ラストコールゲームのスクリプト。 ラストコールコンテスト。 「あなたと私は一つの家族です！」

鳴り響け、私たちのメリーベル！

作業の説明: この方法論の開発は小学校教師に役立ちます。 ゲームプログラム「もっと大きく鳴らして、私たちのメリーベル！」は 1 年生を対象としているため、9 月 1 日にこのシナリオを使用することをお勧めします。 刺激的な課題やゲームは、1 年生が先生、お互い、そして学校について知るのに役立ちます。

目標:

ゲーム形式の学習を利用して、1 年生の学習に対する積極的な動機付けの条件を作成します。

学習の感情的要素を活性化します。

信頼、サポート、創造性、成功の原則に基づいて生徒のコミュニケーション スキルを開発します。

設備：プロジェクター、風船で装飾された教室。

イベントの進行状況

Ved.1: シェルバクルには学校があります。

そこには無数の異なるクラスがあります。

しかし、ここで次のことに注意してください。

その中に超級が1つあります！

Ved.2: ファーストクラス 最高にカッコいい、

最高で最も美しい

落ち着きがなく騒々しい。

一言で言えば、最も賢い！

Ved.1: 参加者は全員才能があります:

歌手やミュージシャンもいる

スポーツ選手でも俳優でも。

アーティストもいるし、ダンサーもいる。

ヴェーダ 2: あなたのクラスは選択のためのものです、

彼らを支配しているのはチェルノモアではない、

スボーロフでもプーチンでもない。

あなたの先生は誰もが知っています。

Ved.1: 誰よりも美しく、誰よりも賢い、

知識とアイデアがいっぱいですか?

そして、プロンプトを表示する必要はありません。

彼女の名前は…イリーナ・ヴァシリエヴナ。

親愛なるイリーナ・ヴァシリエヴナ様、詩を数行紹介させてください。

名誉と複雑さ

先生の作品、

使命、心

電話は途中です。

しかし、知識は財産です

あなたはまた与えます

そして彼らとともに - 希望、

善良さと愛！

忍耐は神聖なものです

そして心からの笑い

忍耐、喜び

そして成功への信頼。

尊厳を持って生きる

私たちに力を与えてくれる、

常に緊張している

つまり無駄ではないということです！

Ved.2: 今日、私たちは夏に別れを告げました。

夏は緑の装いでした。

また秋がやって来ました。

子どもたちは学校へ急いでいます！

Ved.1: 今日、私たちのクラスは休日です こんにちは、学校の国。 学校って何ですか？ この質問に誰が答えることができますか?

（子ども、保護者、教師、教育者からの回答）

Ved.2: 学校とは何ですか? 学校は子供時代です。

素晴らしい世界ですね

素晴らしく、美しく、そして多様性に富んでいます。

学校では私たちは読み、書き、数えます。

私たちは学校で成長し、みんな賢くなります。

Ved.1: 風が吹き抜けるように、

そして時間はどんどん過ぎていきます！

私たちはホームスクールにいるだけです

勉強したい！

歌「学校で教えている」

(最初の発表者はダノ役を演じるために着替えるために退席します)

Ved.2: 授業を始める前に、教師は必ず学校で点呼を行います。 まず、あなたの名前を覚えてみましょう。 私は今誰の名前を指名しますか、私は彼に私の仕事を完了するように頼んでみます。 保護者の皆様も点呼にご参加ください。 同意しますか？ それでは始めましょう。

サーシャは両手を上げ、

カティ - 彼らは叫びました、

…… - 彼らは手をたたきました。

アーサーとセリョーザは足を踏み鳴らし、

….. - 座って、

….. - 彼らは一緒に鳴きました、

….. - 彼らは少しうめき声を上げた。

…..-高く飛び上がった。

..... - 腰をかがめました。

私があなたに話さなかったのは誰ですか？

そして今日は黙っていましたが、

まるで一つの家族のように

一緒に叫びましょう、「私は！」

それでまた会いました。

__________________________ の音楽に合わせて、Dunno が表示されます。

分からない: そして彼らも私の名前を言いませんでした！ こんにちは！ どうやら休みのようですね？！

Ved.2 : こんにちは、ダンノ! はい、確かに、あなたは休暇中です。

分からない : ご存知のように、私は休日、特に誕生日が大好きです。

Ved.2 ：なぜ誕生日なのですか？

分からない : 私はケーキ、ペストリー、キャンディーが大好きです。 ただ、どういうわけか、そのようなものは何も表示されません。

Ved.2 : 知りません、今日は「こんにちは、学校の国」という休日です。 ここでは本や教科書を見るのが適切でしょう。 そして一般的には、私たちが最初の電話をかけるときが来ました。 ただ彼はどこかに迷い込んでしまった。

分からない: すみません、そんなにキラキラして、かき鳴らして、鳴ってるんですか？

Ved.2 ：はい、まさにその通りです。

分からない ：必要だとも思いませんでした。 遊びに持って行きました。 今すぐ電話を折り返します。 でも、みんなにいくつかなぞなぞを聞いてもいいですか？

Ved.2：もちろんできますよ。

分からない : 初めてのなぞなぞ

子どもたちに願いを伝えます。

難しいなら聞いてください

お父さん、お母さんのお手伝い。

初めての人は誰ですか

彼は教室のドアを開けるでしょうか？

花で祝日を祝うのは誰ですか?

