skönheten Hälsa Högtider

Specificitet av vetenskapligt tal. Historien om bildandet av den vetenskapliga stilen. Specifika egenskaper hos den vetenskapliga stilen. Språkliga medel för vetenskaplig text. Term och terminologi. Professionalism

Mellan fenomenen, för att avslöja lagarna för historisk utveckling, och så vidare.

Funktioner i den vetenskapliga stilen

Den vetenskapliga stilen har ett antal gemensamma drag som framträder oavsett arten av vissa vetenskaper (naturliga, exakta, humanitära) och skillnaderna mellan uttrycksgenrerna (monografi, rapport, lärobok, terminsuppsats etc.), vilket gör den möjligt att prata om detaljerna i stilen som helhet ... Samtidigt är det ganska naturligt att till exempel texter om fysik, kemi, matematik skiljer sig markant i karaktären på sin presentation från texter om filologi eller historia.

Den vetenskapliga stilen kännetecknas av en logisk presentationsföljd, ett ordnat system för kommunikation mellan delar av ett yttrande, författarnas önskan om noggrannhet, kortfattadhet, entydighet samtidigt som innehållets rikedom bibehålls.

  1. Konsistens- detta är om möjligt förekomsten av semantiska länkar mellan på varandra följande enheter (block) i texten.
  2. Sekvens besitter endast en sådan text där slutsatser följer av innehållet, de är konsekventa, texten är uppdelad i separata semantiska segment som återspeglar tankens rörelse från det särskilda till det allmänna eller från det allmänna till det särskilda.
  3. Klarhet, hur är kvaliteten vetenskapligt tal, förutsätter tydlighet, tillgänglighet.

Ordförråd i vetenskaplig stil

Eftersom den ledande formen av vetenskapligt tänkande är konceptet, betecknar nästan varje lexikal enhet i den vetenskapliga stilen ett koncept eller ett abstrakt objekt. Specifika begrepp inom den vetenskapliga kommunikationssfären benämns exakt och otvetydigt och speciella lexikaliska enheter - termer - avslöjar deras innehåll. En term är ett ord eller en fras som betecknar begreppet ett särskilt kunskaps- eller verksamhetsområde och är en del av ett visst system av termer. Inom detta system strävar termen efter entydighet, uttrycker inte uttryck. Detta betyder dock inte hans stilistiska neutralitet. Termen, liksom många andra lexikaliska enheter, har en stilistisk färg ( vetenskaplig stil), som markeras i form av stilanteckningar i motsvarande ordböcker. Här är exempel på termer: "atrofi", "numeriska metoder för algebra", "räckvidd", "zenit", "laser", "prisma", "radar", "symptom", "sfär", "fas", " låga temperaturer", "Cermets". De flesta termerna är internationella ord.

I kvantitativa termer, i texterna i den vetenskapliga stilen, råder termer över andra typer av speciella ordförråd (nomenklaturnamn, professionalism, professionell jargong, etc.); i genomsnitt utgör terminologiskt ordförråd vanligtvis 15-20 % av det allmänna ordförrådet för en vetenskaplig stil. I det givna fragmentet av populärvetenskaplig text markeras termerna i ett speciellt teckensnitt, vilket gör att du kan se deras kvantitativa fördel gentemot andra lexikaliska enheter:

Vid den tiden visste fysiker redan att emanation är ett radioaktivt kemiskt element i nollgruppen i det periodiska systemet, det vill säga en inert gas; dess serienummer är 86, och massnumret för den längst levande isotopen är 222.

För termer, som de viktigaste lexikaliska komponenterna i den vetenskapliga stilen av tal, såväl som för andra ord i en vetenskaplig text, är användning i en, specifik, bestämd betydelse karakteristisk. Om ordet är tvetydigt används det i en vetenskaplig stil i en, mer sällan - i två betydelser, som är terminologiska: styrka, storlek, kropp, sur, rörelse, solid (Makt är en vektorkvantitet och i varje ögonblick av tid kännetecknas av ett numeriskt värde). Generalisering, abstrakthet av presentation i en vetenskaplig stil på lexikal nivå realiseras genom användning av ett stort antal lexikaliska enheter med abstrakt betydelse(abstrakt ordförråd). Den vetenskapliga stilen har också sin egen frasologi, som inkluderar sammansatta termer: "solar plexus", "rät vinkel", "lutande plan", "röstlösa konsonanter", "adverbial cirkulation", "sammansatt mening", samt olika typer av klichéer: "består av ... "," representerar ... "," består av ... "," gäller ... ", osv.

Morfologiska drag av den vetenskapliga stilen av tal

Språket för vetenskaplig kommunikation har sina egna grammatiska drag. Abstraktion och generalisering av vetenskapligt tal manifesteras i funktionerna hos olika grammatiska, särskilt morfologiska enheter, som finns i valet av kategorier och former, såväl som graden av deras frekvens i texten. Singularformerna av substantiv används i plural betydelse: "en varg är ett specialiserat köttätande djur från klassen däggdjur från släktet vargar från hundfamiljen"; "Linden börjar blomma i slutet av juni." Verkliga och abstrakta substantiv används ofta i pluralform: smörjoljor, radiobrus, stora djup.

Begreppsnamn i vetenskaplig stil råder över handlingsnamn, vilket resulterar i mindre användning av verb och mer användning av substantiv. När man använder verb finns det en märkbar tendens till deras desemantisering, det vill säga förlusten av lexikal betydelse, vilket uppfyller kravet på abstrakthet, generalisering av den vetenskapliga presentationsstilen. Detta manifesteras i det faktum att de flesta av verben i den vetenskapliga stilen fungerar i rollen som bindemedel: "att vara", "att synas", "att bli kallad", "att betraktas", "att bli", "att bli" att bli", "vara", "tyckas", "bestå", att göra upp "," att ha "," att vara bestämd "," att presenteras ", etc. Det finns en betydande grupp av verb som fungerar som komponenter i verb-nominalkombinationer, där den huvudsakliga semantiska belastningen faller på substantivet som anropar handlingen, och verbet spelar en grammatisk roll (betecknar handling i ordets vidaste bemärkelse, förmedlar den grammatiska betydelsen av humör, person och antal): leda - till uppkomsten, till döden, till kränkning, till emancipation; göra - beräkningar, beräkningar, observationer. Desemantisering av verbet manifesteras också i förekomsten av bred, abstrakt semantik i den vetenskapliga texten av verb: att existera, att inträffa, att ha, att dyka upp, att förändra (att fortsätta), etc.

Vetenskapligt tal kännetecknas av användningen av verbformer med försvagade lexiko-grammatiska betydelser av tid, person, nummer, vilket bekräftas av synonymen med meningsstrukturer: destillation utförs - destillation utförs; du kan visa en slutsats - en slutsats visas osv.

Ett annat morfologiskt drag i den vetenskapliga stilen är användningen av en verklig tidlös (med en kvalitativ, indikativ betydelse), som är nödvändig för att karakterisera egenskaperna och egenskaperna hos de föremål och fenomen som studeras: "när vissa platser i hjärnbarken är irriterade , sammandragningar inträffar regelbundet”; "Kol är den viktigaste delen av växten." I samband med vetenskapligt tal får verbets preteritum också en tidlös betydelse: "n experiment utfördes, i vilka x fick en viss betydelse." Enligt observationer från forskare är andelen presens verb tre gånger högre än procentandelen av dåtid, vilket står för 67-85% av alla verbformer.

