu un suflet uriaș... Ivan Ivanovici (bun, simpatic, răbdător, devotat)
Ce ne poți spune despre Beam? (pașaportul eroului, cinquain, caracteristici)
1) Lucrați la text
- Vă rog, băieți, deschideți cititorul de la pagina 133.
(Lectură selectivă)
- Găsiți și citiți cum l-a cunoscut Stepanovna pe Ivan Ivanovici?
- Cum a reacționat Ivan Ivanovici la vestea dispariției lui Beam?
- A dat vina pe Stepanovna că Bim a dispărut?
(Lucrul în grupuri: băieții analizează comportamentul lui Ivan Ivanovici, iar fetele - Stepanovna)
3) Analiza cititului
-Să urmărim cum îl căuta Ivan Ivanovici pe prietenul său Bima?
-Unde a decis Ivan Ivanovici să meargă primul? (În zona de carantină)
-Câte zile au trecut de când Bim a plecat din Tolik? (3 zile)
- În ce zi a ajuns Ivan Ivanovici în zona de carantină? (in weekend)
-De ce paznicul nu l-a lăsat pe Ivan Ivanovici să intre pe site?
-De ce s-a înmuiat paznicul și l-a lăsat pe Ivan Ivanovici să plece?
-Băieți, ce credeți că spera Ivan Ivanovici să-l vadă pe Bima?
-Ce fel de oameni l-au ajutat pe Ivan Ivanovici să-l caute pe Bim? (drăguț)
4) Conversație despre conținut
-Ce era în sufletul lui Ivan Ivanovici când s-a dus la dubă? (speranţă)
- A recunoscut el gândul că Bim a murit? (Nu)
-Ce imagine groaznică a văzut Ivan Ivanovici în dubă?
(
Vezi fragment din moartea lui Beam
)
-Cine este vinovat pentru moartea lui Beam? (oameni răi, cruzi)
-Ce suflet aveau acești oameni? (dur)
-Ce l-a ucis pe Bim? (indiferență, insensibilitate, trădare de oameni)
Lucrați la opțiuni:
Opțiunea 1 „Bim a intrat în viața mea. Ce a luat?
Opțiunea 2 „Eh, dacă Beam ar fi bărbat..”
O persoană are tot felul de vicii, dar cel mai rău este indiferența
Indiferența este o atitudine indiferentă, lipsită de interes, pasivă față de lumea înconjurătoare.
Aceasta este o stare a unei persoane în care nu manifestă interes pentru nimic.
Sinonime apatie, insensibilitate, indiferență, lipsă de inimă, pasivitate, lipsă de inimă.
6) Citirea poeziei „Nu fi crud” pe muzica lui Mozart „Simfonia inimii”.
Câinele stătea pe marginea drumului,
Foame cu un picior rupt
Și se uita la oameni atât de jalnic,
Dar oamenii au evitat-o.
Câinele se văita plângător
Și am așteptat ajutorul trecătorilor,
Și urlând de foame și durere,
Era sub patruzeci de grade de căldură.
Dar oamenii au trecut pe acolo
Abia aruncând o privire la cățel,
Alții alergau în grabă
Și fără să întoarcă capul.
am trecut si eu pe acolo
Mă grăbeam la școală,
Salvând de căldură, a plantat un câine sub un tufiș,
Sper să mă întorc după școală
I-am spus: „Merg de la școală - o voi ridica,
Tu, ai puțină răbdare,
Voi hrăni și voi bea,
Și voi vindeca piciorul dureros.”
Nu am putut sta la curs în ziua aceea,
Toți ochii ei au fost visați
Cerșind, întrebând, ca în durerea oamenilor,
Și o lacrimă mare s-a rostogolit din ei.
Când m-am apropiat de câine,
Era deja moartă
M-am uitat la oameni degeaba,
Am așteptat în zadar ajutorul celor fără suflet.
Și apoi fata a alergat la mine:
„Cu această piatră Vovka Sidorov a ucis”.
