Le specificità del discorso scientifico. La storia della formazione dello stile scientifico. Caratteristiche specifiche dello stile scientifico. Mezzi linguistici del testo scientifico. Il termine ei sistemi terminologici. Professionalità
Tra i fenomeni, identificare i modelli di sviluppo storico e così via.
Caratteristiche di stile scientifico
Lo stile scientifico ha una serie di caratteristiche comuni che si manifestano indipendentemente dalla natura di alcune scienze (naturali, esatte, umanitarie) e dalle differenze tra i generi espressivi (monografia, relazione, libro di testo, tesina, ecc.), il che rende è possibile parlare delle specificità dello stile nel suo insieme. Allo stesso tempo, è del tutto naturale che, ad esempio, i testi di fisica, chimica e matematica differiscano notevolmente nella natura della presentazione dai testi di filologia o di storia.
Lo stile scientifico è caratterizzato da una sequenza logica di presentazione, un sistema ordinato di comunicazione tra le parti dell'enunciato, il desiderio degli autori di accuratezza, concisione, non ambiguità pur mantenendo la saturazione del contenuto.
- Logica- si tratta, se possibile, della presenza di collegamenti semantici tra unità successive (blocchi) del testo.
- Sequenza solo un testo del genere ha, in cui le conclusioni seguono dal contenuto, sono coerenti, il testo è diviso in segmenti semantici separati, riflettendo il movimento del pensiero dal particolare al generale o dal generale al particolare.
- Chiarezza, come è la qualità discorso scientifico, implica chiarezza, accessibilità.
Vocabolario dello stile scientifico del discorso
Poiché la forma principale del pensiero scientifico è il concetto, quasi ogni elemento lessicale nello stile scientifico denota un concetto o un oggetto astratto. In modo accurato e inequivocabile, vengono chiamati concetti speciali della sfera scientifica della comunicazione e il loro contenuto è rivelato da speciali unità lessicali - termini. Un termine è una parola o una frase che denota il concetto di un campo speciale di conoscenza o attività ed è un elemento di un certo sistema di termini. All'interno di questo sistema, il termine tende alla non ambiguità, non esprime espressione. Tuttavia, questo non significa la sua neutralità stilistica. Il termine, così come molte altre unità lessicali, è caratterizzato da una colorazione stilistica ( stile scientifico), che è annotato sotto forma di segni stilistici nei dizionari corrispondenti. Ecco alcuni esempi di termini: "atrofia", "metodi numerici dell'algebra", "gamma", "zenit", "laser", "prisma", "radar", "sintomo", "sfera", "fase", " basse temperature" , "cermet". Una parte significativa dei termini sono parole internazionali.
In termini quantitativi, nei testi di stile scientifico, i termini prevalgono su altri tipi di vocabolario speciale (nomi di nomenclatura, professionalità, gergo professionale, ecc.); in media, il vocabolario terminologico di solito costituisce il 15-20% del vocabolario totale dello stile scientifico. Nel frammento sopra del testo di divulgazione scientifica, i termini sono evidenziati in un carattere speciale, che consente di vedere il loro vantaggio quantitativo rispetto ad altre unità lessicali:
| A quel tempo, i fisici sapevano già che l'emanazione è un elemento chimico radioattivo del gruppo zero del sistema periodico, cioè un gas inerte; il suo numero di serie è 86 e il numero di massa dell'isotopo più longevo è 222. |
Per i termini, in quanto principali componenti lessicali dello stile di discorso scientifico, così come per altre parole del testo scientifico, è tipico utilizzare un significato, specifico, definito. Se una parola è ambigua, allora è usata in uno stile scientifico in uno, meno spesso in due significati, che sono terminologici: forza, dimensione, corpo, acido, movimento, solido (La forza è una quantità vettoriale ed è caratterizzata da una valore in ogni momento). La generalizzazione, l'astrattezza della presentazione in uno stile scientifico a livello lessicale si realizza nell'uso di un gran numero di unità lessicali con significato astratto(vocabolario astratto). Lo stile scientifico ha anche una propria fraseologia, inclusi termini composti: "plesso solare", "angolo retto", "piano inclinato", "consonanti sorde", "ribaltamento del participio", "frase composta", oltre a vari tipi di cliché : “consiste in …”, “rappresenta …”, “consiste in …”, “usato per …”, ecc.
