Economia naţională şi de stat. Academia Rusă de Administrație Publică sub președintele Federației Ruse. Structura instituției de învățământ

Așadar, a sosit momentul în care pot oferi feedback despre studiul la această universitate. Ca cineva care a studiat aici de aproape un an, mi-am format deja o părere despre universitate și multe dintre institutele Ranha.
Studiul: Studiul la Ranhigs are două dimensiuni. Vreau să vă avertizez că sunt student la drept, așa că voi vorbi mai ales despre el. Dacă vrei să studiezi mediocru, la 3-4 sau pur și simplu să nu pierzi, atunci va fi destul de simplu, mediocru să nu faci nimic și să sari peste cursuri. Pretinzând un nivel mai înalt de performanță, va trebui să vă încordați creierul destul de mult.
Corpul didactic este la un nivel înalt, aproximativ jumătate dintre ei sunt doctori în științe. Desigur, există și probleme. Atitudinea subiectivă a profesorului îți determină nota la examen, deși cred că acesta este mai degrabă un dezavantaj al studiilor universitare în general. (Voi clarifica imediat că sunt angajat de stat și am înscris pe baza scorurilor la examenele de stat unificate)
Multă vreme când am venit aici, am citit despre institutele și facultățile Ranhigs slabe și puternice. Deci, ION, o serie de facultăți ale OIM, Universitatea de Medicină de Stat a IGSU sunt în general recunoscute ca fiind cele mai ușoare, probabil că sunt mai multe, dar nu pot spune cu siguranță despre ele.
Firma de recepție: la recepție, ca și în alte părți, vă vor turna discursuri dulci în urechi: „pe noștri ...
Afișează în întregime...facultatea predă trei limbi străine”, „stagii”, „programe de schimb”.
Voi spune imediat despre stagii și programe: toate sunt plătite și vă vor costa un ban. Avem un club internațional la IPINB care trimite studenți în Europa de două ori pe an: primăvară, toamnă timp de o săptămână pentru a studia dreptul internațional. Pentru a face acest lucru, trebuie să arăți un nivel bun de limbaj, dar ideea în sine este uimitoare. Universitatea suportă majoritatea costurilor și acesta este singurul program adecvat pe care îl cunosc.
Facultățile care ți se pot da în biroul de admitere s-ar putea dovedi cu ușurință a fi o prostie completă. Deci nu căuta adevărul acolo.
Voi spune doar ceea ce știu de la elevii înșiși.
Facultatea de Drept: o facultate bună cu pregătire puternică (alte facultăți ale IPINB sunt mai slabe).
Studii regionale străine / regul Rusiei (IGSU): pregătire bună, dar o specialitate complet de neînțeles. Ei predau două și uneori trei limbi, dar aceasta nu este deloc o educație clasică. Mulți studenți din anul 3 încep să se întrebe unde să meargă în continuare și adesea nu găsesc un răspuns. Dacă îți dorești o educație interesantă și multidisciplinară și nu îți este frică să nu găsești un loc de muncă în profesia ta (și profesia de om de știință regional nu există), atunci aceasta este pentru tine.
Toate direcțiile ION: un set complet de terci de neînțeles „îți lărgește orizonturile”. Potrivit pentru cei pentru care turnul nu se odihnește nicăieri. De exemplu, știi că profesia ta nu necesită studii superioare, ci abilități aplicate și vrei să lucrezi din primul sau al doilea an, să înveți o profesie și să dedici ceva timp studiului.
GMU (administrația de stat): educație foarte slabă, dar acesta este cazul tuturor GMU-urilor, este doar o specialitate proastă.
Economie (facultate separată): pregătire foarte puternică. Pregătește-te pentru nenumărate bătăi de cap și o cantitate ireală de informatică și matematică. Direcția nu este pentru studenții slabi.
Imm: un institut relativ mic, cu mai multe facultăți. Au un sistem de administrare (decanat) foarte bun care îi ajută pe studenții. Nivel mediu de pregătire (mai probabil spre slab), întreaga direcție se bazează pe doi sau trei profesori (Zaretsky).
Ibda: din câte știu eu, toată lumea, cu excepția orientaliștilor (China în străinătate) este un nivel slab-mediu. Sinologii nu dorm zile întregi pentru că studiază limba chineză.
Ffb: facultate bună cu un consiliu studențesc grozav. Pregătirea lor este mai degrabă aplicată (afaceri). Nivelul de pregătire este mediu. Facultatea este foarte mică, așa că atmosfera de acolo ar trebui să fie prietenoasă.
Alte facultăți/institute: nimic bun și nimic rău. Dacă nu se vorbește despre ei, cel mai probabil au antrenament slab spre mediu.
Există și misticul ggl sau ggi: predarea unei specialități neînțeles de vagă în limba engleză. Pare a fi prestigios, sunt chiar și străini acolo. Dar nu știu cum să ajung acolo și nici măcar ce predau acolo.
Cămine: Există trei cămine principale. Clădirea 8 este un paradis, cu renovare sovietică pe alocuri, cozi uriașe la lift, 5 bucătării pe 15 etaje. Dar ce naiba diferență face când locuiești chiar pe proprietate?! Un alt avantaj este locuirea într-o pseudo-camera (două persoane într-o cameră; pe vremuri era un hotel).
Din minusuri, pot spune și despre numărul uriaș de străini (și aceștia nu sunt spanioli pompați ca în serialele TV, ci uzbeci cu chelie) și o atmosferă în general neprietenoasă.
Cămin în textile: renovare bună, atmosferă foarte bună, bucătării la fiecare etaj. Din minusuri: o zonă groaznică, aproape industrială, un cămin de facultate. Din faptul că acesta este un cămin universitar rezultă: un profesor neîncetat, cu moralizarea și chemarea părinților pentru greșelile tale, securiști enervanti care nu te lasă să intri după 11, control asupra minorilor. Deși acest lucru poate fi considerat un plus, așa cum doriți. În ciuda faptului că îți pot mânca creierul, ei nu vin la academie sub formă de mustrări sau avertismente; toată lumea încearcă să rezolve problemele la nivel local și să te acopere. 5 persoane pe bloc.
Informații generale în Biryulyovo: diploma de licență nu are nicio legătură, doar masterul, așa că nu știu nimic despre asta, în afară de faptul că este un tip de apartament și o zonă bună.
În clădirea 4 există și un cămin: se plătește (12 copeici pe lună), poate fi pus la dispoziție oricui, acolo locuiesc străini și plătitori. Cazarea este la un nivel tolerabil, aproape ca în 8.
Atmosferă: La universitate au loc o mulțime de evenimente. Oricine poate participa la ele (fie veniți, fie fiți voluntar). Ea însăși a participat doar la un cuplu. Dar evenimentele necesită timp enorm. Studiul la facultate nu implică acest lucru, așa că am abandonat-o aproape înainte de a începe.
În plus, există multe cluburi pentru toate gusturile: politică, vorbire în public, sport etc. Sunt mulți caucazieni, armeni și azeri la universitate, așa că este mai bine ca naționaliștii militanti să nu vină aici. Mai degrabă, culoarea națională are un efect pozitiv. De exemplu, armenii găzduiesc un eveniment mafiot, oricine poate veni, iar în caleidoscopul culturilor, numărul Azerbaidjanului și al armenilor este întotdeauna cel mai spectaculos. Există, de asemenea, o mulțime de show-off și bigot, dar nu prea îmi pasă de asta.
În general, mi-aș evalua studiile pozitiv. Când am timp, particip cu plăcere la evenimentele Ranhigs, care sunt organizate la scară largă (Medvedev vine la Forumul Gaidar, Tequila și Nerves interpretate de Ziua Freshers, Tina Kandelaki a venit cu o prelegere deschisă, premiul pentru cea mai bună interpretare vocală (AMA) a fost prezentată de vedeta Bachelor Vic, și asta doar ceea ce pot numi pentru anul în curs). Îmi place și să studiez, îmi amintesc că în primul semestru am petrecut 6-7 ore pregătindu-mă pentru seminarii.
Am încercat să alcătuiesc cea mai completă recenzie și le doresc mult succes candidaților