Și ea a arătat spre pavajul mincinos,
Că era pătat de sânge.
Și am vrut să strig tare:
- De ce sunteți atât de insensibili,
Nu ajutăm frații mai mici în durere,
Și nu te salvăm de necazuri!
Unde este umanitatea și bunătatea ta,
Sau nu l-am primit la naștere,
Sau te-a părăsit de-a lungul anilor,
Sau îndoiala nu te roade,
Că într-o zi așa, în durere și necaz,
Cineva fără suflet, fără ezitare,
Piatra mâniei nu vă va pune pe suflet.
Când ne amintim de eroii acestei povești și ai poeziei, în imaginație apare imaginea unei creaturi emoționante, loiale, fără apărare, ale cărei vieți s-au încheiat tragic. Li se opune imaginea unei persoane supărate și indiferente, din anumite motive încrezătoare în impunitatea sa.
Dar totuși, în viața noastră există oameni mai buni și simpatici, milostivi, cărora le pasă de frații lor mai mici, așa avem și în clasa noastră. Băieții care ți-au pregătit un proiect foarte interesant.
Elevii care prezintă proiectul
1. Tema, scopuri și obiective.
2. Relevanța problemei și soluțiile.
3. Prezentarea lucrărilor de către elevi.
Îți place munca băieților noștri?
Ce au vrut să îți transmită?
5.
Partea finală a lecției
Cuvântul profesorului
-Sper că înțelegeți sensul lucrării lui G.N.Troepolsky. Dacă o persoană este frumoasă la suflet, este neapărat amabilă. Sunt atrași de bine, se bucură de el, îl iubesc, vor să fie prieteni cu el. Cu toate acestea, în viață există oameni insensibili, indiferenți și cruzi.
-Băieți, indiferent ce eroi ai poveștii ați vrea să vă întâlniți în viață și cu care ați fi prieten?
Expoziție de cărți despre câini.
Printre câinii de orice rasă
Sunt bărbați frumoși și ciudați
Sunt uriași, aceștia sunt câini
Bulldogi cu picioare scurte.
Leneșă amantă bine hrănită
Și teckelul este un buton leneș,
Războinicul grănicer neînfricat
Și câinele Ruslan este demn de el!
Maestru pumn de câine iar ciufulitul
Un potrivnic Burr cu el,
Nu e de mirare că câinele le mușcă
Cine aruncă cu piatra în ea degeaba.
Dar dacă cineva este prieten cu un câine,
Câinele servește acest lucru cu credință.
Și câinele credincios prieten bun
Depinde de mâini bune!
6. Rezumatul lecției
-Cum te-a făcut să simți această poveste?
-Ce episod din poveste te-a entuziasmat cel mai mult?
-De ce se numește povestea așa?
-Ce ai face dacă l-ai întâlni pe Bim în viața ta?
- Bim a trecut prin multe în scurta lui viață de patru ani: el
Am învățat bunătatea și tandrețea oamenilor, eu însumi am studiat aceste calități umane. Și prin urmare, după ce a trecut prin iadul încercărilor, nu și-a pierdut capacitatea de a iubi oamenii, nu s-a amărât și toți au mers cu singura dorință de a-și găsi prietenul... Ne-a crezut, oameni.
Munca individuala.
Citirea textelor pe carduri individuale.
7 .Reflecţie
În Rusia, în oraș există un monument al lui Bim (foto) copiii vin la el și aduc flori. Îi vom oferi și flori prietenului nostru, dacă ți-a plăcut lecția și totul a fost clar, alege o floare verde, dacă nu înțelegi ceva, alege una roșie.
Notarea (puteți nota toți elevii din această lecție)
8.Teme pentru acasă
1.Compoziție
2. Scrisoare către un prieten
Instrumente muzicale ale popoarelor lumii: descriere, istorie, fotografie
Ce trebuie să știți despre acordeonul rus Harmony Instrumentul muzical popular rusesc
Teoria muzicală: istoria dezvoltării genurilor muzicale, stilul muzical Care sunt genurile muzicale