そうですね…（１年生）

もっと難しいなぞなぞがあります

真剣な人向け。

ここに美しい家があります、

明るい窓がたくさんあるので、

この家に入る者

たくさんの知識が得られますよ！

皆さん、これはどんな家ですか？ （学校）

新しい家を手に持ち、

家のドアには鍵がかかっており、

ここの住人は紙でできていて、

どれも非常に重要です... (ブリーフケース)

分からない: また、彼らにブリーフケースを正しく集めたかどうかも聞きたかったのです。

ブリーフケースの中に何が入っていますか？

（子供たちはブリーフケースを集めます）

書くための手紙

私は自分で書きます。

（ペン）

黒のイヴァシュカ、木製シャツ、

彼が鼻をつまむところ、

彼はそこにメモを置きます。

（鉛筆）

この狭い箱の中に

鉛筆が見つかります

ペン、羽、ペーパークリップ。 ボタン

魂のためなら何でも。

（筆入れ）

私は特別なノートです

私を連れて行くのを忘れないでね。

宿題が含まれています

そしてマークが隣り合ってます -

どのように良いです！

お家でお母さんに見せてね！

（日記）

今私は檻の中にいて、今は列に並んでいます。

私について書くのは多すぎます。

絵を描くこともできます。

私は何でしょう？

（ノート）

ゲーム「ブリーフケースを集めよう」

分からない: よくやった! そんなことはできなかった

折り返し電話させていただきます！

（ベルを鳴らす）

Ved.2: 再びあなたのために鐘が鳴る

9月のレッスンに向けて。

エキサイティングで感動的な時間がやって来ました。

これで夏に別れを告げます。

そして学校とクラスを歓迎しましょう！

拍手が鳴り響きます！

（一斉に拍手が鳴り響く）

分からない: でも気になるんだけど、子供たちはみんな自分で宿題をするの? それとも誰かが手伝ってくれるの?

Ved.2: もちろん、その年齢の子供たちは助けが必要です。 だからこそ、教育者は常に彼らとともにいます。 これから彼らのためにいくつかの言葉を述べます。

さて、9月がやって来ました。

彼らにとって学校の時間が近づいています。

それは彼らに新たな悩みや困難をもたらすことになるだろうが、

それはあなたに人生全体を再構築することを強いることになります。

分からない: 私が事件の名前を出しますので、あなたはそのような事件に誰が関与しているのかを声高に答えなければなりません。 同意しますか？

1年生の制服を誰が監視するのでしょうか？

朝7時に起きるのは誰ですか?

誰が最初に朝食を食べますか?

誰が毎日ブリーフケースを持ち歩くでしょうか?

誰が熱心に授業を勉強するでしょうか？

怠け者であくびが多い人は誰でしょうか？

1年生に「寝なさい！」と誰が言うでしょうか。

Ved.2: よくやった、みんな新学期に向けて準備ができているようだ。

子供たちは成長しました

彼らは再び学校に来ました。

ほら、彼らはここに座っています。

想像できますか？ いたずらしないでください！

分からない: みんなはいたずらもせず、静かに座っているので、「クラスメイトの口頭肖像画」というゲームをすることにします。

いつも休み時間に最初に出かけるのは誰ですか?

ペンを忘れた人にいつもペンを渡す人はいますか?

クラスで最も大きな声でプロンプトを発するのは誰ですか?

誰が一番速く走りますか?

体育最後の人は誰ですか?

誰が一番大声で、そして一番楽しく笑いますか?

いつも手を挙げているのは誰ですか?

夢を見るのが好きで窓の外を眺める人がいるだろうか？

Ved.2: 本物の学校らしく、ここで休憩に入ります。 リラックスして遊びましょう。

ゲーム「曜日」

輪の中でもっと大胆になって、

手をしっかり握ってください！

順番のためにお聞きします。

みんなは体操をしましたか？

私は信じている！ 私は信じている！ でも今チェックしてみます！

曜日に名前を付けます

そして、皆さんも一緒に低くしゃがんでください！

私たちは一緒に学校に行きます

月曜日に、

火曜日、

水曜日に、

そして木曜日には

そして金曜日には

そして土曜日には

そして日曜日はお休みです。

Ved.2: さあ、詩を聞いてください。

分からない: お父さんとお母さんが私に言った

デスクでの振る舞い方。

たとえば、横になってはいけない

机はベッドではありません。

ヴェド：私は直立して座るつもりですが、

母が私に教えてくれたように。

聞きたいのですが、こう言います。

手を挙げます。

分からない: そして、私たちはチャットしません、

レッスンの邪魔にならないように！

45分間のレッスン！

ずっと持ちこたえられたらいいのに。

ヴェド: 私たちは皆、よく知っています -

クラス内で喧嘩するのは礼儀じゃない！

とても丁寧に対応させていただきます

そして喧嘩のことは忘れましょう。

わからない: 学生は次のことを知っている必要があります。

正しく書かなければなりません

お間違いのないよう、

そしてノートには「5」がありました！

ヴェド：私たちは友達になれるように努めます。

もっとスポーツをしましょう。

私たちは怠けないことを約束します

本当に勉強したいです。

分からない: 学校のドアを開けてください、

もうすぐレッスンが始まります！

ファーストクラス、会いましょう

新学期が始まります！

Ved.2: 彼らはアルファベットを覚えたと思います。 さて、誰もがアルファベットの最初の文字を学んだので、今度はそれについての漫画を見ます。

文字「A」についての男女。

分からない: 待ちに待った瞬間がやって来ました。

再び鐘が鳴りました。

彼は私たちに休憩のために電話をかけてきました。

私に動く機会を与えてくれました。

全員に起立をお願いします。

そして私の後に続いて動きを繰り返します。

あなたはプラットフォームの上に立っています

充電開始！

手を挙げて、高く上げて、

私たちはそれを下げました - 私たちははっきりと呼吸します。

１、２、３、４、５。

すべてをもう一度繰り返します。

手を挙げて、高く上げて、

私たちはそれを下げました - 私たちははっきりと呼吸します。

練習その2。

手を横に置き、足を開きます。

それは長い間そうでした。

下向きに3回曲げます

４時に上ります。

世界では誰もが柔軟性を必要としていますが、

かがみましょう、子供たち！

一度 - 右側に、

2 - 左側、

私たちはすべてを巧みに行います。

毎日スクワットする

睡眠と怠惰を追い払います。

しゃがむ -

身長も伸びるよ！

結論としては、良いタイミングで、

さあ、歩きましょう。

1 2 3 4。

友情と平和の中で生きましょう。

Ved.2: よくやった、みんな。 よくやったね。 疲れも吹き飛び、元気を取り戻して次の作業に進みます。

分からない: 皆さん、お母さんは好きですか?

