Jocuri și concursuri amuzante și muzicale pentru șoferi. Jocuri didactice si in aer liber pentru copii dupa regulile drumului Inghetata sau mustar

Vă oferim o colecție de jocuri care vor fi deosebit de potrivite pentru sărbători profesionale, aniversari pentru șoferi, petreceri corporative, iar dacă schimbați puțin eyeliner-ul, atunci acestea pot fi organizate la orice sărbătoare și orice companie.

„Jocuri și concursuri amuzante și muzicale pentru șoferi”- sunt noi distracții tematice, foarte incendiare, cu acompaniament muzical complet, care, dacă se dorește, pot fi descărcate direct în text.(Mulțumim autorilor ideilor)

1. Concurs pentru șoferi „Love-machine”

Se cântă o melodie pentru a crea atmosfera potrivită.

Sună ca 1.proiect. masina este dragoste

Prezentator: Ofer un joc comic de ghicire despre bărbați. Se spune că mașina pe care o conduce un bărbat spune multe despre el. Să încercăm să ghicim?

Își ține cu încredere mâna pe volan

Nu-i place să se arate, șoferul unui CHEVROLET.

Tip foarte brutal și îndrăzneț,

Cineva care conduce un Jeep.

Este independent și mândru prin fire,

Cel care alege o mașină FORD.

Știe că a încercat din greu

Om de încredere care conduce un SUBARU

Președintele a condus această mașină

Îi numim patriot pe toți cei care se află pe Kalina.

Va trece prin noroi, în ploaie și viscol.

Cel care adaugă este un bărbat, are o GAZELLE.

Am cumpărat o mașină cu rublele acumulate,

De modă veche, proprietar modest al lui Zhiguli.

Femeile nu sunt încă deosebit de apreciate.

Sofer OKA agil și de neînțeles

(în timpul jocului, gazda alege două doamne din sală care au răspuns mai repede și mai dispus decât altele)

Prezentator: Câștigătorii testului imi spun: Cum te cheamă? În zilele noastre, o femeie care conduce nu mai este o raritate, ci un fenomen normal. Și oricât de sceptici ar fi bărbații cu privire la acest fenomen, statisticile arată că o femeie, ca șofer, este mai precisă și mai disciplinată. Să testăm cât de puternic ești în practica de conducere. Ai mașină? Care marca? Culori? Este aceasta mașina visurilor tale? Fiecare - găsiți în sala noastră un bărbat care să corespundă ideii acestei mașini și aduceți-l aici. Plantați-vă oamenii - aceasta este acum mașina visurilor voastre, aveți grijă de ea, ștergeți farurile, capota, uitați-vă în motor - totul este în ordine, deschideți ușile, ștergeți bara de protecție spate, curățați torpedoul, trebuie să umpleți mașinile cu lichid antigel (o stivă transportată la mașini), apoi trebuie alimentate (gustare). Este un păcat să nu mergi cu o mașină atât de curată și frumoasă, acum vom afla care dintre femeile noastre este șoferul cel mai zguduit - doamnele deschid ușa, pun un șervețel pe scaun (genunchiul unui bărbat) și „stăpânește. ” la muzica incendiară. Câștigă cel cu șervețelul mototolit.

Sunete 2. Mă urc în mașină.

(Evaluați ce șervețel este mai mototolit.)

prezentator : ( intreaba castigatorii s) Acum să aflăm ce părere are câștigătoarea despre mașina ei?

Sunete 3. Fiară mașină

Prezentator: ( o intreb pe doamna pierduta) Si acum sa cerem parerea doamnei care a ocupat locul doi?

Sunete 4. Lăsați carburatorul să se usuce.

(Aceste fraze gata făcute pot fi incluse sau puteți cere participanților părerea lor)

Prezentator: Sper că partenerul tău nu va fi jignit, pentru că asta nu s-a aplicat pentru el, ci pentru marca de mașină aleasă, sau poate ar trebui să-ți schimbi visul?

Sunete 5. Să bem pentru benzină.

(Pentru o companie mai apropiată, puteți aranja un joc „Pentru siguranță”, care poate fi găsit în această selecție pentru adulți)

2. Joc de echipă vesel „Marfă valoroasă”

Pentru acest joc sunt recrutate două echipe egale, fiecare dintre acestea alegând în rândurile lor cel mai precis, după părerea lor, șofer căruia i se poate încredința marfă valoroasă. Pentru joc, trebuie să pregătiți două basculante mari pentru copii cu o frânghie lungă, din plastic, de preferință mici, cuburi (în funcție de numărul de participanți) și două creioane.

Condiții de joc: Șoferii selectați stau în fața basculantelor la o distanță de 2-3 metri, lângă ei se află o grămadă de cuburi, Sarcina membrilor fiecărei echipe pe rând (pe rând) este să ia un cub și aleargă la camionul lor, încarcă cubul și aleargă înapoi când se întorc la echipă - următorul jucător aleargă. Când toate cuburile sunt „încărcate”, șoferul începe să înfășoare frânghia din autobasculanta, încercând să o facă rapid, dar pentru a nu pierde cuburile.

Câștigătoare este echipa a cărei basculantă este pe primul loc și cu pierderi minime.

3. Joc cu publicul pentru Ziua Șoferului „Dashing Carrier”

4. Joc muzical „Piața auto”

Pentru acest joc, trebuie să descărcați și să imprimați imagini cu diferite mașini și să pregătiți cântece despre ele sau să faceți tăieturi gata făcute aici.

Conducere: Desigur, cu toții ne iubim mașinile, dar mai devreme sau mai târziu vine momentul în care trebuie să le vindem. Și aici, oricâte necazuri și greutăți au îndurat „rândunica noastră, trebuie servită din partea cea mai bună.

(Jucătorii selectează aleatoriu imagini cu diferite mărci de mașini, apoi numesc mașina în imaginea lor, iar DJ-ul, la rândul său, redă fiecare fragment corespunzător din melodie. Cântecul trebuie bătut sau să facă o prezentare la muzică. Un exemplu poate să fie dat, ca în programul Glume bune, scos provocator semnele pentru runda următoare)

Variante de fragmente muzicale pentru jocul „Piața auto”:

„Ghicește transportul”

Scop: consolidarea ideilor copiilor despre transport, capacitatea de a descrie

recunoaște obiectele; dezvolta ingeniozitatea, viteza de gândire și de vorbire

activitate.

Material: imagini (carduri) care prezintă transportul.

Progresul jocului: Profesorul face ghicitori pentru copii despre tipurile de transport. OMS

primul dintre copii care ghiceste ce transport este în discuție în ghicitoare, primește

o poza cu el. Cine are mai multe poze la sfârșitul jocului

câştigător.

Loto "Joacă și îndrăznește!"

Scop: să învețe să coreleze forma de vorbire a descrierii semnelor rutiere cu acestea

imagine grafică; dezvoltarea abilităților mentale și vizuale

percepţie; a cultiva independența, viteza de reacție, ingeniozitatea.

Material: tabele cu indicatoare rutiere, cartonașe goale.

Desfăşurarea jocului: 4 - 6 copii participă la joc, în faţa cărora mese cu

înfățișând indicatoare rutiere și cartonașe goale. Profesorul citește ghicitori

(poezii) despre indicatoare rutiere, copiii își acoperă imaginile cu cartonașe

masa. Prima persoană care închide corect toate imaginile câștigă.

sunat în ghicitori sau poezii.

„Gândește – Ghici”

Scop: clarificarea ideilor despre transport și reguli de circulație;

activarea proceselor de gândire, atenție și vorbire ale copiilor; a menționa

ingeniozitate și inventivitate.

Material: chipsuri.

Progresul jocului: Profesorul pune întrebări copiilor. Care dintre copii știe corect

răspunde, ridică mâna. Cine răspunde corect primul primește un jeton.

Câștigă cel cu cele mai multe puncte pentru răspunsurile corecte.

Câte roți are o mașină? (4)

Câți oameni pot merge pe o singură bicicletă? (1)

Cine merge pe trotuar? (un pieton)

Cine conduce mașina? (Conducător auto)

Cum se numește intersecția a două drumuri? (Răscruce)

Pentru ce este un drum? (Pentru trafic)

Pe ce parte a drumului se deplasează vehiculul? (Pe dreapta)

Ce se poate întâmpla dacă un pieton sau șofer încalcă regulile de circulație

circulaţie? (Accident sau accident de circulație) - Care este lumina de sus la semafor? (Roșu)

Câte semnale are un semafor? (Trei)

Cu ce animal arată trecerea de pietoni? (Pe zebră)

Ce mașini sunt echipate cu sunet și lumină specială

semnale?

(„Ambulanță”, pompieri și mașini de poliție)

Ce ține în mână inspectorul de poliție rutieră? (Baghetă)

Unde ar trebui să joci pentru a nu fi în pericol? (În curte, pe creșă

site-ul).

„Colectează semnul”

Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor despre indicatoarele rutiere și regulile de circulație; dezvolta logica

gândire, atenție; promovarea unei culturi a comportamentului sigur pentru copii

pe drum și în locuri publice.

Material: puzzle-uri în plicuri - indicatoare rutiere, jetoane.

Progresul jocului: Profesorul așează copiii în echipe și într-o echipă generală

(semnal de fluier) copiii deschid plicurile și își pliază semnele din părți

(puzzle-uri). După 5 - 7 minute jocul se oprește. Câte semne adunate

Așa e, atâtea puncte primește echipa. Poți câștiga și

puncte în plus dacă jucătorii răspund corect la numele semnului și

ce conteaza. Pentru răspunsul corect, profesorul dă echipajului un cip.

"Rosu verde"

gândire logică, ingeniozitate, inventivitate.

Material: baloane roșii și verzi.

Progresul jocului: Trebuie să luați două bile - verde și roșie. Profesorul dă

un balon roșu în mâna copilului, copilul numește semnul de interdicție. Dacă

minge verde, denumește semnul care permite, prescrie. nu numeste-

este în afara jocului. Și câștigătorul primește un balon drept recompensă.

"Semafor"

Sarcini: consolidarea ideilor copiilor despre scopul semaforului, despre semnalele acestuia,

dezvoltarea atenției, a percepției vizuale; cultivă independența,

viteza de reacție, ingeniozitate.

Material: cercuri roșii, galbene, verzi, semafor.

Desfășurarea jocului: Gazda, care a distribuit copiilor căni de culori verde, galben, roșu,

comută secvențial semaforul, iar copiii arată cel corespunzător

cercuri și explicați ce înseamnă fiecare dintre ele.

„Săgeată, săgeată, cerc...”

Scop: Să-i învețe pe copii să distingă și să numească corect semnele rutiere, lor

programare; dezvoltarea atenției, a memoriei; educați calitățile morale:

Material: hărți cu indicatoare rutiere, cercuri galbene.

