KSU, Kostroma: adress, fakulteter, antagningsnämnd. Kostroma State University uppkallad efter N. Nekrasov. Kostroma State University PÅ. Nekrasov Nekrasov University of Kostroma tjänsteman

Koordinater: 57°45′59,62″ N sh. 40°55′04,76″ E d. /  57,766561° N sh. 40,917989° Ö d.(G) (O) (I)57.766561 , 40.917989

Kostroma State University uppkallad efter N. A. Nekrasov(fullständigt namn: Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education "N. A. Nekrasov Kostroma State University") är en högre utbildningsinstitution belägen i Kostroma.
Huvuddelen av universitetets utbildningsbyggnader ligger i den centrala delen av staden, på vallen av floden Volga.

Berättelse

Arbetar- och bondehögskolan

Det faktiska datumet för universitetets grundande kan kallas 1918, då "Kostroma statliga arbetar- och bondeuniversitet till minne av oktoberrevolutionen 1917" öppnades. Det juridiska dokumentet som legaliserade utbildningsinstitutionens verksamhet var dekretet från Folkets kommissariers råd av den 21 januari 1919, undertecknat av V. I. Ulyanov-Lenin:

Till åminnelse av oktoberrevolutionen 1917, som befriade de arbetande massorna från det politiska, ekonomiska och andliga förtrycket av de ägda klasserna och öppnade breda vägar för dem till källor till kunskap och kultur, etablera statliga universitet i städerna Kostroma, Smolensk , Astrakhan och Tambov, och omvandla det tidigare Demidov Law Lyceum i Yaroslavl och Pedagogical Institute i Samara. Öppningsdatumet för universiteten anses vara dagen för oktoberrevolutionens första årsdag - 7 november 1918.

Klasserna vid läroanstalten började den 17 november 1918 med en föreläsning av Privatdozent, senare en världsberömd antropolog E. M. Chepurkovsky "Typer av den förhistoriska och moderna befolkningen i Stora Ryssland". N. G. Gorodensky, lärare i klassisk filologi, blev universitetets förste rektor, men efter att ha arbetat i ett drygt år avgick han av hälsoskäl.

Nikolai Gavrilovich Gorodensky, den första rektorn för Kostroma University

Professor F. A. Menkov, chef för institutionen för politisk ekonomi och statistik, valdes till nästa rektor för universitetet. Universitetet lyckades samla en utmärkt personalstab av lärare. Bara vid naturfakulteten arbetade 10 professorer. Sådana välkända vetenskapsmän som F. A. Petrovsky (klassisk filosofi), B. A. Romanov och A. F. Izyumov (historia), A. I. Nekrasov (historia och teori om konst), V. F. Shishmarev (historia av västeuropeisk litteratur och romansk filologi), S. K. Shambinago (litteraturkritik), A. L. Sacchetti och Yu. P. Novitsky (juridik). Här tog den berömda pusjkinisten S. M. Bondi och den framtida akademikern, historikern N. M. Druzhinin sina första steg i undervisningen. Studenter vid Kostroma-universitetet kunde höra folkets kommissarie för utbildning A. V. Lunacharskys lysande tal, föreläsningar av Fjodor Sologub om ny litteratur och den nya teatern.

Universitetet hade till en början natur-, humanitära och skogsfakulteter, och senare - pedagogiska och medicinska. Som ett resultat av landets politik för lika tillgång till utbildning kom halvläskunniga arbetare och bönder in på universitetet, som kunde skriva in sig utan examen. Studenternas låga utbildningsnivå nödvändiggjorde öppnandet av en utbildningsförening, som omfattade en högre folkskola och ett landskapsförbund av folkhögskolor. Sedan 1919 övertogs funktionen att förbereda studenter för studier vid den akademiska institutionen av arbetarfakulteten som uppträdde vid universitetet. År 1921 studerade 3 333 studenter vid alla fakulteter.

Byggnad "B" KSU

I samband med de allvarliga konsekvenserna av inbördeskriget och övergången till en ny ekonomisk politik, som ledde till en minskning av anslagen till läroanstalterna, beslutade Folkets utbildningskommissariat i staden att lägga ner eller omorganisera ett antal unga universitet. På grundval av Kostroma University skapades två universitet - ett pedagogiskt institut (Institute of Public Education) och ett jordbruk. Under de följande åren skapades flera utbildningsinstitutioner på grundval av universitetet, som upprepade gånger omvandlades och ändrade riktningen för deras verksamhet.

Pedagogiska institutet

Redaktionell och förlagsverksamhet

Huvudinriktningarna för redaktionell och publiceringsverksamhet: publicering av monografier, samlingar av vetenskapliga artiklar, läroböcker, läromedel och andra typer av vetenskaplig och utbildningslitteratur.
Universitetet publicerar de vetenskapliga tidskrifterna "Bulletin of N.A. Nekrasov KSU" (ISSN 1998-0817) och "Economics of Education" (ISSN 2072-9634), inkluderade i listan över periodiska vetenskapliga och vetenskapliga och tekniska publikationer som publiceras i Ryska federationen , i vilken rekommenderar publicering av huvudresultaten av avhandlingar för doktorsgraden och vetenskapskandidaten. Dessa tidskrifter, såväl som serien "Bulletin of N. A. Nekrasov KSU: Pedagogy. Psykologi. Socialt arbete. Juvenologi. Sociokinetics” (ISSN 2073-1426) ingår i Russian Science Citation Index.

Forskarutbildning och doktorandstudier

Vid universitetet, liksom vid basuniversitetet, finns 4 avhandlingsråd för disputation för doktorsexamen och vetenskapskandidat i pedagogiska, psykologiska, ekonomiska, filologiska vetenskaper och kulturvetenskap (diputationsrådens mandatperiod var förlängt på order av Rosobrnadzor daterad 08.10.2009 för giltighetstiden nomenklatur för specialiteter av vetenskapsmän... KSU är också grundare av rådet för psykologiska vetenskaper, öppnat vid YarSPU uppkallat efter K. D. Ushinsky.

Vetenskapsbibliotek

Universitetets vetenskapliga bibliotek inrättades i november 1918. Som ett erkännande av det vetenskapliga bibliotekets stora betydelse för universitetet, insåg VI Provincial Congress of Soviets den 20 september 1918. talade för att inom den organisera en institution för sociologi och politisk ekonomi och anvisade 100 000 rubel för detta ändamål. Böcker köptes från privatpersoner och togs emot gratis från organisationer. Inköp av olika publikationer i huvudstäderna organiserades. År 1921 hade universitetet skapat ett bibliotek, solid för provinsskala, som inkluderade cirka 30 tusen exemplar av vetenskaplig, utbildnings- och skönlitterär litteratur.

