Cosa è tipico per uno stile di discorso conversazionale? Stile conversazionale

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1. Stile conversazionale: ambito del suo funzionamento, caratteristiche di stile, diversità di genere

1.1 Definizione

1.2 Ambito di intervento

1.3 Caratteristiche di stile

1.4 Strumenti linguistici

1.5 Generi principali

ELENCO DELLA LETTERATURA E DELLE FONTI UTILIZZATE

1. Stile conversazionale: ambito del suo funzionamento, caratteristiche stilistiche, diversità di genere

1.1 Definizione

Il discorso colloquiale è una varietà funzionale speciale del linguaggio letterario. Ha caratteristiche significative a tutti i livelli linguistici e quindi è considerato un sistema linguistico speciale. La funzione principale dello stile conversazionale è la comunicazione.

L'Enciclopedia della lingua russa fornisce la seguente definizione:

Il discorso colloquiale è un tipo specifico di lingua letteraria, utilizzato in condizioni di comunicazione casuale e contrapposto all'interno della lingua letteraria con il discorso codificato del libro.

Allo stesso tempo, nella comunicazione conversazionale il ruolo dei fattori extralinguistici (extralinguistici), che includono:

*spontaneità, impreparazione;

* informalità;

* personalità;

* situazionale;

* colorazione emotivamente espressiva;

*mezzi di comunicazione non verbale.

Il discorso colloquiale ha una serie di fattori di formazione dello stile che gli consentono di essere classificato come uno stile, che in vari manuali è chiamato colloquiale, colloquiale tutti i giorni, colloquiale tutti i giorni.

Quindi, lo stile è colloquiale, la funzione linguistica dominante è lo scambio di opinioni, la forma di discorso principale è orale, il tipo di discorso tipico è il dialogo, il polilogo, il monologo; il metodo di comunicazione predominante è quello personale, il contatto; il tono del discorso è determinato dalla situazione.

1.2 Ambito di intervento

Lo stile conversazionale serve la sfera della comunicazione quotidiana quotidiana, che è caratterizzata dall'assenza di relazioni formali tra i parlanti. Si oppone a tutti gli stili di libro, in quanto stili che servono varie aree attività sociali. Gli stili di libro sono combinati in un unico gruppo a causa della presenza non solo di mezzi stilisticamente neutri e interstili, ma anche di stili di libro generali, che sono interstili specificamente nella sfera degli stili giornalistici scientifici, aziendali ufficiali e giornalistici. Lo stile colloquiale-quotidiano include nel suo sistema solo mezzi linguistici specificamente colorati (colloquiale e colloquiale), nonché mezzi linguistici neutri, che, da un lato, lo contrastano con gli stili dei libri e, dall'altro, lo confrontano con loro, include esso in un sistema unificato di linguaggio letterario codificato.

La codificazione è la fissazione in vari tipi di dizionari e grammatica di quelle norme e regole che devono essere osservate quando si creano testi di varietà funzionali codificate.

Le norme e le regole della comunicazione conversazionale non sono fisse. Ma la lingua letteraria codificata e il discorso colloquiale sono due sottosistemi all'interno della lingua letteraria. Ogni madrelingua di una lingua letteraria parla entrambe queste varietà di discorso.

1.3 Caratteristiche di stile

Le caratteristiche principali dello stile conversazionale sono la natura rilassata e informale della comunicazione, nonché la colorazione emotivamente espressiva del discorso. Pertanto, nel discorso colloquiale viene utilizzata tutta la ricchezza dell'intonazione, delle espressioni facciali e dei gesti. Una delle sue caratteristiche più importanti è la dipendenza dalla situazione extralinguistica, cioè dall’ambiente immediato del discorso in cui avviene la comunicazione. Principali caratteristiche di stile:

* mancanza di riflessione preliminare attraverso l'affermazione, che la rende viva, e l'autore è libero nella scelta delle parole e delle espressioni;

* rivelare l'atteggiamento dell'autore nei confronti dell'argomento del discorso e dell'interlocutore;

* emotività, facilità, generalità.

1.4 Linguaggio significa

Caratteristiche caratteristiche dei mezzi linguistici dello stile conversazionale:

* ampio uso del vocabolario e della fraseologia quotidiana;

* uso del vocabolario emotivo-valutativo, in particolare con i suffissi -ochk-, -enk-, -ik-, -k-, -ovat-, -evat-; verbi perfettivi con il prefisso per - con il significato dell'inizio di un'azione;

* uso di mezzi extralessicali (intonazione, accento, pause, velocità del discorso, ecc.);

* forma di discorso dialogica, meno spesso un monologo;

* inclusione di particelle, interiezioni, parole introduttive, appelli nel discorso;

* la predominanza di frasi semplici su quelle complesse, un'abbondanza di frasi interrogative ed esclamative;

* utilizzo di strutture plug-in e di collegamento;

* ripetizioni lessicali, inversioni (ordine inverso delle parole).

1.5 Generi principali

I seguenti generi si distinguono in base ai tipi di atteggiamenti comunicativi, al metodo di partecipazione dei partner, alle loro relazioni di ruolo, alla natura delle osservazioni, alla relazione tra discorso dialogico e monologo: conversazione, conversazione, racconto, racconto, proposta, riconoscimento, richiesta, argomento, osservazione, consiglio, lettera, nota, diario.