Progresul jocului: De la 2 la 10 copii pot participa la joc. Copiii stau în jur

masă, toată lumea primește hărți cu indicatoare rutiere. Profesorul explică

copii că vor învârti discul pe rând și pentru cel corect numit

indicatorul rutier și scopul acestuia vor primi un cerc galben de la casierie și

acoperiți același semn pe harta dvs., dacă există. Este repartizat un casier

i se dau cercuri galbene. Profesorul distribuie cartonașe copiilor așezați. Un joc

începe. Gazda învârte discul și, împreună cu copiii, spune cuvintele:

Săgeată, săgeată, cerc

Arată-te tuturor,

Arată-ne repede

Ce semn preferi!

Săgeata se oprește, prezentatorul sună semnul rutier și scopul acestuia.

Dacă copilul a numit corect semnul, casierul îi dă un cerc galben,

copilul o închide pe hartă pe aceeași. Dacă nu există un astfel de semn pe cardul său,

întreabă: „Cine are același semn?” Iar casierul trece cercul celui

care are acest semn pe hartă (cu condiția ca semnul și scopul acestuia să fie numite

Dreapta). Apoi discul este transmis vecinului și jocul continuă. Când

dificultăți sau erori, copilul nu primește un cerc galben, iar discul este transferat

următorul copil pe rând. Câștigătorul este cel care este primul

își va acoperi semnele cu cercuri galbene. Jocul se termină când

toate cărțile sunt închise pentru copiii cu cercuri galbene.

"Automulti"

Scop: să învețe să coreleze un personaj de basm și vehiculul său,

numiți corect, dezvoltați memoria, gândirea, ingeniozitatea.

Progresul jocului: Copiii sunt invitați să răspundă la întrebări din desene animate și basme,

în care sunt menționate vehiculele.

1. Cum a mers Emelya la palatul regelui? (Pe sobă)

2. Modul de transport pe două roți preferat al pisicii Leopold? (Bicicletă)

3. Cum și-a lubrifiat Carlson, care locuiește pe acoperiș, motorul? (cu dulceata)

4. Ce cadou i-au făcut părinții unchiului Fiodor poștașului Pechkin?

(Bicicletă)

5. În ce a transformat zâna bună dovleacul pentru Cenușăreasa? (În trăsură)

6. Ce a zburat bătrânul Hottabych? (Pe covorul magic)

7. Transportul personal al lui Baba Yaga? (Stupa) 8. Pe ce a mers distratul din strada Basseinaya la Leningrad? (Pe

9. Urșii mergeau pe bicicletă,

Și în spatele lor o pisică

Înapoi,

Și apoi țânțarii...

Pe ce zburau tantarii? (Într-un balon.)

10. Ce a călărit Kai? (Săniuş)

11. Ce a zburat baronul Munchausen? (Pe miez)

12. În ce a navigat regina cu pruncul pe mare în „Povestea țarului Saltan”? (ÎN

"Intrebari si raspunsuri"

Scop: consolidarea cunoștințelor despre regulile de circulație, indicatoarele rutiere, comportamentul stradal;

dezvolta gândirea, memoria, ingeniozitatea, vorbirea.

Material: chipsuri.

Progresul jocului: Profesorul împarte copiii în două echipe, pune întrebări, copii

răspuns, se acordă un cip pentru răspunsul corect. Echipa câștigă

cu cele mai multe jetoane.

1. Din ce părți este formată strada? (drum, trotuar)

2. Unde pot merge copiii? (in curte)

3. Cum ar trebui să te comporți în autobuz? (nu țipa, taci)

4. Unde așteaptă oamenii pentru transport? (La oprire)

5. Unde pot traversa drumul? (semafor, trecere de pietoni)

6. Ce sunt semafoarele? (rosu, galben, verde)

7. Care este semnalul pentru trecerea drumului? (la verde)

8. Cu cine poți traversa drumul? (cu adulti)

9. Care este numele celui care conduce mașina? (conducător auto)

10. Din ce este făcută mașina? (caroserie, cabină, roți)

11. Unde merg mașinile, unde merg pietonii? (pe drum, pe trotuar)

12. Ce sunt semnele rutiere? (interzicerea, avertizare,

semne de serviciu, indicative, indicative, prescriptive)

13. Cum să ocoliți autobuzul? (așteaptă să plece)

14. Care sunt tipurile de transport? (pasager, aer, mare,

sol, marfă, tras de cai, special etc.)

"Masini"

Scop: pentru a forma capacitatea de a adăuga o imagine a unei mașini din piese

constructor de mozaic geometric, combinând diverse forme,

schimbarea poziției lor pe planul mesei; dezvolta gândirea logică

capacitatea de a face un întreg din părți.

Material: scheme care înfățișează mașini formate din diferite geometrice

forme (triunghi, dreptunghi, pătrat, cerc); detalii geometrice

designer - mozaicuri.

Progresul jocului: Profesorul, împreună cu copiii, iau în considerare ce părți constau

mașini (caroserie, cabină, roți); ce forme geometrice sunt folosite

(triunghi, dreptunghi, pătrat, cerc). În continuare, profesorul oferă

detalii ale constructorului geometric - mozaicul așează imaginea

mașină pe planul mesei, desenând pe diagramă.

"Nu chiar"

Progresul jocului: Profesorul pune întrebări, copiii răspund „da” sau „nu” la unison.

eu optiunea:

Mergi repede pe munte? - Da.

Cunoașteți regulile mișcării? - Da.

Iată un semafor roșu la semafor

Pot să trec peste strada? - Nu.

Ei bine, cea verde este aprinsă, atunci

Pot să trec peste strada? - Da.

Am urcat în tramvai, dar nu am luat bilet.

Asta ar trebui să faci? - Nu.

Bătrână, ani foarte înaintați,

Îi vei da un loc în tramvai? - Da.

Leneș ai sugerat răspunsul,

Ei bine, l-ai ajutat cu asta? - Nu.

Bravo băieți, amintiți-vă

Ce este „nu” și ce este „da”

Și fă ce trebuie să faci, încearcă mereu!

varianta II:

Un semafor este familiar tuturor copiilor?

Îl cunoaște toată lumea?

E pe drum? Are brațe, picioare?

Sunt lanterne - trei ochi?!

Le include pe toate deodată?

A aprins semaforul roșu

Asta înseamnă că nu există nicio mișcare?

Pe care trebuie să mergem?

Albastru - poate fi un obstacol?

Mergem pe galben?

Pe verde - binge?

Ei bine, poate atunci

Să urcăm pe verde, da?

Poți să alergi roșu?

Ei bine, ce dacă ești atent?

Și mergi într-un singur file atunci

Asta, desigur, este posibil? Da!

Cred în ochii mei, în urechi

Semaforul vă este familiar tuturor!

Și, desigur, foarte fericit

Sunt pentru copiii deștepți!

"Reparați semaforul"

Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor cu privire la semnalele de circulație.

Material: șablon semafor, cercuri roșii, galbene, verzi.

Desfăşurarea jocului: Profesorul le explică copiilor că semaforul este stricat, este necesar

reparați semaforul (asamblați corect după culoare). Copiii impun

cercuri pe șablonul de semafor gata.

„Sunt eu, sunt eu, sunt toți prietenii mei!”

Scop: consolidarea regulilor rutiere, comportament în transport.

Progresul jocului: Profesorul pune întrebări, dacă copiii sunt de acord, atunci ei răspund la unison:

„Acesta sunt eu, acesta sunt eu, aceștia sunt toți prietenii mei!”, iar dacă nu sunt de acord, tac.

Care dintre voi, când se grăbește,

Alergați în fața traficului?

Care dintre voi merge înainte

Unde este tranziția? (sunt eu, sunt eu...)

Cine știe că lumina roșie

Înseamnă că nu există nicio mișcare? (sunt eu, sunt eu...) Care zboară înainte atât de curând,

Ce nu vede un semafor?

Cine știe că lumina este verde

Asta înseamnă că drumul este deschis? (sunt eu, sunt eu...)

Cine, spune-mi, din tramvai

Ajunge pe drum?

Care dintre voi, mergând acasă,

Păstrează poteca pe trotuar? (sunt eu, sunt eu...)

Care dintre voi este în tramvaiul înghesuit

Să lase loc adulților? (sunt eu, sunt eu...).

„Tu ești mare, eu sunt mic”

Scop: consolidarea ideilor despre regulile de comportament pe stradă, drum;

pentru a insufla o motivație durabilă de a respecta regulile de circulație.

Progresul jocului: Dimineața unui preșcolar începe cu drumul. Mergând la grădiniță sau

acasă, traversează străzile cu trafic în mișcare. O poate face

Dreapta? Poate alege calea sigură? Principalele cauze ale nefericirii

cazurile cu copii este un comportament nepăsător pe stradă și pe carosabil

drumuri, necunoașterea cerințelor elementare ale Regulilor Rutiere.

Nu este nevoie să așteptați până când copilul învață regulile de drum

propria experiență. Uneori, această experiență este foarte costisitoare. Mai bine dacă

adultii insufla copilului cu tact si discret obiceiul de a constient

respectă cerințele regulilor.

Când mergeți la plimbare, invitați-vă copilul să se joace „mare și

cei mici." Lasă-l să fie „mare” și să te conducă peste drum.

Controlează-i acțiunile. Faceți acest lucru de mai multe ori și rezultatele nu vor fi

lent de a afecta.

„Strada noastră”

Scop: extinderea cunoștințelor copiilor despre regulile de comportament pentru un pieton și un șofer în

starea străzii; consolidarea ideilor copiilor despre scopul unui semafor; învăța

copiii să facă distincția între semnele rutiere (avertizare, interzicere,

prescriptiv, informativ - indicativ), destinat

şoferilor şi pietonilor

Material: amenajare stradală cu case, răscruce; mașini (jucării); păpuși

Pietoni; păpuși - șoferi; semafor (jucărie); indicatoare rutiere, copaci

Jocul se joacă pe un aspect. Progresul jocului:

Cu ajutorul păpușilor, copiii, la instrucțiunile profesorului, se joacă diverse drumuri

situatii.

„Pune un semn rutier”

Scop: să-i învețe pe copii să facă distincția între următoarele indicatoare rutiere: „Calea ferată

traversare”, „Copii”, „Trecere pentru pietoni”, (avertisment); "Intrare

interzis”, „pasaj închis” (interzis); „Direct”, „Dreapta”, „Stânga”,

„Sens giratoriu”, „Poteca pietonală” (prescriptivă); "Loc

parcare", "Trecere pentru pietoni", "Punctul de îngrijire medicală",

„benzinărie”, „telefon”, „punct de mâncare” (informații-

index); să cultive atenția, abilitățile de orientare în spațiu.

Material: indicatoare rutiere; amenajarea străzii cu imaginea drumurilor, pietonală

treceri, clădiri, intersecții, mașini.

Progresul jocului: jocul în diverse situații rutiere.

„Strada orașului”

Scop: clarificarea și consolidarea cunoștințelor copiilor despre regulile de comportament pe stradă, despre

reguli de circulație, despre diferite tipuri de vehicule

Material: amenajare stradala; copaci; mașini; păpuși - pietoni; semafor;

indicatoare rutiere.