Student la această universitate: 17 martie 2016 Când aplicați, acordați atenție facultății! Orice student al academiei vă va spune că RANEPA are atât facultăți „de bază”, cât și facultăți „de top”. Deoarece studenții merg în principal pentru crust, și nu pentru cunoaștere, ei nu se adâncesc în această caracteristică și ocupă bucuroși locurile bugetare în aceste facultăți în așa fel încât este imposibil să înțelegi din scorul de trecere care facultate este mai bună și care e mai rau. Comunicând cu oamenii din „noile” facultăți, am ajuns la o singură concluzie: au venit prost la universitate, deoarece numele universității conține expresia „serviciu civil” și „Președintele Federației Ruse”. De fapt, asta folosesc multe facultăți. Au decis că pot călări pe faima altor facultăți, numele și să dea studenților o asemenea încărcătură încât orice student ar putea face față. Au parțial dreptate, aceste facultăți sunt pline de studenți în fiecare an, iar cererea pentru ele nu scade. Cel mai interesant este că marea majoritate a studenților de la aceste facultăți înțeleg perfect situația și totuși „stau pe fund” toți cei 4 ani. Unii pretind că studiază, alții se prefac că predau. Din fericire, există ceva de făcut la academie. Vacanțe nesfârșite: domnișoara RANEPA, domnule RANEPA, scenete, caleidoscoape de culturi, ... Afișează în întregime...KVN, fotbal etc. Nu vreau să spun că viața de student este proastă, dar când această viață de student este prea activă, te face să te întrebi unde oamenii au atât de mult timp liber. Amuzant este că ORIINE poate aplica la multe facultăți contra cost. Fără exagerare NIMENI. Este suficient să ai un punctaj USE pozitiv (minim), să vii la comisia de admitere, iar ei îți vor întocmi un acord pe loc chiar înainte de încheierea campaniei de admitere. Un alt fapt uimitor. Locurile plătite nu sunt limitate în niciun fel. Vor veni 100 de studenți plătitori, vor lua 100, vor veni 246, vor lua 246. Având în vedere că prețul pregătirii este destul de rezonabil, puteți înțelege de ce funcționează toată această schemă. Mi-am dorit foarte mult să scriu o recenzie excepțional de bună despre universitatea mea, din moment ce studiez la o facultate unde este extrem de greu de studiat, este foarte interesant, nu este timp pentru domnișoara RANEPA, iar absolvenții ating culmi. Dar sincer să fiu, sunt foarte supărat că voi absolvi facultatea cu aceeași diplomă ca băieții de la facultatea vecină care pur și simplu își creează aspectul de a studia, pentru că o voi obține prin transpirație și sânge. Nici nu voi enumera care facultăți sunt considerate bune și care nu. Aceasta nu este nici măcar părerea mea. Dacă scriu, va părea că alte facultăți pur și simplu m-au jignit într-un fel. Vorbește cu elevii, citește informații de pe Internet. Cred că majoritatea studenților vor confirma toate cele de mai sus. Alegeți cu mare atenție o facultate dacă aveți nevoie de cunoștințe, nu doar de o crustă! Studiez la RANEPA. Acum am citit o grămadă de recenzii despre RANH, acum vreau să le las pe ale mele. Poate că va fi de folos cuiva. Sincer să fiu, când am venit pentru prima dată la această universitate, nu mi-a plăcut. Nu mi-a plăcut această atmosferă sovietică: covoare roșii, candelabre uriașe, lambriuri din lemn... În general, în clasa a X-a am decis că nu voi intra la Academia Rusă de Economie Națională. Dar soarta a funcționat în așa fel încât eu sunt încă aici. Și voi spune că este o prostie să judeci o universitate după aspectul ei. Și toate aceste recenzii sunt practic inutile. Pentru că abia după ce o experimentezi în propria ta piele vei înțelege dacă îți place sau nu, dacă îți convine sau nu, dacă îți convine sau nu. Toți oamenii sunt diferiți, preferințele sunt și ele diferite. Dacă ești interesat de o specialitate - vino! Am avut norocul să intru într-una dintre cele mai puternice, în opinia societății (și după părerea mea, de asemenea), facultăți ale acestei universități - IBDA. Am venit aici din întâmplare, a fost soarta. Dar sunt multumit de el. Sincer să fiu, îmi place. Există argumente pro și contra, desigur. Avantajele (pentru mine) includ un accent puternic pe limbi străine. Șase perechi de engleză în primul an. Şase. Aburi. Când am intrat, habar n-aveam cum era posibil acest lucru. În al doilea an, începe o a doua limbă, poți alege dintre patru: spaniolă, italiană, franceză, germană ... Afișează în întregime...Tsky. În paralel există engleză: business și general. Sunt încântat de a doua mea limbă și ador engleza. vreau din ce in ce mai mult. Mi-ar plăcea să existe cât mai multe dintre aceste cupluri. Profesori. Profesorii noștri sunt oameni grozavi. Genul de la care vrei să înveți. Genul care inspiră (dați-mi voie să vă reamintesc personal). Permiteți-mi să adaug că învățarea este foarte interesantă. Pe multe subiecte. Și da, nu o dată cineva din grupul meu a cumpărat un singur examen sau test. Mai mult, este chiar înfricoșător să faci asta, pentru că sunt promise pedepse cerești. Și, în general, nu există astfel de zvonuri că poți cumpăra ceva de la cineva. În plus, există posibilitatea obținerii unei a doua diplome. Străin. Toată lumea poate profita. Și există și posibilitatea de a merge la un schimb. Au fost create toate condițiile pentru studii. Sălile de clasă sunt moderne și confortabile. Totul este așa cum ar trebui să fie. A! Am uitat să precizez că universitatea este situată chiar lângă metrou, toate clădirile principale sunt situate pe același teritoriu, iar căminul este chiar acolo. Una dintre cele mai bune, apropo. Dezavantajul este că există câțiva profesori ciudați. Genul care te face să vrei să-ți învârți degetul pe tâmplă. Se pare că au fost special selectați pentru ca noi să dezvoltăm rezistența la stres :) . În plus, plata este destul de mare, iar locurile la buget nu sunt foarte multe. De asemenea, ca un minus, există o oarecare confuzie cu programul. Datorită renovării, avem două schimburi, ceea ce nu este foarte convenabil pentru studenții seniori. Pentru a rezuma, voi spune că îmi place să studiez. Și pentru asta vin ei la universitate, nu? P.S. Viața noastră de student este, de asemenea, foarte dezvoltată, dar nu sunt cel mai activ participant la ea, așa că nu există niciun cuvânt despre asta în acest text. P.P.S. Și din nou repet că toate acestea sunt foarte subiective. Vă mulțumesc pentru atenție. Sper că acest lucru a fost de ajutor. Student la această universitate: 24 martie 2018 Un singur nume. Aceste două cuvinte caracterizează cel mai bine această universitate. Poate că există facultăți în care predau calitate, dar nu IGSU (master) Voi începe cu înșelăciunea universității: 1) La internare, au înjurat și au înjurat 3 zile de școală pe săptămână. Este exact ceea ce a fost scris pe site în culori strălucitoare. 2) Antrenament de la ora 19.00. Este exact ceea ce a fost scris pe site în culori strălucitoare. CE AI OBȚINUT ÎN FINAL: Semestrul 1: jumătate din ore de la ora 17.20, ocupat 3-4-5 zile. Semestrul 3: cursuri în fiecare zi, „MULȚUMESC” chiar și de la ora 19.00. Ispitire? Și nu mai mult. Alegerea mea a fost făcută - o carieră. Și mulțumesc lui Dumnezeu, deoarece nu s-a dobândit absolut deloc cunoștințe. Am fost deosebit de mulțumit de subiectul din ultimul semestru „Tehnologii informaționale în *************” de către profesor (oh, cum vreau să-mi scriu numele complet, dar așa să fie, eu îl voi scrie în altă parte), cine nu știe absolut nimic în tehnologia informației, mă întreb ce cunoștințe le poate oferi o astfel de persoană studenților? Absolut NU, sau chiar mai rău, înșelător. Pentru doi ani de pregătire au fost 2-3 profesori care au dat cunoștințe bune, dar nu peste nivelul de licență, totul altceva nu era nicăieri sub. Scopul tuturor acestor acțiuni este cunoașterea. Universitatea nu mi le-a dat deloc. Decide-te singur dacă mergi sau nu aici, DAR ÎN LUMEA NORMALĂ O DIPLOMA FĂRĂ CUNOAȘTERE NU MERITA NIMIC! P.S.: înainte de a intra, o persoană a spus că cea mai bună universitate, că cunoștințele sunt de înaltă calitate, toată lumea este la coadă. Mulțumesc, dragă, voi omite și numele tău complet. Pe lângă scurgerea anterioară „despre forja de miniștri și oficiali” numită IPNB RANEPA. 1. Să începem imediat. Statutul prezidențial al Academiei corespunde realității? Din interpretarea literală a numelui Academiei, este clar că există un fel de legătură între Academie și Administrația Președintelui Federației Ruse. E chiar asa? Pe site-ul web al Administrației Președintelui Federației Ruse, putem vedea organizații și instituții care fac parte din structura sau sunt finanțate de Administrația Președintelui Federației Ruse. Nu vom găsi RANEPA acolo. Cu toate acestea, până de curând, a existat Școala Superioară de Științe Economice, Registrul Civil al Registrului Civil și, în prezent, Institutul de Management al Urgențelor Alekseev (RSChP). Cu toate acestea, Academia a fost înființată prin decret al președintelui Federației Ruse. Dar să ne amintim de câte ori a vizitat președintele această Academie. Să ne amintim, acum patru ani, dar nu pentru o întâlnire cu studenții, ci ca platformă pentru forumul ONF. Discursurile unor oficiali guvernamentali proeminenți nu sunt pentru studenți, ci pentru oameni care urmează o educație suplimentară. Elevii nu au voie. Procesul de recalificare a funcționarilor publici este rezultatul unui concurs organizat, alături de alte universități. Cea mai mare parte a absolvenților celebri sunt în principal cei care au participat la programe de formare avansată. 2.... Afișează în întregime...Relația cu administrația. Școlarul de ieri, trecând pragul RANEPA, depunând acte la comisia de admitere, nu bănuiește încă că opinia publică și ratingurile agențiilor notorii au puține în comun cu realitatea. În primul rând, relația cu administrația se construiește pe dilema porcului spinos, cu alte cuvinte: tu, persoana care a venit acolo pentru serviciile minime care ți se cuveneau de drept (cerere de certificat, referințe, posibilitatea de a găsi aflați despre vreun eveniment, vacanțe postuniversitare etc.) dați de „ace de porc spinos” în persoana reprezentanților Administrației, adică cu scuze, mic dejun, în ciuda faptului că conducerea spune că încearcă să ajute. tu, dar nu pot face nimic. În al doilea rând, amintiți-vă: „Nimeni de aici nu vă datorează nimic. Dacă facem ceva, îl facem cu intenții bune.” În practică, situația arată așa: trebuie neapărat să plătești pentru studiile tale, la un preț care crește în fiecare an, care nu este stabilit în funcție de starea reală a lucrurilor (pe problema calității serviciilor). Uitați că sunteți obligat să vă informați la timp despre evenimentele planificate, să organizați întâlniri, prelegeri publice și să vă susțineți în toate modurile posibile. Decanatul nu oferă studenților informații despre concursurile studențești, burse și olimpiade. Dacă decanatul nu face deloc acest lucru, atunci la nivelul Academiei, informațiile apar (dacă apar) după fapt sau în câteva ore. Cu alte cuvinte, administrația nu este deloc interesată de promovarea propriilor studenți sau a faimei facultății în sine. În al treilea rând, vă sfătuim, dacă veți fi admis, să încercați să nu vă începeți studiile cu conflicte, deoarece o opțiune suplimentară pentru dvs. va fi o explicație a stării reale a lucrurilor, deoarece Academia funcționează pe principiul „tit for tat”. , în raport cu cei care cer „prea mult” (vezi mai devreme). Odată ce v-ați „purtat prost”, nu vă așteptați la o relație normală cu reprezentanții individuali ai Administrației, rezervând săli de clasă, veți intra în categoria „probleme”, cu mementouri constante ale „succeselor”. În al patrulea rând, orice acțiuni ale administrației (organizaționale, structurale) care afectează drepturile, interesele elevilor se desfășoară fie independent de opiniile elevilor, fie cu sprijin „unanim”. De exemplu, oamenii au intrat în facultatea „de marcă”, dar au absolvit Institutul de Securitate Națională. P.S. Pentru corupție anon. nu stiu. 3. Viața de student. În primul rând, organismele de autoguvernare studențească sunt pro-administrative și nu se vorbește despre vreo reprezentare a intereselor studenților. Nu există raportări din partea organismelor de autoguvernare, ci doar raportări oficiale către Administrație. Problemele evidente nu sunt rezolvate, organizarea evenimentelor este la un nivel scăzut (informații, logistică și cantitate). Luarea în considerare a problemelor care sunt importante pentru un student obișnuit este foarte descurajată (mâncare la prețuri rezonabile, probleme cu furnizarea de internet a teritoriilor Academiei, cazare într-un cămin). În al doilea rând, există foarte puține evenimente pentru studenți, cu excepția petrecerii scenetelor, a balului de Revelion foarte popular și a festivalurilor aleatorii în care poți obține o cutie de Red Bull gratuită. În al treilea rând, dacă sunt realizate inițiative prin Consiliul Studenților, acestea implementează de obicei beneficii de care se bucură de multă vreme studenții altor universități (pe tema competitivității). 4. Educație. În primul rând, „educația orientată spre practică” are două laturi. Prima parte împarte complet întregul sens al practicii. După cum sa menționat în postarea anterioară, profesorii își împărtășesc cu adevărat cazurile: conținut personal, de zi cu zi și economic. Acolo unde treburile casnice sunt curățarea grădinii și plivitul legumelor, chestiunile casnice sunt povești fascinante despre viață, iar chestiunile personale sunt experiența acumulată a activității lor sociale. A doua parte. Există unii profesori practicanți care își împărtășesc cu adevărat experiența profesională și vă ajută să vă decideți asupra unei profesii. Nu sunt mulți dintre ei. În al doilea rând, școlile științifice. Singurul sens al „școală”, în acest caz, este școala vieții, unde veți înțelege cu adevărat că viața nu este atât de roz și nimeni nu vă va convinge cu iluzii despre un viitor minunat. Știința se află într-o situație tristă aici. Reprezentanții școlilor științifice fie sunt pur și simplu înregistrați, fie ei înșiși profită de nivelul la care se află această școală. Îi salutăm pe: cel mai tânăr medic din Rusia, specialist în drept public cu educație pedagogică, maestru în vorbire în public și expert în principiile de bază ale dreptului roman. Cetatea științei - două consilii de disertație, raze de soare în regatul întunecat, au fost închise recent. În al treilea rând, puțin despre profesorii tipici din Academie. După cum sa menționat mai devreme, procesul educațional este soluția sarcinilor inutile și a indiferenței față de rezultate sau a lipsei acestora. Incapacitatea de a interesa elevii în materie și de a-i motiva să învețe. Predarea fiecărei discipline se exprimă în studiul și discuția: istoria, subiectul și obiectul ramurii, teoria nudă. Cunoștințele unora dintre profesori sunt deosebit de uimitoare. Acest lucru este evident în necunoașterea completă a practicii judiciare, în informațiile aproximative asupra subiectului, iar toate activitățile educaționale constau în repovestirea subiectelor din manual. Majoritatea profesorilor sunt invitați (dar nu Universitatea de Stat din Moscova și Școala Superioară de Economie), așa că trageți propriile concluzii. P.S. Profesorii singuri sunt absolut opusul celor spuse (MSU și HSE și mai mulți de la RANEPA). Astfel, este depășită asumarea unei bune atitudini față de RANEPA, de la depunerea documentelor până la primirea diplomei. De fapt, fiecare punct poate fi extins în mod rezonabil într-un post cu drepturi depline. Drept urmare, fără a cere nimic sau a descuraja ceva, trageți propriile concluzii. Toate coincidențele sunt întâmplătoare. Student la această universitate: 07 decembrie 2017 Institutul de Științe Sociale cel mai infernal lucru care ți se poate întâmpla în viață este această facultate (acum este IPINB). Decanatul este pur și simplu dezgustător. toate informatiile utile si necesare sosesc in ultimul moment, iar tot felul de bunatati precum olimpiade si asa mai departe nu sunt anuntate tuturor, dar pentru raportarea academiei la orice testare de care nu aveti nevoie se face integral si cu forta. . se pare că corpul didactic este format exclusiv din camarazi care au evadat dintr-un spital de boli psihice cu cel puţin două boli. Dacă vrei să asculți povești din viața profesorilor sau să rezolvi probleme complet inutile, acesta este locul potrivit pentru tine. daca ai bani in plus pentru a rezolva orice dificultate in timpul sesiunii, acesta este si locul pentru tine. Nu voi nega că sunt studenți remarcabili la facultate, dar acesta este în mod special meritul lor, pentru că îți vor da 10% din material, iar restul vor face ei înșiși. și aceasta este la cea mai scumpă facultate de drept..) Studenții din decanat sunt tratați ca un rahat, scuze, de parcă le sunteți datori pentru câteva generații viitoare. Toate întâlnirile cu decanatul se desfășoară în stilul: „plătiți-vă studiile și nu uitați de penalități”. în general, nu vei găsi o facultate mai proastă din punct de vedere al conținutului. atât de mult patos, dar în realitate este o șaradă. Atât am vrut să spun. Student la această universitate: 08 noiembrie 2015 Studiez la Departamentul de Economie, Facultatea de Economie, RANEPA. În primul rând, câteva cuvinte despre întreaga universitate: există o mulțime de facultăți, dintre care multe sunt împărțite în departamente. În același timp, specialități similare, chiar și în cadrul aceleiași facultăți, dar în departamente diferite pot diferi semnificativ. Știu sigur că la Facultatea de Drept, Facultatea de Drept (Moscova), Economie (mai exact Catedra de Economie a Facultății de Economie) și, poate, și la Migsu, studenții studiază mult și primesc cunoștințe cu adevărat excelente. DACA APLICATI LA RANEPA, ATUNCI ALEGE-TI FACULTATEA CU FOARTE ATENTIE, deoarece acestea variaza foarte mult ca nivel. Ei bine, acum în special despre economie) 1) Din nou, nivelul de predare depinde de grup: există grupuri în care este destul de dificil să studiezi și există altele în care este doar mega-greu și de la acestea din urmă elevii doresc adesea treceți la grupuri mai ușoare. Grupul în care te încadrezi depinde de scorurile tale de-a lungul anului. 