Caratteristiche morfologiche dello stile scientifico del discorso
Il linguaggio della comunicazione scientifica ha le sue caratteristiche grammaticali. L'astrattezza e la generalizzazione del discorso scientifico si manifestano nelle caratteristiche del funzionamento di varie unità grammaticali, in particolare morfologiche, che si trovano nella scelta di categorie e forme, nonché nel grado della loro frequenza nel testo. Le forme singolari dei nomi sono usate al plurale: "un lupo è un animale predatore specializzato della classe dei mammiferi del genere dei lupi della famiglia canina"; Il tiglio inizia a fiorire alla fine di giugno. Sostantivi reali e astratti sono spesso usati al plurale: oli lubrificanti, rumori alla radio, grandi profondità.
I nomi dei concetti in stile scientifico predominano sui nomi delle azioni, con conseguente minor uso di verbi e maggiore uso di nomi. Quando si usano i verbi, c'è una notevole tendenza alla loro desmantizzazione, cioè alla perdita di significato lessicale, che soddisfa i requisiti di astrattezza, generalizzazione dello stile scientifico di presentazione. Ciò si manifesta nel fatto che la maggior parte dei verbi nello stile scientifico funzionano come connettivi: “essere”, “essere”, “essere chiamati”, “essere considerati”, “diventare”, “diventare” , “essere”, “sembrare”, “ consistere”, “comporre”, “possedere”, “definire”, “apparire”, ecc. ruolo grammaticale (denotando l'azione nel senso più ampio della parola, veicola il significato di stato d'animo, persona e numero): portare - all'emergenza, alla morte, alla violazione, all'emancipazione; produrre - calcoli, calcoli, osservazioni. La desmantizzazione del verbo si manifesta anche nella predominanza di verbi di semantica ampia e astratta nel testo scientifico: esistere, verificarsi, avere, apparire, cambiare, continuare, ecc.
Il discorso scientifico è caratterizzato dall'uso di forme verbali con significati lessicali e grammaticali indeboliti di tempo, persona, numero, che è confermato dalla sinonimia delle strutture della frase: viene eseguita la distillazione - viene eseguita la distillazione; puoi trarre una conclusione: viene tratta una conclusione, ecc.
Un'altra caratteristica morfologica dello stile scientifico è l'uso del reale senza tempo (con un valore qualitativo, indicativo), necessario per caratterizzare le proprietà e i segni degli oggetti e dei fenomeni studiati: “quando vengono stimolati determinati luoghi della corteccia cerebrale , si verificano regolarmente contrazioni”; "Il carbonio è la parte più importante di una pianta". Nel contesto del discorso scientifico, anche il passato del verbo acquisisce un significato senza tempo: "Sono stati eseguiti N esperimenti, in ognuno dei quali x ha assunto un certo valore". Secondo gli scienziati, la percentuale dei verbi del presente è tre volte superiore alla percentuale delle forme del passato, rappresentando il 67-85% di tutte le forme verbali.
L'astrattezza e la generalizzazione del discorso scientifico si manifesta nelle peculiarità dell'uso della categoria dell'aspetto del verbo: circa l'80% sono forme dell'aspetto imperfetto, essendo più astratte e generalizzate. Pochi verbi perfettivi sono usati in frasi stabili nella forma del futuro, che è sinonimo del presente senza tempo: "consideriamo ...", "l'equazione prenderà la forma". Molti verbi imperfettivi sono privi di verbi perfettivi accoppiati: "I metalli si tagliano facilmente".
Le forme della persona del verbo e dei pronomi personali nello stile scientifico sono anche usate secondo la trasmissione di significati astratti-generalizzanti. Le forme della 2a persona e i pronomi tu, tu non sono praticamente usate, poiché sono le più specifiche, la percentuale di forme della 1a persona singolare è piccola. numeri. Le più frequenti nel discorso scientifico sono le forme astratte della 3a persona e i pronomi lui, lei, esso. Il pronome noi, oltre ad essere usato nel significato del cosiddetto noi d'autore, insieme alla forma del verbo esprime spesso il significato di vari gradi di astrazione e generalizzazione nel senso di "noi siamo la totalità" (I e il pubblico): Veniamo al risultato. Possiamo concludere.