1949, när lärarinstitutet omvandlades till ett pedagogiskt, uppgick bibliotekets bokfond till 45 tusen bokenheter, det fanns mindre än sexhundra läsare och 4 bibliotekarier arbetade. 1953 anordnades en läsesal för 20 platser i biblioteket, biblioteksytan var 200 kvadratmeter. meter. Böcker från butiken och bibliotekssamlaren bars till häst, bibliotekarierna högg själva ved och eldade i kaminerna i biblioteket.

Lässal i KSUs vetenskapliga bibliotek uppkallad efter N. A. Nekrasov (byggnad B

1976 överfördes biblioteket till idrottshallens lokaler (tidigare samlingssalen för Grigorov Women's Gymnasium), där det för närvarande finns ett läsrum för 200 platser enligt systemet med öppen tillgång till aktiva källor efterfrågan. Sedan 1981 har universitetets vetenskapliga bibliotek ockuperat ett rum med en yta på mer än 2 tusen kvadratmeter. meter i utbildningsbyggnaden "B". 2007 öppnades en läsesal vid Institutet för pedagogik och psykologi. Här, liksom i första läsesalen, är datorzon och öppen tillgång utrustad.

Bibliotekets lager per den 1 januari 2011 är 609540 exemplar, inklusive vetenskaplig litteratur - 217322 exemplar; kom in i biblioteket 2010 - 14504 exemplar, inklusive vetenskaplig litteratur - 8437 exemplar; den elektroniska katalogen per 01.01.2011 är 137949 poster; kortfil med vetenskapliga verk av lärare - 24294 poster; elektroniskt kortregister över artiklar - 44173 poster; lokalt minneskort över artiklar - 8340 poster.

Merparten av fonden utgörs av läroböcker och läromedel för alla utbildningar som genomförs vid universitetet. Tillräcklig mängd vetenskaplig litteratur presenteras. I biblioteksfonden ingår både nya och gamla, sällsynta böcker om historia, konst, litteratur, pedagogik, psykologi, utgivna på 1700- - tidigt 1900-tal, samt unika exempel på modern tryckkonst.

Sällsynt bokhall i KSUs vetenskapliga bibliotek uppkallad efter N. A. Nekrasov (byggnad A)

En speciell plats i bibliotekets samling upptas av böcker från biblioteken vid Kostroma utbildningsinstitutioner, överförda för många år sedan till det unga universitetet. Under 90 år av universitetets liv fylldes fonden på dess bibliotek med gåvor från bibliofilerna P. T. Vinogradov, N. F. Zhokhov, S. I. Biryukov, I. A. Serov, V. S. Rozov, S. N. Samoilov och andra. Informatisering av pedagogiska och vetenskapliga processer har bestämt nya prioriteringar i bibliotekets verksamhet. En elektronisk katalog för biblioteksfonden håller på att skapas. Införandet av retrofonden för biblioteket vid Institutet för pedagogik och psykologi i den elektroniska katalogen och streckkodning av dokument för att organisera automatiserad bokutlåning har börjat. Användare av det elektroniska läsrummet (öppnade 2006) kan bekanta sig inte bara med elektroniska publikationer, utan också med de senaste innovationerna inom affärs- och utbildningslitteratur som presenteras av ledande förlag.

Sedan 2003 är KSU Vetenskapliga biblioteket medlem i Föreningen för regionala bibliotekskonsortier. Tjänster för parallell sökning av litteratur är tillgängliga för användare i en enda åtkomstpunkt genom de elektroniska katalogerna för ryska bibliotek och konsortiets konsoliderade kataloger, tillgång till listorna över tidnings- och tidskriftsartiklar från den ryska bokkammaren, den elektroniska databasen med avhandlingar från Russian State Library, ett antal databaser med vetenskapliga förlag. Skapandet av webbplatsen "Royal Family of the Romanovs and the Kostroma Territory" blev möjligt tack vare underhållet av motsvarande kortregister och samlingen av böcker som samlats in i fonden för sällsynta böcker.

1 september 2011 öppnade bibliotekets huvudläsesal " Bokarkiv för förlagskomplexet "Terra". Förlaget TERRA donerade sitt arkiv till universitetet - mer än 12 000 volymer av unik vetenskaplig och skönlitterär litteratur, författares manuskript och illustrativt material.

Under många år har biblioteket varit ett metodologiskt centrum som samordnar verksamheten vid biblioteken vid professionella utbildningsinstitutioner i Kostroma-regionen. På grundval av detta hålls seminarier för biblioteksanställda, interuniversitetssektioner fungerar inom huvudområdena för biblioteksarbete.

Kända människor

Rektorer

1. Talov L. N. (1949-1954)
2. Zemljanskij Fedor Markovich (1954-1961)
3. Sinyazjnikov Mikhail Ivanovich (1961-1986)
4. Panin Valentin Semyonovich (1986-1989)
5. Rassadin Nikolai Mikhailovich (1989-nutid)

Utexaminerade

• Batin, Mikhail Alexandrovich - entreprenör, ordförande för den offentliga organisationen "För ökningen av förväntad livslängd."
• Buzin, Alexander Ivanovich - konstnär, konstkritiker, hedersmedborgare i Kostroma; Kandidat i konstvetenskap, professor
• Vikenty (Novozhilov) - biskop av den rysk-ortodoxa gamla troende kyrkan, biskop av Kostroma och Yaroslavl.
• Golubev, Alexander Vyacheslavovich - skridskoåkare, Honored Master of Sports (), mästare i XVII vinter-OS () på 500 m löpning.
• Kildyshev, Albert Vasilyevich - konstnär-restauratör, konstkritiker, poet.
• Lebedev, Yuri Vladimirovich - Rysk författare, litteraturkritiker, författare till läroböcker för gymnasieskolor och högre skolor; doktor i filologiska vetenskaper, professor.
• Petrov, Dmitry Valentinovich (f. 1958) - sovjetisk och rysk konstnär, fotograf, lärare.
• Popkov, Vladimir Mikhailovich - sovjetisk, ukrainsk och rysk filmregissör, ​​manusförfattare, skådespelare.
• Rassadin, Nikolai Mikhailovich - rektor för Kostroma State University uppkallad efter N. A. Nekrasov; kandidat i pedagogiska vetenskaper, professor.
• Samoilov, Sergey Nikolaevich - rysk statsman, biträdande befullmäktigad representant för Ryska federationens president i det centrala federala distriktet, tidigare rådgivare till Rysslands president (2001-2008)
• Sitnikov, Sergey Konstantinovich - rysk statsman och politiker, guvernör i Kostroma-regionen (2012)
• Skatov, Nikolai Nikolaevich - Rysk filolog, litteraturkritiker; Doktor i filologi, korresponderande ledamot av Ryska vetenskapsakademin.
• Syrov, Valery Mikhailovich - Rysk och ukrainsk konstnär, medlem av Union of Artists of the USSR och National Union of Artists of Ukraine.
• Trushkin, Vasily Mikhailovich (f. 1958) - sovjetisk och rysk konstnär, lärare, entreprenör.
• Tzann-kai-si, Fedor Vasilyevich - Chef för institutionen vid Vladimir State University for Humanities. P. I. Lebedev-Polyansky; Doktor i filosofiska vetenskaper, professor.
• Yakovenko, Alexander Nikolaevich - ukrainsk politiker, ledare för det kommunistiska partiet för arbetare och bönder i Ukraina.

lärare

• Lutoshkin, Anatoly Nikolaevich (1935-1979) - Rysk psykolog, specialist inom området social och pedagogisk psykologi, författare till boken "Hur man leder."