2) multe materii de matematică. Chiar mult. În primele 3 cursuri sunt exact 10. Și după aceea, toată lumea le predă profesor de la Facultatea de Mecanică și Matematică a Universității de Stat din Moscova. Deci, dacă îți place matematica, atunci bine ai venit!) 3) economia este și ea la același nivel. Sunt foarte mulți profesori din învățământul superior. Problemele economice sunt cele care ocupă cel mai mult timp. ... Afișează în întregime...articole, deși la prima vedere par să fie puține dintre ele, aceasta este o concepție greșită uriașă: sarcinile asupra fiecăruia dintre ele sunt enorme 4) în general, economistul RANEPA este uniunea unui matematician de la Facultatea de Mecanică și Matematică a Universității de Stat din Moscova și economie de la Școala Superioară de Economie 5) muncă științifică obligatorie, pentru care poți obține cele mai multe bonusuri: burse mari, diverse plăți, posibilitatea de a lucra ca cercetător junior la Institutul Gaidar etc. 6) hostelurile sunt superbe. Acum studenții locuiesc într-un fost hotel (care seamănă mai mult cu un hotel de 4-5 stele), iar căminul în sine este în curs de renovare și promite să fie chiar mai bun decât hotelul 7) sunt o mulțime de evenimente, dar există puțin timp pentru ele) Probabil asta e tot. Îmi cer scuze pentru o postare atât de lungă, am vrut să explic totul mai detaliat. Sunt student în anul trei la RANEPA. Nu pot spune că sunt absolut mulțumit de tot, dar a fost cea mai bună opțiune. Când am intrat, am ținut cont de lucruri precum prezența exactă a direcției și a materiilor pe care vreau să le studiez, întrucât deja am înțeles exact cine vreau să lucrez în ceea ce privește nu numai domeniul, ci și o direcție anume, care era încă destul de nou la momentul admiterii. Prețul pentru formare - din câte am înțeles, există mai multe tipuri de contracte: la unele prețul nu se modifică pe toată durata pregătirii, în timp ce în altele institutul are dreptul să-l majoreze. Locația institutului a fost de asemenea importantă, deoarece locuiesc în Noua Moscova. Asigurarea unui loc pentru internship, ceea ce nu toate institutele fac, iar fără conexiuni este greu să găsești unul direct legat de profesie. Ei bine, și prestigiul crustei rezultate, unde fără ea. Și așa, ceea ce primesc acum: disponibilitatea disciplinelor de care am nevoie (la momentul admiterii, nu toate institutele au oferit o astfel de oportunitate, dar acum nu știu); pret fix pe toata perioada de studiu; În anul 3 am făcut stagiu, mi-au asigurat un loc; Eu petrec maxim 4 ore pe drum (2 dus), ceea ce este foarte bine avand in vedere unde locuiesc; RANEPA are în prezent 3 ... Afișează în întregime...in varf. Ce mai poate fi adăugat ca plus? Aproape toți profesorii sunt practicieni, nu teoreticieni, ceea ce în opinia mea este mult mai bine, deoarece sunt întotdeauna la curent cu toate evenimentele și inovațiile și își concentrează formarea nu pe așa-numita „memorizare” a teoriei, ci pe aplicarea teoriei. în practică, ceea ce este mai util dacă tot mergi la muncă. De asemenea, ei invită adesea șefi de organizații și specialiști care lucrează în domeniul relevant. Un alt plus este software-ul profesional cu baze de date, în cazul meu acesta este un lucru necesar. Despre articole: Dacă sunteți specializați în științe umaniste, băieți, nu vă flatați cu speranța că, dacă intrați într-o profesie de științe umaniste, nu va exista matematică - asta este o prostie. Matematica trebuie să fie într-un fel sau altul, din moment ce faci studii superioare, va fi în orice universitate, ORIUNDE! Singura întrebare este cât de mult va fi și sub ce forme. In cazul meu a fost suficient (semestrul 1-linal, 2-matan) pe langa disciplinele care au legatura directa cu matematica, sunt si materii care te vor obliga sa numeri, de exemplu, economie, economie de afaceri, contabilitate. contabilitate, statistică și așa mai departe. In plus, RANEPA (atentie) ESTE O UNIVERSITATE ECONOMICA!!! Într-un fel sau altul, te vei cufunda în economie, numere și puzzle-uri. Și da băieți, pregătiți-vă să numărați cu mâinile voastre, nu toți profesorii vă permit să folosiți telefoane, să cumpărați calculatoare, nu veți regreta niciodată, să luați unele care pot calcula formule etc. De asemenea, fiți pregătiți pentru faptul că în primii doi ani vor fi subiecte care nu au legătură în mod deosebit cu profesia; aceste materii pur și simplu trebuie să fie acolo, să le luați și să le uitați. Începând cu anul 3, materiile sunt considerabil mai puține, aproape toate de profesie. Despre prezență: Vă sfătuiesc să vă distrați bine în primii doi ani; o schemă cu o reputație consolidată funcționează aproape impecabil. Stai pe primele trei rânduri și prefă-te că asculți. Este mai bine să notezi TOT ce spun profesorii, te va ajuta cu adevărat în timpul examenului. Regula celor 15 minute (dacă profesorul nu vine în 15 minute, atunci poți pleca), despre care vorbesc generațiile mai în vârstă cu atâta entuziasm în ochii lor, nu funcționează în realitățile moderne! Să începem cu dezavantajele, aceste dezavantaje există într-un fel sau altul în toate universitățile: sunt probleme cu sălile de clasă și mai multe persoane își rezervă o clasă deodată, dar de regulă totul se rezolvă în 15 minute; uneori trebuia să merg în alte clădiri etc. Dragi solicitanți sau poate administrația RANEPA, în primul rând, această scrisoare vă este adresată. Primul care avertizează, al doilea în speranța de a salva Academia. Sunt student la PONB și întrebarea pe care vreau să o ridic nu a apărut ieri. Valul de indignare în rândul studenților și-a atins limita. În primul rând, după cum cred și mulți oameni observă, PONB din Academia Rusă de Arte este într-adevăr un colecționar pentru toți cei care nu au intrat și sunt slabi la facultatea de drept, dar nici măcar nu este o chestiune de cunoștințe, toți „criminalii” si alti criminali sunt trimisi aici: o poveste senzationala in mass-media cu bataia unui student de la Academie, minoritati nationale, purtat de cutite in perechi, injuraturi la nesfarsit etc., cu inactiune completa a decanatului, apropo, nu am vazut niciodata. directorul meu, adjuncții sau decanul. Din când în când, curatoarea grupului care venea și încerca să facă ceva la început, dar se pare că s-a împăcat, apoi au început să lucreze cu noi în general, oricine trecea pe acolo. Nici măcar nu este clar pe cine să contactezi. Dacă vreo problemă a fost rezolvată cu promptitudine de către decanat, aceasta ar fi colectarea banilor de la studenți. Din cele patru direcții promise menționate, doar două sunt de fapt deschise. În ceea ce privește profesorii și evenimentele de seară, aceasta este la nivel, dar asta nu salvează situația generală. Dacă totul ar fi putut fi returnat înapoi, nu aș fi intrat în RANH. Pacat pentru anii de viata irositi.... Absolvent al acestei universități: 05 noiembrie 2019 Institutul de Științe Sociale Voi fi imediat de acord că voi vorbi despre o anumită facultate - ION și programul de Arte Liberale, promoția 2019. Informațiile prezentate mai jos se aplică tuturor zonelor aeronavei, deoarece, de fapt, acestea sunt strâns legate între ele. 1. Cunoștințe. Primul fel + jumătate din al doilea fel. Materiile din primul an sunt absolut irelevante pentru profesie, un fel de curs științific-pop care transformă studenții din anul I în pseudo-intelectuali, dar merită remarcat că s-a dovedit a fi cel mai puternic și mai interesant pe parcursul întregului studiu. . A fost interesant de studiat, ți se umflase literalmente capul din cauza volumului de informații pe care au încercat să le înghesuie în tine. Cu toate acestea, la începutul celui de-al doilea an, au început să apară întrebări în rândul studenților, cum ar fi, când vom începe să învățăm ceea ce ni s-a promis și de ce facem asta? Al doilea an + al treilea an + jumătate din al patrulea an Când studenții înfometați de cunoștințe (și erau mulți dintre ei) au fost admiși în cele din urmă la învățământul de specialitate, a apărut nedumerire - aproape tot ceea ce predau profesorii poate fi citit independent pe Wikipedia, site-uri tematice și YouTube. Principiile și termenii de bază ale profesiei, materialul nu este nici despre ce și în același timp despre tot, până la urmă avem „experți” pe care îi cunosc ... Afișează în întregime...Au o mulțime de lucruri „interesante”, dar de fapt nu știu cum să facă nimic și nu există o înțelegere profundă și de înaltă calitate a subiectului. A doua jumătate a celui de-al patrulea an. Studiile s-au oprit efectiv (2 ore pe săptămână la o materie). 2. Profesori. Ca în orice universitate, sunt bune (înțeleg subiectul, au un portofoliu bun, sunt bucuroși să răspundă și să ajute), sunt și cele rele (partinitoare, muncesc „pentru naiba”, ignoranți). Ei nu cer mită, nici măcar nu există zvonuri despre mită. În timpul studiilor, am întâlnit profesori minunați cu care a fost foarte interesant să studiez, să înveți lucruri noi, să devin mai buni, dar, din păcate, astfel de oameni sunt în minoritate. Cei mai mulți dintre ei fie nu sunt foarte interesați de procesul de învățare/feedback, fie își etalează foarte pretențios meritele și calitățile profesionale incredibile, în loc să predea. Separat, voi adăuga faptul că din cauza conflictelor cu decanatul, mulți profesori (excelent, de altfel) intră. limba departamentele fie plănuiau să plece, fie să plece la momentul anului 2019. Conflictul în sine a constat în plângeri din partea elevilor cu privire la modificări inadecvate în programa și examene (întrucât criteriile se schimbau de mai multe ori pe an, profesorii pur și simplu nu au avut timp nu doar să pregătească elevii, ci chiar să înțeleagă ce doreau de la ei) și plângeri de la profesori pentru salarii disproporționate față de muncă. După plângeri masive din partea studenților la decanat, administrația a făcut o mișcare de geniu și a dat vina pe profesori pentru tot, spunând că ați convins studenții, ați început toată această mizerie etc. 3. Decanatul. Băieți mistici care își fac treaba doar când este timpul să ia bani de la plătitori, îi vor lua chiar și din subteran, pentru toate celelalte întrebări/reclamații/sugestii, vă rog să așteptați la mare pentru vreme. Programul care sosește cu o zi înainte la ora 23:00 a devenit norma. 4. Activitati extracurriculare. Există o mulțime de activități extracurriculare, bogate, interesante, pentru orice gust și culoare, doar ai timp să te înscrii la un nou club. 5. Practică/stagii. Stagiile sunt plătite, știu puține despre ele. Ni s-au oferit stagii de la jumatatea anului 2 si pur si simplu am facut-o constant (la fiecare sase luni), si fie catedra, fie cautati singuri locul de finalizare, altfel aveti program pentru schimbul doi, cu care nu ia nimeni. practică, pentru că ziua ta de lucru este petrecută la universitate, nimănui nu-i pasă. Ca o cale de ieșire: să îndepărtezi un profesor care te poate lua sub aripa lui sau a prietenilor lui. Abilitatea de a turna apă într-un raport a fost mărită la 3 pagini pe minut. 6. Absenteism și studiu. Majoritatea profesorilor sunt loiali absenteismului; principalul lucru este să fii gata să răspunzi la o clasă dacă se întâmplă ceva; este mai bine să întârzii nu mai mult de 10-15 minute, deși, adesea, profesorii înșiși pot întârzia, deoarece pauzele de 10 minute sunt grele, este suficient doar pentru a ajunge la următorul public, iar altcineva trebuie să fumeze, să mănânce, să meargă la toaletă, să discute etc. În ceea ce privește temele, fiecare profesor are o comandă individuală. În general, studiul este extrem de ușor, fără a număra perioada de ședință în care trebuie să-ți tragi pantalonii și să faci mult înghesuială, pentru că este suficient să obții 70+ puncte (un patru pleacă de la 61 de puncte). Am aflat ce sunt cursurile de la prieteni din alte universități, pentru că... am avut doar seminarii. 