Desfăşurarea jocului: Cu ajutorul păpuşilor, la instrucţiunile profesorului, copiii se joacă diverse

situatii rutiere.

„Pietoni și șoferi”

Scop: de a preda regulile de drum, comportamentul pe drumuri, de a consolida

ideile copiilor despre scopul unui semafor, insufla un sustenabil

motivația de a respecta regulile de circulație, de a dezvolta atenția, gândirea, orientarea

in spatiu.

Material: indicatoare rutiere, semafoare, volane, genti cu jucarii, masa, cupoane,

semn „Magazin de jucării”, jucării, cărucioare, păpuși, certificate -

cerc verde din carton.

Copii sub formă de inspectori de poliție rutieră (șapcă, pelerină cu literele inspectorului

poliția rutieră sau pictograma poliției rutiere), copii - pietoni, copii - șoferi, copil -

vânzător de jucării.

Progresul jocului:

Unii dintre băieți sunt pietoni, iar alții șoferi. Șoferii trebuie să treacă

examene pentru permisul de conducere și ia o mașină. Băieții sunt șoferi

merg la masa unde se află „comisia de poliție rutieră” și susțin examenul.

Pietonii se îndreaptă spre magazinul de jucării pentru cumpărături. Apoi cu păpuși

scaunele cu rotile merg la răscruce. Comisia pune întrebări șoferilor: - Pe ce mașini ușoare se pot circula?

Care lumină nu se poate mișca?

Ce este un drum?

Ce este un trotuar?

Denumiți semnele („trecere de pietoni”, „copii”, etc.)

Cei care promovează examenul primesc certificate (cerc verde) și cupoane;

membrii comisiei îi felicită. Șoferii se îndreaptă spre parcare

mașini, intrați în ele și mergeți la intersecția reglementată. Pietonii

din magazin mergi si la aceasta intersectie. La răscruce:

Atenţie! Acum străzile vor începe să se miște. Urmați semafoarele

(un semafor este conectat, mașinile conduc, pietonii merg. Schimbarea semnalelor.)

Jocul continuă până când toți copiii au învățat regulile mișcării.

„Prietenul nostru gardian”

Scop: consolidarea ideilor despre profesia de controlor de trafic, funcțiile acesteia;

semne de gesturi (ce gest corespunde cărui semnal de circulație),

dezvolta atenția, atitudinea binevoitoare față de semeni.

Material: șapcă, baghetă de controlor de trafic.

Uite: gardian

Stătea pe trotuarul nostru

Își întinse repede mâna

A fluturat cu îndemânare bagheta.

Ai văzut? Ai văzut?

Toate mașinile s-au oprit deodată.

Împreună stăteau pe trei rânduri

Și nu merg nicăieri.

Oamenii nu-și fac griji

Traversează strada.

Și stă pe trotuar

Ca un magician santinelă.

Toate mașinile la unul singur

Îi ascultă.

(Y. Pishumov)

Progresul jocului: Garda de frunte. Copiii jucătorii sunt împărțiți în pietoni și șoferi.

La gestul controlorului de trafic, șoferii și pietonii merg (conduc) sau

Stop. Inițial, profesorul își asumă rolul de gardian. Apoi,

când copiii au stăpânit gesturile controlorului de trafic pot îndeplini acest rol prin

„Găsiți o cale sigură”

Pregătirea pentru joc: În funcție de vârsta copiilor, profesorul povestește

sau întrebați copiii:

Este posibil să traversezi strada peste tot?

Ce semne indică faptul că este permisă traversarea străzii în acest loc?

Unde și de ce ar trebui să te uiți la începutul traversării străzii?

Unde și de ce trebuie să te uiți în mijlocul străzii, de-a lungul căreia circulă mașinile la două

Cum arată un semn de trecere pentru pietoni și despre ce avertizează acesta?

De ce a fost pictată o zebră pe drum?

Scop: consolidarea regulilor de circulație și comportament pe drum; dezvolta

gândire, memorie, atenție, extinde vocabularul.

Material: aspectul străzii (partea de drum), indicatoare rutiere, semafoare,

transport (autoturisme, camioane).

Progresul jocului: copiii joacă diverse situații pe plan.

"Unde este locul meu?"

atenție, memorie, vorbire.

avertismente (școală, cantină, reparații drumuri etc.)

a studiat semnele de circulație.

Progresul jocului: Sarcina jucătorilor este să înlocuiască avertismentele verbale cu cele necesare.

semne. Jocul poate fi jucat în două versiuni.

1. Un jucător plasează semne, restul evaluează corectitudinea.

2. Doi jucători se întrec pentru a vedea cine va plasa semnele mai repede și mai corect.

"Confuzie"

Scop: consolidarea cunoștințelor despre semnele de circulație, dezvoltarea gândirii,

atenție, memorie, vorbire.

Material: material de construcție (cuburi, cărămizi, prisme etc.),

semne rutiere, capace magice.

Pregătirea pentru joc: Profesorul proiectează în avans drumul și aranjează

indicatoarele sunt gresite (lângă semnul „Zebră” „Drum alunecos”, etc.) Apoi

le spune copiilor o poveste despre modul în care „spiritele” rele au decis să aducă în oraș

o mizerie și cere ajutor pentru a remedia situația.

Progresul jocului: Copiii, care s-au transformat în vrăjitori buni, plasează semne

Dreapta. Ei explică ce fac.

„Examen de drum”

Scop: a preda regulile de drum și comportamentul pe drum; dezvolta

gândire, memorie, atenție, vorbire.

Material: material de construcție mare (cuburi, cărămizi, prisme,

conuri, cilindri etc.) pentru constructia drumurilor, amplasarea pe drum

indicatoare rutiere.

Pregătire pentru joc: Construcția drumului și amplasarea indicatoarelor.

Progresul jocului: Copil - șofer - elev care trece examenul de conducere

mașină. El „călărește” de-a lungul drumului și, văzând cutare sau cutare semn, explică că el

Trebuie să facem. De exemplu: în față este un drum alunecos. Incetinesc, merg

aveți grijă să nu depășiți alte mașini.

„Executați o comandă”

secvență dată.

Material: material de construcție mare (cuburi, cărămizi, prisme,

conuri, cilindri etc.) pentru constructia drumurilor, amplasarea pe drum

indicatoare rutiere, indicatoare care desemnează „stații” (cantina,

trecere de cale ferată, grădiniță, școală, spital etc.), volane.

Pregătirea pentru joc: Proiectarea drumului și plasarea semnelor învățate.

Progresul jocului: Copiii de la „dispecer” (educator) primesc sarcina de a merge,

de exemplu, la un spital. Copilul pleacă și se întoarce. În continuare el primește

două sarcini deodată: „Mergi la trecerea de cale ferată, apoi mănâncă la

cantină." Copilul trebuie să îndeplinească sarcinile în ordinea dată.

Treptat, numărul comenzilor date simultan crește.

"Se intoarce"

Scop: dezvoltarea coordonării mișcărilor mâinii (dreapta, stânga), vizuală

atenție, gândire, capacitatea de a executa o comandă, conform semnului din mâini

educator.

Material: semne: „Mișcare drept”, „Mișcare la dreapta”, „Mișcare

stânga, cârmă.

Pregătirea pentru joc: Copiii se aliniază cu fața către profesor. Dacă jocul

este efectuat de un subgrup de 6 persoane, apoi copiilor li se dau cârme. La tutore

semne: „Mișcare dreaptă”, „Mișcare la dreapta”, „Mișcare la stânga”.

Progresul jocului: Dacă profesorul arată semnul „Mișcă-te drept”, atunci copiii

fă un pas înainte dacă semnul „Deplasare la dreapta” este copii, imitând

rotiți volanul, întoarceți la dreapta dacă semnul „Mutați la stânga” - copii,

simulând o rotire a volanului, virați la stânga. "Cum pot ajunge?"

Scop: consolidarea regulilor rutiere, dezvoltarea orientării în

spațiu, atenție, gândire, memorie, capacitatea de a executa o comandă în

secvență dată.

Material: material de construcție mare (cuburi, cărămizi etc.), semne

„Mergi drept”, „Mergi la dreapta”, „Mergi la stânga”

Pregătirea pentru a juca: Construirea unui drum folosind semne

„Mergeți drept”, „Mutați la dreapta”, „Mutați la stânga”. Sunt sărbătorite

punctele de plecare și destinație.

Progresul jocului: Copiii (de la unu la trei) trebuie să conducă corect la obiect

destinaţie. Câștigătorul este cel care a făcut-o mai repede fără a încălca regulile.

trafic rutier.

„Ghicește semnul”

Scop: consolidarea cunoștințelor despre indicatoarele rutiere, dezvoltarea gândirii, atenției,

observare.

Material: indicatoare rutiere, jetoane.

Pregătirea pentru joc: Toate semnele studiate sunt așezate la distanță unele de altele.

Progresul jocului: Profesorul citește o descriere verbală a ceea ce înseamnă asta

sau vreun alt semn. Copiii trebuie să alerge spre semnul potrivit. Copii, corect

cei care aleg semnul primesc un jeton. La sfârșitul jocului, numără câte

jetoane și determină câștigătorii.

„Treceți bagheta”

Scop: consolidarea ideilor copiilor despre indicatoare rutiere, reguli de circulație, exerciții în

denumirea corectă a indicatoarelor rutiere, formularea regulilor de circulație, dezvoltarea

gândire logică, atenție, ingeniozitate, vorbire activată.

Material: bagheta de controlor de trafic.

Progresul jocului: Jucătorii se aliniază într-un cerc. Se predă ștafeta controlorului de trafic

jucător din stânga. Condiție obligatorie: luați bagheta cu mâna dreaptă, schimbați

la stânga și trece la alt participant. Transmisia este insotita de muzica. De îndată ce

muzica se rupe, cel care are bagheta o ridică și

denumește orice regulă de circulație (sau semn de circulație).

Un semn rutier care ezită sau numește greșit este în afara jocului.

Ultimul jucător rămas câștigă.

"Teremok"

Scop: să-i învețe pe copii să distingă semnele rutiere, să le cunoască scopul

pietoni, conducători de vehicule și bicicliști; cultivă atenția,

orientare în spațiu.

Material: Casă de basm „Teremok” cu fereastră decupată, carton

o fâșie cu semne rutiere înfățișate pe ea. (avertizare

indicatoare: trecere de cale ferată, copii, trecere de pietoni, viraj periculos;

semne prescriptive: drept înainte, dreapta, stânga, sens giratoriu,

cărare; semne de informare și semne de reglementări speciale:

loc de parcare, trecere de pietoni, telefon)

Progresul jocului: banda este mutată (de sus în jos sau de la stânga la dreapta, în fereastră

apar pe rând indicatoarele rutiere). Copiii numesc semnele, explică-le

sens.

"Scoala de soferi"

Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor despre cum să traverseze strada; O

numirea unui semafor, a controlorului de trafic și a indicatoarelor rutiere; exercita in

orientare în spațiu și timp; cultiva curajul,

ingeniozitate, capacitatea de a ajuta un prieten.