I mer än sextio år har det ledande universitetet i regionen, KSU, levererat högkvalificerad personal. Kostroma är den enda staden i Ryssland som utbildar specialister för smyckesindustrin. Universitetet är fokuserat på den senaste pedagogiska tekniken, har en betydande vetenskaplig potential och har en god materiell bas. Utexaminerade från KSU (Kostroma) är mycket efterfrågade i landet.

Ett ord om universitetet

Idag kan vi med tillförsikt säga att Kostroma känner och älskar KSU väl, eftersom detta universitet har dekorerat staden sedan 1949, och universitetet och regionen upplever alla glädjeämnen och oro tillsammans. Det är härifrån som huvuddelen av de sökande kommer till universitetets väggar, det är företagen i regionen som lämnar den största och bästa delen av utexaminerade.

I Kostroma är KSU ett högt respekterat universitet som kan sätta riktningen för hela den unga generationens framtida väg. Detta är vägen till framgång, eftersom utbildningen här är av exceptionell kvalitet och verkligen efterfrågas. Här har varje elev möjlighet att utveckla alla sina smartaste kreativa förmågor för att i framtiden klättra på karriärstegen så framgångsrikt som möjligt. Det är därför nästan alltid och för alla specialiteter det är en ganska hög konkurrens om tillträde till Kostroma State University.

Resonerat val

Dagens sökande har många alternativ för att välja högskola. Kostroma State University är dock ett av de säkraste. Och detta kan bekräftas av tusentals och åter tusentals akademiker som har blivit framgångsrika yrkesverksamma, entreprenörer, tjänstemän, vetenskapsmän, ingenjörer, lärare.

KSU uppkallad efter Nekrasov (Kostroma) - och multidisciplinär. Den har en lång historia och en kraftfull vetenskaplig potential, tack vare vilken det finns enorma möjligheter till självförverkligande. Detta universitet är inte bara innovativt, utan också kreativt, med begåvade lärare som ger all sin kunskap till studenter, med en redo plattform för de mest svindlande experiment.

Berättelse

Det faktiska datumet för tillkomsten av universitetet är 1918, då det nya statliga universitetet kallades Arbetar- och bondeuniversitetet och öppnades till minne av den socialistiska oktoberrevolutionen. Kostroma universitet legaliserades i januari 1919 genom ett dekret från Folkkommissariernas råd, som personligen undertecknades av V. I. Lenin. Han började klasser i november 1918 vid denna utbildningsinstitution, en världsberömd vetenskapsman - E. M. Chepurkovsky.

Och resten av lärarkåren i Kostroma var verkligen fantastiska. Professor F. A. Menkov läste politisk ekonomi, F. A. Petrovsky, B. A. Romanov, A. F. Izyumov, A. I. Nekrasov, V. F. Shishmarev och många andra anmärkningsvärda vetenskapsmän läser humanitära ämnen. Det var här som en av de mest kända Pushkinisterna S. M. Bondi och akademikern N. M. Druzhinin började sin undervisningsverksamhet. Och det är inte allt! Studenter vid KSU i Kostroma lyssnade på lysande föreläsningar av Anatoly Vasilyevich Lunacharsky, folkets kommissarie för utbildning, och Fjodor Kuzmich Sologub, en underbar poet, expert på ny litteratur och den nya teatern.

Start

Redan från början hade universitetet bara tre fakulteter - skogsbruk, humanitärt och naturligt, lite senare öppnades medicinska och pedagogiska. Det var mycket svårt att undervisa elever på den tiden, eftersom alla hade samma tillgång till utbildning, och arbetare och bönder gick inte igenom skolprogram. Entusiasmen var dock stor. En utbildningsförening öppnades med en högre folkskola, där de sökande fick en ganska djupgående utbildning.

1919 öppnades den arbetande fakulteten, och han tog över förberedelsen av studenter för akademisk utbildning. År 1921 studerade mer än tre tusen arbetare och bönder vid Kostroma State University. Sedan gick många nya universitet i landet igenom en omorganisationsprocess, inklusive KSU. På grundval av detta skapades två universitet - jordbruks- och pedagogiska. Och det var inte den sista förvandlingen.

Inleda

Sedan 1939 har detta universitet existerat och utvecklats som ett pedagogiskt institut, 1946 fick det namnet N. A. Nekrasov, eftersom årsdagen för den ryska poeten firades allmänt i landet. 1950 studerade 1800 elever vid korrespondens- och heltidsavdelningarna, det fanns femton avdelningar, där nästan nittio lärare arbetade. Sedan 1960 har universitetet utvecklats särskilt framgångsrikt. En konstskola slogs samman till KSPI i form av en konst- och grafisk fakultet, sedan öppnades en avdelning för främmande språk, som 1968 blev en separat fakultet.

Vid den tiden hade Kostroma utökat antalet KGU-kårer. Redan 1964 dök byggnaden "A" upp - en stor utbildningsbyggnad, som ligger på 1 May Street. Bygget utfördes också enormt, där nästan hela Kostroma deltog. KSU-hemmet (850 platser!) på Shchemilovka, sportkomplexet på Pyatnitskaya, nya utbildningsbyggnader - allt detta byggdes före början av 80-talet. Eftersom samhällsekonomins behov förändrades över tid behövdes nya specialiteter. KSU i Kostroma har alltid svarat på en sådan efterfrågan. Nya fakulteter bildades: musikaliska och pedagogiska, arbets- och allmänna tekniska discipliner, fysisk kultur, metoder och pedagogik inom grundskolan.

universitet

De ekonomiska och sociala omvandlingarna under nittiotalet av 1900-talet var mycket storskaliga. De bidrog också till utvecklingen av KSU i Kostroma. Specialiteterna ökade till nitton, fakulteterna blev tretton. De flesta av de pedagogiska traditioner och arv som samlats under många decennier har bevarats. Det var redan dubbelt så många studenter som studerade här, och KSU:s pedagogiska utbildning var känd inte bara i sin egen region. Lärarkåren har förändrats avsevärt i kvantitativa och kvalitativa termer: bland de fyrahundra lärarna finns mer än etthundrasjuttio kandidater och doktorer i naturvetenskap, docent och professorer.