7. Cantina si cafenelele. Merită să veniți aici pentru ei, se hrănesc mult, mâncarea este delicioasă, dar pentru unii poate fi puțin costisitoare. Nu este o rușine să dai o jumătate de regat pentru cafeaua Rancho și salata Caesar. Rezumat. + Atmosferă confortabilă + Limbi străine puternice + O mulțime de activități extracurriculare + Tot ceea ce ține de sport este de top (săli de sport, echipamente, cluburi) + Echipament bun și decorarea sălilor de clasă + Mâncare delicioasă + Cafea. El este foarte bun. +- Ușor de învățat - Nu veți obține abilități practice - Cunoașterea este FOARTE superficială - Mulți profesori cu HRV umflat - Program idiot și pauze scurte - Decanatul nu este de ajutor - Cupluri pe textile și pe Kolomenskaya)))))))) Student la această universitate: 06 noiembrie 2015 Sunt student în anul doi la IBDA, cu specializare în management - îmi place totul :) Inițial, am venit aici cu o alternativă sub forma Universității de Stat din Moscova. Am preferat Academia ca o instituție de învățământ mai conceptuală, deschisă, cu accent practic pe învățare. Și într-adevăr, majoritatea profesorilor sunt de la HSE, MGIMO, Universitatea de Stat din Moscova, așa că, de fapt, atât programul, cât și esența prezentării materialului nu variază mult, dar am adunat chiar sucul - cel mai bun de la fiecare universitate. Multă practică, din anul I, din prima zi de pregătire - evenimente constante, activități extrașcolare, activitate. Diverse forumuri și conferințe, mare atenție la limbi străine (și nu numai engleza!) - oferă oportunitatea unei practici conversaționale. Dar, așa cum s-a scris mai sus în descrierea universității, diferența dintre facultățile de la Academie este colosală. În opinia mea personală și feedback-ul colegilor de clasă, IBDA și FESN sunt în top în domeniul meu. Deși studenții unor OIM, desigur, vor spune că doar specializările învață cu noi. Și vor avea dreptate, dar doar parțial. Într-adevăr, taxele de școlarizare din acest an pot fi prea mari. Dar, ca angajat de stat, acest lucru nu mă deranjează în mod deosebit. Da, in parcare sunt doar Helica si Panamera, dar asta nu te impiedica in niciun caz sa inveti daca ai dorinta potrivita. N ... Afișează în întregime...Dimpotrivă, aceasta este o mare șansă de a obține conexiuni utile pentru viitor, dacă știi la ce mă refer. Anul acesta pot apărea unele probleme cu căminul, deoarece clădirea principală a căminului de pe teritoriul Academiei (este incredibil de mișto!) este în prezent în curs de renovări majore, așa că studenților începători li se oferă un cămin undeva în alte locuri. . Dar în ceea ce privește studiul și comunicarea - totul este de primă clasă)) nu sfatuiesc. Profesorii se ridică în fața elevilor cu părinți bogați (care sunt majoritatea), acești elevi stau în birourile din spate cu picioarele pe masă și aceasta este norma. Cu această schemă, profesorii nu predau, ci doar linge fundul studenților bogați, le dau un 3 pentru asta, atâta timp cât nu pleacă și plătesc în plus pe viitor. programe de studii în străinătate. De asemenea, această abordare a învățării creează un mediu și o cultură intolerabile la universitate. Dacă nu ești bogat și ești pasionat/vrei să studiezi/destept, ei nu te lasă să studiezi; profesorii te iau pe tine pentru această umilință în fața celor bogați, umilindu-te! În același timp, femeile de curățenie, dimpotrivă, defăimează pe toată lumea și pe toate. Fără respect pentru elevi! Tratează-te ca pe copii. Nu o să credeți - își sună părinții înapoi despre absenteism! Fugi de acolo! Nu există un sistem de control al cunoștințelor! Din experiență pot spune că cei mai buni specialiști pe care i-am întâlnit au absolvit HSE. Aici ei învață cu adevărat și vă permit să învățați și să vă dezvoltați! Bună ziua, dragi solicitanți și studenți! Scriu o recenzie despre programul de master al RANEPA FFB, direcția - „Bănci, finanțe, investiții”. Am intrat în acest domeniu pe bază comercială (mi-am terminat licența la o altă universitate) pentru că mi-a plăcut programul, iar la ziua porților deschise decanul a spus o mulțime de cuvinte laudative despre cadrele didactice și perspectivele. Care sunt beneficiile? 1. Profesori cu adevărat buni: mulți dintre ei sunt publicati în publicații de top, predau perechi într-un mod interesant; Ei pot ajuta cu sfaturi în domeniul profesional și sunt pur și simplu oameni buni. 2. Orele de curs convenabile, puteți combina studiul cu munca. Cursurile au loc în serile lucrătoare de la 19 la 22 și sâmbăta. 3. Universitatea securizată financiar: oferă acces la o bibliotecă bine aprovizionată și oferă acces de la distanță la o serie de publicații electronice, ceea ce simplifică foarte mult învățarea. Și, din păcate, atât. Există incomparabil mai multe dezavantaje ale antrenamentului. 1. Principalul dezavantaj este directorul absolut inadecvat al programelor de master. M***** Irina Igorevna (director de programe de master) este o doamnă foarte neplăcută, neprietenoasă și nepoliticoasă, cu un complex de portar. Strigă constant la studenți, este nepoliticos, sună ... Afișează în întregime...Ea îi numește pe colegii mei proști, netalentați, amenință constant că îi va expulza pentru niște fleacuri etc. Nu veți primi niciun ajutor de la ea. Ca urmare, există o atmosferă nervoasă în biroul decanului; este pur și simplu incomod să mergi acolo. Studiul devine inconfortabil; mulți dintre cei care și-au absolvit masteratul își amintesc această perioadă ca pe un vis urât. Liderul altui grup, I. I. M*****, a fost adus la lacrimi de mai multe ori pentru că cineva nu a răspuns la timp la datele sondajului. Toate acestea sunt foarte dezgustătoare, dar din anumite motive nu este concediată. 2. Un program scurt la multe materii. După părerea mea, disciplinele individuale nu pot fi stăpânite în 12-15 ore de lecții la clasă, în ciuda faptului că profesorii nu oferă materiale pentru munca independentă. 3. Nu toți supervizorii îi ajută pe studenți să-și scrie disertația. Mulți oameni pur și simplu scriu recenzii fără să le citească. Și în timpul apărării întreabă în întregime. Apărarea este, de asemenea, unică. Membrii comisiei acordă absolvenților „lor” diplome un „A”, în timp ce ei nici măcar nu îi ascultă pe alții. 4. Blat. Se spune că într-un alt grup era un tip cu nume georgian pe lista studenților. Mai mult, nu s-a prezentat deloc la cursuri. Nimeni nu l-a văzut. L-am văzut doar în apărare. Cum a putut să obțină o diplomă fără să apară vreodată la clasă este încă un mister (deși toată lumea înțelege...). Pentru a rezuma, pot spune că este păcat să cheltuiți bani pe educație. Universitatea este bună, dar cu siguranță nu aș vrea să experimentez din nou atitudinea sincer proastă față de studenți și grosolănia pentru astfel de bani. Salutare tuturor! Astăzi am decis să vorbesc despre Academia și facultatea mea. Citesc periodic scurgeri despre RANEPA, și de fiecare dată observ că vorbim de institute mari, iar din anumite motive facultăți mai mici rămân în umbră. Acest lucru nu face posibilă evaluarea și compararea obiectivă a avantajelor și dezavantajelor facultăților și domeniilor. Majoritatea opiniilor se bazează pe niște descrieri și presupuneri indirecte, așa că astăzi am decis să „ridic vălul secretului” și să vorbesc despre una dintre aceste facultăți. În prezent studiez la Facultatea de Științe Economice și Sociale (FESN). Am intrat la academie cu buget pentru olimpiade, dar la comisia de admitere am depus documente la domeniul management și eram foarte îngrijorat că voi fi acceptat în domeniul greșit. Dar totul s-a terminat cu bine și acum studiez la Facultatea de Științe Economice și Sociale pentru al doilea an. La admitere, a fost o alegere uriașă, deoarece olimpiada era listată în multe universități, dar am fost atras de FESN, deoarece în primăvara lui 2018 am vizitat decanatul „în excursie”. Tocmai am sunat și am făcut o programare. Toate! Ușor și foarte convenabil. Probabil că tocmai acest tip de prietenie și deschidere atrage mulți solicitanți, deoarece fiecare curs de licență este format din 130 de persoane și toată lumea se sprijină reciproc. ... Afișează în întregime...trăiesc și ajută, în ciuda luptei dure pentru un loc în clasament, dar merită, crede-mă. O altă descoperire uriașă pentru mine a fost că decanatul îi cunoaște pe toți pe nume! Unde poți găsi asta! Ușa decanatului nu este niciodată închisă. În sala de predare puteți lua cu ușurință laptopuri pentru a studia, puteți imprima ceva și chiar puteți încălzi mâncarea și bea cafea. Este chiar convenabil. Prin urmare, comisia de selecție a facultății selectează cu mare atenție noii studenți, astfel încât această atmosferă de familie la FESN să fie întotdeauna păstrată. Un alt factor decisiv pentru mine au fost limbile străine, iar la facultate se predau foarte bine. Datorită facultății noastre, RANEPA a primit statutul de Centru autorizat pentru limba engleză al Universității din Cambridge. În programul fiecăruia dintre noi: un certificat Cambridge obligatoriu la sfârșitul anului 2, un alt certificat (CAE, IELTS, TOEFL, GMAT) sau o diplomă de traducător rus la sfârșitul cursurilor 3 și 4. Și toți studenții noștri pot primi două certificate internaționale și o diplomă rusă în limba engleză. Desigur, în practică, o porție decentă se mulțumește cu doar două certificate, sau chiar cu unul, dar cei care vor să le obțină pe toate trei au toate condițiile și asta e mișto. În plus, puteți primi un certificat într-o a doua limbă străină și, ca opțiune, puteți învăța o a treia limbă. Deoarece limbile străine sunt pasiunea mea, pur și simplu nu am putut rezista unor astfel de oportunități. Printre altele, facultatea PREDĂ cu adevărat Management. Profesorii sunt orientați spre practică și lucrează în afaceri. Iar elevii sunt pregătiți special pentru situații din viața reală. FESN a reușit să facă ceva ce nu se poate face altundeva: să conecteze formarea cu companii mari - Coca-Cola, Pfizer, BMW, Bosch, Delonghi, PepsiCo, Sberbank etc. își desfășoară cursurile educaționale la facultate și, în același timp , facultatea ia sarcini de la ei pentru a dezvolta proiecte de afaceri. Nu am găsit nicăieri astfel de informații și este cu adevărat uimitor. Reprezentanții marilor companii își predau cursurile pentru tine, student în anul I-2. Este doar WOW! Apropo, vorbind despre proiecte, pot observa că sunt destul de multe, cam 30-35 pe an; Aproximativ 150 de elevi din anii 3 și 4 participă. Și nici anul 2 nu stă deoparte: de exemplu, am fost recent la Pfizer pentru a primi date despre proiect. Pentru mine, această ofertă a fost pur și simplu un șoc, pentru că nu m-am așteptat niciodată la ea și, firește, am fost de acord, pentru că n-aș primi nicăieri o asemenea experiență. Multe proiecte sunt dezvoltate cu universități din Germania, Belgia, Italia și Franța în limba engleză; în acest proces, echipele vin între ele cu o apărare intermediară sau finală a proiectului în fața conducerii companiei client. Aceasta este o experiență profesională excelentă: de fapt, în 5-6 luni de lucru la proiecte, studenții se ridică la nivelul de consultanță reală, iar companiile însele participă la proiect ca o experiență practică de șase luni. Și prin proiecte ca acesta sper să intru în aceste companii pentru stagii plătite de un an, pentru că unii studenți de la FESN au reușit deja să facă acest lucru. În general, pregătirea noastră este foarte intensivă și uneori stresantă, dar metodele sunt cele mai moderne, studiem pe portalul lms, WhatsApp, VKontakte, Telegram și chiar Instagram și fiecărui profesor îi pasă foarte mult de rezultatele elevilor lor. Este foarte convenabil să faci și să trimiți teme de pe telefon, în drum spre metrou sau acolo unde pur și simplu nu există computer sau manual. Și îmi place, de asemenea, că avem un sistem clar de evaluare sub forma unui rating, pentru un loc în top este o luptă grea. Clasamentul încurajează studenții să studieze, deoarece există bonusuri bune pentru locurile de top, de la reduceri la școlarizare până la excursii în alte orașe și țări. Datorită locului meu în top, am reușit să obțin un antrenament de șase luni în Italia. Am studiat la Universitatea din Pisa un trimestru întreg (da, avem 3 sesiuni), iar aceasta a fost o experiență extraordinară pentru mine. Pe lângă evaluările elevilor, există și evaluări ale profesorilor: evaluăm anonim munca tuturor și, de exemplu, recent un profesor (deja în vârstă) a fost înlocuit cu altul la jumătatea anului. Această abordare a lucrului cu elevii este foarte plăcută și încălzește sufletul)). Singurul lucru pe care aș dori să-l adaug sunt schimburile gratuite de studenți, sau mai degrabă numărul acestora. Mi-aș dori ca cel puțin jumătate dintre studenți să aibă aceeași experiență pe care am avut-o în Italia. Văd că facultatea lucrează la asta și sper că în timp se va rezolva. P.S. Sper că recenzia mea a fost cu adevărat utilă și că va ajuta pe cineva să facă alegerea potrivită atunci când aplică. Sunt student al acestui Sharaga pentru al doilea an acum. Studiez pe bază de plată, la secția de jurnalism. Ei nu predau acolo gratis. Ce pot spune despre universitate și profesori? Nu prea bine. Fii pregătit pentru faptul că vei fi trimis să studiezi nu numai la adresa principală a academiei. Veți avea excursii interesante la stația de metrou Kotelniki și la alte ramuri. Nu vă lăsați păcăliți de coperta strălucitoare a forumului Gaidar. Nu va avea nicio valoare practică pentru tine. Dacă vrei să înveți cu adevărat abilități jurnalistice, atunci Universitatea de Stat din Moscova sau Școala Superioară de Economie este mai bună. Nivelul studenților înșiși aici este sub normal, pragul pentru examenul unificat de stat este de doar 186 de puncte (din 2018). Fluxul meu a atras peste 90 de persoane, în ciuda faptului că site-ul a anunțat 70 de locuri. Selecția și competiția sunt doar o aparență. Sunt acceptate chiar și cu scoruri de prag în limba rusă. Academia este foarte amantă de bani. Nici decanatul nu este cel mai bun. La prima întâlnire, ți se va părea că fiecare profesor este personal interesat de succesul tău. Nu te lăsa păcălit. Din experiență personală voi spune că decanul este foarte răzbunător, dar îi este frică de toți cei care sunt mai înalți în poziție. Este inutil să te plângi și să rezolvi lucrurile cu el. Organizarea antrenamentului aici este pur și simplu dezgustătoare. În primul semestru ... Afișează în întregime...De cele mai multe ori aveam cursuri pe coridoare. Lipsa constantă de săli de clasă s-a datorat renovărilor. Programul este foarte slab, sunt puține materii în specialitate. O mulțime de lucruri pe care ar trebui să le știi din programa școlară. Doar literatura se învață aici cu demnitate. Plenitudinea programului este, de asemenea, slabă: poate exista doar o pereche pe zi. Facultatea de Jurnalism de la IGSU este foarte mândră de sistemul său de mentori, dar există și aici capcane. Totul depinde de maestrul de curs, cu care setul nostru nu a fost foarte norocos. Încă nu înțeleg cum o prezentatoare TV a talk-show-urilor pentru femei poate preda jurnalismul politic. Sistemul BRS merită o atenție specială. Ține cont de toate absențele tale și îți afectează notele. Unii profesori te vor evalua doar în acest sens. Pe scurt: dacă nu ai promovat Examenul Unificat de Stat cu mare succes / nu vrei să te epuizezi timp de 4 ani / te consideri un animator de masă, atunci departamentul de jurnalism IGSU este alegerea ta. Doar că nu vei putea găsi un loc de muncă în specialitatea ta. Facultatea de Jurnalism de la IGSU este un balon de săpun uriaș. Student la această universitate: 03 septembrie 2016 Am decis să scriu această recenzie, astfel încât solicitanții să știe ce caută. Anul acesta m-am mutat în anul II al Facultății de Științe Economice și Sociale (FESN) la RANEPA. Când alegeam o universitate la care să mă înscriu acum un an, am depus acte la REU. Plehanov, Universitatea Financiară din subordinea Guvernului și RANEPA (recunosc, am fost oarecum sceptic în privința asta). După o discuție cu decanul facultății, am predat originalele în aceeași zi, eram atât de fascinat de tot. Și, trebuie să spun, în timpul anului de studiu nu am fost niciodată dezamăgit. Pentru cei care așteaptă gratuități și zile studenților fără griji, este mai bine să caute o altă universitate sau facultate. Este foarte greu să studiezi la facultate, va trebui să muncești din greu. Îți vor spune acest lucru direct la admitere, iar acest lucru este adevărat. Învățarea este dificilă, dar interesantă. Specificul facultății este de așa natură încât pe lângă engleză, TREBUIE să înveți încă 2 limbi străine. Există unele materii predate de profesori străini, desigur, în limba engleză, așa că dacă nivelul tău de engleză este sub Upper Intermediate, va fi mai dificil. Toate subiectele sunt interesante și utile (planificarea afacerii, de exemplu), sunt profesori care au predat la Yale sau sunt actuali oameni de afaceri. În plus față de ... Afișează în întregime...procesul educațional, academia organizează în mod regulat forumuri/conferințe/etc. la care participă studenții. În timpul apărării planurilor de afaceri, deja în anul I, 5-10 oameni de afaceri existenți vin la examen și vă evaluează planul de afaceri. Și cel mai important lucru, după părerea mea, specific pentru FESN este atmosfera. Facultatea se poziționează ca o mare familie, unde toate cele 4 cursuri comunică între ele. Atmosfera incredibilă se extinde nu numai la elevi, ci și la profesori. În orice moment poți merge la decan, bea ceai și prăjituri și schimbi câteva glume cu decanul. Dacă aveți dificultăți la o materie, profesorii vă vor ajuta după oră. De asemenea, se pot obține certificate în limba engleză: WE (în anul 2), GMAT, IELTS și CAE (în anul 3) și într-o a doua/a treia limbă. Certificarea Microsoft este finalizată în al 3-lea an. Toate cele de mai sus sunt doar o parte din ceea ce este disponibil la facultate. Dacă aveți întrebări, scrieți-mi pe e-mail, vă voi spune mai detaliat :) Singurul negativ este că este greu de învățat. Cei care nu sunt la înălțime sunt transferați la facultăți slabe, precum OIM sau ION. 0



Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse (RANH sau RANEPA )
Nume internațional	Academia Prezidențială Rusă de Economie Națională și Administrație Publică
Nume anterioare
Anul înființării
Tip	stat
Rector
Locație
Adresa legala	119571, Moscova, Bulevardul Vernadsky, 82
Site-ul web

Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse(RANEPA sau RANEPA) este o instituție de învățământ bugetar de stat federal rus de învățământ profesional superior (FSBEI HPE). Academia a fost creată prin decretul președintelui Federației Ruse, Dmitri Anatolyevich Medvedev, din 20 septembrie 2010, prin aderarea la RAGS și la o serie de universități regionale la Academia de Economie Națională.

Crearea academiei

Academia a fost înființată în conformitate cu Decretul președintelui Federației Ruse din 20 septembrie 2010 N 1140 „Cu privire la formarea Academiei Ruse de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse” și pe baza ordinului al Guvernului Federației Ruse din 23 septembrie 2010 N 1562-r.

Potrivit ziarului Kommersant, ideea fuzionarii mai multor structuri educaționale legate de guvern într-o singură academie de stat a fost discutată de președintele Dmitri Medvedev și, la instrucțiunile sale, de guvern timp de câteva luni. Întâlnirea cheie privind fuziunea a avut loc în septembrie 2010 cu prim-viceprim-ministrul Igor Shuvalov. Dimensiunea inițială a mega-universității planificate a fost mai mare: potrivit interlocutorului lui Kommersant, rectorul Universității Financiare din cadrul Guvernului Federației Ruse (fostă Academia Financiară) Mihail Eskindarov a reușit să-l convingă pe președinte că departamentul său nu avea încă nevoie să fie incluse în viitoarea academie. Vorbim despre unirea a doi poli opusi ai spectrului ideologic. RAGS, mai ales în ultimii ani, s-a dezvoltat activ ca centru de dezvoltare a ideologiei „statiste” și promovează ideile de organizare optimă a funcției publice de stat ca bază pentru toate reformele instituționale. Academia de Economie Națională, condusă de economistul liberal Vladimir Mau, dimpotrivă, a concurat într-o oarecare măsură cu Școala Superioară de Economie pentru statutul de principală instituție științifică și de învățământ care promovează reforme instituționale la Kremlin și la Casa Albă prin reforme de mecanisme economice.

Formal, academia unificată va purta titlul „sub președintele Federației Ruse”, dar fondatorul ei va fi guvernul rus. Totodată, conform decretului, toate cele mai importante numiri de personal la viitoarea academie unificată vor fi coordonate cu administrația prezidențială. Academia a fost prima dintre universitățile ruse care a primit acreditarea de stat MBA și a implementat programul DBA.

Președintele Consiliului de administrație al Academiei - Naryshkin, Serghei Evgenievici.

Printre profesori se numără academicieni ai Academiei Ruse de Științe Abel Aganbegyan (din 1989 până în 2002 - rectorul Academiei de Economie Națională din cadrul Guvernului Federației Ruse) și Tatyana Zaslavskaya.

Academia nou formată sub președintele Federației Ruse - RANEPA - este cea mai mare universitate socio-economică și umanitară din Rusia și Europa, ocupând pe bună dreptate primele linii în toate clasamentele naționale. Prin Decretul Președintelui Federației Ruse din 7 iulie 2011 nr. 902, Academia are dreptul de a stabili în mod independent standardele și cerințele educaționale pentru programele educaționale ale învățământului profesional superior pe care le implementează.