Abstraktheten och generaliseringen av vetenskapligt tal manifesteras i särdragen med användningen av kategorin av typen av verb: cirka 80% är former av den ofullkomliga typen, som är mer abstrakt-generaliserad. Få perfektiva verb används i stabila vändningar i form av futurum, vilket är synonymt med presens tidlös: "betrakta ...", "ekvationen kommer att ta formen." Många imperfektiva verb saknar parade perfekta verb: "Metaller är lätta att skära."

Verbansiktsformer och personliga pronomen i den vetenskapliga stilen används också i enlighet med överföringen av abstrakt-generaliserande betydelser. Formerna för 2:a person och pronomen du, du används praktiskt taget inte, eftersom de är de mest specifika, är andelen 1:a persons former liten. tal. Det vanligaste i vetenskapligt tal är abstrakta former av tredje person och pronomenet han, hon, det. Pronomenet vi, förutom att användas i betydelsen av den så kallade författarens vi, tillsammans med verbformen, uttrycker ofta innebörden av olika grader av abstraktion och generalisering i betydelsen "vi är helheten" (jag och publiken): Vi kommer fram till ett resultat. Vi kan dra slutsatsen.

Syntaktiska drag i den vetenskapliga stilen av tal

Syntaxen för den vetenskapliga stilen av tal kännetecknas av en tendens till komplexa konstruktioner, vilket bidrar till överföringen av ett komplext system av vetenskapliga begrepp, upprättandet av relationer mellan generiska och specifika begrepp, mellan orsak och verkan, bevis och slutsatser. För detta ändamål används meningar med homogena medlemmar och generaliserande ord med dem. I vetenskapliga texter är olika typer av komplexa meningar utbredda, särskilt med användning av sammansatta underordnade fackföreningar, vilket i allmänhet är kännetecknande för boktal: på grund av att; med tanke på att, medan, etc., inledande ord och kombinationer tjänar som kommunikationsmedel mellan delar av texten: först, slutligen, å andra sidan, anger presentationsföljden. För att kombinera delar av texten, i synnerhet stycken som har ett nära logiskt samband med varandra, används ord och fraser som anger detta samband: alltså, avslutningsvis, etc. Meningar i vetenskaplig stil är monotona när det gäller syftet med uttalande - de är nästan alltid narrativa. Frågande meningar är sällsynta och används för att uppmärksamma läsaren på en fråga.

Den generaliserade abstrakta karaktären av vetenskapligt tal, den tidlösa planen för presentation av materialet bestämmer användningen av vissa typer av syntaktiska strukturer: obestämda personliga, generaliserade personliga och opersonliga meningar. Skådespelaren är frånvarande i dem eller är tänkt på ett generaliserat sätt, på obestämd tid; all uppmärksamhet är inriktad på handlingen, på dess omständigheter. Osäkra personliga och generaliserade personliga meningar används när man introducerar termer, härleder formler, när man förklarar material i exempel: Hastighet avbildas som ett riktat segment; Betrakta följande exempel; Jämför erbjudanden.

Vetenskapliga stilersättningar

Skillnaden mellan vetenskapliga och alla andra stilar av tal är att det kan delas in i fyra understilar:

  • Rätt vetenskapligt... Adressaten för denna stil är en vetenskapsman, en specialist. Syftet med stilen kan kallas identifiering och beskrivning av nya fakta, mönster, upptäckter. Typiskt för avhandlingar, monografier, abstracts, vetenskapliga artiklar, vetenskapliga rapporter, abstracts, vetenskapliga översikter m.m.
Exempel: " Rytmen av uttrycksfullt tal på vilket språk som helst och under inga omständigheter kan vara identisk med den rytmiska organisationen av neutralt tal. En ökning av antalet pauser och deras längd, instabilt tempo, emfatiska betoningar, specifik segmentering, mer kontrasterande melodi, förlängning av sonanter, sibilanter, förlängd böjning i plosiver, frivillig sträckning av vokaler, vilket påverkar förhållandet mellan varaktigheten av stressade och obetonade stavelser i rytmgruppen, bryter mot den dominanta i språkets rytmiska tendenser(T. Poplavskaya) ".
  • Vetenskapliga och pedagogiska... Verk i denna stil riktar sig till studenter, för att undervisa, beskriva de fakta som är nödvändiga för att bemästra materialet, därför är fakta som anges i texten och exempel typiska. Obligatorisk är en beskrivning "från allmänt till specifikt", strikt klassificering, aktiv introduktion och användning av speciella termer. Typiskt för läroböcker, läromedel, föreläsningar m.m.
Exempel: " Botanik är vetenskapen om växter. Namnet på denna vetenskap kommer från det grekiska ordet "botane", som betyder "grönska, gräs, växt". Botaniken studerar växternas liv, deras inre och yttre struktur, fördelningen av växter på jordklotet, växternas förhållande till den omgivande naturen och med varandra(V. Korchagin) ".

Vetenskapliga genrer

Vetenskapliga texter utarbetas i form av separata färdiga verk, vars struktur är föremål för genrens lagar.

Följande genrer av vetenskaplig prosa kan särskiljas: monografi, referensbok, tidskrift, recension, lärobok (lärobok), föreläsning, rapport, informationsmeddelande (om en konferens, symposium, kongress), muntlig presentation (vid en konferens, symposium, etc.) .) , avhandling, vetenskaplig rapport. Dessa genrer tillhör primär, det vill säga skapad av författaren för första gången.

TILL sekundär texter, det vill säga texter sammanställda på grundval av befintliga, inkluderar: abstrakt, abstrakt, synopsis, sammandrag, anteckning. Vid förberedelse av sekundära texter komprimeras information för att minska volymen på texten. Uppdelningen av texter i primär och sekundär ska inte förväxlas med den uppdelning av källor i primär, sekundär och tertiär som accepteras i uppdelningen. Således är abstraktet en sekundär (i förhållande till avhandlingen) text, men i förhållande till de ursprungliga resultaten som erhållits av dess författare är det den primära källan.

Genrerna för pedagogisk och vetenskaplig substil inkluderar: föreläsning, seminarierapport, terminsuppsats, abstrakt budskap. Varje genre har sina egna individuella stilistiska drag, men de bryter inte mot den vetenskapliga stilens enhet och ärver dess gemensamma drag och egenskaper.

Historia om vetenskaplig stil

Framväxten är förknippad med utvecklingen av olika områden av vetenskaplig kunskap, olika områden av mänsklig aktivitet. Till en början var stilen för vetenskaplig presentation nära stilen för fiktivt berättande. Separationen av den vetenskapliga stilen från den konstnärliga ägde rum under den alexandrinska perioden, då vetenskaplig terminologi började skapas på det grekiska språket, vilket spred sitt inflytande över hela kulturvärlden.