Ved.2: あなたのお母さんはどんな人ですか? お母さんに贈る最も美しい言葉を見つけてみましょう。

どんなお母さんがいるの？ (親切、甘い、愛される、愛情深い、美しい、賢い、魅力的、魅力的、公正)

分からない: よくやった! お見通しですね。 すべてのタスクを完了しました！

ヴェド：私たちの休暇も終わりました。

子ども達がみんな元気になれますように、

ノートや本を持ち歩く人は、

彼らが健康で、才能があり、勇敢でありますように。

皆様のレッスンが成功しますように。

さようなら、みんな

私たちはあなたに命令したいのです:

あなたは時間通りに起きなければなりません

授業に遅刻しないでください。

学校を大事にしてください、

そして先生と教育者を愛してください！

分からない: 私たちからのお祝いを受け取ってください

そしてたくさんの良い願いを！

ここであなたは多くの知恵を教えられます：

問題を解き、正しく書き、

彼らは困難を恐れてはいけないと教えてくれるでしょう。

そして誰もが自分自身を大切にすることを学ぶでしょう。

ブリーフケースを集めて髪を三つ編みにします。

私たちは、すべてがうまくいくと信じています。

それでは、おはようございます！ 道中ご無事に！

歌 _________________________________________________

参考文献:

ネバダ州ベルドニコワ 1年生の初めて[文]／N.V. ベルドニコワ // 教師評議会。 - 2009. - No. 7. - P.10 - 12.

ウラジミロワ、LA コトフェイが来る、行く！ [文] / L.A. ウラジミロワ // カチューシュカとアンドリュシュカのための本、楽譜、おもちゃ。 - 2008。 - No. 5。 -S。 61 - 63. (V. D. ベレストフの著作に基づく)

グラヴァツキフ、E.P. 誕生日は年に一度しか来ません。 [文] /E.P. Glavatskikh // カチューシュカとアンドリュシュカのための本、楽譜、おもちゃ。 - 2008。 - No. 5。 -S。 25～26。

グスコフ、E.A. こんにちは、学校の国！[ 文章 ] / ラスト・オーダー。 - 2009. -No. 7 -P.13 -15。

カルポワ、E. こんにちは、こんにちは、3年生！ [文] / E. Karpova // 学童の教育。 - 2007。 - No. 4。 -S。 73～80。

Ponomareva、T. 小学校への別れ [テキスト] / T. Ponomareva // 学童の教育。 - 2007. - 第 4 号。 -P.68 ～ 73。

ホメンコ、N.Yu. ヤギョシカとコシェイチクは学校に通っています。 ［文］／N.Yu. ホメンコ // 教師評議会。 - 2009. - No. 7. -P.4 - 5.

シャラギノバ、V.M. マーシャ・ピャチョルキナについての9月1日の物語[文] / V.M. シャラギノバ // 教師評議会。 - 2008年。 - 第6位。 -P.3-4.

編集者: Belousova O.I.、KOU SKOSHI 教師

1ブロック

トラックNo.1。

プレゼンターが出てきます。

こんにちは女の子！ 男の子たちに向かって）こんにちは！

卒業生の皆さん、こんにちは！

楽しい休暇を過ごしてください！

1.：今日は学校だけじゃないお別れの日です…。

2.: ...しかし、子供時代も同様です。

1.: この点に関しては、子供向けの素晴らしいゲームを思い出してみることをお勧めします。

2.: そしてご機嫌ロケットを空に打ち上げましょう

1.: 準備はできていますか? 注意！

グッドムードロケット

発表者は動作を伴いながら発言を行い、聴衆は同じ動作を繰り返して応答します。

ご機嫌ロケットの打ち上げの準備をしましょう！ (親指を突き出す).
- 準備をしましょう！
- 宇宙服を着てください！ （頭にヘルメットをかぶるふりをする）
- 宇宙服を着ないといけません！
- ベルトを締めてください！ （手をたたく）
- シートベルトを締めてください！
- 連絡先を有効にします! （左手の人差し指と右手の人差し指を合わせます）
- 連絡があります!
- スタートの鍵！ （右手を上げる）
- スタートには鍵があります!
- エンジンをかけましょう！
- エンジンをかけましょう！
- 1、2、3、すごい！ (胸の近くで腕を回転させる動きをする)
- たたき、たたき、たたき。
- カウントダウンを始めましょう！ （全員で数えます：「10、9、8、7、6、5、4、3、2、1」）
- 始める！
- 万歳！ （嵐のような拍手）

トラックNo.2。

1.: そして今、私たちはすでに宇宙船に乗って銀河の広がりを航行しています。

2.: 全宇宙にあなたのことを聞いてもらいたいですか?

1.: 「2015 年度卒業生万歳!」という言葉を思い出してください。

2015 年度卒業生万歳！

まずは「2015号万歳！」というフレーズを覚えましょう。 次に、発表者がテキストを読み、卒業生が覚えたセリフを唱えます。

先頭:春！ そして学校を出る時間になりました！
全て： 2015 年度卒業生万歳！

先頭:もうテストを恐れる必要はありません！
全て： 2015 年度卒業生万歳！

先頭:ジャンプしたり、冗談を言ったり、笑いたいです！
全て： 2015 年度卒業生万歳！

先頭:今夜は一晩中歌って踊ります！
全て： 2015 年度卒業生万歳！

先頭:両親は今日あなたに会えるのを楽しみにしています！
全て： 2015 年度卒業生万歳！

先頭:皆さんと手を繋ぎたいと思います！
全て： 2015 年度卒業生万歳！

先頭:兄弟たち、大声で元気に叫びましょう！
全て： 2015 年度卒業生万歳！

スターレイン

2.: 私たちは空を飛んでいて、星に囲まれています。 美しさ！

1.: しかし、見てください、星が 1 つ壊れて落ち始めました。
一滴 （全員が指一本で手のひらをたたきます）.
2滴 （全員が二本の指で手のひらをたたきます）.
3滴 （全員が3本の指で手のひらをたたきます）.
4滴 （全員が4本の指で手のひらをたたきます）.
集中豪雨がありました （全員が手をたたく）.
そして「星の雨」が降り始めた (嵐のようなスタンディングオベーション).