Academia este adesea folosită ca loc pentru evenimente guvernamentale. În perioada 1-2 noiembrie, RANEPA a găzduit forumul „Serviciul Public. Managementul Capitalului Uman” cu participarea reprezentanților autorităților publice din Europa și țările CSI. În perioada 9-10 decembrie, Academia a găzduit Forumul Administrației Președintelui Federației Ruse „Forumul Administratorilor lui Vladimir Putin”, cu participarea tuturor șefilor Administrației Prezidențiale, a Guvernului Federației Ruse, a miniștrilor federali, ai corp adjunct și mass-media federală de conducere. Și pe 10 decembrie 2012, președintele rus Vladimir Putin a vizitat Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse, unde a avut o întâlnire cu susținătorii săi.

Academia a fost formată prin alăturarea următoarelor universități la Academia de Economie Națională :

• Academia de Administrație Publică Volga-Vyatka
• Academia de Administrație Publică din Volgograd
• Academia Regională a Serviciului Public Oryol
• Academia de Administrație Publică din regiunea Volga numită după. P.A. Stolypin
• Northwestern Academy of Public Service
• Academia de Administrație Publică din Caucazul de Nord
• Academia Siberiană de Administrație Publică
• Academia Ural de Serviciu Public
• Academia de Stat și Administrație Municipală din Moscova
• Institutul de Perfecţionare a Funcţionarilor Publici
• Institutul Primorsky de Stat și Administrație Municipală

În prezent, Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse este cea mai mare instituție de învățământ din Rusia, 68 de filiale ale Academiei sunt reprezentate în 53 de entități constitutive ale Federației Ruse.

La 1 ianuarie 2012, numărul total de studenți înscriși în programele de învățământ profesional superior la Academie și filialele acesteia este de peste 207 mii de persoane, inclusiv studenții cu normă întreagă din învățământul superior - peste 35 mii de persoane.

Academia implementează principalele programe educaționale profesionale - 22 de programe de licență, 26 de programe de pregătire de specialitate, 14 de programe de master. Sunt implementate 31 de programe de învățământ secundar profesional.

Academia a dezvoltat și implementat peste 700 de programe de educație profesională suplimentară. Aproximativ 30% dintre aceste programe sunt actualizate anual.

Există studii postuniversitare (65 de specialități științifice) și studii de doctorat (25 de specialități științifice) în cadrul activităților a 33 de consilii de disertație.

Academia a dezvoltat programe unice de formare pentru funcționarii publici pentru autoritățile federale și autoritățile entităților constitutive ale Federației Ruse.

RANEPA este în prezent unul dintre liderii în formarea managerilor de nivel superior pentru întreprinderi și organizații rusești. Peste o treime dintre studenții programelor de MBA (Master of Business Administration) din Federația Rusă sunt studenți ai Academiei.

Majoritatea programelor de MBA și EMBA (Executive Master of Business Administration) sunt acreditate de cele mai prestigioase asociații de acreditare din lume.

Academia a devenit unul dintre inițiatorii introducerii programelor MPA (Maestru în Administrație Publică) în sistemul de învățământ rus. Scopul acestor programe este de a satisface nevoile de personal ale agențiilor guvernamentale.

Academia are legături internaționale extinse cu universități străine de top, inclusiv universități Stanford și Harvard, Universitatea Duke (SUA), Universitatea Kingston (Marea Britanie) și alte universități din Germania, Franța și Marea Britanie. Academia nu numai că trimite studenți ruși în străinătate, implementează programe comune cu universități de top, dar și formează studenți străini.

Potențialul științific al Academiei este format din peste 700 de doctori în științe și profesori, peste 2.300 de candidați de științe și conferențiari.

Rezultatele activităților științifice și de experți ale Academiei, în calitate de cel mai mare consultant în proiecte și programe de dezvoltare dezvoltate de autoritățile federale și autoritățile entităților constitutive ale Federației Ruse, corporații și organizații publice, ne permit să îmbunătățim și să actualizăm constant procesul educațional. .

Colecția bibliotecii RANEPA este formată din peste 7.000.000 de cărți și include și Biblioteca Dumei de Stat (înființată în 1906) și celebra Bibliotecă Demidov. Campusul din Moscova are peste 315 mii de metri pătrați. metri de suprafață. Suprafața totală a rețelei de sucursale depășește 451 mii de metri pătrați. metri.

Academia este în prezent ideologul și dezvoltatorul de proiecte pentru sistemul de educație continuă din Rusia. Am dezvoltat un concept pentru formarea unui sistem modern de educație continuă a funcționarilor publici de stat, pe baza căruia este posibilă modernizarea sistemului de formare avansată și recalificare a funcționarilor publici de stat ai Federației Ruse.

Prin ordinul Președintelui Federației Ruse din 25 decembrie 2009 nr. Pr-3484 și în conformitate cu ordinul Guvernului Federației Ruse din 22 aprilie 2010 nr. 636-r, Academia a fost stabilită a fi antreprenor unic pentru programul de pregătire și recalificare pentru cel mai înalt nivel al rezervei de personal de conducere. Prin Ordinul președintelui Federației Ruse din 2 mai 2012 nr. 202-rp, Academia a fost stabilită a fi unicul executor al ordinului de stat dat în 2012 de către organismele guvernamentale federale pentru formarea avansată a până la 1.000 de funcționari publici federali. , ale cărui responsabilități includ participarea la combaterea corupției, în cadrul programului educațional „Funcțiile departamentelor de resurse umane ale organismelor guvernamentale federale pentru prevenirea corupției și a altor infracțiuni”.

Academia cooperează activ cu entitățile constitutive ale Federației Ruse, atât în ​​ceea ce privește formarea, cât și munca comună care vizează dezvoltarea inovatoare a economiilor lor.

Misiunea Academiei

Misiunea Academiei „este de a forma elita managerială a Rusiei, comunitatea de economiști și lideri profesioniști”. Academia Unificată va fi probabil un monopolist cu drepturi depline în pregătirea personalului pentru serviciul public atât la nivel federal, cât și la nivel regional. Potrivit lui Kommersant, Casa Albă vede Școala Națională de Administrație Franceză - ENA - ca un model pentru academie.

Formarea personalului de management competitiv și adaptativ la nivel global pentru sectorul de stat, public și privat în vederea soluționării problemei dezvoltării inovatoare a societății;

Efectuarea cercetării și dezvoltării științifice fundamentale și aplicate în sfera socio-economică și umanitară;

Sprijin științific și expert-analitic al organismelor guvernamentale ale Federației Ruse.

Profesori celebri ai Academiei

Note

Legături

• Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse
• Instituția de învățământ bugetar de stat federal de învățământ profesional superior „Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse”
• Departamentul de Management Urban și Construcții, Facultatea Ministerului Educației Externe a Academiei Ruse de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse

Instituțiile de învățământ superior din Moscova
Universități de stat (- medicale, - militare)
universități
Academie
institute
Conservatoare
Ramuri
Universități non-statale ( - teologice)
universități
Academie
institute	Biblio-teologic Sf. ap. Andrei Birkat Yitzhak Școala Superioară de Studii Culturale Umanitar Institutul Deschis Eurasiatic Industriile de servicii Comerț și drepturi Educație și design pentru afaceri deschise

programa Mod de operare:

Luni, Marți, Miercuri, Joi, Vineri. de la 10:00 la 17:00

Cele mai recente recenzii de la RANEPA

Lina Prosto 19:11 28.02.2020

Nu pot exprima în cuvinte cât de bucuros sunt să studiez la RANEPA, pentru că aici m-am simțit parte din ceva mai mare, aici mi-am găsit în sfârșit prieteni buni, am acumulat suficiente cunoștințe de la profesorii noștri și acum scriu o diplomă. Au fost atât de multe evenimente și cursuri de master la universitate în tot acest timp, îi sunt extrem de recunoscător RANEPA pentru că mi-a oferit oportunitatea de a participa la toate acestea!

Nici nu-mi vine să cred că au trecut deja 5 ani, dar sunt extrem de recunoscător universității pentru tot!

...

Recenzie anonimă 05:10 11.01.2019

Galeria RANEPA

Informații generale

Instituția de învățământ superior bugetară de stat federală „Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse”

Filialele RANEPA

Colegiile RANEPA

• Colegiul Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse
• Colegiul Academiei Ruse de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse - la Nijni Novgorod
• Colegiul Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse - în Meleuz
• Colegiul Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse - în Unecha
• Colegiul Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse - în Smolensk
• Colegiul Academiei Ruse de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse - în Penza
• Colegiul Academiei Ruse de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse - în Volokolamsk
• Colegiul Academiei Ruse de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse - din Tver
• Colegiul Academiei Ruse de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse - în Omsk
• Colegiul Academiei Ruse de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse - la Saratov
• Colegiul Academiei Ruse de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse - din Sankt Petersburg
• Colegiul Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse - în Ceboksary
• Colegiul Academiei Ruse de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse - din Rostov-pe-Don
• Colegiul Academiei Ruse de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse - la Dimitrovgrad
• Colegiul Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse - la Dzerjinsk
• Colegiul Academiei Ruse de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse - în Kaliningrad

Licență

Nr 02787 valabil pe termen nedeterminat din 12.07.2018

Acreditare

Nr 02728 valabil din 13.12.2017

Rezultatele monitorizării Ministerului Educației și Științei pentru RANEPA

Index	2019	2018	2017	2016	2015	2014
Indicator de performanță (din 5 puncte)	4	5	6	6	6	4
Scorul mediu la examenul de stat unificat pentru toate specialitățile și formele de studiu	70.77	68.84	68.23	71.46	66.45	71.94
Scorul mediu la examenul de stat unificat al celor înscriși la buget	91.36	91.4	89.43	88.30	88.04	90.05
Scorul mediu la examenul de stat unificat al celor înscriși pe o bază comercială	67.58	65.26	65.14	68.38	62.35	69.07
Scorul mediu minim la examenul de stat unificat pentru toate specialitățile pentru studenții înscriși cu normă întreagă	43	42.35	41.62	52.52	49.21	51.79
Numarul studentilor	18889	18364	18211	17412	15400	14864
Departament cu normă întreagă	14525	14005	13799	12243	11393	8887
Departament part-time	1847	2086	2206	2097	1687	2088
Extramural	2517	2273	2206	3072	2320	3889
Toate datele	Raport	Raport	Raport	Raport	Raport	Raport

Recenzii universitare

Cele mai bune universități de drept din Rusia conform grupului internațional de informații „Interfax” și postului de radio „Echo of Moscow”

Cele mai bune universități financiare din Rusia conform revistei „FINANȚE”. Evaluarea se bazează pe datele privind educația directorilor financiari ai marilor întreprinderi.

TOP 5 universități din Moscova cu cele mai mari și mai mici scoruri de promovare USE pentru domeniul de studiu „Jurisprudență” în 2013. Costul instruirii plătite.

Rezultatele campaniei de admitere din 2013 la universitățile economice specializate din Moscova. Locuri la buget, scor de trecere USE, taxe de școlarizare. Profiluri de formare a economiștilor.

Despre RANEPA

Structura RANEPA

Academia Prezidențială Rusă de Economie Națională și Administrație Publică este cea mai mare universitate din Rusia, absolvind tineri specialiști pentru toate domeniile de management. RANEPA este una dintre cele mai tinere și promițătoare instituții de învățământ; decretul privind înființarea sa a fost semnat în 2010. Academia a inclus:

• 12 institute regionale de importanță federală;
• Academia de Economie Naţională;
• Academia Rusă de Administrație Publică.

Filialele RANEPA au fost deschise în orașe precum Novosibirsk, Chelyabinsk, Arzamas, Nijni Novgorod, Rostov-pe-Don și altele; în total, 68 de filiale funcționează în țară sub auspiciile Academiei Prezidențiale Ruse de Economie Națională și Administrație Publică pe teritoriul a 58 de subiecţi ai Federaţiei. Numărul total de studenți din întreaga țară este de peste 200 de mii de persoane, dintre care 35 de mii studiază cu normă întreagă.

RANEPA nu este doar cea mai mare instituție de învățământ superior din Rusia specializată în științe umaniste, ci și un concurent semnificativ pentru instituțiile europene de top din domeniul economiei și sociologiei. Popularitatea academiei este subliniată de locurile sale de top în clasamentele naționale și de diverse statistici.