Därefter fylldes terminologin på från latinets resurser, som blev det internationella vetenskapliga språket för den europeiska medeltiden. Under renässansen strävade vetenskapsmän efter en kortfattad och korrekt vetenskaplig beskrivning, fri från känslomässiga och konstnärliga presentationselement som motsäger den abstrakta och logiska representationen av naturen. Befrielsen av den vetenskapliga stilen från dessa element fortsatte dock gradvis. Det är känt att den alltför "konstnärliga" karaktären av Galileos utläggning av 1800-talet

  • Ryzhikov Yu. I. Arbeta med en avhandling i tekniska vetenskaper. Krav på en vetenskapsman och en avhandling; Psykologi och organisation av vetenskapligt arbete; Avhandlingens språk och stil etc. - St. Petersburg. : BHV-Petersburg, 2005 .-- 496 sid. - ISBN 5-94157-804-0.
  • Savko I.E. Ryska språket. Från fonetik till text. - Minsk: Harvest, 2005 .-- 512 sid. - ISBN 985-13-4208-4.
  • Boka ordförråd- detta är en vokabulär förknippad med bokstilar av tal, som används i vetenskaplig litteratur, publicistiska verk, officiella affärsdokument, etc. Synpunkter, konjunktur, prerogativ, faktor, erudition (substantiv). Hypotetisk, deklarativ, identisk, rationalistisk, affektiv (adjektiv). Testa, beräkna, ange, deponera, förlora (verb).

    Vetenskaplig vokabulär

    V vetenskapligt ordförråd minst hälften av orden är interstil, vanliga, används i sin direkta betydelse. Beroende på bokens karaktär, ämnets särdrag, typen av text, mottagaren, procentandelen av interstilsordförråd kan antingen öka eller minska. För vetenskapligt ordförråd(som för formella affärer) icke-stilistiska inneslutningar (till exempel vardagsord, dialektala) är okarakteristiska. Undantaget är sådana ord, som är relativt sällsynta i användning, som har omprövats vetenskapligt och blivit termer. Så i speciell industriell och teknisk vokabulär används dialektord.

    V vetenskapligt ordförråd som regel används inte ord som har ytterligare känslomässiga och uttrycksfulla bedömningar. Fall av användning av ord i bildlig mening är extremt sällsynta. Om sådana lexikaliska enheter ändå används i vetenskapliga terminologiska system, så går det livfulla bildspråk som är inneboende i dem i vanligt språk delvis förlorat. Men ganska ofta orsakar sådana terminologiska element fortfarande nästan samma associativa representationer som är karakteristiska för dem i den icke-terminologiska sfären. Till exempel: ädla metaller; Rose of Wind, Spindriftmoln etc. Men å andra sidan finns det många enstaka, individuella termer på grund av ämnets särdrag, författarens inställning till att lösa problemet eller avsaknaden av ett namn för de nybeskrivna fenomenen. Till exempel namnen på stilfigurer baserade på användningen av antonyma ord i L.A. Vvedenskaya: förutom den välkända figuren - antiteser(motsatser), namngivna och betraktade akrotes, det vill säga det understrukna uttalandet av ett av tecknen på grund av negationen av det andra (Inte svaghet, utan mod) amfiteser, uttalandet av inte ett, utan två motsatta tecken på en gång (Både gammal och ung)Övrig. Bland de mest betydande utmärkande dragen för den vetenskapliga stilen på lexikal nivå är den utbredda användningen av villkor... Terminologiskt ordförråd speglar en högre nivå av kunskap om verkligheten och generalisering i villkor de viktigaste tecknen på de angivna fenomenen. Därav, terminär en mångfacetterad, den tydligaste och mest rymliga egenskapen hos ett objekt eller fenomen.

    Förutom faktiskt villkor och terminologiska kombinationer, förkortningar och förkortningar används i stor utsträckning inom nästan alla vetenskaper, till exempel EMU (elektronisk simulator), H-väte och så vidare. V vetenskapligt ordförråd abstrakta ord som absolutism vitalisering, varelse, modifiering; djup (tankar), dogmatism, samordning, Plats, fungerarÖvrig. Ett karakteristiskt lexikalt drag i vetenskapligt tal är närvaron i det av speciella ord och fraser som bidrar till maximal logik i presentationen av tankar. De är för det första en mängd komplexa sammansättnings- och underordnade konjunktioner, fackliga ord och andra, till exempel: tack, i sikte, trots, dockÖvrig. Som ett slags vetenskapligt ordförråd i det moderna språket särskiljs det produktionstekniska och professionellt-terminologiska ordförrådet aktivt och mer och mer isolerat, vilket inkluderar olika namn:

    a) Tekniska processer, produktionsoperationer.

    b) deras resultat (enligt den allmänna språkmetonymiska modellen): avgasning, stänkning etc.

    Tidnings- och journalistisk vokabulärär också heterogen. Följande flera grupper urskiljs i den. För det första är det i den tidningsjournalistiska talstilen som ord som har social och politisk betydelse används mest konsekvent och funktionellt fixerade: avantgarde, humanism, idé, världsbildÖvrig. Orden i denna grupp används flitigt både för implementeringen av meddelandefunktionen och för implementeringen av handlingsfunktionen. För det andra särskiljs en betydande grupp av ordförråd, kännetecknad av en viss höjd, till exempel, odödlighet, inspiration, värd, indignation, skapare, processionÖvrig. Dessa ord (tillsammans med individuella bild- och uttryckssätt) används mer aktivt i propagandapublikationer som är utformade för att utveckla läsarnas teoretiska tänkande, för att fördjupa deras vetenskapliga förståelse av olika fenomen i det sociala livet.

    Den tredje lexikaliska gruppen omfattar ord som i sin användning inom journalistiken utvecklar nya betydelser, främst av kvalitativ och utvärderande karaktär. Så det var under regelbunden användning inom journalistiken som en ny kvalitativ betydelse utvecklades för ett antal egentliga publicistiska ord, som tidigare bara hade betydelsen av relativa adjektiv.

    Terminologiskt ordförråd

    Vår tid präglas av den extraordinära utvecklingen av vetenskap och teknik. Upptäckter inom kärnfysikområdet, den praktiska användningen av kärnenergi, uppkomsten och utvecklingen av astronautik och informatik, genteknik, etc. ledde till att språkets vokabulär berikades med ett stort antal nya termer och till och med hela deras delsystem. Följaktligen har också det terminologiska systemet som helhet berikats avsevärt, d.v.s. språkets intellektuella, informationsmässiga potential har ökat kraftigt.

    En term är ett ord eller sammansatt namn (stabil fras), som är en beteckning på ett speciellt begrepp från vetenskap, teknik, juridik, idrott, konst etc. Till exempel: lemma- en hjälpsats som används för att bevisa huvudsatserna; voltmeter- en anordning för att mäta elektrisk spänning i en sektion av en krets med en ström; bestrålning(fiziol.) - spridningen av excitationsprocessen (eller hämning) i det centrala nervsystemet; kommunikativ kompetens- förmåga att lösa kommunikationsproblem som är relevanta för elever och samhälle med hjälp av främmande språk m.m.

    Termen nämner inte bara vilket begrepp som helst, utan har, till skillnad från andra ord, en strikt vetenskaplig eller juridisk definition - en definition. Det finns två typer av definitioner: officiella (vetenskapliga och juridiska) och inofficiella.