På åttiotalet förberedde sig sjutton personer för forskarskolan. På nittiotalet fanns det fler än sjuttio. Och forskarskolan arbetade redan inom fjorton specialiteter. Fram till 1994 disputerades fyra doktorsavhandlingar och trettiofem magisteravhandlingar. Certifieringen av universitetet passerade, och institutet blev ett pedagogiskt universitet - KSPU uppkallad efter Nekrasov. Vetenskapliga och affärsmässiga relationer etablerades med universitet i Tyskland, Storbritannien, Danmark, Frankrike, Polen och några andra länder. Och 1999 var det logiska resultatet av all denna utveckling ordern från Ryska federationens utbildnings- och vetenskapsministerium om statusen för ett klassiskt universitet med namnet "KSU uppkallad efter Nekrasov" (Kostroma).

Vägbeskrivning

Idag bedriver ett team av forskare från KSU innovativ, utforskande, grundläggande, tillämpad, vetenskaplig och metodologisk forskning inom alla vetenskaper som finns vid universitetet. Utvecklingen av vetenskapliga skolor och universitetsriktningar inom utbildning, rysk historia, ekonomisk teori, interkulturell kommunikation, arkeologi, rättsvetenskap, litteraturkritik, socialpsykologi, dialektologi och fraseologi, socialt arbete och social utbildning, ekologi, kemi och många andra blir mer och mer märkbar.

Publikationsaktiviteten ökar, många vetenskapliga utvecklingar genomförs, och därför blir betyget för KSU bland andra ryska universitet högre varje år. Monografier, samlingar av vetenskapliga artiklar, läroböcker och läromedel och många andra typer av metodlitteratur är väl utvecklade och publicerade.

Publicering

Universitetet har sina egna publikationer - "Bulletin of KSU" och "Economics of Education", som ingår i listan över periodiska vetenskapliga och tekniska publikationer från Ryska federationen, där resultaten av avhandlingar publiceras. Sökande till kandidat- och doktorsexamen behöver inte leta efter tidskrifter för publicering under lång tid. Hela serien av KSU Bulletin (som är psykologi, pedagogik, juvenologi, socialt arbete, sociokinetik) ingår i det vetenskapliga citeringsindexet för Ryska federationen.

Nu förbereder forskarskolan vetenskapskandidater inom tolv vetenskapsgrenar och i 39 specialiteter; 2011 har nio specialiteter i doktorandstudier redan öppnats. Magistraten i KSU (Kostroma) börjar ta emot dokument den tjugonde juni och fortsätter med det till mitten av augusti. Antagningsprov genomförs enligt ett bekvämt schema, som finns på universitetets webbplats.

Inlämning av handlingar till magistraten

Antagningskommittén för KSU (Kostroma) finns på adressen: Dzerzhinsky Street, 17, rum 115. Tillsammans med ansökan måste den sökande visa upp dokument som bekräftar hans identitet och medborgarskap. Dessutom ska ansökan åtföljas av:

Original och fotokopia av dokument för högre utbildning;

Fotokopior av dokument, om efternamn, namn eller patronym har ändrats;

Dokument om sökandens individuella prestationer;

Vid val av områden inom defektologi, psykologi och pedagogik krävs originalet och en kopia av ett läkarintyg av särskild form;

Om du planerar att flytta in på ett vandrarhem måste du tillhandahålla resultaten av en fluorografisk studie.

Under 2017 blev 664 personer (bachelor och specialist) studenter på KSU på budgetbasis, 290 personer ska studera på korrespondensavdelningen, 209 personer ska studera på masterprogrammet. Sökande använder ganska ofta möjligheten att ansöka samtidigt till tre utbildningsområden och delta i tre tävlingar, vilket ökar chanserna för framgångsrik antagning till detta universitet.

Träningskurser

För sökande vid KSU finns förberedande kurser med ett intensivt program som hjälper till att inte bara klara provet väl, utan även interna antagningsprov. Förberedelser utförs i följande ämnen: kemi, fysik, ryska språket, teckning, målning, samhällskunskap, matematik, litteratur, historia, datavetenskap och IKT, främmande språk, biologi.

För varje disciplin är det meningen att den ska ge ut minst hundra akademiska timmar. Lektionerna börjar nu, i november, och pågår till slutet av april. Detta är en dag i veckan från 16.00 till 19.00, det vill säga fyra lektioner på 45 minuter vardera. Ansökningar tas emot direkt på KSU (Kostroma). Adress: Dzerzhinsky street, hus 17, rum 114. Kostnaden för ett föremål är 6 tusen rubel. Redan i slutet av oktober började gratiskurser i informatik och IKT att fungera.

OS

Idag vet varje sökande att det är omöjligt att komma in på ett bra universitet (och KSU är ett mycket bra sådant) utan att ha vissa personliga prestationer, som bara kan ges av en speciell olympiad för gymnasieelever. Kostroma State University är värd för just ett sådant evenemang, och det kallas "Support of the Kostroma Territory".

Uppgifterna i år var inom tretton områden, och alla förbereddes av universitetets bästa lärare. Dessa är humaniora, matematik, kemi och fysik. Att klara av sådana uppgifter kan gymnasieelever visa inte bara goda teoretiska kunskaper utan också visa kreativa förmågor. Som ett resultat får varje enskild deltagare tre extra poäng till provet. Pristagare - fem poäng vardera, och vinnarna i varje riktning - tio poäng på en gång till provresultaten.

Unikt laboratorium

Nyligen öppnades ett laboratorium på KSU, där juvelerare utbildas. Cirka sjutton miljoner rubel spenderades på toppmodern utrustning av den federala budgeten. Till exempel finns det en 3D-skrivare som kan användas för att skapa en tredimensionell modell av vilken produkt som helst, och det finns ingen sådan utrustning ens på Kostroma-företag (och Kostroma har varit känt för sina juvelerare sedan antiken). Det bör noteras här att denna specialitet är mycket efterfrågad.