Material: Foaie dubla de carton: pe foaia din stanga poze lipite cu

înfățișând diverse situații de trafic, pe foaia din dreapta sunt scrise

Progresul jocului: Copiii se uită la imagini care prezintă diferite drumuri

situatii. Ei trebuie să explice situația descrisă în imagine,

evaluarea comportamentului pietonilor, copiilor la semafoare, nevoia de necesar

indicator.

„Recunoașteți semnul”

Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor despre indicatoarele rutiere.

Material: 2 discuri de carton legate in centru cu un surub. Pe cercul de jos

semnele rutiere sunt lipite de-a lungul marginii. Pe cercul exterior de la margine

o fereastră este tăiată puțin mai mare decât indicatoarele rutiere. disc rotativ,

copilul găsește semnul potrivit.

Progresul jocului: Copiilor li se arată o imagine care prezintă situația de pe drum.

Trebuie să găsească un semn rutier pe care să-l pună aici.

"Pe insula"

Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor despre cum să ocolească diferite tipuri

transport; introduce cel mai tipic transport rutier

situații și reguli relevante de comportament pentru pietoni.

Material: imagini care prezintă diverse situații care implică

pietoni, indicatoare rutiere, semafoare.

Progresul jocului: Copiii ar trebui să ia în considerare și să explice imaginea prezentată în imagine.

situație, evaluează comportamentul pietonilor, pasagerilor, șoferilor; explica

necesitatea instalarii unui indicator rutier corect.

„Al patrulea în plus”

1. Numiți utilizatorul suplimentar al drumului:

 Camion

 Ambulanță

 Plug de zapada

2. Numiți mijlocul de transport suplimentar:

 Autoturism

 Camion

 Autobuz

 Cărucior

3. Numiți un mijloc de transport nepublic

transport:

 Autobuz

 Tramvai

 Camion

 Troleibuz

4. Numiți „ochiul” suplimentar al semaforului:

 Roșu

 Galben

 Verde

"Joc de cuvinte"

1. Bate din palme când auzi un cuvânt legat de un semafor. explica

alegerea fiecărui cuvânt.

Vocabular: trei ochi, stând pe stradă, răscruce, lumină albastră, un picior,

semafor galben, semafor roșu, trecere pe stradă, asistent pietonal,

lumină verde, stă acasă. 2. Bateți din palme când auziți un cuvânt care se referă la un pasager. explica

alegerea fiecărui cuvânt.

Vocabular: autobuz, traseu, oprire, drum, înot, citit, somn, bilet,

dirijor, zbor cu avionul, pieton, scaun, salon, pat.

3. Alcătuiește o poveste cu cuvintele: dimineața, micul dejun, drumul către școală (grădiniță),

trotuar, brutărie, farmacie, răscruce, trecere la sol, semafor, copii

"joc cu mingea"

Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor despre regulile de drum, drum

Material: minge.

Progresul jocului: Profesorul cu mingea stă în centrul cercului și aruncă mingea copilului,

punând o întrebare în același timp. El răspunde și îi aruncă mingea profesorului. Un joc

desfăşurat cu toţi copiii pe rând.

Educator: Cine merge pe drum?

Copil: Pieton.

Profesor: Cine conduce?

Copil: Șofer.

Educatoare: Câți „ochi” are un semafor?

Copil: Trei ochi.

Educator: Dacă „ochiul” roșu este aprins, atunci despre ce vorbește?

Copilul: Așteaptă și așteaptă.

Educator: Dacă „ochiul” galben este aprins, atunci despre ce vorbește?

Copilul: Așteaptă.

Educator: Dacă „ochiul” verde este aprins, atunci despre ce vorbește?

Copilul: Poți pleca.

Educator: Picioarele noastre merg de-a lungul pietonului...

Copil: Urmărire.

Educatoare: Unde așteptăm autobuzul?

Copil: La stația de autobuz.

Educatoare: Unde ne jucăm de ascunselea?

Copil: Pe locul de joacă.

"Ascultă - amintește-ți"

Scop: stabilirea regulilor de circulație și a comportamentului pietonilor

stradă, dezvoltați un discurs coerent, gândire, memorie, atenție.

Material: baston pentru controlul traficului.

Progresul jocului: liderul cu o baghetă în mână se apropie de unul dintre participanții la joc,

îi dă o lansetă și întreabă de regulile de comportament pentru un pieton de pe stradă.

„Numiți una dintre regulile de comportament pentru un pieton pe stradă”. - Nu traversați strada în fața traficului care se apropie. Dacă răspunsul este corect, prezentatorul

trece bagheta altui participant la joc etc. este necesar ca răspunsurile să nu o facă

repetate, așa că toată lumea ar trebui să fie atentă.

„Cine va numi mai mult semnele rutiere?”

Scop: exersarea copiilor în recunoașterea și denumirea corectă a indicatoarelor rutiere,

dezvolta atentia, gandirea, memoria, vorbirea.

Material: indicatoare rutiere.

Desfăşurarea jocului: liderul arată semnele, copiii răspund, respectând ordinea.

JOCURI DE AFARA

„Pentru semnele tale”

Scop: consolidarea ideilor copiilor despre indicatoarele rutiere; dezvolta atentia,

gândire logică, ingeniozitate, orientare în spațiu.

Material: indicatoare rutiere.

Progresul jocului: Jucătorii sunt împărțiți în grupuri de 5-7 persoane, se țin de mână,

formând cercuri. Un șofer cu un semn intră în mijlocul fiecărui cerc, explicând

În acest moment șoferii schimbă locurile și indicatoarele. Se joacă la un semnal

trebuie să-și găsească rapid semnul și să stea într-un cerc. Șoferii țin un semn peste

"Semnale de trafic"

Scop: dezvoltarea inteligenței rapide, a reacției rapide, a atenției, a vizualului

percepția, cultivați o atitudine prietenoasă față de semeni,

consecvență și cooperare.

Material: o pungă cu bile de culoare roșie, galbenă, verde, rafturi.

Progresul jocului: Rack-urile sunt plasate pe site de la început până la sfârșit. joc

a fiecărei echipe stau unul după altul într-un lanț la standul de start și își pun mâinile

pe umerii celui din fata. În mâinile gazdei jocului este o pungă de bile

(bile) roșii, galbene, verzi. Căpitanii coboară pe rând

mâna în pungă și scoateți câte o minge. Dacă căpitanul a tras un roșu sau

minge galbenă, apoi echipa stă pe loc; verde - treceți la următorul

rack. A cărei echipă va ajunge mai repede la linia de sosire, ea a câștigat.

„Unde am fost, nu vom spune ce am condus, vom arăta”

Scop: consolidarea cunoștințelor despre modurile de transport, învățarea copiilor să descrie tipuri

transport in echipa, cu ajutorul mainilor, expresivitate emotionala, sunete,

dezvolta creativitatea, plasticitatea, ingeniozitatea, inventivitatea, educarea

consecvență, cooperare.

Progresul jocului: Fiecare echipă decide ce vehicul va fi

înfățișați (troleibuz, trăsura, navă cu motor, locomotivă cu abur, elicopter). Performanţă

vehiculul trebuie să treacă fără comentarii. Echipa adversara

ghiceste ce are în minte. Sarcina poate fi îngreunată dacă întrebați echipa

mod specific de transport.

"Zebră"

Scop: instruirea copiilor în acuratețea respectării regulilor jocului, dezvoltarea vitezei

reacții, viteză, orientare în spațiu.

Material: benzi de hârtie albă (carton). Progresul jocului: Toți participanții din fiecare echipă, cu excepția ultimei, sunt împărțiți

o fâșie de hârtie albă (carton). La un semnal - primul participant pune banda,

stă pe el și se întoarce la echipa sa. Al doilea merge strict pe cont propriu

lane, coboară „treapta” zebrei și se întoarce. Ultimul

participantul merge de-a lungul tuturor benzilor, se întoarce, le adună.

"Ochi"

Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor despre indicatoarele rutiere, numărarea cantitativă,

dezvolta gândirea logică, ingeniozitatea, inventivitatea, ochiul,

orientare în spațiu, pentru a aduce coerență, cooperare.

Material: indicatoare rutiere.

Progresul jocului: Semnele rutiere sunt instalate pe terenul de joc pe diverse

distanta fata de echipe. Participantul la joc trebuie să numească semnul și numărul de pași

înaintea lui. Apoi participantul merge la acest semn. Dacă participantul a greșit și nu a ajuns

înainte de semn sau traversat, se întoarce la echipa sa. Semne pe teren

dispuse diferit. Câștigă echipa cu toți jucătorii mai rapid.

și mai precis „mergi” la semne.

"Camioane"

Material: ghidon, saci de nisip pentru fiecare echipa si doua suporturi.

Progresul jocului: Primii membri ai echipei țin volanul în mâini, pe cap

se pune un sac de nisip - o încărcătură. După start, participanții aleargă

din standul lor și treceți volanul și încărcați următorul participant. învinge

echipa care a finalizat prima sarcina și nu a lăsat sarcina.

"Tramvaiele"

Scop: dezvoltarea dexterității, vitezei, vitezei de reacție, preciziei mișcărilor,

coerență și colaborare în cadrul echipei.

Material: Veți avea nevoie de un cerc pentru fiecare echipă și unul

Progresul jocului: Participanții din fiecare echipă sunt împărțiți în perechi: primul este șoferul,

al doilea este un pasager. Pasagerul este în cerc. Sarcina participanților pe cât posibil

alergați rapid în jurul barului și transmiteți cercul următoarei perechi de participanți.

Echipa care finalizează prima sarcină câștigă.

„Fugi la semn”

Scop: exersarea copiilor în memorarea semnelor rutiere, dezvoltarea memoriei,

inteligenta, viteza de reactie, viteza, orientarea in spatiu.

Material: indicatoare rutiere.

Desfăşurarea jocului: La semnalul profesorului, copilul aleargă la indicatorul rutier, care

sună profesorul. Dacă copilul face o greșeală în alegerea unui semn, atunci el

revine la sfârșitul coloanei.

"Semafor"

Scop: să învețe să coreleze acțiunile cu culoarea unui semafor, să dezvolte atenția,

percepția vizuală, gândirea, ingeniozitatea.

Material: cercuri de rosu, galben, verde.

Progresul jocului: Profesorul arată un cerc, iar copiii efectuează următoarele acțiuni:

Roșu - tăcut;

Galben - bate din palme;

Verde - bat cu picioarele.

Pe roșu - fă un pas înapoi,

Pe galben - ghemuit,

Pe verde - mărșăluiesc pe loc.

„Mașini colorate”

Scop: fixați culorile semaforului (roșu, galben, verde), faceți exerciții copiilor

în capacitatea de a răspunde la culoare, de a dezvolta percepția vizuală și atenția,

orientare în spațiu.

Material: volane roșii, galbene, verzi, carduri de semnalizare sau

steaguri roșii, galbene, verzi.