その後、すべてが逆の順序で繰り返され、沈黙が始まります（雨が止みます）。

2ブロック

トラックNo.1。

プレゼンターが出てきます。

1.: そうですね、宇宙から私たちは大きな変化を迎えましたが、すべてがそれほど単純なわけではありません。

2.: 私たちは 3 つの分野に分かれています。

大きな変化

子供たちは条件付きで 3 つのセクターに分割され、次の騒音伴奏が割り当てられます。

最初のセクターは CALL という単語です – 「ディンディンディン」と発音します

第二セクターの大きな変化 – やじ;

第三セクター こども・こども – 足を踏み鳴らします。

プレゼンターがテキストを発音すると、子供たちは時間内に反応し、特定の単語で一緒に音を立てる必要があります。

学校のスケジュールで最も良い時間帯は

BELLが鳴るとすぐにBELLが鳴ります

そして、子供たちの足を踏み鳴らす音が聞こえます。

彼らはダイニングルームに走り、料理人に会い、

大きな変化 - 子供たちはそれに満足しています。

庭に走って、お粥やパイを食べなければなりません。

レッスンのベルが鳴る前に、

友達に電話してゲームを終了して、

BIG CHANGEを胸に刻み続けます！

ああ、それは永遠には続かない、そしてまたベルが鳴る

そして再び子供たちの足を踏み鳴らす音が聞こえます...

しかし、最後の電話の時間が来ました。

そして、子供たちは校庭から去っていきます。

そして、誰にとっても大きな変化が待っています。

そして今、私たちは間違いなくあなたを祝福しなければなりません!

2.: 右側の隣の人に向かって「おめでとうございます!」と言いましょう。

1.: 左側の隣の人に向かって「おめでとうございます!」と言いましょう。

2.: それでは、ここにいる皆さんを祝福しましょう。 よくやった！

1.: 休憩はまだ終わっていないので、ダンスに招待します。

2.: 一番最初から始めましょう...

ダンスミックス

司会者がダンスについて質問します。 推測した後、このダンスのサウンドトラックがオンになり、子供たちはいくつかのステップを実行するように求められます。
質問:

…好きな子供たちの踊り（アヒルの子の踊り）

床を磨くためにどんなダンスができますか? （ねじれ）

シェフのお気に入りのダンス（マカレナ）

「スイングとスピン」を意味するダンスの名前は何ですか? （ロックンロール）

ナターシャ・ロストヴァの初ダンス。 (ワルツ)

3ブロック

トラックNo.1。

1.: もう私のことを知っていますか? 有名人にはどうやって挨拶しますか？ よくやった、あなたは私のことを完全に理解していますね。 言葉がなくてもお互いを理解できるように努めましょう。

クラップス

プレゼンターは聴衆に少し拍手するよう促します。拍手の量は、水平に置いたプレゼンターの手の高さに対応する必要があります。手を最後まで下げたときは静かにし、一番上にあるときは静かにする必要があります。逆に観客は全力で騒ぐべきだ。

ノイズの波を上下に動かし、手を前後に動かすことで、ホールを 3 つの部分に分割し、それぞれの部分をプレゼンターの手によって制御します。

次に、右側と左側に次のタスクが与えられます。

一つずつ拍手し、

そして真ん中 - 3回。

その後、タスクはさらに複雑になります。

左右が交互に2回拍手をし、

そして真ん中 - 5回。

これが起こると、フォノグラムが始まります

ヨハン・シュトラウス ワルツ「青きドナウの上で」

プレゼンターが指揮します。

4ブロック

トラックNo.1。

プレゼンターが出てきます。

2.: さて、親愛なる皆さん、私たちは宇宙に飛んだのですか?

1.: 大ブレイク中だったんですか？

2.: 言葉がなくてもお互いを理解できるようになりましたか?

1.: 統一国家試験と国家試験への準備ができているかを確認する時期が来ました。

統一国家試験の準備

先頭:私は単語の名前を単数形で言いますが、あなたは複数形で答えます。

例: いかだ。 あなたはいかだに答えます。 そして、すべてが明らかです。

ラフト - いかだ。

モグラ - モグラ。

洞窟 - 洞窟 (そして、そうです、洞窟です)。

アーク - アーク。

手 - 手。

居住者 - 居住者。

アマチュア - アマチュア。

人は人です（そうです、人です）。

先頭:そして今度は不定動詞を一人称にする必要があります。

私は夢を見ます - 私は夢を見ます。

輝け - 輝け。

口笛を吹く - 私は口笛を吹きます（そして正しく口笛を吹きます）。

先頭:私が男性性の単語に名前を付けます。あなたは対応する女性性の単語に名前を付けます。

料理人 - 料理人。

テーラーとは洋裁のことです。

商人は商人の妻です。

勇敢 - ... (女性的な言葉はありません)。

先頭:私は女性的な単語に名前を付けますが、あなたは対応する男性的な単語に名前を付けます。

ヤギはヤギです。

おさ～・・・（女性言葉なし）。

1.: 小切手の結果は...

5ブロック

トラックNo.1。

プレゼンターが出てきます。

学校を思い出しましょう！

子どもたちに罰金のことを思い出させる グループ女王 « 私たちは 良い, 私たちは 良い ロック あなた».

「トップ・トップ・クラップ」をしてもらいます。

「学校を思い出そう！」という言葉を覚えましょう。

動きと言葉を組み合わせます。

先頭:卒業パーティーに行きますか？

大人の人生があなたの先にあります。

私たちは11年間一緒に勉強しましたが、

私の愛する学校へご挨拶を申し上げます。

卒業生:学校を思い出しましょう！ （2回）

先頭:子ども時代は終わり、私たちは大人になり、

目標は決めましたか？ 大胆に行こう！

先生たちに感謝の気持ちを伝えましょう

そして気ままな学生時代へ！

卒業生:学校を思い出しましょう！ （2回）

先頭:先生たちはゆっくりとため息をつきました。

生徒たちは去っていき、成長していきます。

また新しい子どもたちが学校に来て、

さて、あなたにも変化が訪れています!