1. Conversazione. Si tratta di un genere di comunicazione verbale (dialogo o polilogo), in cui, con una strategia cooperativa, avviene: a) scambio di opinioni su eventuali questioni; b) scambio di informazioni sugli interessi personali di ciascun partecipante - per stabilire il tipo di rapporto; c) scambio senza scopo di opinioni, notizie, informazioni (comunicazione fatica). Tipi diversi le conversazioni sono caratterizzate da corrispondenti tipi di modalità dialogica.

Il secondo tipo di conversazione riguarda la consonanza emotiva, la lode, l'approvazione, i complimenti e le confessioni sincere.

Il terzo tipo di genere di conversazione è la comunicazione vocale oziosa, in cui i partecipanti alleviano lo stress emotivo, praticano l'arguzia raccontando barzellette, fanno previsioni politiche, condividono le loro preoccupazioni, cercano simpatia e raccontano barzellette e storie. Questo tipo di conversazione è caratterizzata da una modalità emotiva.

Il genere di conversazione è quel tipo di conversazione in cui, nonostante le varie tattiche, domina la strategia della solidarietà nelle opinioni e nell'accordo. Lo scambio di informazioni in una conversazione può essere una delle fasi dell'interazione verbale, una tattica ausiliaria, quindi la modalità può essere espressa con parole introduttive come: Sai; Non puoi immaginare; E cosa pensi che ci fosse?; Immaginalo; queste parole modali e la reazione del/i destinatario/i ad esse - non riesco a immaginarle; Veramente; Non è vero? Come dovrei saperlo; Non ne ho idea; - svolgere il ruolo di regolatori durante la conversazione, determinando il vettore della comunicazione vocale.

2. Conversazione. Questo genere può implementare strategie sia cooperative che non cooperative. Le finalità della comunicazione differiscono: a) conversazione informativa; b) conversazione prescrittiva (richieste, ordini, richieste, consigli, raccomandazioni, credenze in qualcosa); c) conversazioni volte a chiarire i rapporti interpersonali (conflitti, litigi, rimproveri, accuse). La determinazione è una caratteristica della conversazione, in contrasto con la conversazione, che può essere un genere di discorso ozioso. Le particolarità della conversazione sono indicate da impostare le espressioni, storicamente sviluppato nel sistema linguistico, ad esempio: ho una conversazione con te; conversazione seria; grande conversazione; - nessuna conversazione piacevole; conversazione allegra; conversazione inutile; conversazione inutile; affari, conversazione.

La riga di conversazione iniziale può essere un indicatore del tipo di conversazione. In una conversazione del primo tipo indica l’interesse dell’interlocutore ad ottenere le informazioni necessarie. Questa tipologia è caratterizzata dalla replicazione domanda-risposta, e il ruolo del leader, il partecipante che dirige il corso della conversazione, è svolto dall'interrogante, con brevi repliche-domande, domande-ripetizione, chiarimenti-domande, e il ruolo del follower è interpretato da un partecipante che ha conoscenza, con risposte repliche di varia lunghezza. La condizione principale per il successo di una conversazione informativa è la corrispondenza tra il mondo della conoscenza del destinatario e del destinatario. Importanti sono anche la competenza comunicativa dei partecipanti alla conversazione e la loro conoscenza delle norme sociali di etichetta. La competenza comunicativa include la capacità dei parlanti di scegliere una forma situazionalmente appropriata di presentazione della conoscenza, interpretazione di eventi e fatti, sfumature dell'uso di atti linguistici indiretti ed espressioni non letterali.

Le conversazioni del secondo tipo, di regola, si verificano tra partecipanti che hanno caratteristiche sociali e di ruolo diverse, ad esempio tra padre e figlio, tra vicini che hanno uno status sociale diverso. I motivi della conversazione sono rivelati dai verbi: chiedo, esigo, consiglio, consiglio, convinco, prego, ordino, insisto, ecc. In una conversazione conflittuale basata su una strategia non cooperativa e sull'incapacità degli oratori di rispettare le condizioni Per una comunicazione efficace sono possibili varie tattiche di rifiuto di eseguire un'azione e, rispettivamente, tattiche di influenza sul destinatario, sistemi di minacce e punizioni.

La struttura di questo tipo di conversazione è determinata non solo dalle regole del discorso per introdurre linee di accordo o rifiuto, ma anche dalle reazioni comportamentali dei partecipanti alla comunicazione. Queste reazioni comportamentali nella conversazione sono preziose non solo di per sé, ma anche come motivi per includere l'uno o l'altro elemento linguistico, l'uno o l'altro modo di espressione in una risposta dialogica.

Il prossimo tipo di conversazione - una conversazione volta a chiarire le relazioni - si basa su una strategia non cooperativa di litigi, conflitti, rimproveri e alterchi. Qui il ridicolo, l'ironia e l'allusione diventano spesso una forma verbale di espressione di aggressività. Metalinguaggio di replica:<Я такой и считайся со мной таким! То, что я говорю в такой форме, - значимо>. L'iperbole delle domande-negazioni, delle affermazioni-negazioni agisce come una valutazione negativa; per esempio: sei sempre così; Tu la pensi così?; Ecco cosa ti ha fatto! Un obiettivo strategico può essere perseguito con il silenzio: il desiderio di interrompere la comunicazione.

3. Controversia. Una controversia è uno scambio di opinioni con l'obiettivo di prendere una decisione o chiarire la verità. Diversi punti di vista su una o un'altra questione hanno tuttavia una frase comune, non espressa esplicitamente in forme linguistiche: interesse per la comunicazione. Ciò determina un inizio positivo in un dialogo o polilogo, una sorta di codice di fiducia, veridicità e sincerità, espresso in forme di etichetta di indirizzo, cortesia e verità degli argomenti. Lo scopo della disputa è trovare una soluzione accettabile, ma allo stesso tempo è anche la ricerca della verità, l'unica la decisione giusta. A seconda dell'argomento della controversia, è possibile formare una modalità epistemica (nelle controversie su temi di scienza, politica) o assiologica (nelle controversie sul mondo dei valori, su questioni morali, ecc.).