Progresul jocului: Copiii sunt așezați de-a lungul peretelui sau de-a lungul marginii locului de joacă. ei

mașini. Fiecare primește un volan de o culoare diferită. Liderul se confruntă

jucându-se cu semnale de aceeași culoare cu cârmele. Liderul ridică semnalul

anumită culoare. Copiii cu ghidon de aceeași culoare se epuizează. Când

liderul coboară semnalul, copiii se opresc și merg în garaj. Copii în

în timpul jocului se plimbă, imitând mașini, respectând regulile de circulație. Apoi prezentator

ridică un steag de altă culoare și jocul se reia.

"Opriți - mergeți"

Scop: dezvoltarea dexterității, vitezei, vitezei de reacție, preciziei mișcărilor,

atenția auditivă și vizuală.

Material: model semafor.

Progresul jocului: Jucătorii copii sunt amplasați pe o parte a camerei, iar șoferul

cu un semafor pentru pietoni în mână – pe de altă parte. jucători de semafor

„Du-te” începe să se îndrepte spre șofer. La semnalul „Stop” îngheață.

Pe semnalul "Du-te" continui sa ma misc. Cel care ajunge primul

lider, câștigă și îi ia locul. Jucătorii se pot deplasa alergând sau

camere mici „pitic”, rearanjarea piciorului la lungimea piciorului

călcâi până la picior.

„Pieton inteligent”

Scop: dezvoltarea ochiului, dexteritatea, atenția, exercițiul de aruncare a mingii cu dreapta

mână din mers.

Material: semafor, imagine plană verticală cu fante

acesta cu găuri rotunde, al căror diametru este o văduvă mai mare decât mingea, cauciuc sau

bila de plastic.

Progresul jocului: pietonii traversează pe rând intersecția. Du-te înseamnă să

du-te să arunci mingea în ochiul verde al semaforului. Hit - în roșu - ești afară

din joc. Loviți galben - aveți dreptul de a arunca mingea din nou.

„Păsări și mașină”

Scop: dezvoltarea dexterității, vitezei, orientării în spațiu, atenției.

Material: volan sau mașină de jucărie.

Progresul jocului: Copii - păsările zboară prin cameră, își bate brațele (aripi).

Profesorul spune:

Păsările au zburat

Păsările sunt mici

Toată lumea a zburat, toată lumea a zburat, copiii aleargă, fluturând lin brațele

Își făcură aripile.

Așa că au zburat

Își făcură aripile.

Au zburat pe pistă, se așează, își bat degetele pe genunchi

Boabele ciugulite.

Profesorul ridică un volan sau o mașină de jucărie și spune:

O mașină fuge pe stradă

Pufă, se grăbește, sună în corn.

Tra-ta-ta, ai grijă, ai grijă

Tra-ta-ta, ai grijă! Copii - păsările fug din mașină.

Școala lui Yuri Okunev

Bună prieteni. Weekendul continuă. Și tema relaxării și în articolele mele.
Acum o săptămână, împreună cu fratele meu mai mic Mihail și fiica sa Alice, am fost în sat să-mi vizitez părinții.

Pe parcurs, și-au amintit de divertisment care poate trece timpul: jocuri în mașină pe șosea. Am ascultat mai mult, întrebându-mă cât de multe mi-au scăpat din cap în cei cincisprezece ani care trecuseră de la zilele mele vesele de student. Ei bine, mi-a amintit fratele, care încă nu iese din drumeții și este un organizator profesionist de activități în aer liber.

Timpul de pe drum a zburat. Încearcă și tu, sunt sigură că o să-ți placă. Mai mult, te poti juca fara a iesi din casa ta, cu familia.

Unul dintre participanți stabilește tema: „Dacă aș fi... (animal african, ceainic, președinte, magician, ciob de sticlă etc.)”. Apoi fiecare vine cu propria fantezie pe tema specificată.

Jocul îți permite nu numai să te distrezi, ci și să înveți ceva despre tine, prietenii și cunoștințele tăi. De exemplu, se poate observa că o persoană transmite în fantezia sa: ideea de creație, serviciu, producție sau ideea de consum și căutarea plăcerii.

2. Balda (adaugă o scrisoare)

Primul participant vine cu un cuvânt în minte. Numiți o literă din acest cuvânt. Fiecare jucător ulterior adaugă propria sa literă la această literă, adică un cuvânt. Cine sună ultimul cuvânt (nu poate adăuga o literă) pierde. Învinsul primește litera „B” „în activ” - prima din cuvântul prostii. Cine a adunat cuvântul complet este buldozerul.

3. Inghetata sau mustar

Șoferul se gândește la un cuvânt. Îl întreabă: „Înghețată sau muștar?” Liderul determină prin senzații interioare care este cuvântul pe care l-a ghicit este mai aproape de înghețată sau muștar și spune, de exemplu, „Muștar”. Restul participanților îi oferă următoarea pereche din care să aleagă: „Muștar sau foc?”. Astfel, este necesar să găsim cuvântul ascuns.

4. Contact

Șoferul se gândește la un cuvânt, de exemplu, „Elephant”. Spune prima scrisoare. Alți participanți pun întrebări principale: „Nu este acesta un dulce alb?” Sarcina participanților, conform întrebării conducătoare sunetului, este să ghicească ce înseamnă înainte ca șoferul să ghicească despre asta.

Dacă cineva înțelege ce înseamnă, el spune: „Contact”. Împreună cu cel care a întrebat, ei numără până la cinci și rostesc cu voce tare cuvântul care a fost înțeles: „Zahăr”. Dacă răspunsul este corect și șoferul nu a avut timp să-l ghicească, deschide următoarea scrisoare. Sarcina este de a ghici întregul cuvânt.

5. Telefon

Un participant „sună” și spune ce loc neobișnuit, uimitor este. Celălalt răspunde spunându-și povestea.

Trebuie să-ți pornești imaginația și să povestești despre călătoria ta într-un mod convingător și incitant.

6. Eu văd ceea ce tu nu vezi

Jocul este similar cu „cald-rece” și este o variantă a „danetka”.
Șoferul se uită la ceva din mediul înconjurător și spune: „Văd ceva ce tu nu vezi”.
Alți participanți întreabă: este așa și așa sau așa și așa sau așa și așa.

Șoferul răspunde doar da sau nu. Trebuie să ghiciți ce a fost intenționat.

Puteți ghici orașe, capitale, plante, animale și chiar povești întregi de detectivi într-un vis.

7. Poezii

Un participant stabilește prima strofă și începutul celei de-a doua:

M-am dus la o plimbare pe râu

A sărit peste aragaz

Aterizat pe o capră...

Al doilea termină strofa pe care a început-o și o începe pe următoarea.

E bine că era în pelvis.
Dar capra a avut ghinion...

Astfel, se poate naște un întreg basm sau o poezie. Semnificația și rima se pierd periodic, dar nu contează. Principalul lucru este că toată lumea se distrează.

8. Poezii – salvatori, dăunători

Același joc, doar unul dintre participanți creează în mod constant probleme eroului, al doilea le rezolvă.
Primul:

Petya se ridică la plimbare.
Uită-te bandiți pe alee.
Au luat-o pe Petya de sâni.

Petya a strigat cu voce tare „Ki!”
Nu a mers la sală fără motiv.
A fugit de bandiți.

9. Litera P

Unul dintre participanți se gândește la un cuvânt pentru el însuși, de exemplu, „plăcintă”. Alții îi spun despre ce literă va da indicii, ca să ghicească acest cuvânt, să fie litera „M”.

Sunet de indicii: moale, cărnoase, uleioase... Sarcina este să ghiciți cuvântul dat.

10. Asociaţii

Joc pentru patru. Sunt create două perechi de jucători.

Participantul din prima pereche se gândește la un cuvânt. Îl cheamă la unul dintre jucătorii celei de-a doua perechi. El trebuie să dea într-un cuvânt un indiciu partenerului său, care încearcă să ghicească ce înseamnă.

Dacă nu a funcționat, șansa de a ghici cuvântul este transferată reprezentantului celeilalte perechi. Încă un cuvânt este adăugat la indicația deja exprimată.

Jocul nu este atât de simplu pe cât ar părea la prima vedere. Dezvoltă empatia, capacitatea de a auzi și înțelege un partener. Este distractiv și poate dura ore întregi.

Și, în sfârșit, lovitura veșnică.

11. Jocul „Green Crocodile”

Unul dintre participanți primește un cuvânt sau o expresie la ureche, pe care trebuie să le arate prietenilor săi cu expresii faciale și gesturi. Iar dacă nu există probleme cu un nap sau o mașină, încercarea de a demonstra sublimare, asociere sau expropriere nu este o sarcină ușoară.

Jocul este întotdeauna distractiv și poate distra orice companie timp de câteva ore.

Aceasta se încheie scurta mea recenzie despre jocurile care pot fi jucate în mașină sau în tren, potrivite atât pentru copii, cât și pentru adulți. Abonați-vă la actualizări, distribuiți prietenilor.

Weekend fericit tie. Și ne vedem curând pe paginile blogului.
Al tău, Yuri Okunev.

Jocuri de afara

Joc cu autobuzul

"Autobuzele" sunt echipe de copii: "sofer" si "pasageri". La 6-7m de fiecare echipă pune steaguri. La comanda "Martie!" primii jucători cu pas rapid (este interzis să alerge) merg la steagurile lor, le ocolesc și revin la coloane, unde al doilea la rând li se alătură și împreună fac din nou același drum etc. jucătorii se țin de coate. Când autobuzul (jucătorul din față - „șoferul”) se întoarce la scaun cu o gamă completă de pasageri, el trebuie să fluieră. Prima echipă care ajunge la oprirea finală câștigă.

Jocul este jucat de 5-6 persoane.

Pe terenul de joacă se trasează cu cretă 4-5 linii paralele, indicând etapele mișcării. Jucătorii (șoferii) își pun mașinile (scaunele) în spatele ultimei rânduri și se așează pe ele. Șoferii au cupoane pentru permisul de conducere (dreptunghiuri din carton). Pe partea opusă a șantierului, cu fața către șoferi, un inspector de circulație se așează cu semne de circulație și foarfece în mâini. Aceste foarfece sunt necesare pentru a tăia drepturile șoferului care încalcă. Inspectorul rutier arată alternativ indicatoare rutiere. Șoferul, care a explicat corect ce prescrie acest semn, avansează la următoarea linie. Șoferul, neputând explica acest lucru, face o înțepătură (un colț al permisului de conducere este tăiat cu foarfeca) și o remarcă de la inspectorul rutier, mașina lui rămâne pe loc. Un jucător care primește patru perforații este în afara jocului. Un șofer care a trecut fără observații de toate etapele devine inspector de circulație, inspector de circulație - șofer. Jocul se repetă. Șoferii care au părăsit jocul primesc noi cupoane pentru permisul de conducere și sunt incluși în joc.

Jocul „Ai grijă”

Copiii își amintesc ce să facă și când. Ei merg în cerc și ascultă cu atenție semnalele controlorului de trafic. La semnal: "Semafor!" - stăm pe loc; pe un semnal: "Tranziție!" - noi mergem; la un semnal: „Mașină!” - țineți volanul în mâini.