Caratteristiche sintattiche dello stile scientifico del discorso
La sintassi del discorso scientifico è caratterizzata da una tendenza a costruzioni complesse, che contribuisce al trasferimento di un complesso sistema di concetti scientifici, all'instaurazione di relazioni tra concetti generici e specifici, tra causa ed effetto, prove e conclusioni. A tale scopo vengono utilizzate frasi con membri omogenei e parole generalizzanti con essi. Nei testi scientifici sono comuni diversi tipi di frasi complesse, in particolare con l'uso di congiunzioni subordinate composte, che è generalmente tipico del discorso dei libri: per il fatto che; in considerazione del fatto che, mentre, ecc. I mezzi per collegare parti del testo sono parole e combinazioni introduttive: prima, infine, d'altra parte, indicano la sequenza di presentazione. Per unire parti del testo, in particolare paragrafi che hanno una stretta connessione logica tra loro, si usano parole e frasi che indicano questa connessione: quindi, in conclusione, ecc. Le frasi in stile scientifico sono monotone in termini di scopo del dichiarazione - sono quasi sempre narrativi. Le frasi interrogative sono rare e vengono utilizzate per attirare l'attenzione del lettore su un problema.
La natura astratta generalizzata del discorso scientifico, il piano senza tempo di presentazione del materiale determinano l'uso di alcuni tipi di costruzioni sintattiche: frasi personali indefinitamente personali, generalizzate e impersonali. Attore mancano o sono pensati in modo generalizzato, indefinito; tutta l'attenzione è focalizzata sull'azione, sulle sue circostanze. Le frasi personali indefinitamente personali e generalizzate vengono utilizzate quando si introducono termini, derivano formule, quando si spiega il materiale negli esempi: La velocità è rappresentata da un segmento diretto; Considera il seguente esempio; Confronta le offerte.
Sottostili di stile scientifico
La differenza tra gli stili di discorso scientifico e tutti gli altri è che può essere suddiviso in quattro sottostili:
- Proprio scientifico. Il destinatario di questo stile è uno scienziato, uno specialista. Lo scopo dello stile può essere definito l'identificazione e la descrizione di nuovi fatti, modelli, scoperte. Tipico per dissertazioni, monografie, abstract, articoli scientifici, relazioni scientifiche, tesi, recensioni scientifiche eccetera.
- Scientifico ed educativo. Le opere in questo stile sono rivolte agli studenti per insegnare, descrivere i fatti necessari per padroneggiare il materiale, quindi i fatti indicati nel testo e negli esempi sono tipici. Obbligatoria è la descrizione "dal generale al particolare", la classificazione rigorosa, l'introduzione attiva e l'uso di termini speciali. Tipico per libri di testo, tutorial, lezioni, ecc.
Generi che usano lo stile scientifico
I testi scientifici sono concepiti come opere finite separate, la cui struttura è soggetta alle leggi del genere.
Si possono distinguere i seguenti generi di prosa scientifica: monografia, libro di consultazione, rivista, recensione, libro di testo (manuale), conferenza, relazione, messaggio informativo (su una conferenza, simposio, congresso), presentazione orale (a una conferenza, simposio, ecc. .), dissertazione, relazione scientifica. Questi generi sono primario, cioè creato dall'autore per la prima volta.
Per secondario i testi, cioè i testi compilati sulla base di quelli esistenti, includono: abstract, abstract, sinossi, tesi, abstract. Quando si preparano testi secondari, le informazioni si riducono per ridurre il volume del testo. La divisione dei testi in primari e secondari non deve essere confusa con la divisione accettata delle fonti in primarie, secondarie e terziarie. Pertanto, l'abstract è un testo secondario (in relazione alla dissertazione), ma in relazione ai risultati originali ottenuti dal suo autore, è la fonte primaria.
I generi del sottostile educativo e scientifico includono: lezione, relazione del seminario, tesina, messaggio astratto. Ogni genere ha le sue caratteristiche stilistiche individuali, ma non violano l'unità dello stile scientifico, ereditandone le caratteristiche e le caratteristiche comuni.
Storia dello stile scientifico
L'emergere è associato allo sviluppo di diverse aree della conoscenza scientifica, diverse aree dell'attività umana. All'inizio, lo stile della presentazione scientifica era vicino allo stile della narrazione artistica. La separazione dello stile scientifico da quello artistico avvenne nel periodo alessandrino, quando iniziò a nascere una terminologia scientifica in lingua greca, che diffuse la sua influenza sull'intero mondo culturale dell'epoca.