Profesorii, elevii și sistemul de învățământ la RANEPA

Astăzi, peste 4.500 de mii de studenți studiază 82 de specialități în filiala Moscova a RANEPA. Pentru studenți este oferit un cămin. Structura formării la academie este caracterizată de o diversitate semnificativă. Astfel, studenților li se oferă:

• 26 de programe de formare specializată;
• 22 de programe de licență;
• 14 programe de masterat;
• 31 de programe pentru elevii care doresc să urmeze studii medii de specialitate.

Crearea și actualizarea cursurilor de formare are loc anual; astăzi universitatea a dezvoltat și implementat aproximativ 700 de programe de formare suplimentare. Pentru cei care doresc să continue procesul de înțelegere a noilor adevăruri, sunt disponibile studii postuniversitare și doctorale. În primul caz, studenții pot alege dintre 65 de specialități științifice, iar în al doilea - dintre 25.

RANEPA are un personal didactic impresionant. Studenții sunt predați de peste 3.000 de profesori cu înaltă calificare, dintre care 700 au diplome de doctorat și profesori.

Antrenamentul la RANEPA este cu adevărat unic. Această universitate oferă nu numai competențe de bază clasice pentru tinerii studenți, ci și o dezvoltare la scară largă a unui proiect privind formarea continuă a funcționarilor publici. Ideea inovatoare a fost mai întâi întruchipată în zidurile academiei. Sensul său principal se rezumă la formarea continuă și sprijinirea lucrătorilor din acest sector de management, recalificare, formare avansată și diverse activități de consultanță.

RANEPA integrează experiența globală

RANEPA este specializată în formarea managerilor de cea mai înaltă clasă; absolvenții universității nu sunt inferiori în cunoștințele lor față de studenții institutelor străine de top. Instruirea se desfășoară în conformitate cu programele internaționale de prestigiu MBA (Master of Business Administration) și EMBA (Executive Master of Business Administration), care sunt relevante în afacerile globale. De asemenea, RANEPA a devenit prima universitate care a predat sistemul MPA (Master of Public Administration). Această abordare inovatoare face posibilă furnizarea guvernului rus cu personal înalt calificat.

Un incubator de afaceri a fost implementat pe baza academiei, care a fost evaluată de comunitatea mondială, și anume, în ratingurile revistei Forbes, drept cea mai avansată și de succes din Rusia.

RANEPA acordă o mare atenție interacțiunii cu colegii străini. Astfel, se face schimb de experiență cu universități celebre din lume, inclusiv Harvard și Stanford. Cooperarea se bazează pe condiții reciproc avantajoase, academia își trimite studenții în stagii, acceptă studenți din străinătate la formare și dezvoltă proiecte comune.

Scopurile, obiectivele și principiile de funcționare ale universității

Astăzi, RANEPA se confruntă cu următoarele sarcini cele mai importante:

• formarea personalului de înaltă calificare pentru structuri guvernamentale și publice;
• efectuarea de cercetări în sfera socială și economică;
• dezvoltarea lucrărilor științifice;
• acordarea de asistență științifică și de specialitate autorităților;
• stabilirea standardelor educaționale, monitorizarea și solicitarea implementării acestora.

Academia Prezidențială Rusă de Economie Națională și Administrație Publică aderă la următoarele principii de formare:

• continuitate (formare inițială, formare avansată, recalificare);
• abordare individuală (studenții își pot crea propriul program dintr-un set specific de cursuri modulare);
• utilizarea experienței internaționale în formare (programe de schimb pentru studenți, stagii de practică);
• metode de predare inovatoare (jocuri de afaceri, simulatoare, exerciții practice);
• Baza pregătirii este dobândirea de competențe practice.

Adresa legala 119606, Moscova, Bulevardul Vernadsky, 84 Site-ul web http://www.rags.ru/

Academia Rusă de Administrație Publică(RAGS) sub președintele Federației Ruse a fost creat prin Decretul președintelui Federației Ruse din 6 iunie 1994 nr. 1140.

Academia îndeplinește funcțiile unui centru educațional, metodologic, științific, de informare și analitic privind problemele serviciului public din Federația Rusă, precum și gestionarea sistemului de recalificare și formare avansată a funcționarilor publici.

Poveste RAGS a fost creat pe baza Academiei Ruse de Management, care a existat din 1994 până în 1994. Și, la rândul său, s-a bazat pe Academia de Științe Sociale din subordinea Comitetului Central al PCUS, creată la Moscova la 2 august ca instituție superioară de învățământ de partid care a pregătit lucrători teoretici pentru instituțiile centrale ale partidului, Comitetul Central al Partidelor Comuniste. ale republicilor unionale, comitetelor raionale și regionale ale PCUS, precum și cadre didactice din universități, oameni de știință din instituțiile de cercetare și reviste științifice. Pregătirea specialiștilor s-a efectuat în istoria PCUS, probleme generale ale economiei politice, economie industrială, economie agricolă, economie mondială, materialism dialectic și istoric, critica filosofiei și sociologiei burgheze moderne, comunismul științific, istoria societății sovietice. , istoria muncitorilor comuniști internaționali și mișcării de eliberare națională, critică literară, critică de artă și jurnalism. În 1964, sub AON a fost creat Institutul de Ateism Științific. Academia de Științe Sociale a pregătit studenți postuniversitari pe o perioadă de 3 ani. Până la sfârșitul celui de-al treilea an de studii, studenții absolvenți au susținut disertații pentru gradul de Candidat la Științe. Despre Academie Academia Rusă de Administrație Publică sub președintele Federației Ruse a fost înființată prin Decretul Președintelui Federației Ruse din 6 iunie 1994 nr. 1140. În conformitate cu acest decret, Academiei i se încredințează funcțiile de educație, Centru metodologic, științific și informațional-analitic pentru problemele serviciului public din Federația Rusă. Decretul Guvernului Federației Ruse din 10 decembrie 2007 nr. 852 a aprobat Carta Instituției Federale de Învățământ de Stat de Învățământ Profesional Superior „Academia Rusă de Administrație Publică sub Președintele Federației Ruse”. Fondatorul Academiei este Guvernul Federației Ruse. Prin decretul președintelui Federației Ruse din 28 martie 2000 nr. 585, Vladimir Konstantinovici Egorov, doctor în filozofie, profesor, om de știință onorat al Federației Ruse, a fost numit președinte-rector al Academiei Ruse de Administrație Publică sub președinte. a Federației Ruse. 25 decembrie 2007, în conformitate cu Codul Muncii al Federației Ruse (partea a doua a articolului 67), Carta Academiei, aprobată prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 10 decembrie 2007 nr. 852, ca urmare de vot secret la Conferința personalului didactic, cercetătorilor și reprezentanților altor categorii de muncitori și studenți la Academie, fostul președinte-rector, dr. F., a fost ales rector al Academiei. Sc., profesor, lucrător onorat în știință al Federației Ruse Vladimir Konstantinovici Egorov. Activitățile Academiei se desfășoară în conformitate cu legile „Cu privire la educație”, „Cu privire la învățământul profesional superior și postuniversitar”, „Cu privire la sistemul serviciului public al Federației Ruse”, „Cu privire la serviciul public de stat al Federației Ruse” , decrete și ordine ale Președintelui Federației Ruse, Carta Academiei și stabilește scopul acesteia: formarea și recalificarea cetățenilor pentru serviciul public; recalificarea profesională și formarea avansată a funcționarilor publici federali, funcționarilor publici ai entităților constitutive ale Federației Ruse, persoane care ocupă posturi municipale, persoane incluse în rezerva de personal pentru a ocupa posturi vacante în serviciul public de stat, lucrători eliberați din cauza reducerii sau lichidării personalului a organelor de stat, precum și a altor servicii educaționale în conformitate cu licența pentru dreptul de a desfășura activități educaționale; pregătirea personalului științific și științifico-pedagogic de înaltă calificare; organizarea și desfășurarea cercetării științifice fundamentale și aplicate; efectuarea de cercetări, efectuarea de lucrări și furnizarea de servicii la instrucțiunile Administrației Președintelui Federației Ruse; furnizarea de servicii de consultanță și informații și analitice, precum și servicii științifice și metodologice pentru organismele guvernamentale federale, organismele guvernamentale ale entităților constitutive ale Federației Ruse, organismele și organizațiile guvernamentale locale; sprijin științific și organizatoric pentru programe internaționale și proiecte de cooperare în domeniul serviciului public; implementarea cooperării internaționale în domenii corespunzătoare profilului Academiei. Academia coordonează activitățile educaționale, științifice, informațional-analitice și metodologice ale instituțiilor de învățământ ale statului federal care formează funcționari publici de stat specificate în anexa la Decretul președintelui Federației Ruse din 10 noiembrie 2006 nr. 1264. Academia formează angajați ai organelor guvernamentale și administrației federale, organelor guvernamentale ale entităților constitutive ale Federației Ruse, angajați municipali, reprezentanți ai autorităților legislative, executive și judiciare, angajați ai structurilor comerciale cu studii superioare. Programele de învățământ secundar superior includ pregătirea în specialitățile „Administrația de stat și municipală”, „Jurisprudență”, „Economia muncii”, „Managementul crizelor”, „Economia națională”, „Economia mondială”, „Impozite și fiscalitate”, „Managementul organizațiilor” , „Psihologie”, „Managementul personalului”, „Științe politice”, „Sociologie”, „Istorie”, „Suport de documentare și documentare pentru management”, „Informatica aplicată în managementul de stat și municipal”. În cadrul acestor specialități sunt pregătiți economiști, avocați, sociologi, psihologi, specialiști în management etc. Șase programe de master de specialitate asigură admiterea la studii în domeniul economiei. În conformitate cu Decretul președintelui Federației Ruse din 28 decembrie 2006 nr. 1474 „Cu privire la educația profesională suplimentară a funcționarilor publici de stat ai Federației Ruse”, Academia ia măsuri pentru extinderea recalificării și formării avansate a funcționarilor publici. Au fost dezvoltate noi programe speciale, au loc cursuri și seminarii pe problemele serviciului public, personalului și politicii sociale, fundamentele juridice ale statului rus și reformele administrative, experiența internă și străină în gestionarea proceselor socio-economice și politice. Programele de formare sunt realizate în conformitate cu cerințele de calificare pentru funcționarii publici, ceea ce contribuie la creșterea profesională și la certificarea de succes a acestora. Cel mai important domeniu de educație profesională suplimentară pentru funcționarii publici și personalul de management al afacerilor este implementarea programelor de Master în Administrație Publică (MPA) și Master of Business Administration (MBA) împreună cu parteneri străini. În 2008, Academia și-a deschis porțile pentru prima dată absolvenților de școală și de facultate, oferind pregătire în programe educaționale ale primului învățământ profesional superior la specialitățile „Psihologie” și „Jurisprudență”, diplome de licență în „Economie” și „Management”. . Academia pregătește personal științific și pedagogic de înaltă calificare prin studii postuniversitare cu normă întreagă și cu frecvență redusă, studii doctorale și forme de concurs. Apărarea tezelor de doctorat și de master se desfășoară în 16 consilii de disertație. Personalul didactic și de cercetare al Academiei desfășoară o activitate științifică semnificativă care vizează cercetarea problemelor teoretice și practice ale serviciului public și politicii de personal, oferind o bază științifică și metodologică pentru formarea, recalificarea și formarea avansată a personalului, informare și suport analitic pentru serviciul public. Academia are 20 de departamente și alte divizii structurale. 54,5% dintre profesorii Academiei sunt doctori în științe, profesori, 40% sunt candidați în științe, conferențiari. Sunt invitați să susțină prelegeri experți de la principalele instituții guvernamentale și științifice din Rusia, Comunitatea Statelor Independente, precum și din Germania, Franța, Anglia, SUA și alte țări. Academia cooperează cu organizații internaționale, universități, centre de formare și specialiști din autoritățile de stat și municipale. Academia găzduiește conferințe și seminarii internaționale și în întregime rusească și realizează proiecte educaționale și științifice internaționale. Academia are o bază materială modernă pentru procesul educațional și de cercetare. Complexul clădirilor sale, situat în sud-vestul Moscovei, include: două clădiri educaționale cu o suprafață totală de 120 de mii de metri pătrați. m; două hoteluri cu 1.300 camere single și duble; o capacitate a auditoriului de peste o sută de săli de clasă, inclusiv o Sală Mare de Adunări cu 910 locuri și o Sală Mică cu 400 de locuri (multe săli de clasă sunt dotate cu mijloace tehnice moderne); propria bibliotecă, care s-a format de-a lungul deceniilor, ale cărei fonduri se ridică la aproximativ două milioane de articole în rusă și limbi străine. Academia Rusă de Administrație Publică sub președintele Federației Ruse oferă studenților, ascultătorilor, studenților absolvenți și doctoranzilor toate oportunitățile de muncă fructuoasă, recreere culturală și sport. Rectorii 1970-1977 - Iovciuk Mihail Trifonovici 1978-1983 - Medvedev, Vadim Andreevici 1983-1991 - Yanovsky, Rudolf Grigorievici Departamente Acmeologia și psihologia activității profesionale Constructia statului si legea Administrație publică, suport juridic al serviciului de stat și municipal Funcția publică și politica de personal Tehnologii inovatoare în guvern și afaceri Limbi straine Tehnologia informației în management Istoria statului rus Studii culturale și comunicare de afaceri management Relații naționale și federale Științe politice și management politic (Pagina oficială) Susținerea juridică a economiei de piață Sociologie Munca si politica sociala Managementul sistemelor sociale și de mediu Educație fizică Filozofie Finanțe și economie industrială (Pagina oficială) Economia și reglementarea de stat a economiei de piață UNESCO „Serviciul public și managementul proceselor socio-economice” institute Institutul de Învățământ Profesional Superior (IVO) Institutul de Achiziții Publice RAGS Institutul de Învățare la Distanță Institutul de Educație Profesională Adițională (IDPO) Institutul de Cercetare Științifică și Informare (INRI) Institutul Internațional de Servicii Publice și Management (MIGSU) management Departamentul de Coordonare a Activităților Educaționale Studii postuniversitare și doctorale Direcția executivă a Consiliului Rectorilor instituțiilor de învățământ de stat federale Tehnologia calculatoarelor si sistemele informatice Administrare afaceri Financiar și economic Activitati extrabugetare Control contabil si financiar Economic Inginerie și tehnică Constructii de capital Servicii și servicii sociale „Academservice” Logistică Departamentul legal Centrele Centrul pentru Relaţii Stat-Confesionale Centrul de Asigurare a Calității Educației Centrul de Informare și Metodologie pentru Tehnologii ale Administrației de Stat și Municipală Centrul pentru Programe Educaționale Experimentale Monitorizarea administratiei publice si a dreptului Relatii Internationale Probleme ale politicii migratorii Sociologic Situaționale Centrul pentru Investiții și Inovare Publicare Centrul de planificare și prognoză a carierei Medical Afaceri Colegiul editorial al revistei „Serviciul Public” Cultural Complexul de educație și sănătate din țară „Solnechny”