    Vetenskaplig kommunikation är omöjlig om specialister inom något område inte kommer att använda termer i en strikt definierad mening. Redan under sovjettiden skapades statliga kommittéer för standardisering och enande, som i synnerhet förenar vetenskapliga och tekniska termer relaterade till olika kunskapsområden och regelbundet publicerar samlingar av GOSTs (statliga standarder), där vetenskapliga definitioner av alla relaterade begrepp för deras obligatoriska användning av specialister.

    Vetenskapliga definitioner av termer, som främst ingår i statliga standarder, är den första typen av officiella definitioner.

    Den andra typen av sådana definitioner är lagliga. I huvudsak är detta en ny typ av officiell definition i vårt land, som har blivit allmänt praktiserad under det senaste decenniet. Juridiska definitioner kallas definitioner som ges till termer av de högsta myndigheterna i landet och placeras i federala lagar, presidentdekret, regeringsdekret. I dessa statliga dokument är vanligtvis ett särskilt avsnitt "Använda termer (eller begrepp)" markerat, där en lista över nya termer med definitioner som ingår i texten i detta dokument ges.

    Detta betyder att detta är det enda sättet att förstå och tolka de föreslagna juridiska termerna över hela Ryska federationens territorium.

    Således kan terminologin för ett språk, som är helheten av alla termer som finns tillgängliga i det, erkännas som ett system av terminologiska delsystem mellan vilka det finns vissa kopplingar. Dessa samband kan uttryckas i följande: 1) många termer, till exempel matematiska (vektor, väsentlig, differentiell, variabel) används inom andra vetenskaper, inklusive fysik, och fysikaliska termer används inom kemi ( Ohms lag, hängsmycke, neutron, proton, elektron); 2) samma termer i samma betydelse kan tjäna olika vetenskapers behov ( axiom, algoritm, amplitud, valens, vertex, höjd); 3) samma termer kan motsvara olika delsystem, samtidigt som de har olika betydelser. Alltså termen fungera i matematik - "beroende variabel", i lingvistik - "ändamål, roll (ibland betydelse) för en språklig enhet och element i språklig struktur", i sociologi - "den roll som en viss social institution eller process spelar i förhållande till helheten" , etc. etc. Termin argument betyder i logiken "en dom eller en uppsättning domar som ges som bekräftelse på sanningen av en annan dom" och "grunden eller en del av grunden för en dom", i matematik funktionsargumentär "den oberoende variabel på vilket värde funktionen beror på". Termin bas betyder i arkitekturen "basen, foten av en pelare eller pelare", inom maskinteknik - "avståndet mellan fram- och bakaxeln på ett 2-axligt fordon, traktor, släpvagn", i teknisk grafik - "en yta, linje eller punkt i förhållande till vilken placeringen av andra ytor av den avbildade produkten och deras storlekar ", i tekniken för byggmaterial -" yta eller kombination av ytor, axel, punkt som hör till arbetsstycket eller produkten och används för basning ", etc.

    Den vetenskapliga stilen är en av det allmänna litterära språkets funktionella stilar som tjänar vetenskapens och produktionens sfär. Det kallas också den vetenskapliga och professionella stilen, och betonar därigenom omfattningen av dess distribution.

    Varje stil dyker upp i sin egen tid – när förutsättningarna för dess bildning är mogna i samhället, när språket når en hög grad av utveckling. Tidpunkten för uppkomsten av den vetenskapliga stilen är annorlunda i olika länder... Så under medeltiden, i feodalismens tidevarv, det "lärda språket" för alla Västeuropa var latin - det internationella vetenskapsspråket. Å ena sidan var det bekvämt: forskare, oavsett modersmål, kunde läsa varandras verk. Men å andra sidan förhindrade denna situation bildandet av en vetenskaplig stil i varje land. Därför fortsatte dess utveckling i kampen mot latin. På grundval av nationella språk bildades de medel som var nödvändiga för att uttrycka vetenskapliga ståndpunkter och tankar.

    Den första vetenskapliga tidskriften publicerades först den 5 januari 1655 vid den franska akademin ("Journal of Scientists"). För närvarande publiceras mer än 50 tusen vetenskapliga tidskrifter i världen.

    Början av bildandet av den ryska vetenskapens språk går tillbaka till den första tredjedelen av 1700-talet. Det var under denna period som Ryska Akademien publicerade ett antal verk på ryska. På 30-talet av 1700-talet var språket i vetenskapliga böcker det mest bearbetade och perfekta bland olika litterära genrer. Och detta är inte förvånande om vi minns de vetenskapliga skapelserna av sådana framstående vetenskapsmän som M.V. Lomonosov, S.P. Krashennikov, P.I. Rachkov, I.I. Lepekhin och andra. Men under denna period och senare - fram till början av 1900-talet - har vetenskapens språk ännu inte vuxit fram till ett självständigt funktionell stil... Han var väldigt nära språket fiktion beskrivande. Forskares och författares verk var svåra att särskilja, de var så lika. Här är till exempel ett utdrag ur det vetenskapliga arbetet av Vl. Wagners "Om färgning och mimik hos djur", skriven 1901.

    Och så under alla år av mina observationer hittade jag en spindel av denna art bara en gång och hittade den helt av en slump: tittade på en gren med ett annat syfte och noterade en varelse som snabbt blixtrade längs grenen och omedelbart försvann från min ögon; efter noggranna sökningar på djurets forskningsplats upptäckte jag äntligen en spindel - en njure.

    Det är lätt att se hur långt denna text är från moderna verk som liknar ämnet, torra och lakoniska. Författaren är närvarande i den inte bara som forskare, utan också som en författare som beskriver sina intryck och upplevelser.

    Likaså verken av den berömda ryske fysiologen I.M. Sechenovs verk skilde sig från fiktiva verk av beskrivande karaktär endast i terminologi. Verkens struktur, uppsättningen av syntaktiska konstruktioner, vokabulär och fraseologi hade inga signifikanta skillnader.

    Den fortsatta utvecklingen av det vetenskapliga talet strävade efter att bilda ett eget system av språkliga medel, isolerade och slutna, strävade efter en strikt och tydlig presentation av tankar, för att utesluta allt känslomässigt och bildligt. Så, bildspråket, som användes flitigt i antiken, på medeltiden, började senare utvisas från vetenskapliga verk. Standarden för vetenskaplig prosa håller på att bli en strikt, logisk, torr presentation av Newtons "matematiska principer". Så bildades det moderna utseendet på den vetenskapliga stilen.

    Samhällets snabba utveckling, vetenskapens och teknikens snabba framsteg ger upphov till behovet av bildandet av ett särskilt språk som är bäst lämpat för uttryck och överföring av vetenskaplig kunskap.

    För närvarande är den vetenskapliga stilen uppdelad i understilar: vetenskaplig (dess genrer - monografi, artikel, rapport), vetenskaplig och informativ (genrer - abstrakt, abstrakt, patentbeskrivning), vetenskaplig referens (genrer - ordbok, uppslagsbok, katalog ), pedagogiskt -vetenskapligt (genrer - lärobok, läromedel, föreläsning), populärvetenskapligt (uppsats, etc.).

    Ett utmärkande drag för själva den vetenskapliga stilen är den akademiska presentationen riktad till specialister. Tecken på denna understil är noggrannheten hos den överförda informationen, argumentationens övertygande, den logiska presentationssekvensen och lakonism.