卒業生:学校を思い出しましょう！ （2回）

フラッシュモブ

「卒業」という曲へ。

念のため：

七時まで。

目の前で7回拍手。 数える - お互いの手の甲に触れたとき。

前で7回、足の下で1回、前で7回拍手します。

前で 7 回、足の下で 1 回、もう一方の下で 1 回、前で 7 回拍手します。

前で 7 回、足の下で 1 回、もう一方の下で 1 回、後ろで 1 回、前で 7 回拍手します。

前で 7 回、足の下で 1 回、もう一方の下で 1 回、背中の後ろで 1 回、頭の後ろで 1 回、前で 7 回拍手します。

小さなエンジン。(加速用)

機関車はチャグチャグと高速で動いています

電車は1、2、3と速く進みます

後ろを見てください！

スピンドルが回っていない

装飾。 ステージの奥には家の模型があります。

主導権を握る。今日、私たちの住民は新しい建物の建設に参加しなければなりません。 彼らは良い気分の家を建てなければなりません。 必要な建築資材はすでに準備されています。 残っているのは、意欲的な参加者からなる 2 つのチームを募集することだけです。これで本題に取り掛かります。

（音楽。10名×2チーム募集）

主導権を握る。親愛なるビルダーの皆さん！ 建築材料としてこれらの珍しいレンガを使用します。レンガはアルファベット順に分類する必要があります。 それぞれのレンガには独自の名前があります。 私の合図でレンガのパレットを受け取り、建設現場に届ける順番を話し合い、バトンを渡しながら指定の場所まで運びます。

（子供たちには、理解のレンガ、相互扶助のレンガ、愛のレンガ、知恵のレンガ、健康のレンガ、倹約のレンガ、友情のレンガ、笑顔のレンガ、機知のレンガ、純粋さのレンガの名前が書かれた大きなカードが与えられます。リーダーの合図で、参加者は、V、D、3、L、M、N、P、U、X、H のアルファベット順に針を使用して、スクリーン上のライン フィニッシュにこれらのレンガを取り付けます。タスクが勝ちます。競争を要約します。)

主要な。 レンガが建設現場に届けられました。 敷設を始めましょう。 最初のレンガは、新しい建物全体の基礎を築くのに役立ちます。 アルファベット順に、これは Mutual Aid レンガです。

各チームの参加者は互いに一定の距離を置いて立ち、合図とともに、安定した塔を建てる必要がある構造物の部品を手から手へ渡します。 成功した人が勝者とみなされます。

（音楽。子供たちはマッチ箱を渡し、そこから塔を建てます。競争の終わりに、相互援助のレンガは新しい家のモデルが固定されるスタンドに置かれます。同様に、他のレンガは準備されたモデルのスペースを占めます家の。）

主要な。 友情のブロックは、各チームのビルダーが互いにどれだけ友好的であるかを知るのに役立ちます。 そのためには、自分の好きな歌を合唱する必要があります。

（歌のコンテスト。総括。表彰。）

主要な。 今回はヘルスブリックに焦点を当てます。 各建設チームの最もプラスチック的な代表者は、バケツを持ってダンスをする必要があります。

（ダンスコンテスト。最優秀賞）

主要な。 愛のレンガがその目的を果たすためには、それを手に取り、最初の先生への愛の宣言を書き、それを読み上げて受け取り手に渡す必要があります。

（コンテスト、優勝者の決定、賞品の授与）

主要な。 知恵ブロックには、学校をテーマにした質問が含まれています。 気をつけて！ それぞれの正解がプレイヤーを勝利に近づけます。

質問:

生徒の学習成果を記録するための本。 （雑誌。）

生徒の知識レベルに関する教師の意見。数値で表されます。 （マーク。）

子供が7歳から通う教育機関の名前は何ですか? （学校。）

宿題や受け取った成績について毎日メモを残す本またはノート。 （日記。）

何かを教える人。 （教師。）

授業中に応答するよう静かに思い出させます。 （手がかり。）

お父さんとお母さんを一言で言うと何と言いますか？ （両親。）

子どもたちは学校の授業で何を受け取るのでしょうか？ （知識。）

学校長。 （監督。）

休暇や夏休みには授業をお休みします。 (休日です。)

何かを示すために使用される棒。 (ポインタ)

学校にある音声信号の装置。 （指輪。）

特定の科目に特化した授業時間。 （レッスン。）

（質問に正しく答えた人には賞品が与えられます。）

主要な。 機知に富んだレンガは、「クレイジーな手」を持つ人を特定するのに役立ちます。 1チームにつき1人の代表者が競技に参加します。 彼らは壁紙から画家の頭飾りを作り、それを聴衆に実演しようとします。

（コンテストの開催、表彰）

主要な。 Brick of Understanding は、あなたの知性と創意工夫に責任を負います。

各チームは特定の単語を考えます。 代表者の一人は言葉を使わず、表情と身振りだけでその意味をライバルたちに説明しようとする。 その後チームが変わります。 隠された単語をより早く推測したチームが勝ちです。

（優勝者には賞品を贈呈します。）

主要な。 次に、Smile レンガを手に入れます。 もう一度、チームの代表者 1 名とそのアシスタントが競技会に招集されます。 アシスタントは参加者の後ろで製図板を持ちます。 プレーヤーはマーカーを手に受け取り、向きを変えずにボードに背を向けて立ち、プレゼンターの指示に従って描画します。 最も優れた芸術作品には賞が授与されます。

エクササイズ：

1. 写真の中央に家があります。

2. 右上隅で太陽が輝いています。 元気よく微笑んでくれます。

3. 家の屋根の煙突から煙が出ています。

4. 家の左側に孤独なクリスマスツリーが生えています。

5. 右側には 2 匹の魚がはねている湖があります。

6. ふわふわした猫が家の窓辺に寝ています。

（作品比較。最優秀作家賞）

主要な。 House of Good Mood の建設には、House of Good Mood が貢献します。 各建設チームから 2 人の塗装職人がコンテストに参加するよう招待されます。 タスク：壁の高品質の白塗りを実行します。