Academia Rusă de Economie Națională și Administrație Publică sub președintele Federației Ruse (RANEPA)
Anul înființării
Rector
Locație
Adresa legala	119571, Moscova, Bulevardul Vernadsky, 82
Site-ul web

Academia de Economie Națională sub Guvernul Federației Ruse- o instituţie de învăţământ de stat de învăţământ profesional superior, un mare centru de învăţământ şi cercetare.

Educația la academie se desfășoară în programe de licență, master, MBA și DBA; Academia operează studii postuniversitare și doctorale. Principalele diviziuni structurale ale academiei: 16 facultăți (inclusiv științe economice; finanțe și bancar; științe economice și sociale; având statut de facultăți: Școala Superioară de Guvernare Corporativă, Școala Superioară de Afaceri Internaționale; Școala Superioară de Științe Sociale și Economice din Moscova; Școala Superioară „Institutul de Management și Marketing”; Școala Superioară de Management Ruso-Germană) și 3 institute de cercetare: ; Departamentul de Informatică de Afaceri, Facultatea de Economie; și Institutul de Arhitectură Electronică de Stat.

Pregătirea pentru studii postuniversitare și doctorale se realizează la următoarele specialități: 08.00.05 - „Economia și managementul economiei naționale”. Specializări: industrie, macroeconomie, servicii, antreprenoriat. 08.00.10 - „Finanțe, circulație monetară și credit.”

Structura include 16 facultăți, 3 institute de cercetare. Predată de 3 academicieni, peste 100 de doctori în științe, aproximativ 200 de candidați la științe.

Academia de Economie Națională a fost creată în 1977 ca instituție guvernamentală de învățământ a URSS pentru formarea personalului de conducere superior - directori generali și economiști șefi, șefi de ministere, departamente și alte organisme guvernamentale superioare - care a primit denumirea neoficială „forja de miniștri”. Fostul nume era Academia de Economie Națională sub Consiliul de Miniștri al URSS.

De la începutul anilor 90, Academia s-a implicat activ în dezvoltarea unui sistem modern de educație de afaceri în Rusia, formând specialiști de înaltă profesie - antreprenori, manageri, finanțatori, bancheri și avocați. Academia a devenit una dintre primele universități rusești care a început să implementeze programe de MBA. Printre absolvenții Academiei se numără șefi ai autorităților federale și regionale, inclusiv Guvernul Federației Ruse, politicieni cunoscuți și manageri de top ai companiilor rusești și străine.

1977 Rezoluția Comitetului Central al PCUS și a Consiliului de Miniștri privind organizarea Academiei de Economie Națională a URSS

1988 Înființarea primei facultăți comerciale „Graduate School of International Business”

1990 Înființarea editurii „Delo” în structura Academiei de publicare a literaturii de afaceri și economice corespunzătoare nivelului modern de învățământ

1991 Crearea Facultăţii de Programe de Studii Academice. Construcția clădirii de pe Bulevardul Vernadsky, cunoscută sub numele de „Cristal”, nu a fost ulterior finalizată.

1992 Academia inițiază dezvoltarea standardelor rusești de MBA

Crearea facultății „Școala Ruso-Germană de Management”

1994 Înființarea facultății „Institutul de Afaceri și Administrarea Afacerilor”

1995 Decretul Guvernului Federației Ruse privind atribuirea Academiei a statutului oficial de centru educațional, metodologic și științific de frunte în sistemul de recalificare și formare avansată a funcționarilor publici ai autorităților federale și regionale, precum și formarea unei instituții de învățământ de vârf. specialiști în domeniul învățământului profesional superior, postuniversitar și suplimentar și crearea unei facultăți înalți funcționari ai autorităților de stat și ai autonomiei locale

Crearea Facultății de Științe Economice și Sociale

Crearea facultății „Școala de Științe Sociale și Economice din Moscova”

1996 Înființarea Facultății de Drept cu numele. M. M. Speransky

Înființarea Facultății Școlii Superioare de Management Financiar

1997 Înființarea facultății directori ai autorităților de stat și a autonomiei locale

Crearea Facultății de Tehnologii Calculatoare în Afaceri

1998 Înființarea facultății „Institutul de Management și Marketing”

Începerea implementării Programului de Stat pentru Pregătirea Personalului de conducere (Programul Prezidenţial). Unul dintre profesorii acestei catedre este A. L. Besedin.

1999 Începutul experimentului de stat pentru introducerea unui MBA în Rusia, inițiat de Academie

2001 Înființarea Facultății de Finanțe și Bănci

Crearea Facultăţii de Economie Naţională

Lansarea primului program DBA în Rusia

2002 Înființarea Facultății Școlii Superioare de Management Corporativ

2003 Înființarea facultății Școlii Piețelor Funciare

2004 Înființarea Facultății de Afaceri Inovative și Tehnologice

2007 Academia sărbătorește a 30-a aniversare

Organizarea Conferinței internaționale „Dezvoltarea socio-economică a Rusiei: noi frontiere”

2008 A 20-a aniversare a Facultății de Afaceri Internaționale

2010 La 27 mai, la Moscova a avut loc deschiderea oficială a Incubatorului de Afaceri InCube al Academiei de Economie Națională din cadrul Guvernului Federației Ruse. Inițiatorul creării Incubatorului de Afaceri este rectorul Academiei de Economie, Vladimir Aleksandrovich Mau. Șeful Incubatorului de Afaceri al Academiei de Economie Națională a Federației Ruse este un celebru om de afaceri și profesor MBA Kingston la Academia Națională de Economie Alexey Komissarov. Incubatorul de afaceri de la Academia de Economie Națională a Federației Ruse va începe implementarea primelor proiecte în septembrie 2010.

Facultăţi

• Facultatea de Programe de Studii Academice
• Facultatea Școlii Superioare de Management Corporativ
• Facultatea „Institutului Internațional de Servicii Publice și Management”
• Facultatea de Afaceri Internaționale
• Facultatea Școlii Superioare de Management Financiar
• Facultatea de Administratie Publica
• Facultatea de Inovare și Tehnologie Afaceri
• Facultate
• Facultatea „Institutul de Management și Marketing”
• Facultatea „Școala de Științe Sociale și Economice din Moscova”
• Facultatea de Economie
  • Departamentul de Informatică de Afaceri
• Facultatea Școlii Superioare Ruso-Germane de Management
• Facultatea de directori ai autorităților de stat și administrației publice locale
• Facultatea de Finanțe și Bănci
• Facultatea „Școala de Economie a Piețelor Funciare”
• Facultatea de Științe Economice și Sociale
• Centrul pentru Proiecte Internaționale
• Facultatea de Drept numită după. M. M. Speransky
• NOU „Institutul de Afaceri și Economie”

Vezi si

Legături

Categorii:

• Universități după alfabet
• A apărut în 1977
• Instituții de învățământ economic
• Organele subordonate Guvernului URSS
• Academia din Moscova

Fundația Wikimedia. 2010.

Vedeți ce este „Academia de Economie Națională sub Guvernul Federației Ruse” în alte dicționare:

Academia de Economie Națională (sub Guvernul Federației Ruse)- Moscova, prosp. Vernadsky, 82. Asistență socială. (Bim Bad B.M. Dicţionar Enciclopedic Pedagogic. M., 2002. P. 471) Vezi şi Universităţi Ch488.84(2)7 ... Dicționar terminologic pedagogic

ACADEMIA DE ECONOMIE NAȚIONALĂ SUB GUVERNUL FEDERĂȚIA RUSĂ, ANKh- instituție de stat de învățământ superior și științific de jurisdicție federală. Înființată în 1977 ca Academia de Economie Națională în subordinea Consiliului de Miniștri al URSS pentru recalificarea și formarea personalului de conducere pentru sectoarele economiei naționale. CU… … Dicționar enciclopedic financiar și de credit

- (Universitatea financiară) ... Wikipedia

- (ANH) a fost fondată în 1978 la Moscova (din 1992 sub guvernarea Federației Ruse). Instruirea personalului economic managerial. Academia de Economie Națională operează (1993) Școala Superioară de Afaceri Internaționale și alte unități de învățământ... Dicţionar enciclopedic mare

Sub Guvernul Federației Ruse (ANH). Fondată în 1978 la Moscova. Starea actuală din 1992. Pregătirea specialiştilor în management superior, etc. La Academia de Economie Naţională, Şcoala Superioară de Afaceri Internaţionale şi alte departamente educaţionale. * * *… … Dicţionar enciclopedic

- (RANEPA sau RANEPA) ... Wikipedia

Prin Decretul Președintelui Federației Ruse din 8 noiembrie 2001 nr. 1301, a fost înființat Consiliul de sub președintele Federației Ruse pentru Știință și Înaltă Tehnologie, au fost aprobate Regulamentul Consiliului și componența acestuia. Prin decretul președintelui Federației Ruse din 30 august ... Wikipedia

- (RPA Ministerul Justiției al Federației Ruse) ... Wikipedia

Lista oamenilor de știință cărora li s-a acordat titlul „Om de știință onorat al Federației Ruse” în 2006: Abakumov, Mihail Mikhailovici, doctor în științe medicale, profesor, director adjunct al Instituției de Sănătate de Stat „Stiințific... ... Wikipedia

O organizație independentă non-profit de cercetare științifică fondată în 1990. Printre fondatorii instituționali ai IET se numără Academia de Economie Națională din cadrul Guvernului Federației Ruse, CASE / Centrul pentru Socio-Economice... ... Wikipedia