I contendenti, presentando vari argomenti in difesa del loro punto di vista, dimostrano il loro impegno per la verità e non solo il loro disaccordo. L'argomentazione, o la dimostrazione della verità di un'affermazione, utilizza molte tecniche. L'impressione della verità è creata dall'uso consapevole di frasi complesse esplicative come: Inutile dire che...; È noto che... ecc.; oppure frasi con particelle, avverbi che rimandano il destinatario ad un apprezzamento di verità; per esempio: Sì, figliolo, tua madre ed io ti abbiamo perdonato troppo...

Oltre a presentare argomentazioni oggettive e utilizzare tecniche di argomentazione nascosta, quando si conduce una controversia a volte ci sono<довод к личности>. Può trattarsi di adulazione nei confronti del destinatario in modo che accetti il ​​punto di vista del destinatario o, al contrario, di pressione psicologica sul destinatario attraverso l'umiliazione della sua dignità umana, un insulto ai sentimenti. Molti argomenti personali sono considerati tecniche proibite nella teoria dell'argomentazione.

Nelle controversie quotidiane, con una strategia per conciliare le posizioni, è appropriata la tattica di cambiare argomento: ad esempio un'affermazione del tipo: Parliamo del tempo. In qualsiasi situazione controversa, i partner dovrebbero essere trattati con rispetto e trattati alla pari.

4. Storia. Questo è un genere di discorso colloquiale in cui predomina la forma di discorso monologo all'interno di un dialogo o polilogo. La principale linea strategica della comunicazione verbale è la solidarietà, l'accordo, la cooperazione, il permesso a uno dei partecipanti di realizzare la propria intenzione comunicativa, che si riduce principalmente all'informazione. Il tema della storia può essere qualsiasi evento o fatto accaduto al narratore o a qualcun altro. Il corso della storia può essere interrotto da commenti interrogativi o commenti di valutazione, a cui il narratore risponde con diversi gradi di completezza.

Una caratteristica del genere del racconto è l'integrità delle informazioni trasmesse, assicurata dalla coerenza dei singoli frammenti. Nella storia, il destinatario, interpretando eventi reali, funge da autore e arbitrariamente, dal proprio punto di vista, li valuta. Allo stesso tempo, con l'aiuto di una certa prospettiva funzionale delle frasi, dell'ordine delle parole, dell'intonazione, delle costruzioni introduttive e plug-in, particelle, avverbi, perifrasi (ad esempio: E Petya, questo Plyushkin, è diventato improvvisamente generoso...) , il destinatario crea non solo un destinatario epistemico orientato al mondo della conoscenza) il piano modale della storia, ma anche il profilo assiologico della storia (offre una gerarchia di linee guida di valore, coerenti con il mondo degli stereotipi socioculturali del destinatario) .

Il sostegno all'iniziativa comunicativa del narratore e all'interesse degli ascoltatori può manifestarsi in interruzioni, ripetizioni ed esclamazioni non rivolte all'oratore.

Il tema della storia e la natura degli eventi reali (spaventosi, neutri, divertenti, istruttivi) determinano anche la modalità del discorso.

5. Storia. Questo genere di discorso colloquiale, come la storia, è prevalentemente un discorso monologo, che tiene conto di tutte le componenti della situazione pragmatica. Inoltre, un importante fattore pragmatico nel discorso quando si racconta una storia è la memoria. Questo fattore determina la struttura della narrazione e il contenuto del discorso. È caratteristico che le storie non includano il destinatario stesso come personaggio.

Lo scopo comunicativo della storia non è solo quello di trasmettere informazioni su eventi accaduti prima (in un momento imprecisato), ma anche di riassumere un risultato semantico, un riassunto e un confronto con una valutazione di eventi e fatti moderni. A differenza di altri tipi di comunicazione verbale, la storia e la storia si riferiscono a tipi di discorso pianificati consentiti dai partecipanti all'interazione comunicativa. Pertanto, il successo comunicativo qui è predeterminato in misura maggiore, ma non in assoluto.

6. Lettera. Una condizione necessaria per questo genere di comunicazione verbale è la sincerità, che è possibile con la vicinanza interna di persone imparentate o amichevoli. Il contesto di accordo caratteristico del concetto di sincerità corrisponde al significato etimologico della parola: sincero significava vicino, vicino, vicino. Qualunque sia la modalità prevalente nella scrittura, il fatto stesso di esprimere i propri sentimenti e pensieri in forma scritta, che non implica una lettura immediata, indica che l'autore ha la possibilità di utilizzare un modo naturale di esplicarsi come persona (e questa è la modalità più importante condizione pragmatica di qualsiasi comunicazione verbale). La regolarità della corrispondenza è determinata da una serie di fattori: a) la relazione tra i partecipanti a questo tipo di comunicazione verbale; b) circostanze esterne della corrispondenza; c) rilevanza per il destinatario dell'argomento; d) frequenza della corrispondenza.

7. Nota. A differenza della scrittura, questo genere di discorso colloquiale scritto è in gran parte modellato dal mondo comune di sentimenti-pensieri del destinatario e del destinatario, dalla stessa modalità epistemica e assiologica e dalla rilevanza delle stesse circostanze. Pertanto, il contenuto della nota è solitamente breve; il ragionamento dettagliato può essere sostituito da una o due parole che svolgono il ruolo di suggerimento.