    Den populärvetenskapliga subtilen har andra funktioner. Den riktar sig till en bred läsekrets, så vetenskapliga data bör presenteras på ett tillgängligt och underhållande sätt. Han strävar inte efter korthet, efter korthet, utan använder språkliga medel nära journalistiken. Terminologi används också här.

    En vetenskaplig informativ substil bör korrekt förmedla vetenskaplig information som beskriver vetenskapliga fakta.

    Den pedagogiska och vetenskapliga understilen riktar sig till framtida specialister, och därför innehåller den mycket illustrativt material, exempel, förklaringar.

    Den vetenskapliga stilen kännetecknas av ett antal gemensamma drag på grund av det vetenskapliga tänkandets egenheter. Det vetenskapliga tänkandets specificitet dikterar generaliteten och abstraktionen av den vetenskapliga prosaspråket. Vetenskapen använder begrepp, uttrycker en abstrakt tanke, därför saknar dess språk konkretitet. Och i detta avseende står den i motsats till skönlitteraturens språk. Hypotenusan är sidan av en rätvinklig triangel som ligger mitt emot en rät vinkel. Sensorn registrerar temperaturförändringar.

    Dessa förslag kommer från olika vetenskaps- och teknikområden, men de förenas genom sin yttersta generalisering och abstraktion. Den första meningen är från matematikområdet, i den talar vi inte om en specifik hypotenusa i en viss given rätvinklig triangel. Tvärtom, det talar om alla befintliga och möjliga rätvinkliga trianglar. I den andra meningen karakteriseras inte en specifik sensor, utan alla sensorer av en given typ, av en given klass. Och användandet av det speciella tidlösa är mycket karaktäristiskt, d.v.s. också generaliserat, innebörden av den nuvarande tiden: fixar (förändringar) - det betyder inte nu, för tillfället fixar, utan alltid, konstant - kan fixa.

    Abstraktion och generalisering genomsyrar varje vetenskaplig text. Detta återspeglas främst i den omfattande användningen av abstrakt vokabulär i den (inklusive terminologisk), i det faktum att nästan varje ord fungerar som en beteckning på ett allmänt begrepp eller ett abstrakt objekt.

    Den intellektuella karaktären hos vetenskaplig kunskap bestämmer ett så viktigt kännetecken för vetenskapens språk som dess konsistens. Det uttrycks i det preliminära tänkandet av budskapet, monolog och strikt presentationssekvens. I detta avseende kontrasteras den vetenskapliga stilen, liksom vissa andra bokstilar vardagligt tal.

    Den moderna vetenskapliga forskningens kollektiva natur avgör objektiviteten hos vetenskapens språk. Talarens roll, författarens "jag" i en vetenskaplig framställning, till skillnad från t.ex. konstnärligt tal, journalistik, konversationsstilär mycket obetydlig. Huvudsaken är själva budskapet, dess ämne, resultaten av forskning eller experiment, presenterade tydligt, tydligt, objektivt, oavsett de känslor som forskaren upplevde under experimentet, i färd med att skriva ett vetenskapligt arbete. Känslor och erfarenheter hos författaren till en vetenskaplig rapport ställs utanför parentes, deltar inte i tal. Subjektivitet och emotionalitet är uteslutna.

    Vetenskaplig forskning är objektiv, vilket uttrycks som regel i det språkliga uttryckets opersonlighet, i frånvaron av övervägande författarens "jag" och åtföljande känslor. Huvuduppgiften för den vetenskapliga stilen är att förmedla informationen som kommuniceras till läsaren på ett mycket tydligt och exakt sätt.

    En annan egenskap hos vetenskaplig presentation är noggrannhet. Noggrannhet i vetenskapligt tal innebär val av språkliga medel som har egenskapen unika och förmågan att på bästa sätt uttrycka begreppens väsen.

    Det vetenskapliga talets vokabulär består av tre huvudlager: vanliga ord, allmänna vetenskapliga och terminologiska, samt nomenklaturnamn och ett slags officiella ord som organiserar det vetenskapliga tänkandet.

    Gemensamt ordförråd inkluderar ord av det vanliga språket som oftast finns i vetenskapliga texter. Till exempel: Enheten fungerar vid både höga och låga temperaturer. Det finns inte ett enda speciellt ord här, utan detta är vetenskapligt tal. I vilken vetenskaplig text som helst är sådana ord rådande, utgör grunden för presentationen.

    Tack vare den gemensamma vokabulären upprätthåller vetenskapsspråket en koppling till det allmänna litterära språket och förvandlas inte till de vises språk eller, som man ibland säger, till prästernas språk, begripligt endast för invigda, vetenskapsmän.

    Beroende på läsarnas sammansättning förändras andelen vanliga ordförråd: den minskar i verk avsedda för specialister (det får inte vara mer än hälften av alla ord) och ökar i verk riktade till en bred publik.

    Vetenskaplig stil tar inte bara ord från det allmänna litterära språket. Han gör ett betydande urval av ord - i första hand de som mest optimalt uppfyller huvudfunktionen, inställningen av den vetenskapliga stilen. Ett ord i vetenskapligt tal syftar vanligtvis inte på ett specifikt, individuellt unikt föremål, utan till en klass av homogena föremål, d.v.s. uttrycker inte ett särskilt, individuellt, utan ett allmänt vetenskapligt begrepp. Därför väljs först och främst ord med en generaliserad och abstrakt betydelse. Till exempel: Kvantifieringen baseras på följande påstående. Kemi handlar bara om homogena kroppar.

    Här betecknar nästan varje ord ett allmänt begrepp eller abstrakt fenomen: kemi rent generellt, kropp rent generellt. Den vetenskapliga stilen betonar det allmänna, abstrakta, abstrakta i ordet.

    Men det vetenskapliga talet väljer inte bara ut ord med en allmän och abstrakt betydelse från språket. Hon ändrar också betydelsen av vanliga ord i enlighet med dess principer.

    Så för många verb i vetenskapligt tal (komponera, tjäna, räkna, karakterisera, avsluta, etc.), är betydelsen försvagad, raderad och generaliserad. Och de förvandlas till ett slags länkverb som låter dig kombinera alla begrepp, formulera nästan alla vetenskapliga budskap.

    Till exempel verbet utgöra enligt ordboken för I.S. Ozhegova har 7 betydelser. Emellertid, i vetenskapligt tal, verbet utgöra förverkligas endast i en, den vidaste och mest generaliserade betydelsen: "att forma av sig själv". Till exempel: Kostnaden är 400 rubel. Arbetskraftskostnaderna utgör en betydande del av varans värde. Så uppstår en förändring, anpassningen av vanliga ords betydelse till det vetenskapliga talets uppgifter.

    Allmänt vetenskapligt tal är det andra betydande lagret av vokabulären för vetenskapligt tal. Detta är redan en omedelbar del av vetenskapens språk, eller, som vetenskapsmän säger, vetenskapens metaspråk, d.v.s. språk för att beskriva vetenskapliga föremål och fenomen.

    Med hjälp av allmänvetenskapliga ord beskrivs fenomen och processer inom olika vetenskaps- och teknikområden. Dessa ord är tilldelade vissa begrepp, men är inte termer, till exempel: operation, fråga, uppgift, fenomen, process, baserat, absorbera, abstrakt, accelerera, accelerera, anpassning och så vidare.