（参加者には色紙とスクールチョークが配られます。チョークでシート全体をペイントする必要があります。最も優れた絵を描いた人には、よくやった作品に対して賞が与えられます。）

主導権を握る。施工後は大掃除が必要です。 これを行うには、Purity のレンガを使用します。 チーム全員が次々とスタートラインに立ち、交代で楽しい春の大掃除に参加します。 最初のプレイヤーにはバケツ 2 個と足用の「磨き器」（靴箱）が与えられます。 リーダーの合図で、参加者はゴールラインまで走り、戻ってきて、すべてを次のプレーヤーに渡します。 最後の参加者が戻ってきたらゲームは終了します。 速度と洗浄条件の順守が評価されます。

(音楽。コンクール。優勝チームの決定。)

主導権を握る。今日の建設は、学園都市の美化だけでなく、この家の将来の住人たちのお祭り気分にも影響を与えました（建設された家に注目を集めます）。

親愛なる皆さん！ 新しい建物のすべてのレンガが、今日あなたがどれほどフレンドリーであったか、困難な状況でお互いに助け合ったかを思い出させてください。 新築祝いおめでとうございます!

小道具

1. レンガ、針の名前が書かれたカード。

2. マッチ箱 - 40 個。

3. マーカー。

4. 色紙、スクールチョーク。

5. 靴箱、バケツ。

6. 製図板。

7.壁紙カット。

文学

ロマシコワ E.I. 新年明けましておめでとうございます! （学校での余暇のモデル）。 - M.: スフィア ショッピング センター、2001。 - 128 p。

床には紙が敷かれており、それぞれに数学、ロシア語、物理学などの科目の名前が書かれています。 競技の参加者は順番にシートからシートへ移動します。 同時に、科学のトピック (主題) に関するルール、公式、またはその他の語句にすぐに名前を付けなければなりません。 たとえば、2 を 2 回すると 4 (数学)、「zhi」と「shi」を「i」という文字で書きます (ロシア語) などです。 勝者は知識の道をより速く歩いた人です。

私たちの優秀な生徒は誰ですか?

このコンテストでは、子供たちは学校のカリキュラムの分野からではなく、社会と生活の分野からの知識を実証する必要があります。 最も多くの正解を出した人は優秀な生徒であり、もちろん賞品が与えられます。 次のような質問: カタツムリの足は何本ありますか? （1つ）; 同じ7つの文字からなる言葉（セブンヤ）。 川や湖には存在するが水中には存在せず、キュウリやスイカには存在するがメロンには存在しない(文字P)。 ダチョウは自らを鳥と呼べるでしょうか？ （いいえ、彼は話せません）など。

新しいスケジュール

プレゼンターは参加チームに新しいレッスンスケジュールを作成するよう勧めますが、その中でよく知られている主題にも新しい名前を付ける必要があります。 例えば、絵を描く→落書き、植物学→薬草学、外国語→外国語などです。 1 ～ 2 分で最も新しい面白い名前を思いついたチームが勝ちです。

正しい定義

参加者はペアに分かれます。 一人には、単語が書かれたあらかじめ用意されたカードのセットが与えられます。 カードを取り出し、参加者は単語自体に名前を付けることなく、すぐにその定義を与えます。 たとえば、「レモン」という単語が書かれたカードを取り出し、「黄色くてとても酸っぱい果物」と彼は言います。 ペアの 2 番目のプレーヤーは、当然のことながら、それが何であるかを推測し、その単語に名前を付ける必要があります。 ゲームは 1 分間続きます。 続いて次のカップルも参加。 より多くの単語を推測できた人が勝ちです。

アルファベットリレー

参加者はチームに分かれます。 各チームの前には 33 個の正方形が並んだ紙があります。 プレイヤーは 1 人ずつ駆け上がり、アルファベットの 1 文字を繰り返しがないようにシートに書きます。 ロシア語のアルファベットをすべて覚え、他のチームよりも早くすべてのマス目を正しく埋めたチームが勝者となります。

どの先生も特別です

このコンテストでは、クラスの教師は、子供たちの教師ごとに、陽気、人道的、眼鏡をかけている、背が高い、金髪などの形容詞の短い説明を準備する必要があります。 そして、みんなは私たちが誰について話しているのかを推測する必要があります-文学におけるヴァレリアン・パブロヴィッチ。 彼らは手を理解した上で、チームで、または一度に1人ずつ答えます。 最も多くの答えを持った人が勝ちます。

私たちは教え、教えられました...

高校生または卒業生を対象としたコンテスト。 それを実行するには学校管理者の協力が必要です。 彼女は、クラスが前年度に学習した科目のリストを事前に作成し、発表者に提供しなければなりません。 次に 2 つのチームが形成され、それぞれのチームがこれらの科目と教師の名前の両方を覚えて書き留めようとします。 「学生の思い出が最も優れている」チームが勝ちます。

万能教師

このコンテストは生徒たちが自分の好きな先生を決めるために開催されます。 教師がステージに招待され、順番に各科目の分野から質問が行われます。 つまり、数学教師は、文学、化学、生物学、さらには体育の分野からの質問に答えなければなりません。 学生は事前に質問を準備する必要があります。たとえば、「神曲」を誰が書いたかなど、複雑すぎたり、難解すぎたりしないでください。 ピタゴラスの定理を教えてください。 単細胞。意見や目的を持たない個人を表すのによく使われます。 体育の授業はどこから始まりますか? 化学では銀を何と呼ぶか​​など。 他の人よりも多くの正解を与えることができた教師は普遍的な教師として認められ、メダルが授与されます。

科目優秀賞

学生はメダルや賞状、さらには自分の学年に合わせたテーマのお土産を受け取ると喜んでくれるでしょう。 教師評議会は、最高の数学者、クールな運動選手、神の芸術家、生物学の達人、素晴らしい物理学者など、最も優れた人物を選出し、それに対応するメダルや賞品を授与します。アルバムと絵の具、スポーツ選手はボール、数学者は電卓など。