Quindi, ad esempio, un biglietto lasciato in un dormitorio studentesco può contenere solo due parole: Chiamato: In attesa. Il destinatario della nota indovina sia gli autori della nota sia il loro scopo comunicativo. Il condizionamento situazionale e le strette relazioni tra destinatario e destinatario rendono possibile la libera espressione e la reticenza; vedi, ad esempio, la nota di A. N. Ostrovsky a N. A. Dubrovsky: Nikolka! Perché non conduci Vetlitsky e dove diavolo sei? Mi ascolterai! Bene, aspetta solo un attimo!

Non puoi scrivere così, ho pensato solo questo, ma devi scrivere così: Caro Sir Nikolai Alexandrovich, vorresti darmi il benvenuto oggi direttamente dall'ufficio alla tavola da pranzo, cosa che sarebbe molto grata al tuo stimato e profondamente stimato devoto A. Ostrovsky? (ottobre 1870).

Il tono informale e amichevole della prima nota e il carattere puramente ufficiale della seconda spiegano l'incompletezza della costruzione della prima nota (dove stai conducendo?). La seconda nota non ha le componenti modali della prima, la probabilità di rifiuto e la tattica di influenzare il destinatario non sono qui espresse.

In una nota, come in una lettera, è possibile per il destinatario verificare il proprio modo di esprimersi e il corso dei pensieri; per esempio: devo andare? (no, corro la mattina presto). Inoltre, una nota, come una lettera, può non essere un flusso spontaneo di pensieri emotivi, ma una versione elaborata, copiata da una bozza, in cui l'irregolarità dell'improvvisazione e l'apparizione inaspettata di elementi significativi di un'espressione nella coscienza sono evidenti. ammorbidito e ridotto.

8. Diario. Le voci del diario sono testi di discorso conversazionale indirizzato e, pertanto, hanno tutte le caratteristiche stilistiche dei testi determinati da uno spazio pragmatico multifattoriale. Il destinatario dei testi del diario è un alter ego, un supersoggetto, la massima autorità di comprensione della risposta (nella terminologia di M. M. Bakhtin), che aiuta lo scrittore a esprimere i suoi pensieri, sentimenti e dubbi. Questo fattore pragmatico costringe l'autore delle voci del diario a verificare l'accuratezza dell'espressione dei pensieri, a introdurre sinonimi e specificatori, a utilizzare espedienti sintattici come gradazioni, mosse domanda-risposta e domande retoriche; parole e frasi introduttive che segnalano la riflessione dell'autore; vedi, ad esempio, un frammento del diario di Andrei Bely (annotazione dell'8 agosto 1921; il giorno dopo la morte di A. Blok): mi sono reso conto che lo stupore che mi ha assalito ieri proveniva dalla consapevolezza che Sasha (vivo, sul piano fisico) - parte di Me stesso. Come mai? Sono vivo, ma il contenuto, il contenuto vivo della mia anima è morto? Senza senso?! Poi ho capito che una fase importante della mia vita era finita (Literaturnaya Gazeta. 1990. 1 agosto).

Lo stile delle annotazioni del diario è determinato da tutti gli aspetti della personalità (sé intellettuale, sé emotivo, sé spirituale, ecc.), A seconda della predominanza dell'uno o dell'altro principio, la natura della presentazione cambia. Le voci del diario sono divise in due grandi categorie. Alcuni diari riflettono l'orientamento dell'autore nel descrivere la giornata come uno spazio temporaneo. Può trattarsi di un elenco di ciò che è stato fatto, un riassunto, riflessioni, analisi di sentimenti e pensieri, progetti, ecc. Diari di altro tipo (possono essere tenuti in modo irregolare) - parlare di se stessi nel tempo, pensare a ciò che preoccupa, una sorta di flusso di coscienza con sottoargomenti associativi dei pensieri principali della giornata. Le annotazioni del diario delle persone impegnate nel lavoro creativo rappresentano un laboratorio di esplorazione creativa e non sono molto diverse dai quaderni e dai quaderni di esercizi di scrittori e poeti.

funzione caratteristica genere stile conversazionale

ELENCO DELLA LETTERATURA E DELLE FONTI UTILIZZATE

1. Strecker N. Yu. Lingua russa e cultura della parola: Esercitazione per le università. - M.: UNITY-DANA, 2003. - 383 p.

2. Bylkova S.V., Makhnitskaya E.Yu. Cultura della parola. Stilistica: un libro di testo per la preparazione all'EGE 3a ed. M.: Flinta: Nauka, 2009, - 400 p.

3. http://lib.socio.msu.r

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Stile conversazionale svolge la funzione principale del linguaggio: la funzione della comunicazione. Il suo scopo è la trasmissione diretta di informazioni, principalmente oralmente (ad eccezione di lettere private, appunti e annotazioni di diario). Le caratteristiche linguistiche dello stile conversazionale determinano le condizioni speciali per il suo funzionamento: informalità, facilità ed espressività della comunicazione verbale, assenza di selezione preliminare dei mezzi linguistici, automatismo del discorso, contenuto ordinario e forma dialogica.

La situazione – il contesto reale e oggettivo del discorso – ha una grande influenza sullo stile di conversazione. Ciò consente di abbreviare estremamente un'affermazione in cui potrebbero mancare singoli componenti, il che, tuttavia, non interferisce con la corretta percezione delle frasi colloquiali.