    Alltså ordet fråga som ett allmänt vetenskapligt begrepp har betydelsen "den eller den ställningen, omständigheten som föremål för studier och bedömning, en uppgift som kräver en lösning, ett problem." Det används inom olika vetenskapsgrenar i följande sammanhang: Studera frågan; Nyckelfrågor; Nationell fråga; Bondefrågan; Ta upp frågan; Lämna frågan öppen; Problemet kräver en omedelbar lösning.

    Det tredje lagret av vetenskaplig stil vokabulär är termer.

    En intressant historia är själva ordet term, berättad av A.A. Vvedenskaya och N.P. Kolesnikov. Terminus, enligt legenden, är namnet på den romerska guden, väktaren av gränser, gränspelare, gränstecken och stenar som anses heliga. Den legendariske romerske kungen Numa Pompilius byggde Terminustemplet i Rom och instiftade en helgdag för att hedra guden - Terminalia. Invånare i grannbyar kom till gränsmärket, dekorerade stenen, offrade och hade roligt. Till en början betydde termen "gränsmärke, gränssten", senare - "slut, slut, gräns", ännu senare - "period, period" och slutligen började den användas i sin moderna betydelse.

    Terminologi är kärnan i den vetenskapliga stilen, den sista, innersta cirkeln, det ledande, mest väsentliga inslaget i vetenskapens språk. Vi kan säga att termen förkroppsligar huvuddragen i den vetenskapliga stilen och är extremt förenlig med uppgifterna för vetenskaplig kommunikation.

    Vad är en term?

    En term är ett ord eller en fras som exakt och entydigt namnger ett objekt, fenomen eller vetenskapsbegrepp och avslöjar dess innehåll. Termen bygger på en vetenskapligt konstruerad definition. Termen har en strikt, väldefinierad betydelse. Han nämner alla väsentliga drag som är nödvändiga för att avslöja begreppet som indikeras av ordet term: han visar det allmänna i detta begrepp med andra, såväl som det specifika hos detta begrepp. Till exempel: Kemi är vetenskapen om ämnen, deras sammansättning, struktur, egenskaper och ömsesidiga omvandlingar.

    Först, från denna definition, definitionen, lär vi oss att kemi är en vetenskap, och genom detta kombinerar vi kemi med andra vetenskaper - fysik, geografi, matematik, etc. Men å andra sidan avslöjar definitionen specificiteten hos begreppet som finns i termen: till skillnad från andra naturvetenskaper, studerar kemi ämnen, deras struktur, sammansättning, etc.

    Det faktum att termen är baserad på en vetenskapligt konstruerad definition är en av dess huvuddrag, som ger den stringens, klarhet, uttömmande betydelse, tack vare det exakta avslöjandet av alla nödvändiga komponenter i konceptet.

    På grund av det faktum att termen betecknar ett strikt vetenskapligt begrepp ingår det i begreppssystemet för den vetenskap den tillhör. Och ofta formas termernas konsekvens av språkliga, ordbildande medel. Så, i medicinsk terminologi, med suffixet -Den beteckna inflammatoriska processer i mänskliga organ, till exempel: blindtarmsinflammation - inflammation i bilagan; bronkit - inflammation i bronkierna. ons också dermatit, bihåleinflammation, ischias, trakeit etc. Förekomsten av en term i systemet är också dess viktiga egenskap.

    Termen kan verkligen förstås, bara inlärd i systemet, i samband med andra termer inom det givna området vetenskap och teknik. Det terminologiska systemet skiljer mellan termer som betecknar generiska och specifika begrepp. Ta till exempel termen metallbearbetning - Arbetsbänk... Om vi ​​accepterar det som ett generiskt koncept, kommer de specifika termerna att vara termerna som betecknar delar, komponenter i arbetsbänken.

    Samma ord kan användas som term inom olika vetenskapsområden, men i olika terminologiska system kommer det att ha olika betydelser. Till exempel ordet reaktion som term kan användas främst inom kemi, men även inom fysiologi, i historia. Inom kemi hänvisar det till interaktionen mellan ämnen. Inom fysiologi är det svaret på irritation. Den historiska texten innehåller en politik för hårt undertryckande av sociala framsteg. Låt oss nu ge ett exempel på hur du använder detta ord i en fras: kemisk reaktion, barns reaktion på antibiotika, kedjereaktion, politisk reaktion etc. Termer bör särskiljas från deras vanliga homonymer. Så till exempel ordet finger kan ofta användas (finger av en hand) och en term (del av maskinen som fungerar som rotationsaxeln för mekanismen); förkläde(typ av kläder) i termens mening - en integrerad del av en skruvskärmaskin.

    Språkforskare anser att speciella ordförråd bör vara exakta, bestämda, entydiga. Entydighet är begreppets viktigaste egenskap. Det ska inte ha synonymer. Men i praktiken sker detta t.ex. lunginflammation - lunginflammation, kitt - kitt; hepatit - gulsot etc. Enligt forskare minskar detta terminologins noggrannhet och stränghet.

    En speciell grupp i vokabulären för den vetenskapliga stilen består av nomenklaturtecken. De skiljer sig kraftigt, avsevärt från villkoren. Om villkoren baseras på allmänna begrepp, då är nomenklaturmärken baserade på enstaka. Nomenklaturmärkena inkluderar seriemärken av maskiner, mekanismer, verktygsmaskiner, instrument, geografiska namn, namn på kraftverk, företag, institutioner, organisationer, till exempel: Moskvich - 408; South Atlantic Ridge; SM-8 är en mobil kross- och siktanläggning.

    Den lexikala sammansättningen av den vetenskapliga stilen saknar vardagligt, folkligt, utvärderande, emotionellt och uttrycksfullt ordförråd. Texter i vetenskaplig stil använder förkortade ord, förkortningar: PS (mjukvara), livscykel (livscykel); innehåller inte bara språklig information, utan även grafik, formler, symboler.

    Den vetenskapliga stilen är ständigt i behov av nya enheter för att beteckna nyfödda begrepp, därför är ordskapande processer aktiva.

    Vanligtvis är mer än 50 % av de nya orden som kommer in i ett språk termer. Ofta är uppkomsten av nya speciella ord förknippad med specifika händelser. Till exempel villkoren seismicitet, seismisk togs i bruk efter jordbävningen i Tasjkent den 26 april 1966.

    Termer, liksom andra ord, bildas: a) med prefix, b) med suffix, c) suffix-prefix-metod, d) lägga till rötter och stammar.

    Prefix används ofta: anti-(antikroppar, anti-kriminella), bi- (bicolor, bipolär), kvasi-(kvantitativt), i överskott av-(supernova), etc.; suffix - ist(impressionistisk), - ryggrad(olje- och gasinnehåll, sjöar), - varv(mystik, symbolism), - från en(longitud), - va(morfem), - Nej(kloning) etc.

    Ett av de mest produktiva sätten att bilda termer är ordsammansättning (även delar betecknade med speciella symboler kan användas: Fe - kärna, olja och gasinnehåll).