Jocul „Tramvai amuzant”

Suntem tramvaie amuzante,

Nu sărim ca iepurașii

Mergem pe șine împreună.

Hei, stai cu noi, cine are nevoie!

Copiii sunt împărțiți în două echipe. O singură echipă - tramvaie. Șoferul tramvaiului ține un cerc în mâini. Cea de-a doua echipă - pasagerii, își iau locurile la stația de autobuz. Fiecare tramvai poate transporta un singur pasager, care îi ia locul în cerc. Ultima oprire este pe partea opusă a sălii.

Pentru a juca acest joc, aveți nevoie de trei baghete, vopsite în trei culori ale semnalelor de circulație.

Controlorul de trafic – educator – le arată băieților care s-au aliniat în fața lui la rând, alternativ una dintre cele trei baghete. Participanții la joc la vederea unei baghete roșii fac un pas înapoi, la vederea unei baghete galbene stau în picioare, la vederea unei baghete verzi fac doi pași înainte. Cel care greșește este amendat de controlorul de trafic - îl privează de dreptul de a participa la joc. Câștigă cel care nu a greșit niciodată. Câștigătorul primește o insignă, carte poștală, carte etc.

Jocul „Garaj”

La colțurile șantierului se desenează 5-8 cercuri mari - parcări, pentru mașini - garaje. În fiecare parcare, desenați 2-5 cercuri - mașini (puteți pune cercuri). Numărul total de mașini ar trebui să fie cu 5-8 mai puțin decât numărul de jucători.

Copiii merg în cerc, ținându-se de mână, în sunetul muzicii. De îndată ce muzica se termină, toată lumea fuge la garaje și ia loc în oricare dintre mașini. Cei rămași fără loc sunt în afara jocului.

Jocul „Camioane”

Jucătorii țin volanele mașinii în mâini - acestea sunt camioane. Trebuie să livreze o marfă urgentă. Pe capul fiecăruia este o pungă mică de rumeguș sau nisip. Cine va putea alerga atât de repede încât să-și depășească toți rivalii și să nu lase încărcătura - această geantă?

Copiii devin într-un cerc, în mijlocul acestuia se află un controlor de trafic. El aruncă mingea unuia dintre jucători, în timp ce rostește un cuvânt: drum, transport, pieton, pasager.

Dacă șoferul a spus cuvântul „Drum!”, Cel care a prins mingea trebuie să numească rapid orice cuvânt asociat drumului. De exemplu: stradă, trotuar, bordură etc. La cuvântul "Transport!" jucătorul răspunde cu numele oricărui transport; la cuvântul „Pieton!” poti raspunde - semafor, tranzitie etc. Mingea este apoi returnată ofițerului rutier. Jucătorul greșit este în afara jocului.

Jocul „Drum - non-rutier”

Terenul de joc este trasat pe o linie, unde fiecare linie este separată de cealaltă printr-o treaptă (se poate juca pe o scară largă), jucătorii stau în spatele ultimei linii și mingea îi conduce pe rând, denumind cuvinte diferite. Dacă sună „drum” - săriți sau renunțați, dacă acțiunile jucătorului corespund cuvântului numit, jucătorul trece la următoarea linie (la pasul următor). Cel care trece primul ultima linie câștigă și devine șofer.

Jocul „Iepurele”

Un iepuraș merge cu tramvaiul

Un iepuraș se duce și vorbește:

„Dacă am cumpărat un bilet,

Cine sunt eu: un iepure sau nu?

„Dirijorul” tramvaiului vinde bilete pasagerilor care stau pe scaune – locuri în tramvai. Dar există un scaun mai puțin decât pasagerii. Imediat ce toate biletele sunt vândute, iar cineva rămâne fără bilet, dirijorul ajunge din urmă cu acest „iepure” și fuge.

Aici pe post oricând

Există un gardian cunoscut.

Se descurcă deodată

Cine este în fața lui pe trotuar

Nimeni în lume nu poate face asta

Cu o mână

Opriți fluxul de trecători

Și sări peste camioanele.

Copiii sunt împărțiți în echipe, în fiecare dintre ele fiind ales un căpitan. Echipele sunt situate în spatele liniilor de start - una vizavi de alta. Distanța dintre echipe este de 20-30 m.

În mijlocul șantierului, între cele două linii care limitează banda de 2-3m lățime, steaguri sunt așezate într-un model de șah.

La semnalul controlorului de trafic (lumină roșie - brațele întinse în lateral sau coborâte - opriți; lumină galbenă - mâna dreaptă cu tija în fața pieptului - pregătiți-vă; lumină verde - controlorul de trafic este întors lateral pietonilor, brațele întinse în lateral sau coborâte - du-te) jucătorii aleargă rapid până la steaguri și încearcă să le adune cât mai mult posibil. După un timp stabilit, la comanda controlorului de trafic, copiii se întorc la locurile lor, se aliniază rapid. Căpitanii adună și numără steagurile aduse de jucătorii lor. Se acordă un punct pentru fiecare steag. Câștigă echipa cu cele mai multe puncte.

Regulile jocului:

În timpul alergării, jucătorului i se permite să strângă orice număr de steaguri aflate pe pământ.
Este interzis să luați steaguri unul de la celălalt.
Liniile care limitează locul steagurilor nu trebuie să fie depășite.
Căpitanii de echipă joacă pe picior de egalitate cu toată lumea.

Jocul „Merg pe potecă”

Jucătorii merg de-a lungul căii, denumind pentru fiecare pas, de exemplu, numele indicatoarelor rutiere etc. Câștigă cel care face cei mai mulți pași și numește cele mai multe cuvinte.

Jucătorii stau în cerc. În centru se află un controlor de trafic (șofer). El strigă numele unuia dintre cei care stau în cerc și îi aruncă mingea. Cel numit prinde mingea, denumește o formă de transport și aruncă mingea către controlorul de trafic. Cel care nu a prins mingea, sau nu a numit cuvântul, devine șofer. Câștigătorul este cel care nu a fost niciodată controlor de trafic.

Jocul „Prindă - nu prinde”

Participanții la joc, 6-8 persoane, se aliniază la jumătate de pas unul de celălalt. Gazda se află la 4-5 pași de jucătorii cu mingea, o aruncă oricărui jucător, în timp ce pronunță cuvinte, de exemplu: „drum”, „tranziție”, „semn rutier”, etc. (în acest caz, mingea nu trebuie prinsă).

Cel care greșește face un pas înainte, dar continuă să joace. Dacă eșuează din nou, este în afara jocului. Este foarte important ca șoferul să rostească mai întâi cuvântul, apoi să arunce mingea.

Jocul „Numele celui de-al șaselea”

Mai mulți oameni se joacă. Șoferul se adresează cuiva căruia îi aruncă mingea în mâini: „Numele celui de-al șaselea” - și enumeră, de exemplu, cinci moduri de transport (sau semne rutiere etc.). Cel căruia i s-a cerut să continue lista ar trebui să prindă mingea și să adauge rapid un alt nume fără a repeta ceea ce a fost enumerat înainte. Dacă cuvintele urmează imediat, cel care răspunde însuși începe să pună întrebări, dacă nu, șoferul rămâne același.

Jocul „Găsește bagheta”

Profesorul, înainte de începerea jocului, ascunde la vedere stick-ul de control al traficului. Jucătorii stau pe rând pe rând sau pe coloană.

La semnalul liderului, jucătorii se deplasează în coloană unul câte unul în jurul sălii, iar toată lumea încearcă să fie primul care observă obiectul ascuns. Jucătorul care a văzut obiectul mai întâi își pune mâinile pe centură și continuă să meargă fără să arate altora unde este obiectul ascuns. Profesorul, pentru a se asigura că jucătorul a găsit cu adevărat obiectul, îl poate întreba în liniște. Jocul se termină când toți sau majoritatea jucătorilor au găsit obiectul.

Jucătorul, după ce a observat un obiect ascuns, nu trebuie să se oprească, să încetinească, să atingă sau să indice în orice alt mod altor jucători locația obiectului ascuns.

Jocul „Găsește o pereche”

Jucătorii primesc benzi de hârtie cu imagini cu semne rutiere. Fără să vorbească, toată lumea trebuie să-și găsească un partener, adică un partener cu aceeași imagine. Cuplurile devin într-un cerc. Complicații: fiecare cuplu spune ce înseamnă semnul rutier.

În acest joc, copiii sunt invitați să vină cu un semn rutier neobișnuit. Trebuie să selectați unul dintre obiectele lumii înconjurătoare și să încercați să transferați proprietățile acestuia pe semnul rutier. În același timp, sunt posibile cele mai fantastice, cele mai incredibile opțiuni. Profesorul îi invită pe copii să se gândească la un obiect al naturii vie sau neînsuflețite (pisica, copac, floare, casă etc.). Profesorul întreabă: „Poate un semn rutier neobișnuit să semene cumva cu o pisică?” Copiii răspund: „Poate!”

Jocul „Semafoare”

Semafoarele sunt roșii! Calea este periculoasă - nu există trecere! Și dacă lumina galbenă este aprinsă, el spune „pregătește-te”. Verde a fulgerat înainte - calea este liberă - mergeți.

În joc, toți copiii sunt „pietoni”. Când controlorul de trafic arată o lumină galbenă la „semafor”, atunci toți copiii se aliniază și se pregătesc pentru când „se aprinde” semaforul verde - puteți merge, alerga, sari prin sală; la un semafor roșu - toată lumea îngheață pe loc. Cel care greșește este în afara jocului. Când traversați strada, urmați semaforul.

Jocul „Pânză de păianjen”

Copiii stau în cerc. Șoferul, controlorul de trafic, are în mâini un ghem de ață. Aruncă o minge oricăruia dintre copii, numește motivul accidentelor de pe drumuri: „Sasha, este periculos să mergi de-a lungul carosabilului în prezența unui trotuar”. Sasha ține firul și aruncă mingea mai departe: „Sergey! Ieșirea neașteptată din spatele unei mașini parcate poate duce la un accident.” Serghei ține firul și aruncă mingea mai departe: „Olya! Copiii care se joacă pe carosabil sunt foarte periculoși.”

Când toți copiii vor lua parte la joc, vor avea în mâini o „pânză de păianjen” și o poveste lungă despre cauzele accidentelor pe drum.

Jocul „Călătorie la Moscova”

Pentru joc ai nevoie de scaune - unul mai puțin decât jucătorii. Scaunele sunt așezate strâns într-un cerc. Unul lângă altul, scaune afară. Fiecare jucător ia un loc liber. Șoferul nu are scaun. Se plimbă în jurul jucătorilor, ținând un steag în mână și spune: „Mă duc la Moscova, îi invit pe cei care doresc”. Toți băieții i se alătură unul câte unul. Șoferul spune: „Mergem la Moscova cu autobuzul (cu trenul, cu avionul)”, anunță el (curgerea încetinește). „Atenție, oprește-te!” - comanda șoferului este distribuită brusc. La această comandă, toți aleargă spre scaune. Toată lumea încearcă să ocupe orice loc liber. Șoferul încearcă și el să ia loc. Cel care rămâne fără scaun devine șofer, primește un steag și repetă jocul. Șoferul poate lua copiii de pe scaune, îi poate conduce prin hol etc. și dați comanda „Aterizare!” pe neașteptate, oriunde.