Nella comunicazione quotidiana si realizzano un modo di pensare concreto e associativo e una natura di espressione diretta ed espressiva.

Lo stile conversazionale è associato alla sfera della comunicazione quotidiana diretta. Come ogni stile, il colloquiale ha una sua forma di applicazione speciale, un argomento specifico. Molto spesso l'argomento della conversazione è il tempo, la salute, le notizie, eventuali eventi interessanti, gli acquisti, i prezzi... Naturalmente è possibile discutere della situazione politica, conquiste scientifiche, novità nella vita culturale, ma questi argomenti sono soggetti anche alle regole dello stile conversazionale, alla sua struttura sintattica, sebbene in questi casi il vocabolario delle conversazioni sia arricchito con parole e termini di libri.

Per una conversazione casuale, una condizione necessaria è l'assenza di formalità, fiducia e relazioni libere tra i partecipanti al dialogo o al polilogo. L'atteggiamento nei confronti della comunicazione naturale e impreparata determina l'atteggiamento dei parlanti nei confronti dei mezzi linguistici.

Nello stile conversazionale, per il quale la forma orale è primordiale, il ruolo più importante è giocato dal lato sonoro del discorso, e soprattutto dall'intonazione: è questo (in interazione con una sintassi peculiare) che crea l'impressione di conversatività. Il discorso non forzato è caratterizzato da forti aumenti e diminuzioni del tono, allungamento, "allungamento" delle vocali, scansione delle sillabe, pause e cambiamenti nel tempo del discorso. Dal suono, puoi facilmente distinguere lo stile di pronuncia completo (accademico, rigoroso) inerente a un docente, oratore, annunciatore professionista che trasmette alla radio (tutti sono lontani dallo stile colloquiale, i loro testi rappresentano altri stili di libri nel discorso orale !), da incompleto, caratteristico del discorso colloquiale. Mostra una pronuncia meno distinta dei suoni e la loro riduzione (riduzione). Invece di Aleksandr Aleksandrovič Stiamo parlando San Sanich. Una minore tensione negli organi vocali porta ad un cambiamento nella qualità dei suoni e talvolta anche alla loro completa scomparsa (“ Ciao", ma no Ciao, Non parla, UN " grinta", Non Ora, UN " perdere", invece di noi si sente" siamo in forte espansione", invece di Che cosa- « Oh" eccetera.). Questa “semplificazione” delle norme ortoepiche è particolarmente evidente nelle forme non letterarie dello stile colloquiale, nel linguaggio comune.

Nel giornalismo radiofonico e televisivo regole speciali pronuncia e intonazione. Da un lato, nei testi improvvisati e impreparati (conversazioni, interviste), è naturale e naturale seguire le norme di pronuncia dello stile conversazionale, ma non le versioni vernacolari, ma neutre. Allo stesso tempo, l'alta cultura della parola di chi parla richiede precisione nella pronuncia delle parole, enfasi ed espressività del modello di intonazione del discorso.

Vocabolario stile colloquiale

1. è diviso in due grandi gruppi:

· parole comuni ( giorno, anno, lavoro, sonno, presto, possibile, buono, vecchio);

· parole colloquiali ( patata, lettore, reale, pesce persico).

2. È possibile utilizzare anche parole colloquiali, professionalità, dialettismi, gergo, cioè vari elementi extra-letterari che riducono lo stile. Tutto questo vocabolario è prevalentemente di contenuto quotidiano, specifico.

Allo stesso tempo, la gamma delle parole dei libri, del vocabolario astratto, dei termini e dei prestiti poco conosciuti è molto ristretta.

3. L'attività del vocabolario espressivo-emotivo (familiare, affettuoso, disapprovante, ironico) è indicativa. Il vocabolario valutativo di solito ha qui una connotazione ridotta. Tipico è l'uso di parole occasionali (neologismi che ci vengono in mente di tanto in tanto): apribottiglie, bel ragazzo, schiaccianoci.

4. Nello stile colloquiale si applica la legge dell '"economia dei mezzi di parola", quindi, invece di nomi costituiti da due o più parole, ne viene utilizzato uno: giornale della sera - sera, latte condensato - latte condensato, casa a cinque piani - edificio di cinque piani. In altri casi, le combinazioni stabili di parole vengono trasformate e invece di due parole ne viene utilizzata una: zona proibita - zona, congedo di maternità - decreto.

5. Un posto speciale nel vocabolario colloquiale è occupato dalle parole dal significato più generale o incerto, che è specificato nella situazione: cosa, pezzo, materia, storia. Accanto a loro ci sono parole “vuote” che acquisiscono un certo significato solo nel contesto. (cornamusa, bandura, clunker). Per esempio: dove mettiamo questa bandura?(riguardo all'armadio).

6. Lo stile di conversazione è ricco di fraseologia. La maggior parte delle unità fraseologiche russe sono di natura colloquiale ( l'acqua dal dorso di un'anatra ecc.), le espressioni colloquiali sono ancora più espressive ( Non esiste una legge per gli sciocchi, in mezzo al nulla e così via.). Le unità fraseologiche colloquiali e colloquiali danno al discorso immagini vivide; Differiscono dal libro e dalle unità fraseologiche neutre non per il significato, ma per l'espressività e la riduzione speciali. Confrontiamo: lasciare la vita - giocare, ingannare - appendere le tagliatelle alle orecchie, strofinare le punte, prendere dal soffitto, succhiarsele dal dito.