Successivamente, la terminologia è stata reintegrata dalle risorse del latino, che è diventato la lingua scientifica internazionale del Medioevo europeo. Nel Rinascimento, gli scienziati si sono battuti per la concisione e l'accuratezza della descrizione scientifica, libera da elementi emotivi e artistici di presentazione in quanto contrari al riflesso astratto e logico della natura. Tuttavia, la liberazione dello stile scientifico da questi elementi procedette gradualmente. È noto che il carattere troppo "artistico" della presentazione di Galileo del XIX secolo
Vocabolario del libro- questo è il vocabolario associato agli stili di discorso del libro, utilizzato nella letteratura scientifica, nelle opere giornalistiche, nei documenti aziendali ufficiali, ecc. Vista, congiuntura, prerogativa, fattore, erudizione (nomi). Ipotetico, dichiarativo, identico, razionalistico, affettivo (aggettivi). Approvare, calcolare, accertare, deporre, perdere (verbi).
Vocabolario scientifico
A vocabolario scientifico almeno la metà delle parole sono interstili, comuni, usate nel loro significato diretto. A seconda della natura del libro, delle specificità dell'argomento, del tipo di testo, del destinatario, della percentuale di vocabolario interstyle possono aumentare o diminuire. Per vocabolario scientifico(quanto a affari ufficiali) le inclusioni di altro stile non sono caratteristiche (ad esempio, parole colloquiali, dialettali). L'eccezione sono parole così relativamente rare che sono state scientificamente ripensate e sono diventate termini. Quindi, le parole dialettali sono usate nella produzione speciale e nel vocabolario tecnico.
A vocabolario scientifico, di norma, non vengono utilizzate parole che hanno valutazioni emotive ed espressive aggiuntive. I casi di utilizzo delle parole in senso figurato sono estremamente rari. Se, tuttavia, tali unità lessicali sono utilizzate nei sistemi terminologici scientifici, le vivide immagini insite in esse nel linguaggio comune sono parzialmente perse. Tuttavia, spesso tali elementi terminologici evocano tuttavia quasi le stesse rappresentazioni associative che li caratterizzano nella sfera non terminologica. Per esempio: metalli nobili; Rosa dei venti, Nubi di Spindrift e così via. Ma d'altra parte, ci sono molti termini occasionali e individuali, dovuti alla specificità dell'argomento, all'approccio dell'autore alla risoluzione del problema o alla mancanza di un nome per i fenomeni appena descritti. Tra quelli occasionali possono figurare, ad esempio, nomi di cifra stilistica basati sull'uso di contrari nelle opere di L.A. Vvedenskaya: oltre al noto personaggio - antitesi(opposti), nominato e considerato acrotesi, cioè l'affermazione sottolineata dell'uno, dai segni dovuti alla negazione dell'altro (Non debolezza, ma coraggio) anfitesi, l'affermazione di non uno, ma due segni opposti contemporaneamente (sia vecchi che piccoli) e altri. Tra i tratti distintivi più significativi dello stile scientifico a livello lessicale vi è l'uso diffuso di termini. Il vocabolario terminologico riflette un livello più elevato di conoscenza della realtà e di generalizzazione termini i segni più essenziali dei fenomeni designati. Di conseguenza, termineè una caratteristica multilaterale, più chiara e capiente di un oggetto o fenomeno.
Inoltre termini e le combinazioni terminologiche, le abbreviazioni e le abbreviazioni sono ampiamente utilizzate in quasi tutte le scienze, ad esempio EMU (simulatore elettronico), H-idrogeno e così via. A vocabolario scientifico parole astratte come assolutismo Attivazione, essendo, modifica; profondità (pensieri), dogmatismo, coordinazione, spazio, funzionamento e altri. Una caratteristica lessicale caratteristica del discorso scientifico è la presenza in esso di parole e frasi speciali che contribuiscono alla massima logica della presentazione dei pensieri. Sono, prima di tutto, una varietà di complesse congiunzioni coordinanti e subordinanti, parole alleate e altre, ad esempio: grazie a, nonostante, comunque e altri. Come una varietà vocabolario scientifico nella lingua moderna, il vocabolario tecnico-produttivo e terminologico professionale è attivamente distinto e sempre più isolato, che include vari nomi:
a) processi tecnici, operazioni di produzione;
b) i loro risultati (secondo il modello metonimico del linguaggio generale): degassare, spruzzare e così via.