Jocul „Răscruce de drumuri”

Liderul stă în centrul intersecției - acesta este un semafor. Copiii sunt împărțiți în două grupuri - pietoni și mașini. Fluierul liderului sună. Intersecția prinde viață: pietonii merg, vehiculele se mișcă. Dacă este permisă o încălcare a Regulilor Rutiere, prezentatorul fluieră, strigă numele contravenientului. El este în afara jocului. Cei care nu greșesc câștigă.

Pentru câștigători este organizat un miting pe triciclete și scutere.

Jocul „Căutați bagheta”

Două scaune sunt așezate la o distanță de 8-10m. unul de celălalt, iar pe fiecare se pune o baghetă. Jucătorii stau lângă scaune, întorcându-se unul cu celălalt, sunt legați la ochi. La semnalul conducătorului, fiecare dintre ei trebuie să meargă înainte, să ocolească scaunul tovarășului său și, întorcându-se înapoi, să-și găsească toiagul și să o bată în scaun. Cel care o finalizează primul câștigă.

Jocul „Mașini diferite”

Controlorul de trafic principal exclamă: „Camioane!” - iar camioanele merg repede la linia lor. Și mașinile de pasageri pornesc după ei, încercând să le copleșească. Facilitatorul își amintește (sau cineva notează) numărul de etichetate. Este rândul mașinilor să meargă pe drumul lor. Și printre aceștia vor fi învinși care au fost depășiți de camioane. Și așa de mai multe ori. Gazda nu apelează neapărat comenzile strict pe rând - va fi mai interesant dacă va suna în mod neașteptat una de mai multe ori la rând. Este important doar ca numărul total de plecări pentru camioane și mașini, în final, să fie același. Pentru a crea mai multă tensiune în joc, numele echipelor ar trebui să fie pronunțate în silabe. Sună ca: „Ma-shi-noi suntem ușori...”.

Controlor de joc"

În timp ce merge pe coloană pe rând, profesorul (el merge primul) schimbă poziția mâinilor: în lateral, pe centură, în sus, în spatele capului, în spatele spatelui. Copiii efectuează toate mișcările în spatele lui, cu excepția uneia - mâinile pe centură. Această mișcare este interzisă. Cel care greșește cade din linie, stă la capătul coloanei și continuă jocul. După un timp, o altă mișcare este declarată mișcare interzisă.

Minut de educație fizică

Paznicul se încăpățânează ( mers pe loc)

Valuri către oameni: Nu plecați!

()

Mașinile conduc direct aici mâinile în fața ta)

Pieton, stai! ( mâinile în lateral)

Uite: a zâmbit ( mâinile pe centură)

Ne invită să mergem mers pe loc)

Voi, mașinile, nu vă grăbiți Aplauze)

Treceți pietonii ( sărind pe loc)

Jocul „Hai să facem dreptate”

La joc participă 5-7 persoane: inspector de trafic și șoferi. Jucătorii aleg șoferul (inspectorul de trafic). I se dau indicatoare rutiere (din setul „Semne rutiere de perete”), pe reversul semnului este scris sensul acestuia. Inspectorul rutier arată indicatoare rutiere, schimbându-le rând pe rând, iar șoferii explică semnificația indicatoarelor. Pentru răspunsul corect, primesc un punct (se eliberează un jeton colorat, o bucată de carton). La sfârșitul jocului, se calculează care dintre șoferi a primit cele mai multe jetoane. I se acordă titlul de șofer clasa I, altele, respectiv, de șofer clasele a II-a și a III-a.

Jucătorul care ocupă primul loc devine inspector de trafic. Jocul se repetă.

Jocul „Colectează poza”

Din fiecare echipă („Semafor”, „Mașină”, „Pieton”, etc.), un jucător este selectat cu ajutorul unei rime pentru a participa la joc. Este necesar să colectați diferite părți ale imaginii pe drum pentru a obține o imagine cu aceeași imagine cu numele echipei.

Jocul „Taxi”

Grupul de copii este împărțit în două perechi. Fiecare pereche („Taxi”) stă în interiorul unui cerc („Taxi”). Fiecare copil ține propria jumătate de cerc (de obicei la nivelul taliei sau umerilor).

Copiii aleargă în timp ce stau în interiorul cercurilor în timp ce se aude muzica. Doi copii trebuie să se miște cu aceeași viteză și în aceeași direcție. De fiecare dată când muzica se oprește, copiii din două cercuri diferite se unesc. Jocul continuă până când în cercuri încap numărul maxim de copii (până la 6-8 persoane).

Jocul „Tu du-te în liniște..”

Șoferul stă pe o parte a terenului de joc, jucătorii la celălalt capăt al acestuia, șoferul se întoarce și spune: „Taci - vei continua, unu, doi, trei, oprește-te” și se întoarce, jucătorii care aleargă la șofer în acest moment ar trebui să înghețe, cel care nu a avut timp să se oprească la timp revine pe linia de start. Câștigătorul, primul care ajunge pe teritoriul liderului, devine însuși liderul. Întregul interes constă în faptul că fraza poate fi tăiată în orice fel (se introduce un element de surpriză), dar ultimul ar trebui să fie în continuare - „opriți”, abia după aceasta șoferul se poate întoarce.

Jocul „Semafor”

Un joc distractiv în aer liber pentru copii de la patru ani, dezvoltă mindfulness și reacție. Poate fi jucat în aer liber în orice moment al anului.

Descrierea jocului

Pe sol sunt marcate două linii la 4-5 metri una de cealaltă, liderul (semaforul) stă între aceste linii, iar toți jucătorii trebuie să stea în spatele unuia dintre ele. Gazda, întorcându-se de la jucători, cheamă ceva culoare și toți jucătorii care au o astfel de culoare în haine merg pe altă linie. Cei care nu au haine de această culoare trebuie să alerge pe lângă „semafor”, iar el, la rândul său, trebuie să doboare pe unul dintre „încălcatori”. Sărat de „semafor” „încalcătorul” devine lider.

Regulile jocului

Desenați două linii pe pământ.

Atribuiți un semafor principal, el trebuie să stea între aceste linii. Jucătorii stau în spatele uneia dintre linii.

„Semafor” se îndepărtează de jucători și cheamă orice culoare, jucătorii cu această culoare a îmbrăcămintei trec pe altă linie.

Toți cei rămași devin „violatori” și trebuie să alerge pe lângă „semafor” pentru o altă linie.

„Violatorul” etichetat de gazdă devine următoarea gazdă

Descarca:

Previzualizare:

Jocuri de afara

Joc cu autobuzul

Jocul „Inspectorul de trafic și șoferii”

Jocul este jucat de 5-6 persoane.

Jocul „Ai grijă”

Jocul „Tramvai amuzant”

Suntem tramvaie amuzante,

Nu sărim ca iepurașii

Mergem pe șine împreună.

Hei, stai cu noi, cine are nevoie!

Joc-atracție "Atenție, pieton"

Pentru a juca acest joc, aveți nevoie de trei baghete, vopsite în trei culori ale semnalelor de circulație.

Jocul „Garaj”

Jocul „Camioane”

Jocul „Drum, transport, pasager”

Copiii devin într-un cerc, în mijlocul acestuia se află un controlor de trafic. El aruncă mingea unuia dintre jucători, în timp ce rostește un cuvânt: drum, transport, pieton, pasager.

Jocul „Drum - non-rutier”

Jocul „Iepurele”

Un iepuraș merge cu tramvaiul

Un iepuraș se duce și vorbește:

„Dacă am cumpărat un bilet,

Cine sunt eu: un iepure sau nu?

Jocul „Amintiți-vă de semnalele controlorului de trafic”

Aici pe post oricând

Există un gardian cunoscut.

Se descurcă deodată

Cine este în fața lui pe trotuar

Nimeni în lume nu poate face asta

Cu o mână

Opriți fluxul de trecători

Și sări peste camioanele.

Copiii sunt împărțiți în echipe, în fiecare dintre ele fiind ales un căpitan. Echipele sunt situate în spatele liniilor de start - una vizavi de alta. Distanța dintre echipe este de 20-30 m.

În mijlocul șantierului, între cele două linii care limitează banda de 2-3m lățime, steaguri sunt așezate într-un model de șah.

Regulile jocului:

În timpul alergării, jucătorului i se permite să strângă orice număr de steaguri aflate pe pământ.
Este interzis să luați steaguri unul de la celălalt.
Liniile care limitează locul steagurilor nu trebuie să fie depășite.
Căpitanii de echipă joacă pe picior de egalitate cu toată lumea.

Jocul „Merg pe potecă”

Jucătorii merg de-a lungul căii, denumind pentru fiecare pas, de exemplu, numele indicatoarelor rutiere etc. Câștigă cel care face cei mai mulți pași și numește cele mai multe cuvinte.

Jocul „Cine a fost numit – el prinde”

Jocul „Prindă - nu prinde”

Jocul „Numele celui de-al șaselea”

Jocul „Găsește bagheta”

Profesorul, înainte de începerea jocului, ascunde la vedere stick-ul de control al traficului. Jucătorii stau pe rând pe rând sau pe coloană.

Jucătorul, după ce a observat un obiect ascuns, nu trebuie să se oprească, să încetinească, să atingă sau să indice în orice alt mod altor jucători locația obiectului ascuns.

Jocul „Găsește o pereche”

Joc „Semnal rutier neobișnuit”

Jocul „Semafoare”

Jocul „Pânză de păianjen”

Când toți copiii vor lua parte la joc, vor avea în mâini o „pânză de păianjen” și o poveste lungă despre cauzele accidentelor pe drum.

Jocul „Călătorie la Moscova”

Jocul „Răscruce de drumuri”

Pentru câștigători este organizat un miting pe triciclete și scutere.

Jocul „Căutați bagheta”

Două scaune sunt așezate la o distanță de 8-10m. unul de celălalt, iar pe fiecare se pune o baghetă. Jucătorii stau lângă scaune, întorcându-se unul cu celălalt, sunt legați la ochi. La semnalul conducătorului, fiecare dintre ei trebuie să meargă înainte, să ocolească scaunul tovarășului său și, întorcându-se înapoi, să-și găsească toiagul și să-l bată pe scaun. Cel care o finalizează primul câștigă.

Jocul „Mașini diferite”

Controlor de joc"

Minut de educație fizică

Paznicul se încăpățânează ( mers pe loc)

Valuri către oameni: Nu plecați!

(mișcări ale brațelor lateral, sus, lateral, jos)

Mașinile conduc direct aicimâinile în fața ta)

Pieton, stai! ( mâinile în lateral)

Uite: a zâmbit ( mâinile pe talie)

Ne invită să mergem mers pe loc)

Voi, mașinile, nu vă grăbiți batand din palme)

Treceți pietonii ( sărind pe loc)

Jocul „Hai să facem dreptate”

Jucătorul care ocupă primul loc devine inspector de trafic. Jocul se repetă.