Morfologico norma lo stile conversazionale, da un lato, corrisponde generalmente alla norma letteraria generale, dall'altro ha le sue caratteristiche. Per esempio,

1. nella forma orale prevale il caso nominativo – anche dove nello scritto è impossibile (Pushkinskaya, vieni fuori!),

2. vengono spesso utilizzate forme troncate delle parole funzionali (almeno).

3. La norma dell'uso del verbo consente la formazione di forme che non esistono nel discorso normativo del libro con il significato di ripetizione (ero solito dire) o, al contrario, utilizzo una tantum (spinto).

4. Nello stile colloquiale, l'uso di participi e gerundi, che sono considerati un segno di discorso libresco, è inappropriato.

5. Il caso preposizionale con la desinenza si forma più spesso -u (in vacanza), desinenza plurale -a (rimprovero).

Sintassi il discorso colloquiale è davvero unico, grazie alla sua forma orale e alla sua espressione vivida.

1. Qui dominano le frasi semplici, spesso incomplete, con un'ampia varietà di strutture ed estremamente brevi. La situazione colma le lacune nel discorso, il che è abbastanza comprensibile per gli oratori.

2. Nel discorso orale, spesso non nominiamo un oggetto, ma lo descriviamo: In cappellonon sei stato qui?

3. Le frasi complesse non sono tipiche del discorso colloquiale, quelle non congiuntive sono usate più spesso di altre: Tu parli, io ascolto. Alcune costruzioni colloquiali non sindacali non sono paragonabili a nessuna frase di libro.

4. Anche l'ordine delle parole nel discorso dal vivo è insolito: di norma, la parola più importante nel messaggio viene posta per prima. Allo stesso tempo, parti di una frase complessa a volte sono intrecciate.

5. Le parole della frase sono spesso usate ( Chiaro. No tu puoi

1. Caratteristiche generali dello stile di discorso scientifico

La scienza è una sfera unica dell’attività umana. È progettato per fornire informazioni vere sul mondo che ci circonda. E sebbene sia possibile comprendere gli schemi del mondo circostante in altri modi (non solo scientificamente), è la scienza che si rivolge all'intelletto, alla logica.

L'obiettivo principale ( funzione) Lo stile scientifico è la trasmissione di informazioni logiche, prova della sua verità e, spesso, novità e valore.

La trasmissione delle informazioni all'interno dello stile scientifico presuppone una speciale organizzazione strutturale del testo e il rispetto di determinate regole di composizione del testo.

Ogni lavoro scientifico (articolo, monografia) ha il suo complotto. La trama di un testo scientifico è insolita: l'autore introduce il lettore al processo di ricerca della verità. Il lettore deve seguire il suo percorso per arrivare, dopo aver fatto mosse logiche, alla conclusione desiderata. L'autore modella la situazione, presentando il processo di ricerca della verità nella versione più ottimale, a suo avviso.

La struttura di un testo in stile scientifico è solitamente multidimensionale e multilivello. Tuttavia, ciò non significa che tutti i testi abbiano lo stesso grado di complessità strutturale. Possono essere completamente diversi nella progettazione puramente fisica (ad esempio monografia, articolo, abstract). Tuttavia, composizione di qualsiasi testo scientifico riflette la sequenza delle fasi della ricerca scientifica:

· consapevolezza del problema e definizione degli obiettivi - “introduzione”,

· cercare modi per risolvere un problema, studiare possibili opzioni, avanzare un'ipotesi e dimostrarla - la "parte principale",

· risolvere un problema di ricerca, ottenere una risposta – “conclusione”.

Si può distinguere quanto segue caratteristiche principali linguaggio della scienza:

· obiettività,

· precisione,

· modo impersonale di narrazione.

Obiettività implica che l'informazione non dipende dal capriccio di una determinata persona e non è il risultato dei suoi sentimenti ed emozioni. Nel testo di un lavoro scientifico si manifesta 1) in presenza di alcune componenti obbligatorie del contenuto, 2) nella forma - il modo della narrazione.

Uno dei modi principali per creare un effetto oggettività dei contenuti(1) è un riferimento alla tradizione scientifica, cioè un'indicazione di riferimento ad un dato oggetto di studio, problema, compito, ecc. altri scienziati. Nelle opere di grandi dimensioni (monografie, tesi di laurea, progetti di corsi e diplomi) può assumere la forma di una recensione ampia e scrupolosa, occupando uno o più paragrafi o capitoli. In piccoli lavori (articoli, abstract), è spesso limitato a un elenco di nomi di scienziati che hanno affrontato un determinato problema (tali elenchi sono spesso compilati in ordine alfabetico; la sequenza dei nomi può anche essere determinata dal principio cronologico e tenendo conto conto del significato dell’opera).

"Obiettività della forma"(2) lo stile scientifico implica il rifiuto di mezzi linguistici che sono in un modo o nell'altro collegati alla trasmissione delle emozioni:

· non vengono utilizzate interiezioni e particelle che trasmettono emozioni e sentimenti;

· Vocabolario carico di emozioni e modelli di frasi espressive (come "Che delizia sono queste fiabe!");

· viene data la preferenza ordine diretto parole;

· l'intonazione esclamativa non è tipica,

· La domanda interrogativa viene utilizzata in misura limitata.

Precisione V stile scientifico implica 1) chiarezza e completezza di presentazione nel considerare qualsiasi problema, sia in termini di contenuto che in termini di espressione, 2) conformità principio di continuità:V lavori scientifici Di solito vengono menzionati i titoli delle opere sull'argomento in esame (riferimenti bibliografici nel testo, elenchi bibliografici alla fine dell'opera o alla fine delle sezioni) e vengono fornite le citazioni.