    Vetenskapligt tal har utvecklat sina egna tjänster som organiserar vetenskaplig presentation. De utför funktioner som är gemensamma för vetenskaplig analys, vetenskapligt resonemang: 1) de bekräftar det tidigare givna resonemanget (därför därför på detta sätt, därigenom, etc.); 2) förneka dessa överväganden (dock å andra sidan likväl, likväl, tvärtom, i motsats till detta); 3) utvidga ovanstående överväganden (dessutom i sin tur i detta fall); 4) begränsa överväganden, ange tidpunkten för forskningen, argumentationsföljden, presentera exempel, ange graden av objektivitet i informationen (de tror, ​​tror, ​​hävdar, kanske, förmodligen, naturligtvis, tydligen, förstås).

    Strukturen för den vetenskapliga stilen kan representeras enligt följande. Grunden, dess kärna är terminologi. Vidare är ett liknande till funktion och viktigt lager allmänt vetenskapligt ordförråd. Och så den gemensamma vokabulären, som kvantitativt utgör minst hälften av alla ord.

    Det finns några drag av vetenskapligt tal inom området morfologi. Den främsta är dominansen av substantiv och adjektiv över verb. En hög andel substantiv beror på den vetenskapliga presentationens objektiva snarare än dynamiska karaktär. Vetenskapen tolkar och förklarar i första hand essensen av saker, föremål och fenomen, för vilka substantiv behövs - namnen på dessa saker. Verbens roll reduceras till kommunikationens funktion, kopplingen av begrepp. Relativt Ett stort antal Adjektiv förklaras av uppgifterna beskrivning, egenskaper, viktiga i en vetenskaplig stil.

    Ett intressant morfologiskt inslag i vetenskapligt tal är användningen av abstrakta och verkliga substantiv i plural. Orden lera, stål, mörker, längd, alkohol, minimum, kostnad och andra riktiga substantiv i alla stilar, utom vetenskapliga, har inte plural. I vetenskapligt tal får de emellertid i plural betydelsen av en art eller sort. Om vi ​​säger: Vårt område är rikt på lera Det gör att området har stora reserver av lera. Frasen är Vårt område är rikt på lera pratar om olika sorter, typer av lera. Samma betydelse ("betyg, typ") har stål, alkoholer, hartser.

    Pluralis och betydelsen av abstrakta substantiv förändras också. Så, kraft är en kvantitet som bestämmer mängden energi som utvecklas av motorn, till exempel: Effekt - motor - 100 hästkrafter... I plural får detta substantiv en specifik betydelse, det betecknar specifika produktionsanläggningar - fabriker, maskiner etc. Till exempel: Ny energikapacitet har tagits i drift.

    Liknande kapacitetÄr förmågan att innehålla något, till exempel: Kärlets kapacitet är 1,5 liter. I plural, i vetenskapligt och tekniskt tal, betyder ordet inte kapacitet, utan de specifika föremålen i sig, som fungerar som en behållare för flytande eller lösa kroppar. Till exempel: Vi behöver behållare för bulkprodukter.

    Det enda antalet substantiv som betecknar enstaka räkningsbara objekt tjänar vanligtvis till att uttrycka ett generaliserat koncept: Längre in i landet dominerar ek och avenbok.(L.S. Berg). Varför skrev författaren ek och avenbok, men inte ekar och avenbok?

    Faktum är att pluralformerna är specifika i betydelsen, indikerar enskilda objekt som räknas. Det var viktigt för författaren att uttrycka sig på ett generaliserat sätt, att peka på träslaget, trädklassen och inte på uppsättningen av specifika ekar och avenbokar. ons också: Björk tillhör den ljusälskande rasen. Singularnumret betonar: björk i allmänhet, vilken björk som helst.

    Syntaxen för vetenskapligt tal kännetecknas av betydande egenskaper.

    Behovet av att bevisa, att argumentera för de uttryckta tankarna, att avslöja orsakerna och konsekvenserna av de analyserade fenomenen leder till den övervägande användningen av komplexa meningar, och bland typerna av en komplex mening råder den komplexa meningen som den mest rymliga och karaktäristiska språkliga form för vetenskapligt tal. Komplicerade meningar med förklarande satser uttrycker generalisering, avslöjar ett typiskt fenomen, ett eller annat mönster. Komplicerade meningar med skälssatser används i stor utsträckning i vetenskapligt tal, eftersom vetenskapen avslöjar orsakssambanden mellan verklighetsfenomenen. I dessa meningar används både vanliga konjunktioner (för, därför, därför, därför, därför), och bok (för, därför, därför, därför, därför, därför, därför, därför, därför).

    Frekvent användning av particip och adverb.

    Enkla meningar som vad är vad(väte är gas), vagt personliga och opersonliga meningar.

    En egenskap hos vetenskapligt tal är den aktiva användningen av genitivfallet. Detta beror på behovet av konsekventa åtgärder i beskrivningen och egenskaper, förklaring. Att använda denna form flera gånger i samma fras kallas att stränga genitivfallet. Till exempel: en metod för att bestämma den kemiska och fysikaliska sammansättningen av någon zon i månmanteln.

    Den vetenskapliga stilen kännetecknas av ett allmänt opersonligt sätt att framställa. Författarens "jag" är som regel uteslutet, det ersätts av en mer blygsam och objektiv författares "vi", vilket betyder "du och jag", "jag och publiken". Vi kallar en lång ljudmusikal. Så vi har ett teorem... Innebörden av det personliga pronomenet vi här är det så försvagat att det mycket väl kan uteslutas: vi kallar - vi har en sats - det finns en sats.

    Således kännetecknas modernt vetenskapligt tal av ett opersonligt sätt att presentera.

    Det skulle dock vara fel att tro att vetenskapens språk är torrt, uttryckslöst, att det inte är av intresse för stilister och stilister. Naturligtvis är det viktigaste för en vetenskapsman att noggrant och tydligt uttrycka sina tankar. Och ändå är vetenskapens språk inneboende, om inte nåd, så uttrycksfullhet och skönhet. Och de är inte i yttre verbala utsmyckningar - levande metaforer, catchy epitet, i en mängd olika retoriska övningar. Skönheten och uttrycksfullheten i språket i vetenskaplig prosa ligger i kortheten och noggrannheten i tankeuttrycket med den maximala informativa mättnaden av ordet, i tankens energi.

    Generaliseringen och abstraktionen av vetenskapligt tal betyder inte alls att bildspråk är kontraindicerat i det i princip. Analysen av specifika objekt och fenomen är en integrerad del av vetenskaplig kunskap. Verbala bilder hjälper till att uttrycka tankens begrepp.

    Av alla figurativa medel visar sig jämförelsen vara den mest överensstämmande med stilen av vetenskapligt tal, eftersom det fungerar som en av formerna för logiskt tänkande. Jämförelser används ofta för att förklara de karakteriserade fenomenen, för illustration, utan särskilt uttrycksfulla syften. I dessa fall är jämförelser korrekta, innehåller ofta redan kända termer.

    Naturligtvis vetenskapliga verk av polemisk karaktär, populärvetenskaplig litteratur, men också verk av teoretisk karaktär med en särskild nyhet av ämnen och problem, vissa verk av historisk och bibliografisk karaktär ("frågans historia") och olika slags avvikelser. från huvudpresentationen.

    Naturligtvis talar vi här om exemplariska vetenskapliga texter, om uttrycksmöjligheter, resurser för vetenskapligt tal, om vetenskapsspråkets estetiska ideal, som alla borde sträva efter.