あなたのペンにはペンだけが入っています

参加者は目隠しをされます。 それぞれの前に小さなオブジェクトが置かれます。 プレイヤーは、ペンまたは鉛筆でオブジェクトに触れることによってのみ、目の前にあるものを判断できます。 競争の勝者は、正しく推測するだけでなく、他のプレイヤーよりも短い時間で正解した人です。

証明書の授与、別れの言葉は、原則として教師によって組織されますが、エンターテインメント部分の形式はさまざまな方法で行われ、誰かがカフェに行き、誰かがアニメーターを招待し、誰かが暖かく家族的な形式を選択します- 子供、保護者、教師が参加する独自の休日。

小学校卒業シナリオ「全部逆か 子供と先祖」事前のリハーサルや小道具の心配も不要で、このような機会に最適です。 提案されたゲーム プログラムは、楽しい時間を過ごすだけでなく、お互いをより親密にし、理解しやすくするのに役立つ、新しくて楽しくてエキサイティングな競技で構成されています。 このプログラムは、プロのプレゼンターと愛好家の両方に適しています。 必要な音楽と印刷のデザイン、および楽しい学校劇の台本が含まれています。

卒業脚本「すべてが逆か 子供と先祖」

1. ファンファーレが鳴り響きます。 学年

先頭:親愛なる卒業生、そして尊敬される大人の皆さん、保護者と教師の皆さん、こんにちは！ 丸4年間一緒に働いてきたこの待ちに待った日がやって来ました。 そして今日は、子どもたちがこのような見慣れた、居心地の良い小学校の壁を離れ、次のレベルの成果に踏み出す素晴らしい、非常に刺激的な日です。 はい、もちろん校舎の壁は変わりませんが、その壁の中で卒業生の皆さん、苦労も喜びもある高校生の新たな生活が始まります。 そして小学校という節目を無事に乗り越えました！ 皆さんと皆さんのご両親、先生方に心からお祝いを申し上げます。 小学校卒業おめでとうございます！ 万歳！

（全員が「万歳！」と叫びます）

サウンド 2. スーパースター + 歓声

先頭:はい、マイルストーンは通過しました、そしてあなたは見事にそれを通過しました。 あなたのクラスはトップクラスだと言われていますが、本当ですか？ （ゲストが答える）彼らがそのことについてそれほど静かに、そして無愛想に話しているのは聞こえません。 宇宙が聞いて気づくように、誇らしげに自分自身を宣言する方法をリハーサルしましょう? これから私は質問をし、あなたについて話します。もしあなたが同意するなら、両親や先生たちと一緒に満場一致で「4番目のA」と叫びましょう。 それで、準備をしてください。私は最初の 3 行を読みました。そして、「クラス」という単語の後に答えてください。 行く！

シャウター - 最高クラス4「A」

先頭:

学校で誰が一番フレンドリーですか?

ただ水はこぼさないでね？

ここで長く考える必要はありません

これはクラスです...

全員（声を揃えて）： 4番目の「あ」！

先頭:

学校で一番騒々しいのは誰ですか?

それで頭が回転しているんですか？

芸術的で機知に富んだ

これはクラスです...

全員（声を揃えて）： 4番目の「あ」!................................................ …………

オプション 2. 叫び - 最高クラス 4 "B"、"C"、"D"、"D"

先頭:

学校で誰が一番フレンドリーですか?

喜びも悩みも一緒に?

ここで長く考える必要はありません

これはクラスです...

全員（声を揃えて）： 4番目の「B」！

先頭:

学校で一番騒々しいのは誰ですか?

数十デシベルの音？

芸術的で機知に富んだ

これはクラスです...

全員（声を揃えて）： 4番目の「B」!................................................ ………………………………………… ...................................

先頭:あなたはとても大声で叫んでいます、一緒に歌う様子を見てみましょう...

サウンド 3. バーバリキ。 友情は仕事ではありません。

（みんなで手拍子したり、一緒に歌ったり）

先頭:よくやった！ とても友好的！ あなたの会社では完全な調和と相互理解が支配しているようにさえ見えましたが、本当ですか? （ゲストが答える）そして、あなたは教師と生徒、親と子供の間の対立についてよく知りませんか？ （ゲストが答える）それをチェックしよう？ 理解してみましょう：子供であるのは簡単ですか、そして大人になるのは簡単ですか？ 一般的に、子供たちと親の皆さん、お互いをもっと知りたいと思いませんか? もちろんそうでしょう！ 人生は、世代間、父親と息子、子供たちと先祖の間の対立が常に存在するように構造化されています。 そしてあなたの両親は特に幸運です。 彼らは前世紀に生まれただけでなく、ソビエト連邦と呼ばれた別の国でも生まれました。 そして、彼らは異なる価値観、おもちゃ、概念を持って成長しました...

他人を理解するには、その人の立場に立とうとするか、現代映画の言葉で言えば「身体を切り替える」必要があると言われます。 そこでゲームプログラムを使ってこれをやってみます " その逆、あるいは子供と先祖 " 。 そして、実質的に「すべての家族の一員」である有名なファミリーレジャーセンターがこれを手伝ってくれます。 ……

主要な そして、あなたと私が参加する機会を得た最初のプログラム.... （すでにスーツを着た子供の一人がプレゼンターに駆け寄り、芸術的な身振り手ぶりで耳元で何かをささやき、プレゼンターが同意してうなずき、「海賊」が立ち去る）。 視聴者の皆様、プログラムに若干の変更がございましたが、卒業生が秘密裏に準備していたサプライズをご用意させていただきました。 すべてのプログラムは少し遅れて上映され、アーティストが準備をしている間、劇「魔法の本の秘密」である「私たちのポスター」の特別なリリースが行われ、短い音楽休憩が行われます。

（歌が演奏され、遊びに参加していた子供たちは準備のために出発します）

- 学芸会「魔法の本の謎」

- 「すぐに推測してください」プログラム。

先頭:そして、あなたと私が参加する機会を得た最初のプログラムは、自分の頭でチームのポイントを獲得する知的なショーです。 このプログラムでは、人が賢く迎えられ、エスコートされ、人々の古くからの知恵が聞こえるだけでなく、はっきりと見ることができます。 「すぐに当ててください」という番組が放送中です。 …………………………………………………………………………

（子供たちは前世紀の視覚的プロパガンダの雰囲気に飛び込み、大人は図やグラフを使ってことわざを解く、絵を使った新しいオリジナルのコンテスト）

............................................................................................................