Ignorare il principio di continuità crea un'impressione negativa sul lettore. Nella migliore delle ipotesi, ciò può essere considerato negligenza, nel peggiore - come plagio, ad es. appropriazione dei risultati del lavoro intellettuale di qualcun altro.

Modo di narrazione impersonale si manifesta principalmente nelle peculiarità dell'uso delle unità linguistiche a livello morfologico e sintattico della lingua (ad esempio, rifiuto del pronome IO e sostituendolo con Noi).

Nel campo della morfologia si possono notare, in primo luogo, forme grammaticali che funzionano principalmente in uno stile conversazionale, e in secondo luogo, l'uso di categorie grammaticali stilisticamente non marcate, la loro relazione qui è diversa rispetto ad altre stili funzionali. Questo stile è caratterizzato da forme con ‑a al nominativo plurale, dove negli stili di libro la forma normativa è ‑y (bunker, incrociatore, faro, istruttore), forma ‑u nei casi genitivo e preposizionale (un chilogrammo di zucchero, un bicchiere di tè, un grappolo d'uva, in officina, in vacanza); zero flessione al genitivo plurale (cinque grammi, dieci chilogrammi, chilogrammo di pomodoro, confronta libro: grammi, chilogrammi, pomodori).

La distribuzione quantitativa delle forme dei sostantivi è specifica: il caso nominativo è al primo posto in termini di frequenza, il caso genitivo è usato raramente con il significato di confronto, caratteristica qualitativa; Lo strumentale non si usa con il significato dell'oggetto dell'azione.

Vengono utilizzati aggettivi possessivi, sinonimi delle forme oblique dei sostantivi: poesie di Pushkin (poesie di Pushkin), sorella del brigadiere (sorella del caposquadra), fratello di Katya (fratello di Katya). Nella funzione predicativa di solito non si usa forma breve aggettivo, ma completo: La donna era una donna di poche parole; Le conclusioni sono indiscutibili (confronta i libri: La vera saggezza è laconica; Le conclusioni sono indiscutibili). Le forme brevi degli aggettivi sono attive solo nelle costruzioni intensificanti, dove sono caratterizzate da una colorazione espressiva pronunciata: Che astuto!; È troppo semplice; I tuoi affari vanno male!

Una delle caratteristiche del discorso colloquiale è l'uso diffuso dei pronomi, che non solo sostituiscono nomi e aggettivi, ma vengono anche utilizzati senza fare affidamento sul contesto. Ad esempio, il pronome tale può denotare una qualità positiva o servire da amplificatore (Lei è una donna tale! - bella, magnifica, intelligente; tale bellezza è ovunque!). Un pronome in combinazione con un infinito può sostituire il nome di un oggetto, cioè escludere un sostantivo. Ad esempio: dammi qualcosa da scrivere; Porta qualcosa da leggere; Hai qualcosa di cui scrivere?; Prendere qualcosa da mangiare. Utilizzando i pronomi nel discorso colloquiale, la frequenza d'uso di sostantivi e aggettivi viene ridotta. La bassa frequenza di quest'ultimo nel discorso colloquiale è dovuta anche al fatto che gli oggetti e i loro segni sono visibili o conosciuti dagli interlocutori.

Nello stile colloquiale i verbi hanno la precedenza sui nomi. L'attività delle forme personali del verbo aumenta a causa della passività dei nomi verbali, così come dei participi e dei gerundi, che non vengono quasi mai usati nel discorso colloquiale. Delle forme dei participi, solo la forma breve del participio passato passivo del neutro singolare è attiva (scritto, affumicato, arato, fatto, detto). Esiste un numero significativo di participi aggettivali (uno specialista esperto, una persona laboriosa, un soldato ferito, uno stivale strappato, patate fritte). Una caratteristica sorprendente del discorso colloquiale è l'uso di verbi di azione multipla e singola (leggere, sedersi, camminare, girare, frustare, scopare), così come verbi con il significato di azione ultra-istantanea (bussare, tintinnare, saltare, saltare , fanculo, scuoti).

Spontaneità e impreparazione dell'affermazione, situazione della comunicazione verbale e altro tratti caratteriali Lo stile conversazionale influenza soprattutto la sua struttura sintattica. A livello sintattico, più attivamente che ad altri livelli del sistema linguistico, si manifesta la struttura incompleta dell'espressione di significato mezzi linguistici. Incompletezza delle costruzioni, l'ellitticità è uno dei mezzi dell'economia vocale e una delle differenze più sorprendenti tra il discorso colloquiale e altre varietà di linguaggio letterario. Poiché lo stile conversazionale si realizza solitamente in condizioni di comunicazione diretta, tutto ciò che è dato dalla situazione o consegue da ciò che era noto agli interlocutori anche prima viene omesso dal discorso. A. M. Peshkovsky, caratterizzando il discorso colloquiale, ha scritto: “Non finiamo sempre i nostri pensieri, omettendo dal discorso tutto ciò che è dato dalla situazione o dalla precedente esperienza di chi parla. Allora a tavola chiediamo: “Vuoi un caffè o un tè?”; Quando incontriamo un amico, chiediamo: “Dove vai?”; Avendo ascoltato musica noiosa, diciamo: "Ancora!"; offrendo l’acqua, diremo: “Bollita, non preoccuparti!”, Vedendo che la penna dell’interlocutore non scrive, diremo: “Usi una matita!”, ecc.” 1