Kostromaregionen bearbetar idag upp till femtio procent av allt ryskt guld och upp till sjuttio procent av allt ryskt silver. Det anses med rätta vara landets smyckeshuvudstad: ett och ett halvt tusen smyckesföretag och organisationer verkar i regionen. Var tionde produkt exporteras. Konsumenter är inte bara OSS-länderna utan även Belgien. Schweiz, Förenade Arabemiraten, Indien, Hong Kong och många andra länder. Upp till åttio procent av exportsmycken tillverkas här, och därför är efterfrågan på sådana specialister enorm.

Vetenskapligt bibliotek med mera

Under många decennier har det vetenskapliga biblioteket i KSU varit det huvudsakliga metodologiska centret som koordinerar verksamheten för alla bibliotek som finns i professionella utbildningsinstitutioner i regionen. Här hålls seminarier för bibliotekarier, sektioner fungerar ständigt som stärker banden mellan stadens universitet och relaterar till biblioteksarbete.

På torget nära KSUs huvudbyggnad 2009 restes ett monument över den store sonen av Kostroma-landet - författaren, publicisten, filosofen, sociologen Alexander Alexandrovich Zinoviev, även om han tog examen från MIFLI (MSU) snarare än KSU. Ändå var han mycket nära förbunden med universitetet i sitt hemland. Mottog postumt titeln hedersmedborgare i Kostroma-regionen. Även efter sin kremering testamenterade han för att skingra askan "över sitt hemland Chukhloma". Och i KSU finns det många anhängare av den berömda logikern och sociologen.

Foton

Om universitetet

"Kostroma statliga arbetar- och bondeuniversitet till minne av oktoberrevolutionen 1917" - under detta namn, på initiativ av lokala myndigheter, dök det första universitetet i vår stad upp. Dekretet från Folkkommissariernas råd av den 21 januari 1919 legaliserade inrättandet av det statliga universitetet och beslutade att betrakta den 7 november 1918 som datumet för dess invigning. Den svåra historien om universitetsutbildningen i Kostroma började med dessa viktiga händelser.

Byggnaden av adelns församling på den tidigare Pavlovskaya-gatan (nu Mira Avenue) blev tillfälligt universitetets huvudbyggnad. Lektionerna började den 17 november 1918 med en föreläsning av E. M. Chepurkovsky, Privatdozent, senare en världsberömd antropolog, "Typer of the prehistoric and modern population of Great Russia", läst i Vita salen.

Den första rektor för universitetet som skapades i Kostroma var professor N. G. Gorodensky, som undervisade i klassisk filosofi och redan hade erfarenhet av att organisera ett universitet i Tiflis, där han var den första rektorn, och professor M. I. Kovalevsky, vald till vicerektor, utbildades utomlands, främst i det berömda Göttingen universitet. I slutet av 1919, när N. G. Gorodensky avgick som rektor av hälsoskäl, blev professor F. A. Menkov, chef för avdelningen för politisk ekonomi och statistik, chef för universitetet.

Trots de socioekonomiska svårigheterna absorberade det nya universitetet de bästa traditionerna för rysk högre utbildning. Kostromichi gick speciellt för att bekanta sig med organisationen av utbildningen vid Moscow State University, vars några professorer och elever blev lärare vid det nya universitetet, och dekanus för den humanitära fakulteten, professor V.F. Shishmarev, som tidigare hade undervisat i St Petersburg, kunde inte låta bli att ta med traditionerna för Petrograds universitetsutbildning.

Universitetet lyckades samla en utmärkt personalstab av lärare. Bara vid naturfakulteten arbetade 10 professorer. Sådana välkända vetenskapsmän som F. A. Petrovsky (klassisk filosofi), B. A. Romanov och A. F. Izyumov (historia), A. I. Nekrasov (historia och teori om konst), V. F. Shishmarev (historia av västeuropeisk litteratur och romansk filologi), S. K. Shambinago (litteraturkritik), A. L. Sacchetti och Yu. P. Novitsky (juridik). Här tog den berömda pusjkinisten S. M. Bondi (som gjorde sina första vetenskapliga upptäckter som student) och den framtida akademikerhistorikern N. M. Druzhinin sina första steg i undervisningen. Studenter vid Kostroma universitet kunde höra de lysande talen av den dåvarande folkkommissarien för utbildning A. V. Lunacharsky, föreläsningar av den märkliga författaren från Silver Age F. Sologub om ny litteratur och den nya teatern.

Tillsammans med de viktigaste - naturliga och humanitära fakulteterna - föreslog den VI-provinsiella sovjetkongressen, med hänsyn till regionens sociala behov, att öppna särskilda fakulteter, främst skogsbruk och pedagogik. Ett år senare öppnades en medicinsk avdelning. Universitetet förvandlades snabbt till ett stort utbildningscentrum.

Eftersom arbetare och bönder kunde komma in på universitetet utan examen, var 2 494 studenter inskrivna vid humanistiska, naturvetenskapliga och skogliga fakulteterna. Men semi-läskunniga studenter hade en vag uppfattning om akademisk utbildning. När de hörde föreläsningar om psykologi, filosofihistoria och andra discipliner kunde deras intresse för att studera vid universitetet inte låta bli att minska: studenterna saknade helt klart grundläggande utbildning. I detta avseende öppnades en utbildningsförening vid universitetet, som inkluderade en högre folkskola och ett provinsiellt samhälle av offentliga universitet. Sedan 1919 övertogs funktionen att förbereda studenter för studier vid den akademiska institutionen av den arbetande fakulteten som uppträdde vid universitetet.

Konsekvenserna av inbördeskriget, införandet av en ny ekonomisk politik och minskningen av anslagen till utbildning ledde till att det unga universitetet redan 1921 stängdes. Universitetets pedagogiska och vetenskapliga potential var dock efterfrågad. Naturfakulteten förvandlades till Praktiska Lantbruksinstitutet, och den pedagogiska fakulteten slogs samman med Folkbildningsinstitutet, varigenom ett fristående pedagogiskt institut skapades, som varade cirka två år.

Problemet med bristande medel ledde till ytterligare omorganisation: 1923 slogs institutet samman med Pedagogiska högskolan, som fanns på grundval av lärarseminariet, stängt 1918. universitetet), efter universitetets nedläggning tiodubblades - mer än 600 personer.

I november 1924 slogs Kostroma Pedagogical och Vasilyevsky Agricultural Colleges samman, som ett resultat av vilket Gorky Agricultural College bildades, som utbildade lärare och agronomer vid två avdelningar. 1927 öppnades den tredje avdelningen - politisk och pedagogisk, som producerade propagandaarbetare för byn.

I samband med förberedelserna för övergången till den obligatoriska grundskolan blev tekniska skolan 1928 åter en pedagogisk skola och omfattade två avdelningar - skola (dagtid) och förskola (kväll). Pedagogiska kurser anordnas också regelbundet på tekniska skolan för att lindra spänningar i tillhandahållandet av lärarpersonal.