Vocabolario giornalistico e giornalistico anche eterogeneo. Include i seguenti diversi gruppi. In primo luogo, è nello stile di discorso giornalistico giornalistico che le parole che hanno un significato socio-politico sono usate in modo più coerente e fissate funzionalmente: avanguardia, umanesimo, idea, visione del mondo e altri. Le parole di questo gruppo sono ampiamente utilizzate sia per l'implementazione della funzione di messaggio che per l'implementazione della funzione di impatto. In secondo luogo, si distingue un gruppo significativo di vocabolario, caratterizzato da un'elevazione speciale, ad esempio, immortalità, ispirazione, ospite, indignazione, creatore, processione e altri. Queste parole (insieme ai singoli mezzi figurativi ed espressivi) sono utilizzate più attivamente nelle pubblicazioni di propaganda progettate per sviluppare il pensiero teorico dei lettori, per approfondire la loro comprensione scientifica dei vari fenomeni della vita sociale.
Il terzo gruppo lessicale comprende parole che, nel processo del loro uso giornalistico, sviluppano nuovi significati, principalmente di natura qualitativa e valutativa. Quindi, è stato nel processo di uso regolare nel giornalismo che si è sviluppato un nuovo significato qualitativo per un certo numero di parole giornalistiche proprie, che in precedenza avevano solo il significato di aggettivi relativi.
Vocabolario terminologico
Il nostro tempo è caratterizzato dallo straordinario sviluppo della scienza e della tecnologia. Scoperte nel campo della fisica nucleare, dell'uso pratico dell'energia nucleare, dell'emergere e dello sviluppo dell'astronautica e dell'informatica, dell'ingegneria genetica, ecc. ha portato al fatto che il vocabolario della lingua si è arricchito di un numero enorme di nuovi termini e persino dei loro interi sottosistemi. Di conseguenza, anche il sistema terminologico nel suo insieme si è arricchito in larga misura, cioè il potenziale intellettuale e informativo della lingua è notevolmente aumentato.
Un termine è una parola o un nome composto (frase stabile), che è la designazione di un concetto speciale nel campo della scienza, della tecnologia, del diritto, dello sport, dell'arte, ecc. Per esempio: lemma- teorema ausiliario utilizzato per dimostrare i teoremi principali; voltmetro- un dispositivo per misurare la tensione elettrica in una sezione di un circuito con corrente; irradiazione(physiol.) - la diffusione del processo di eccitazione (o inibizione) nel sistema nervoso centrale; competenza comunicativa- la capacità di risolvere compiti di comunicazione rilevanti per gli studenti e la società attraverso una lingua straniera, ecc.
Il termine non si limita a nominare un concetto, ma a differenza di altre parole, ha una definizione scientifica o giuridica rigorosa: una definizione. Le definizioni sono di due tipi: ufficiali (scientifiche e legali) e non ufficiali.
La comunicazione scientifica è impossibile se gli specialisti in qualsiasi campo utilizzano termini che non hanno un significato strettamente definito. Già in epoca sovietica furono creati comitati statali per la standardizzazione e l'unificazione, che, in particolare, realizzano l'unificazione di termini scientifici e tecnici relativi a diversi campi della conoscenza e pubblicano regolarmente raccolte di GOST (standard statali), che offrono definizioni scientifiche di eventuali concetti correlati per l'uso obbligatorio da parte di specialisti.
Le definizioni scientifiche dei termini, contenute principalmente negli standard statali, sono il primo tipo di definizioni ufficiali.
Il secondo tipo di tali definizioni è legale. In sostanza, questo è un nuovo tipo di definizioni ufficiali nel nostro paese, che è diventato ampiamente praticato nell'ultimo decennio. Le definizioni legali sono quelle che vengono date ai termini dalle più alte autorità del paese e sono inserite nelle leggi federali, nei decreti presidenziali e nei decreti governativi. In questi documenti statali viene solitamente assegnata una sezione speciale "Termini (o concetti) utilizzati", che fornisce un elenco di nuovi termini inclusi nel testo di questo documento con definizioni.
Ciò significa che questo è l'unico modo in cui i termini legali proposti devono essere compresi e interpretati in tutto il territorio della Federazione Russa.