    Men praktiken är ofta långt ifrån idealisk. Vetenskapliga verk är ofta synda för ordförråd, överbelastade med speciella ordförråd och onödigt komplicerat språk.

    Så den vetenskapliga stilen är en märklig och inflytelserik variation av det moderna ryska litterära språket. Det vetenskapliga talets inflytande ligger i dess starka och ständiga inflytande på hela det litterära språket. Om det tidigare berikades huvudsakligen på bekostnad av dialekter, nu är huvudkällan till dess påfyllning terminologi, speciell vokabulär. Efter nya objekt och koncept strömmar nya ord in i vårt språk i en kraftfull ström: accelererar, algoritm, antikroppar, hydrokultur, hologram, cancerframkallande, dator, laser, missilbärare, stress, återupplivning och tusentals andra.

    Men poängen är inte ens att det dyker upp tusentals nya ord, att det litterära språkets vokabulär växer snabbt. Det sker inte bara en kvantitativ utan också en kvalitativ förändring i det litterära språket under inflytande av speciella ordförråd. Vetenskapliga termer organiskt växa in i det litterära språket, vilket framgår av deras omtänkande: psykiska trauman, offentligt ramaskri, moraliskt vakuum, pengarsryckande virus.

    Användningen av termer i vardagligt tal har blivit mycket märkbar, när det finns vardagliga ord för att uttrycka motsvarande innehåll, men specialisten föredrar att använda termen för noggrannheten i att uttrycka tankar: "Vilken läcker gröt idag, homogen (homogen) ) så”. (Från doktorns tal).

    Alla dessa fakta, en massiv omtanke av termer indikerar en förändring i en modern persons medvetande. Gränsen mellan termen och det allmänna litterära ordet håller på att suddas ut. Kopplingarna mellan vetenskapligt och vardagsmedvetande stärks. Och detta förändrar i sin tur kvaliteten på det litterära språket, som får en tendens till ett strikt och korrekt tankeuttryck, blir mer rymligt, informativt, uttrycksfullt.

    Sammanfattning

    Samhällsutvecklingen, vetenskapens och teknikens framsteg ger upphov till behovet av bildandet av ett särskilt språk, bäst lämpat för uttryck och överföring av vetenskaplig kunskap.

    Huvuddragen i den vetenskapliga stilen, både skriftligt och muntligt, är precision, abstrakthet, konsekvens och objektivitet. Det är de som organiserar i språksystemet alla språkliga medel som bildar denna funktionella stil och bestämmer valet av ordförråd i verk av den vetenskapliga stilen.

    Strukturen för vokabulären för den vetenskapliga stilen kan representeras enligt följande. Den är baserad på terminologi, alltså - allmän vetenskaplig vokabulär. Och sedan - det vanligt använda, kvantitativt sett utgör minst hälften av alla ord.

    Ett kännetecken för användningen av ordförråd i en vetenskaplig stil är att polysemiska lexikalt neutrala ord inte används i alla sina betydelser, utan bara i en. I vetenskapligt tal, i jämförelse med andra stilar, finns det en bredare användning av abstrakt vokabulär jämfört med konkret.

    Den lexikala sammansättningen av den vetenskapliga stilen kännetecknas av homogenitet och isolering i en stil, vilket uttrycks i synnerhet i den mindre användningen av synonymer.

    Den vetenskapliga stilen saknar vardags- och vardagsvokabulär.

    Funktioner av vetenskapligt tal inom morfologiområdet:

    · Övervägande av substantiv och adjektiv över verb;

    · Användning av abstrakta och verkliga substantiv i plural;

    · Användningen av det singulära antalet substantiv i vetenskapligt tal tjänar vanligtvis till att uttrycka ett generaliserat koncept eller en odelbar mängd och integritet.

    Syntaxen för vetenskapligt tal kännetecknas av betydande egenskaper. De syntaktiska strukturerna i den vetenskapliga talstilen demonstrerar maximalt författarens avskildhet, objektiviteten hos den presenterade informationen. Önskan om konsekvens i presentationen av material i vetenskapligt tal leder till aktiv användning av komplexa meningar, och bland typerna av komplexa meningar råder komplexa meningar som den mest rymliga och karakteristiska språkformen för vetenskapligt tal. Konstruktioner komplicerade av inledande ord och fraser, particip och adverbialfraser etc. används aktivt.

    Skönheten och uttrycksfullheten hos språket för vetenskapligt tal ligger i kortheten och noggrannheten i tankeuttrycket med ordets maximala informativa rikedom.

    Frågor för kontroll och självkontroll

    1. Berätta för oss om ursprunget och bildandet av den vetenskapliga stilen i Ryssland.

    2. Vilken är huvudtrenden i utvecklingen av den vetenskapliga stilen?

    3. Vilka är de huvudsakliga stildragen i vetenskapens språk?

    4. Vad är vokabulären för vetenskapligt tal? Vilka lager består den av?

    5. Vad är terminologi? Vilka egenskaper har termen?

    6. Beskriv de morfologiska egenskaperna hos vetenskapligt tal.

    7. Berätta för oss om syntaxen för vetenskapligt tal.

    8. Vilket är idealet med den vetenskapliga prosaspråket?

    9. Vilken påverkan har den vetenskapliga stilen på det litterära språket?

    LITTERATUR

    1. Dunaevskaya O.V. Några ord om den moderna termen // Ryska talet, 1998, nr.

    2. Ippolitova N.A., Knyazeva O.Yu., Savova M.R. Ryska språket och talkulturen i frågor och svar. - M., 2006.

    3. Kulturen av ryskt tal. Lärobok för universitet / Redigerad av L.K. Graudina och E.N. Shiryaeva. - M., 1998.

    4. Kudryavtseva L.A. Tekniska termer i det allmänna litterära språket // Ryska talet. - 1990. - Nr 2.

    5. Som forskare säger // Ryskt tal. - 1995. - Nr 3.

    6. Mitrofanova O.D. Vetenskaplig talstil: inlärningsproblem. - M., 1995.

    7. En handbok om den vetenskapliga stilen av tal för universitet med en icke-humanitär profil. - SPb., 2002.

    8. Ryska språket och talkulturen: Lärobok för universitet / AI Dunev, M.Ya. Dymarsky, A. Yu. Kozhevnikov och andra; Redigerad av V.D. Chernyak. - M .: Högre skola; SPb .: Förlag för det ryska statliga pedagogiska universitetet uppkallat efter A.I., Herzen, 2002.

    9. Senkevich M.P. Stilistiken för vetenskapligt tal och litterär redigering av vetenskapliga verk. M., 1976.

    10. Solganik G.Ya. Ryska språket 10-11 årskurser. Stilistik: Handledning för allmänna läroanstalter, skolor och klasser med fördjupade studier av ryska språket, lyceum och gymnastiksalar. - M .: Bustard, 1995.

    11. Trofimova G.K. Ryska språket och talkultur. Föreläsningskurs. - M .: Flinta: Science, 2004.

    12. Fedosyuk M.Yu., Ladyzhenskaya T.A., Mikhailova O.A., Nikolina N.A. Ryska språket för studenter - icke-filologer: Lärobok. - M .: Flinta: Science, 1999.