1937 omvandlades Pedagogiska högskolan till en Pedagogisk högskola. Tack vare verksamheten hos dess direktör T. E. Naumova, rektor E. A. Voskresenskaya, ryska språkmetodolog V. I. Zhdanova, begåvade målare B. N. Tsarnakh, historiker L. A. Pombrak och andra lärare, blev det möjligt att bevara under dessa år traditioner för pedagogisk utbildning i Kostroma.

I samband med den kurs som landet gått för obligatorisk sjuårig utbildning visade sig omfattningen av skolan för den pedagogiska läroverken i Kostroma vara snäv. År 1939 omvandlades skolan till ett lärarinstitut, genom beslut av Folkets kommissariat för utbildning, som vid olika tidpunkter fram till 1949 leddes av P. L. Chernova, G. I. Barashkova, M. P. Kroshkina, Ya. D. Gilenko, N. A. Vilinskaya , P. Ya. Aleshkin, A.D. Volkov. Svårt 1940-tal blev en period av relativ stabilitet i universitetets utveckling. Inledningsvis öppnades två avdelningar vid institutet: ryskt språk och litteratur samt fysik och matematik. Från 1940 till 1946 det fanns en historisk avdelning, förenad under kriget med det verbala, och sedan åter uppdelad i två självständiga utbildningsenheter. I slutet av kriget uppstod också en naturgeografisk avdelning.

Efter det stora fosterländska kriget började lärarkåren vid universitetet att förändras kvalitativt. A. V. Mirtov blev den första doktorn i filologiska vetenskaper och professor vid institutet. Filologerna M. N. Borzhek, N. A. Vilinskaya, N. A. Shchavelkina, historikerna K. A. Buldakov och I. E. Pakhomov och psykologen F. T. Kuimov undervisade på en hög vetenskaplig och metodologisk nivå. Det energiska arbetet av direktören för institutet A. D. Volkov, vars liv plötsligt avbröts i mars 1949, och därför levde han inte för att förverkliga sin dröm - att höja statusen för universitetet, förvandla det till ett pedagogiskt institut.

1946 fick universitetet sitt namn efter den ryske poeten Nikolai Alekseevich Nekrasov, vars 125-årsdag då firades flitigt i landet. Lärarinstitutet utbildade under den korta tid som dess existens (det sista numret gjordes 1952) cirka 1 200 lärare.

Sedan 1949, i mer än 45 år, kommer universitetet att bli Kostroma State Pedagogical Institute uppkallat efter N. A. Nekrasov, även om fram till 1953 de lärare och pedagogiska instituten fungerade parallellt och utexaminerade från läraruniversitetet fortsatte ofta sina studier i det tredje året av pedagogisk sådan. L. N. Talov (från 1949 till 1954), en MIFLI-examen, historiker, blev direktör för institutet under övergångstiden för universitetet. Den 1 januari 1950 var det totala antalet heltids- och deltidsstuderande över 1 800. År 1952 arbetade 84 lärare vid institutets 15 avdelningar, bland vilka var två läkare och 33 vetenskapskandidater.

Kända forskare arbetade vid fakulteten för historia och filologi under dessa år: Doktor i filologi D. E. Tamarchenko, M. N. Belov - under efterföljande år författare till många studier om historien om arbetarklassen i det förrevolutionära Ryssland och historien om Kostroma-territoriet, A. Buldakov som chef för Rysslands historia. 1953 ägde den första examen av historiska och filologiska fakulteten rum. Bland utexaminerade i år ledde N. N. Skatov, senare en världsberömd vetenskapsman, Institutet för rysk litteratur (Pushkin House) i många år.

Många begåvade studenter uppfostrades av lärare vid fakulteten för fysik och matematik Ya. D. Gilenko, B. F. Rubilov, doktor i fysiska och matematiska vetenskaper D. A. Raikov, som tidigare hade arbetat vid det matematiska institutet vid USSR Academy of Sciences.

Studenter från den naturliga fakulteten studerade naturen i sitt hemland tillsammans med sina lärare: M. I. Toropova, P. I. Belozerov, N. I. Chudinovskikh, A. V. Aleksandrova, V. N. Kolpakov och andra begåvade specialister. En mycket ljus personlighet, en heltäckande lärd person och en kreativ forskare var professor A. L. Zelikman. Fram till nu studerar studenter ryggradslösa djurs zoologi enligt hans praktiska arbete, publicerat 1965.

Tack vare lärarnas höga kvalifikationer stärks den vetenskapliga verksamheten vid institutet. 1951 publicerades den första samlingen av vetenskapliga artiklar från lärare och studenter vid institutet, "Scientific Notes of the KSPI" (publiceringen av varje artikel vid den tiden krävde tillstånd från RSFSR:s utbildningsministerium). Under läsåret 1950-1951 bildades en vetenskaplig studentförening, som förenade studenter i 15 vetenskapliga kretsar. År 1953 hade NSO 78 medlemmar. De bästa eleverna fick en riktning i huvudstadens forskarskolor.

Sedan 1954 har institutet letts av F. M. Zemljansky, en initiativrektor, under vilken en grundskola uppträdde vid universitetet - gymnasieskola nr 29 i staden Kostroma. Skollärare utses på order av institutets rektor, dess studenter har företräde när de går in i KSPI, studenter här testar pedagogiska innovationer i praktiken.

På 1950-talet den materiella och tekniska utrustningen på avdelningar och klassrum förbättras, nya pedagogiska laboratorier öppnas. Samma år byggdes ett nytt vandrarhem för 275 personer på Tekstilshchikov Avenue för lärare och studenter vid KSPI.

1960-1980-talet - en period av ökande kvalitativa förändringar i det pedagogiska institutet, på grund av införandet av universell gymnasieutbildning i landet. M. I. Sinyazjnikov blev rektor för institutet under denna period, sedan 1961 ledde han KSPI i 25 år. Den nya rektorn organiserar ett sammansvetsat team av kompetenta specialister. Bland dem stod sådana vetenskapsmän och begåvade arrangörer som I. P. Shulman och A. K. Shustov, som var suppleanter för rektorn för utbildnings- och vetenskapligt arbete, dekaner vid universitetets fakulteter. I nästan 30 år ledde N. I. Korochkin korrespondensavdelningen. Alla, efter att ha passerat vägarna i det stora patriotiska kriget med ära, lyckades göra mycket för att stärka KSPIs prestige, fortsatte värdigt de bästa traditionerna i utvecklingen av nationell utbildning.