Pertanto, la terminologia di una lingua, essendo la totalità di tutti i termini in essa disponibili, può essere riconosciuta come un sistema di sottosistemi terminologici, tra i quali esistono determinate connessioni. Queste connessioni possono essere espresse come segue: 1) molti termini, ad esempio matematico (vettore, integrante, differenziale, variabile), sono usati in altre scienze, inclusa la fisica, e i termini fisici sono usati in chimica ( Legge di Ohm, pendente, neutrone, protone, elettrone); 2) gli stessi termini con lo stesso significato possono servire ai bisogni di scienze diverse ( assioma, algoritmo, ampiezza, valenza, vertice, altezza); 3) gli stessi termini possono essere correlati a sottosistemi diversi, pur avendo significati diversi. Sì, il termine funzione in matematica - "una variabile dipendente", in linguistica - "lo scopo, il ruolo (a volte il significato) di un'unità linguistica ed elemento della struttura linguistica", in sociologia - "il ruolo che una certa istituzione o processo sociale svolge in relazione al tutto", ecc. d. Termine discussione significa in logica "una proposizione o un insieme di proposizioni date a sostegno della verità di un'altra proposizione" e "la base o parte della base di una proposizione", in matematica argomento della funzioneè "una variabile indipendente dal cui valore dipendono i valori della funzione". Termine base significa in architettura "la base, il piede di una colonna o un pilastro", in ingegneria meccanica - "la distanza tra gli assi anteriore e posteriore di un veicolo a 2 assi, trattore, rimorchio", in grafica ingegneristica - "una superficie, una linea o punto, rispetto al quale la posizione di altre superfici del prodotto raffigurato e le loro dimensioni", nella tecnologia dei materiali strutturali - "una superficie o una combinazione di superfici, un asse, un punto appartenente a un pezzo o prodotto e utilizzato per basare ", eccetera.
Lo stile scientifico è uno degli stili funzionali della lingua letteraria generale, al servizio della sfera della scienza e della produzione. È anche chiamato lo stile professionale scientifico, sottolineando così l'ambito della sua distribuzione.
Ogni stile appare a suo tempo - quando le condizioni per la sua formazione sono mature nella società, quando la lingua raggiunge un alto grado di sviluppo. Il tempo in cui emerge lo stile scientifico è diverso paesi diversi. Quindi, nel medioevo, nell'era del feudalesimo, la "lingua colta" dell'intero Europa occidentale Il latino era la lingua internazionale della scienza. Da un lato, era conveniente: gli scienziati, indipendentemente dalla loro lingua madre, potevano leggere le opere degli altri. Ma, d'altra parte, questa situazione ha ostacolato la formazione di uno stile scientifico in ogni paese. Pertanto, il suo sviluppo procedette nella lotta con il latino. Sulla base delle lingue nazionali si sono formati i mezzi necessari per esprimere posizioni e pensieri scientifici.
La prima rivista scientifica fu pubblicata solo il 5 gennaio 1655 presso l'Accademia di Francia ("Journal of Scientists"). Attualmente nel mondo vengono pubblicate più di 50mila riviste scientifiche.
L'inizio della formazione della lingua della scienza russa risale al primo terzo del XVIII secolo. Fu durante questo periodo che l'Accademia Russa pubblicò una serie di opere in russo. Negli anni '30 del 18° secolo, la lingua dei libri scientifici era la più elaborata e perfetta tra i vari generi letterari. E questo non sorprende, se ricordiamo le creazioni scientifiche di scienziati di spicco come M.V. Lomonosov, SP Krashennikov, PI Rachkov, I.I. Lepekhin e altri Tuttavia, in questo periodo e in seguito - fino all'inizio del XX secolo - il linguaggio della scienza non era ancora emerso come un stile funzionale. Era molto vicino alla lingua finzione carattere descrittivo. Gli scritti di scienziati e scrittori erano difficili da distinguere, erano così simili. Ecco, ad esempio, un estratto dal lavoro scientifico di Vl. On Coloration and Mimicry in Animals di Wagner, scritto nel 1901.
E così, durante tutti gli anni delle mie osservazioni, ho trovato solo una volta un ragno di questa specie e l'ho trovato completamente per caso: guardando un ramo con uno scopo diverso e notando una creatura che lampeggiava velocemente lungo il ramo, scomparendo immediatamente dai miei occhi ; dopo una ricerca approfondita nel sito dello studio dell'animale, ho finalmente notato un ragno: un rene.
È facile vedere quanto questo testo sia lontano da opere contemporanee simili all'argomento, aride e concise. L'autore vi è presente non solo come ricercatore, ma anche come scrittore che descrive le sue impressioni ed esperienze.