Jocul „Colectează poza”

Jocul „Taxi”

Jocul „Tu du-te în liniște..”

Jocul „Semafor”

Un joc distractiv în aer liber pentru copii de la patru ani, dezvoltă mindfulness și reacție. Poate fi jucat în aer liber în orice moment al anului.

Descrierea jocului

Regulile jocului

Desenați două linii pe pământ.

Atribuiți un semafor principal, el trebuie să stea între aceste linii. Jucătorii stau în spatele uneia dintre linii.

„Semafor” se îndepărtează de jucători și cheamă orice culoare, jucătorii cu această culoare a îmbrăcămintei trec pe altă linie.

Toți cei rămași devin „violatori” și trebuie să alerge pe lângă „semafor” pentru o altă linie.

„Violatorul” etichetat de gazdă devine următoarea gazdă

Ultima duminică din octombrie este Ziua Șoferilor. Cum se marchează? O sărbătoare tradițională va fi plictisitoare fără un program de divertisment interesant, la care vor lua parte nu numai cei pentru care aceasta este o vacanță profesională, ci și cei care doresc să se alăture distracției, petrec această zi activ și bine dispus.

Pregătirea pentru vacanță

Crearea unei atmosfere potrivite este condiția principală pentru o vacanță reușită. În camera în care se adună oaspeții sărbătorii, atârnă decorațiuni legate de tema „automobiliștilor”. Acestea sunt imagini cu mașini și semne rutiere. Dacă există o oportunitate de a bifurca, se pun câteva anvelope în sală. O opțiune alternativă este decorarea spațiului în stilul unei Formule 1. Este suficient să obțineți steaguri în carouri, principalul atribut al curselor de renume mondial.
Atmosfera de sărbătoare este un factor important care afectează cât de reușită va avea implementarea ideilor, scenariilor, concursurilor și jocurilor.
Nu uitați de suveniruri, care sunt distribuite ca premii tuturor celor care au câștigat chestionare și concursuri distractive. De exemplu, brelocuri de mașină, șervețele de interior, parfumuri, jucării cu oglindă, tablou de bord, autocolante.
Ei încep vacanța cu un screensaver muzical (se joacă un cântec pe o temă de automobile). Un cuvânt introductiv este dat unui facilitator profesionist. După câteva toasturi, începe competiția.

Concurs-improvizare

1. Creați scaune de mașină din față improvizate prin plasarea a două scaune unul lângă altul (trei perechi în total).
2. Se numesc un bărbat și o femeie.
3. Participanților li se oferă timp pentru a pregăti scenariul.
Sarcina lor principală este să dezvăluie talentul actoricesc la 100%. Bărbații își conduc prietenele cu briza, care cântă, se machiază, vorbesc la telefon, distrag atenția șoferului de la drum, fac tot posibilul pentru ca scena să pară mai realistă și mai amuzantă. Fiecare pereche interpretează un „cântec de mașină” la sfârșitul scenei de „conducere”, cum ar fi „Black Boomer”, „Your Cherry Nine”, „And I’ll Get in the Convertible”.
Câștigătorul este ales de oaspeții sărbătorii, susținând fiecare cuplu cu aplauze. Câștigă cei care aplaudă și strigă mai tare.
Indicatoare rutiere
După o scurtă pauză, când invitații stau de vorbă la masa festivă, prezentatorul anunță începerea unui test în care își va testa cunoștințele de semnalizare rutieră. Participanților nu li se explică regulile, așa că sunt de acord cu un test, șoferi încrezători și experimentați, vor avea o mică surpriză. Gazda se gândește la semne amuzante inexistente pe care participanții trebuie să le deseneze folosind imaginația și ingeniozitatea.

Opțiuni de semnare:

„Atenție, inspector de poliție rutieră în tufișuri”;
„După al 10-lea pahar, intrarea este interzisă”;
— Ai grijă, blonda e după colț.
Organizatorul sărbătorii dă dovadă de simț al umorului, făcând semne diverse și amuzante. Câștigătorul este cel a cărui poză ilustrează cel mai bine cutare sau cutare avertisment.
Concurență pentru cunoașterea mărcilor de mașini
Anterior, prezentatorul face un sondaj despre cine conduce mai rău în sală, cine nu are permis de conducere, este departe de subiectele auto și a venit la eveniment pentru a felicita o persoană dragă. Dintre astfel de persoane, participanții sunt recrutați pentru următoarea competiție. Sarcina principală a concurenților este să afle și să denumească mai multe mărci de mașini, concentrându-se pe insigne-embleme. Participantul care a numit mai multe timbre câștigă.

Încearcă să-l prinzi pe inspector

Reguli
1. Unul dintre cei cinci participanți este numit „inspector Rublevsky”, o coadă cu dungi improvizate este legată în spatele lui, ca bastonul unui controlor de trafic.
2. Ceilalți patru participanți se aliniază într-un tren, fiecare jucător punându-și mâinile pe talia celui următor din față.
3. „Inspectorul de la Rublyovka” devine ultimul din lanț.
4. Pe muzică rapidă incendiară, primul participant din lanț începe să alerge, încercând să-l ajungă din urmă pe inspectorul de poliție rutieră care stă la capătul „motorului” pentru a-l prinde de coadă.
5. Sarcina „inspectorului Rublevsky” este de a se eschiva, dând din coadă pentru a nu fi prins.
6. Sarcina participanților din centru este să nu renunțe la participantul din față, pentru a nu încălca integritatea lanțului.
Vei fi surprins cât de greu este să câștigi acest joc respectând regulile. Avantajul competiției este că și cei care nu participă la concurs se vor distra, deoarece din exterior urmărirea „inspectorului de poliție rutieră” pare amuzantă.
„Marfă valoroasă”

Acesta este un joc de tip echipă.

1. Sunt recrutate două echipe de mai mulți participanți.
2. În fiecare echipă, este selectat cel mai responsabil „șofer”.
3. Fiecărui șofer i se dă un basculant pentru copii (legat anterior de o frânghie, iar la celălalt capăt ar trebui să existe un creion pe frânghie).
4. Pregătește pentru echipă un număr egal de cuburi de dimensiuni medii pentru copii.
Sarcina echipei.
Șoferii sunt amplasați pe linia „de sosire”, ținând creioane în mâini, mașinile în acest moment sunt situate pe linia de „start”.
La comanda liderului, restul membrilor echipei fac pe rând (sub formă de cursă de ștafetă) să încarce autobasculanta cu marfă valoroasă, cuburi (se poate pune doar unul odată).
Odată ce toate cuburile au fost încărcate, șoferii încep să înfășoare frânghia în jurul creionului, făcând basculanta să se deplaseze spre linia de sosire. Este important să duceți mașina la destinație mai repede, fără a pierde încărcătură valoroasă pe parcurs.
Câștigătorul este echipa care livrează încărcătura valoroasă mai rapid și ale cărei pierderi sunt minime.

„Șofer curajos iubitor”

Un joc improvizat fascinant care va înveseli și va uni oaspeții sărbătorii, înveselește-te.
Gazda recrutează două echipe, fiecare având mai mulți participanți (un număr egal în două echipe).
1. În centrul sălii sunt amplasate mai multe scaune pentru fiecare grup de participanți.
2. Sarcina echipelor este să se imagineze ca un pasager al microbuzului Soci. În același timp, cineva primește locuri, iar cineva stă în picioare, agățându-se strâns de un alt membru al echipei.
3. Toți membrii grupului se țin strâns unul de celălalt.
4. Un șofer nesăbuit se grăbește prin oraș, pornind cu voce tare melodia „Black Eyes”.
5. Când șoferul (liderul) strigă „la dreapta” - toată lumea se aplecă brusc la dreapta și strigă „Oooh”. Când șoferul strigă „stânga” – toată lumea se aplecă spre stânga și strigă „Aaaah”, șoferul strigă „denivelări” – toată lumea sare în sus și strigă „Uh”.
6. Nu poți lăsa pasagerii vecini să plece, încercând să nu te cazi și să nu-ți lași „prietenul în nenorocire” să cadă.
Nu există câștigători, pentru că scopul principal al jocului este să stârnească toată lumea și să dea o dispoziție bună.

Concurs muzical „Piata auto”

Mulți proprietari sunt evlavioși față de mașini, dar uneori este timpul să se despartă de „înghițimea” lor vânzându-le. Vânzarea unei mașini în competiție va trebui să fie neobișnuită, artistică, provocatoare și distractivă. Regulile jocului.
1. Facilitatorul selectează mai mulți participanți.
2. Toată lumea selectează la întâmplare o bucată de hârtie, o întoarce, numește marca mașinii afișată.
3. DJ-ul prezintă participanților tăieturi muzicale (melodii cunoscute, fiecare jucător are o melodie).
4. Ei acordă câteva minute pentru pregătire, după care participantul încearcă să „bată” cântecul punând un text despre mașină pe motivul ei, încercând să o laude pentru a o vinde mai repede pe „Piata Auto”.
Câștigătorul este cel care bate mai bine și mai amuzant melodia și povestea despre vehiculul său.

Examen „invers”

Acesta este un concurs de examene.
1. Sunt recrutate două echipe, la fiecare sunt invitați câte 4 jucători.
2. Se pregătesc în mod preliminar două piste, pe fiecare dintre care se pun popi.
3. Echipele se aliniază într-un tren, numesc un șofer care se uită la șosea și încearcă să ocolească popile, deplasându-se cu grijă de-a lungul șinei cu un șarpe.
4. Complicați sarcina legând la ochi alți participanți.
5. Pe muzică, la comanda gazdei, șoferii încep să-și miște „mașina cu lanț” astfel încât să ajungă la linia de sosire și să doboare mai puține ace pe parcurs. Șoferul poate striga indicii echipei sale, arătându-le poziția aproximativă a obstacolelor, în timp ce echipa dă înapoi.
Câștigă - un grup de șoferi care au trecut cu succes examenul, ținând cont de viteza traseului, de numărul de pini doborât.

Ghicitoare veselă „Cine va părăsi banchetul pe ce?”

O variantă distractivă a binecunoscutului joc Musical Hat. În prealabil, prezentatorul face un creion de ochi, avertizează că ghicitul este neobișnuit, va permite oaspeților să afle ce vor pleca acasă după încheierea evenimentului.
Gazda merge lângă invitați, ținând în mâini un „microfon magic”. În acest moment, se aude un screen saver muzical, brusc muzica se oprește și începe un fragment din melodii populare. Pasajul îi va spune invitatului, lângă care s-a oprit prezentatorul, pe care va trebui să ajungă acasă de la banchet. Ei aleg pasaje amuzante, de exemplu, „ne vom repezi pe căprioare”, „voi ieși la câmp noaptea cu un cal”, etc.
Jocuri amuzante, concursuri de improvizație, concursuri muzicale, chestionare - toate acestea vor face sărbătoarea obișnuită dedicată Zilei Automobilistului luminos și memorabil.