1964 överfördes utbildningsbyggnaden på gatan 1 maj (nuvarande byggnad "A" av universitetet) till universitetet. Bygget pågår med efterföljande driftsättning av ett vandrarhem på Shchemilovka-gatan för 850 personer (1968), en sportbyggnad på Pyatnitskaya-gatan (1973) och en utbildningsbyggnad "B" (1982).

I samband med övergången till en femårig studieperiod omorganiseras fakulteternas och institutionernas utbildnings- och metodarbete.
Under denna period fungerade fakulteten för historia och filologi effektivt, som i september 1966 skulle delas upp i fakulteten för historia och pedagogik och fakulteten för ryska språket och litteraturen. Bland de första utexaminerade från Eastfil med en femårig studieperiod är nu välkända forskare, inte bara i Kostroma, utan i hela Ryssland - litteraturkritiker N. N. Skatov, Yu. V. Lebedev, V. V. Tikhomirov, dialektolog N. S. Gantsovskaya. Framtida lärare, utexaminerade från KSPI L. D. Volkova, B. M. Kozlov, T. I. Pakhomov, G. I. Mashirov, inspirerades av de mest intressanta föreläsningarna av filologerna M. F. Pyanykh, M. L. Nolman, V. Ya. Bakhmutsky, O. A. Minukhina. I mitten av 1960-talet. A. M. Melerovich, som blev grundaren av Kostroma vetenskapliga fraseologiska skolan, kommer till avdelningen för det ryska språket.

V. V. Andrushkevich, E. P. Osipovich, V. A. Krotova, studenter på 1960-talet som senare kom till dess avdelningar som lärare uppskattar mycket den dåvarande dekanus F. I. Sorokins arbete. Det är för honom som förtjänsten hör hemma i att stärka fakultetens status, där i mitten av 1960-talet. studerat mer än 350 studenter. 1969 installerades den elektroniska datorn Ural-2, vilket lade grunden för skapandet av ett datorcenter vid universitetet.

Naturvetenskapliga fakulteten stärkte också sina vetenskapliga positioner: under dessa år arbetade redan 16 vetenskapskandidater vid dess institutioner. Ett stort bidrag till utvecklingen av naturvetenskapliga fakultetens forskningsverksamhet gavs av uppfinnaren och innovatören, doktor i biologiska vetenskaper B. M. Nidershtrat.

Med order från RSFSR:s utbildningsministerium av den 21 maj 1960 om överföringen till budgeten för Pedagogical Institute of the Kostroma Art School, grundat 1905 av en examen från Academy of Arts N.P. Arts of the RSFSR A. I. Buzin . E. I. Mayansky, som utvecklade läroplaner för utbildning av arbetslärare (fakultetens utbildade lärare i teckning, ritning och arbete), stod också i ursprunget till konstgrafen.

Fakulteten ärvde skolans materiella och tekniska bas: en tvåvånings stenbyggnad på Kooperatsiagatan (hus 8), ett värdefullt bibliotek och en rik utbildnings- och metodfond. Bland lärarna i ritning, målning, komposition finns utexaminerade från huvudstadens konstinstitut: hedrade konstnärer V. A. Kutilin och M. S. Kolesov, folkkonstnär i RSFSR A. P. Belykh.

Den 1 september 1966 öppnades Institutionen för främmande språk vid KSPI, som två år senare omvandlades till en självständig fakultet. E. B. Shutova, under dessa år chefen för avdelningen för främmande språk, lyckades på kort tid välja ut kvalificerade lärare, de första bland vilka var I. A. Kabischer (Tikhonova), L. F. Skryabina, T. I. Ilyina, N. G. Oleinik.

1962 öppnades med utgångspunkt från historiska och filologiska fakulteten en av de första och få institutioner i landet för utbildning av historielärare och pionjärledare med högre utbildning. 1966 ombildades institutionen till en självständig fakultet för utbildning av lärare i historia, samhällsvetenskap och metodologer av pionjärarbete - historiskt och pedagogiskt. Sedan 1968 har den enda korrespondensavdelningen i landet varit verksam på dess bas. Ett betydande bidrag till bildandet av en ny specialitet gjordes av dess första dekaner S. M. Mitzengendler, K. A. Voronina, A. N. Lutoshkin, den första chefen för avdelningen för teori och metod för pionjärarbete, den berömda historikern för barnrörelsen V. G. Yakovlev. Istped (informellt - pionjärfakultet) under många år blir ett slags varumärke för KSPI. Han utbildade ett betydande antal begåvade lärare, arrangörer av barn- och ungdomsrörelsen, anställda i ledningsstrukturer på olika nivåer. Bland dess utexaminerade finns det många läkare och kandidater inom pedagogiska, psykologiska och historiska vetenskaper.

På 1980-talet, mobilt för att svara mot den nationella ekonomins behov, öppnade KSPI nya specialiteter och bildade nya fakulteter: allmänna tekniska discipliner och arbetskraft (1983), musikalisk och pedagogisk (1984), pedagogik och metoder för grundutbildning (1985), fysisk utbildning kultur (1989). År 1989 fungerade 9 fakulteter som en del av institutet, där 2 490 studenter studerade. 286 lärare arbetade vid 32 institutioner, inklusive 11 professorer, doktorer i naturvetenskap och 119 kandidater för vetenskaper.

Hösten 1989 höll institutet för första gången val till universitetschefen på alternativ basis (V.S. Panin, som arbetat som rektor sedan 1986, avgick på grund av sjukdom). N. M. Rassadin väljs till rektor för KSPI. Utnämningen av den nya rektorn sammanföll med perestrojkans förhoppningar, men den följdes av en akut socioekonomisk kris i landet. Under svåra krisförhållanden, med konstant underfinansiering, lyckades rektorn och hans ledningsgrupp (först av allt, vicerektorerna S. N. Nikolaev, I. G. Asadulina, V. V. Chekmarev) inte bara rädda universitetet utan också att säkerställa dess snabbare utveckling.

År 1994 blev KSPI ett erkänt centrum för det regionala systemet för kontinuerlig pedagogisk utbildning, och utövade ett betydande inflytande på organisationen av karriärvägledning i regionen, på den grundläggande utbildningen av lärare i nästan alla specialiteter i den allmänna utbildningsskolan, vilket gav en stor region i Ryssland med kvalificerad personal. Antalet studenter vid institutet har fördubblats på 5 år. De fick pedagogisk utbildning vid 13 fakulteter i 19 specialiteter. Det har skett betydande förändringar i lärarkåren. Deras antal översteg fyrahundra, inklusive cirka 170 läkare och vetenskapskandidater, professorer och docent. Forskarskolan ökade nästan fem gånger sin personalstyrka (från 17 till 71 personer), som arbetade inom 14 specialiteter. Under perioden 1991 till 1994 utbildades 4 läkare och 35 vetenskapskandidater vid KSPI. Två specialiserade råd för försvar av disputationskandidater inledde sin verksamhet. Mer än tjugo vetenskapligt-praktiska konferenser och seminarier, inklusive 13 internationella och republikanska, hölls på basis av institutet under denna period. Förutom samarbete med kollegor från ryska pedagogiska institut, etablerade KSPI under dessa år affärsmässiga, vetenskapliga och metodologiska band med utbildningsinstitutioner i Nordrhein-Westfalen (Tyskland), Darlington län (England), Halbeck-provinsen (Danmark), universitet i Frankrike, Polen och andra länder..