Nella sintassi conversazionale predominano le frasi semplici e spesso mancano di un verbo predicativo, il che rende l'affermazione dinamica. In alcuni casi, le affermazioni sono comprensibili al di fuori della situazione e del contesto, il che indica la loro sistematicità linguistica (sono al cinema; Va all'ostello; Vorrei un biglietto; Domani a teatro), in altri - il predicato mancante il verbo è suggerito dalla situazione: (all'ufficio postale) - Per favore, busta affrancata (dammi). Vengono utilizzate le parole della frase (affermativa, negativa, incentivante): - Comprerai un biglietto? - Necessariamente; Puoi portare un libro? - Ovviamente; — Hai letto il biglietto? - Non ancora; - Preparati! Marzo! Solo il discorso colloquiale è caratterizzato dall'uso di parole speciali e frasi corrispondenti che esprimono accordo o disaccordo (Sì; No; Naturalmente; Naturalmente), vengono spesso ripetute (- Andiamo nella foresta? - Sì, sì!; - Comprerai questo libro? - No, no).

Tra le frasi complesse in questo stile, quelle composte e non sindacali sono più attive. Questi ultimi hanno spesso una colorazione colloquiale pronunciata, e quindi non vengono utilizzati nel discorso del libro (Se arrivi, chiama; Ci sono persone che non si sentono dispiaciute per se stesse). L'impreparazione dell'espressione e l'incapacità di pensare in anticipo alla frase impediscono l'uso di strutture sintattiche complesse in uno stile conversazionale. L'emotività e l'espressività del discorso colloquiale determina l'uso diffuso di frasi interrogative ed esclamative (Davvero non hai visto questo film? Vuoi guardarlo? Andiamo a "Ottobre" adesso, perché sei seduto a casa! Con questo tempo !). Sono attive le frasi di interiezione (Non importa come sia!; Andiamo!; Ebbene sì?; Certo!; Oh, vero?; Wow!); vengono utilizzate strutture di collegamento (L'impianto è ben attrezzato. Secondo ultima parola tecnologia; È una brava persona. E anche divertente).

L'indicatore principale delle relazioni sintattiche nel discorso colloquiale è l'intonazione e l'ordine delle parole, mentre i mezzi di comunicazione morfologici - il trasferimento di significati sintattici utilizzando le forme delle parole - sono indeboliti. L'intonazione, strettamente correlata al tempo del discorso, al tono, alla melodia, al timbro della voce, alle pause, agli accenti logici, ecc., in uno stile conversazionale porta un enorme carico semantico, modale ed emotivamente espressivo, conferendo al discorso naturalezza, facilità, vivacità e espressività. Riempie ciò che non viene detto, accresce l'emotività ed è il mezzo principale per esprimere l'articolazione reale. L'argomento della frase è evidenziato utilizzando l'accento logico, quindi l'elemento che funge da rima può essere posizionato ovunque. Ad esempio, lo scopo del viaggio può essere chiarito utilizzando le domande: vai a Mosca in viaggio d'affari? — Stai andando in viaggio d'affari a Mosca? — Stai andando in viaggio d'affari a Mosca? — Stai andando in viaggio d'affari a Mosca? La circostanza (in viaggio d'affari) può occupare una posizione diversa nell'affermazione, poiché è evidenziata dall'accento logico. Isolare una rima usando l'intonazione ti consente di usare parole interrogative dove, quando, perché, perché, ecc. non solo all'inizio di un'affermazione, ma anche in qualsiasi altra posizione (Quando andrai a Mosca? - Quando andrai a Mosca? - Quando andrai a Mosca?) . Una caratteristica tipica della sintassi conversazionale è la separazione intonazionale del tema e della rima e la loro formazione in frasi indipendenti (- Come arrivare al circo? - Al circo? A destra; Quanto costa questo libro? - Questo? Cinquanta mille).

L'ordine delle parole nel discorso colloquiale, non essendo il mezzo principale per esprimere la divisione effettiva, presenta un'elevata variabilità. È più libero che negli stili dei libri, ma gioca comunque un certo ruolo nell'esprimere la divisione effettiva: l'elemento più importante, essenziale, che ha il significato principale nel messaggio, è solitamente posto all'inizio dell'affermazione: C'era una forte nevicata la mattina; È strano; L'albero di Natale era soffice; Devi correre più veloce. Spesso il sostantivo al nominativo viene prima, poiché serve come mezzo di attualizzazione: Stazione, dove scendere?; Centro commerciale, come arrivarci?; Il libro era qui, non l'hai visto?; La borsa è rossa, per favore mostramelo!

Ai fini dell'enfasi espressiva, una frase complessa spesso inizia con una clausola subordinata nei casi in cui in altri stili la sua posposizione è la norma. Ad esempio: non so cosa fare; Bravo per non aver avuto paura; Chi è coraggioso, vieni fuori.

La simultaneità del pensiero e del discorso durante la comunicazione diretta porta a frequenti riorganizzazioni della frase in movimento. Allo stesso tempo le frasi o vengono interrotte, poi seguono delle aggiunte, oppure la loro struttura sintattica cambia: Ma non vedo alcun motivo particolare per preoccuparmi così tanto... anche se, però...; Recentemente hanno comprato un gatto. Così carino, ecc.

Nota:

1. Peshkovsky A. M. Punto di vista oggettivo e normativo sulla lingua // Izbr. lavori. M, 1959. P. 58.

T.P. Pleschenko, N.V. Fedotova, R.G. Rubinetti. Stilistica e cultura della parola - Mn., 2001.