(ゲーム用の既製写真10枚が含まれています)

- 「卒業生のための星占い」

(著者のメモ:教師が事前に実施した「あなたは誰になりたいですか？」というテーマに関する作文の情報に基づいて、各企業の個人予測が作成されます。 占星術予報を 1 つのブロックとして実行するか、複数の部分に分割して実行するかは、主催者の裁量に任されています。 提案されたオプションは例として公開されています）

- 占星術師は私たちに何を約束しますか？

私たちの将来はどうなるでしょうか？

未来の新聞の明るい見出しから

そして、星や惑星の位置に応じて、

私たちはそれを知りました...

有名になった ……..ヨアニナ

彼女はユニークな絵を描きました。

新世代ロボットを作ったのは誰?................................................................ …… 。

.......あらゆるニュースを知ることができます。 アニビデオブログでは、

そして4「A」全員にはそれぞれの幸せな道が待っている!!!

- プログラム「子供と大人」。

先頭:そして私たちは隣の撮影パビリオンに移動します。そこでは、新番組「子供と大人」のパイロットエピソードの作業が進行中です。 . ..

(ゲーム プログラムのこの段階には、ホールの雰囲気を活性化するゲーム、インタラクティブなアクティビティ、卒業テーマに沿った一般的な音楽のノイズメーカーの 3 つの瞬間が含まれています)

1.「絵文字でお祝い」ホールの活性化

文章

小学校の卒業式、

みんな幸せだと思うよ?! （プレゼンターが笑顔を浮かべる - 拍手）

あなたはとても若くてとても美しいです

そして衣装は本当に素晴らしいです！ （スマイリー - 「すごい」）................................................................ ……

(印刷用の写真が添付されています)。

2. インタラクティブ「幸せって何？」

先頭:そして今日の番組のテーマは「幸福の考え方」です。 子供と彼らを愛する親の間では違いがありますか？

（プレゼンターはゲストの周りを選択的に歩き回り、楽しみのために定期的に大人と子供に幸福について質問し、次の答えの後に絵文字を上げます）

.................................................

3. ミュージカルノイズメーカー「ハロー、フィフス」

文章：

1. 親愛なる、あなたに敬意を表します。

優しさ、思いやり、そして知性のために！

最初のステージは完了しました。万歳！

高校に行く時が来ました！

コーラス （全員で合唱）：

こんにちは、こんにちは、５人目！

こんにちは、こんにちは、5 番目です。

................................................

サウンド9.クイーン。 リズムかマイナスか

- プログラム「おとぎ話を訪ねて」

先頭:そして私たちのプログラムは、世界で最も家族向けのプログラムである「おとぎ話を訪ねて」へと続きます。 さて、即興で、「祖先」チームの代表者が学校をテーマにした子供向けの劇を上演し、「子供たち」チームの代表者が船長の生涯の物語を上演します。

そして「Ancestors」チームが始まります

1.ランニングゲーム「5月の朝の学校」

文章

(発表者は表情豊かにテキストを読み、参加者が発言するために短い間を置きます)

どの地域にも必ず学校があるはずです...そしてこの地域の住民はすべてその生徒でした...そしてまだ7歳にもなっていない小さな子供たちは、できるだけ早く成長して、自分自身も成長することを夢見ていました。素晴らしい学校の生徒になります.................................................................... ……

(学校生活をテーマにした保護者チーム向けの新しい楽しい即興曲)

2. おとぎ話 - 即興「船長の物語」

先頭:そして7人の参加者がステージに招待され、アクション満載で大人の哲学的な物語を体現します。 今回だけ、走り回る必要はありませんが、役割に完全に慣れ、プロット全体、キャラクターのすべての行動と感情を演じ、ヒーローについて言及するたびに忘れずに、目的のセリフを芸術的に発音してください。 。 準備完了、エンジン、スタート！

（参加者にはキャラクターの名前とセリフが書かれたカードが配られます）)

文字と単語:

船長「全速力で進め！」

船「100%信頼できます！」

ハンドル「しっかり握って！」

小型望遠鏡: 「すべてはコントロール下にあります!」

船ネズミ：「ラリサ・イワノヴナよ！」

アイスバーグ「誰が楽だ?!」

ラム酒1本「ストレス解消します！」

文章

ある日、船長が船で長い旅に出ました。 彼は片手でステアリングホイールを回し、もう一方の手でスパイグラスを持っていました.................................... ……

（小学生のチームがすぐに遊べる、大人の人生を題材にした明るく人生を肯定する物語）

- プログラム「ペスニャコフスキー博士のセッション」

先頭:会場に広がる素晴らしい雰囲気から判断すると、対戦する両チームが「身体」を交換したのには理由があるように感じられます。 ただし、達成された結果を確実なものにするために、別の撮影パビリオンを訪れることをお勧めします。 プログラムは「ペスニャコフスキー博士のセッション」と呼ばれています。

（両チームともそれぞれの役柄に合わせて叙情的な歌を歌い、それが一般的なダンスに変わります）

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音楽伴奏付きのフルバージョンを入手するには、サイト開発基金に少額（450ルーブル）を寄付するだけで十分です - 条件や詳細は「AUTHOR'S SCENARIOS」ページをご覧ください。

追伸 ユーザーの皆様、以下のドキュメントには、このスクリプトの完全版を入手する方法に関する詳細情報が記載されています。

(ドキュメントをクリックしてダウンロード)

スクリプト番号 22 の入手方法 - EVERYTHING OVERSEAS.docx

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このようなスクリプトは非常に装飾的であり、テレビ番組の 1 つとして提示できます。 , 別途提供されます（750ルーブル）、ただし、このスクリプトを購入した人には、ボーナス割引があり、200ルーブルです。 したがって、脚本とビデオの両方のコンテストを希望する場合は 1,000 ルーブルを送る必要がありますが、脚本だけの場合は 450 ルーブルで十分です。