Resultatet av detta arbete sammanfattades av certifieringen av universitetet, som följdes av ordern från Rysslands utbildningsminister att döpa om från juli 1994 till Kostroma State Pedagogical University. N. A. Nekrasova.
Den efterföljande femåriga verksamhetsperioden för universitetet visade att statusen för det pedagogiska universitetet var mellanliggande för att nå en ny nivå. Genom att implementera huvudidéerna för "Concept of the University of Education and Russian Culture", som utvecklades och antogs av Akademiska rådet i början av 1990-talet, ökade universitetet sin potential för att utbilda studenter i specialiteter som gick utöver den pedagogiska nomenklaturen. Den vetenskapliga och pedagogiska personalen vid universitetet nådde 1999 antalet 520 personer, efter att ha stärkts och kvalitativt: 55 doktorer i vetenskaper, professorer och cirka 250 vetenskapskandidater, docent genomförde utbildningssessioner med studenter. Ledande vetenskapliga skolor har tagit form. Vetenskapliga riktningar inom fysisk materialvetenskap, fytocenologi och befolkningsbiologi, ekonomisk teori, nationell historia, dialektologi, fraseologi, psykologi, social utbildning, socialt arbete, kulturstudier utvecklades aktivt. Vetenskapliga möten på allrysk och internationell nivå hölls, samarbetsband bildades med utbildnings- och vetenskapliga organisationer i Ryssland och utomlands. Universitetet öppnar filialer i staden Sharya, Kostroma-regionen och i staden Kirovsk, Murmansk-regionen.

Det logiska resultatet av dessa processer var ordern från Ryska federationens utbildningsministerium, utfärdad den 5 januari 1999, som säkrade statusen som ett klassiskt universitet och namnet "N. A. Nekrasov Kostroma State University" för universitetet.

Kostroma State University uppkallad efter N.A. Nekrasov.

Lärare är ett av de ädlaste yrkena. När allt kommer omkring är träning och utbildning för det framtida skiftet nyckeln till välstånd och utveckling i alla samhällen. Framtiden för många ryssar, och hela Ryssland som helhet, kommer att bero på vilken typ av lärare han kommer att vara, vilket exempel han kommer att sätta för sina elever, vad och hur han kommer att undervisa.

Ledningen i vårt land, som inser detta, vidtar nödvändiga åtgärder för att öka lärarnas löner, förbättra deras arbetsförhållanden och förbättra den materiella och tekniska basen för skolutbildning. Därför kommer läraryrket alltid att vara efterfrågat, och lärare kommer att få en anständig lön. Kostroma State University uppkallat efter N.A. Kostroma kommer att hjälpa till att få detta välbehövliga yrke. Nekrasov.

KSU dem. Nekrasov

Nekrasov University of Kostroma har lett sin historia sedan 1918 och kommer snart att fira sitt hundraårsjubileum. Universitetet har genom åren gått igenom flera omorganisationer, men det lyckades upprätthålla huvudsaken - kontinuiteten och traditionerna för utbildning av hög kvalitet. Universitetet fick status som ett klassiskt universitet och möjligheten att utbilda specialister med en bred profil 1999, efter att ha klarat certifieringen.

Alla dessa prestationer kan inte föreställas utan lärare, docent, professorer och doktorer i vetenskaper, som ägnat många år åt universitetet och utbildningen av framtida lärare inom dess väggar. Tiotusentals akademiker arbetar framgångsrikt inte bara i Kostroma-regionen, utan i hela Ryssland, och fortsätter de härliga traditioner som ingjutits i dem vid KSU. Nekrasov.

Idag är universitetet ett av de största i regionen. Och universitetets byggnad ligger på en pittoresk plats på stranden av Volga. Detta är ett modernt datoriserat komplex, utrustat med den senaste programvaran och läromedel för utbildning av moderna specialister. Universitetets sociala och levnadsvillkor är också på högsta nivå. Och utländska studenter är försedda med ett vandrarhem, som har alla nödvändiga förutsättningar för att leva och studera.

Utbildning vid Nekrasov KSU

Kostroma University uppkallat efter Nekrasov inkluderar 10 fakulteter som utbildar specialister inom de pedagogiska och humanitära områdena, inklusive:

naturvetenskap;
utländska språk;
historisk;
musikalisk och pedagogisk;
teknik och tjänster;
fysiska och matematiska;
fysisk kultur;
filologisk;
konstnärliga och grafiska;
Rättslig.

För blivande lärare finns det bredaste urvalet av specialiteter. För barn som gillar biologi eller geografi kommer Naturvetenskapliga fakulteten alltid att öppna sina dörrar. Och då kommer dess utexaminerade att kunna lära ut sina favoritämnen i skolan och lära kommande generationer att älska naturen omkring oss.

Barn som är förtjusta i främmande språk ges möjlighet att bli lärare i engelska, tyska eller franska i skolan. Älskare av historia och lokal historia har möjlighet att få en lämplig utbildning och undervisa dem i skolan.

En särskild plats i institutet upptas av fakulteten för teknik och service. Förutom den mycket efterfrågade specialiteten hos en arbetslärare, kommer akademiker från denna fakultet också att förvärva många färdigheter i att arbeta med metall, trä och andra material, vilket i hög grad kommer att hjälpa dem inte bara i deras yrkesverksamhet utan också i vardagsliv.

Utöver pedagogiska specialiteter utbildar universitetet blivande jurister. Trots många attacker mot utbildningsinstitutioner med denna profil och deras utexaminerade, har juristkåren varit och kommer att bli efterfrågad. Och utexaminerade från Juridiska fakulteten, med en viss mängd kunskaper och färdigheter, kommer att kunna hitta ett jobb inom sin specialitet utan problem.

Mer detaljerad information om universitetet, reglerna och förfarandena för tillträde till alla specialiteter kommer att tillhandahållas av KSU:s officiella webbplats. Nekrasov, tillgänglig dygnet runt på Internet.

KSU dem. Nekrasov är ett ledande vetenskapligt och metodologiskt centrum inom utbildningsverksamhetens huvudområden.