Allo stesso modo, il lavoro del famoso fisiologo russo I.M. Sechenov differiva dalle opere di fantasia di natura descrittiva solo nella terminologia. La struttura delle opere, l'insieme delle costruzioni sintattiche, il vocabolario e la fraseologia non presentavano differenze significative.
Ulteriori sviluppi il discorso scientifico si sforzava di formare un proprio sistema di mezzi linguistici, isolato e chiuso, tendeva a una presentazione rigorosa e chiara dei pensieri, all'esclusione di tutto ciò che era emotivo e figurativo. Così, le immagini, ampiamente utilizzate nell'antichità, nel Medioevo, iniziarono in seguito ad essere espulse dalle opere scientifiche. La presentazione rigorosa, logica e asciutta dei "Principi di matematica" di Newton diventa lo standard della prosa scientifica. È così che si è formato l'aspetto moderno dello stile scientifico.
Il rapido sviluppo della società, il rapido progresso della scienza e della tecnologia richiedono la formazione di un linguaggio speciale che sia più adatto all'espressione e alla trasmissione della conoscenza scientifica.
Attualmente, lo stile scientifico è suddiviso in sottostili: scientifico proprio (i suoi generi sono una monografia, articolo, relazione), scientifico e informativo (generi - abstract, annotazione, descrizione del brevetto), scientifico e di riferimento (generi - dizionario, riferimento libro, catalogo), educativo - scientifico (generi - libro di testo, manuale, lezione), divulgazione scientifica (saggio, ecc.).
Una caratteristica distintiva dello stile scientifico attuale è una presentazione accademica rivolta a specialisti. I segni di questo sottostile sono l'accuratezza delle informazioni trasmesse, la persuasività dell'argomento, la sequenza logica di presentazione e la concisione.
Il sottostile della scienza popolare ha altre caratteristiche. È indirizzato a un vasto pubblico di lettori, quindi i dati scientifici dovrebbero essere presentati in modo accessibile e divertente. Non cerca la brevità, la concisione, ma usa mezzi linguistici vicini al giornalismo. La terminologia è usata anche qui.
Il sottostile scientifico-informativo dovrebbe trasmettere accuratamente le informazioni scientifiche con una descrizione dei fatti scientifici.
Il sottostile educativo e scientifico è rivolto a futuri specialisti, e quindi contiene molto materiale illustrativo, esempi e spiegazioni.
Lo stile scientifico si distingue per una serie di caratteristiche comuni dovute alle peculiarità del pensiero scientifico. La specificità del pensiero scientifico detta la generalità e l'astrattezza del linguaggio della prosa scientifica. La scienza usa concetti, esprime un pensiero astratto, quindi il suo linguaggio è privo di concretezza. E in questo senso si oppone al linguaggio della finzione. L'ipotenusa è il lato di un triangolo rettangolo opposto all'angolo retto. Il sensore rileva le variazioni di temperatura.
Queste proposte provengono da diversi campi della scienza e della tecnologia, ma sono accomunate dalla loro estrema generalità e astrattezza. La prima frase dal campo della matematica, non sta parlando di un'ipotenusa specifica di un determinato triangolo rettangolo. Al contrario, si riferisce a tutti i triangoli rettangoli esistenti e possibili. Nella seconda frase non è caratterizzato un sensore specifico, ma tutti i sensori di un dato tipo, di una data classe. Ed è molto caratteristico utilizzare uno speciale senza tempo, ad es. anche generalizzato, il significato del tempo presente: corregge (cambia) - significa non ora, al momento fissa, ma sempre, costantemente - è in grado di riparare.
Astrazione e generalizzazione permeano ogni testo scientifico. Ciò si riflette principalmente nell'ampio uso del vocabolario astratto (compreso il terminologico) in esso contenuto, nel fatto che quasi ogni parola funge da designazione di un concetto generale o di un argomento astratto.
La natura intellettuale della conoscenza scientifica determina una caratteristica così importante del linguaggio della scienza come la sua logica. Si esprime nel pensiero preliminare del messaggio, nella natura del monologo e nella rigida sequenza di presentazione. In questo senso, lo stile scientifico, come altri stili librari, è opposto discorso colloquiale.
La natura collettiva della ricerca scientifica moderna determina l'oggettività del linguaggio della scienza. Il ruolo dell'oratore, l'"io" dell'autore in una presentazione scientifica, in contrasto, ad esempio, da discorso artistico, giornalismo, stile colloquiale, è molto piccolo. La cosa principale è il messaggio stesso, il suo oggetto, i risultati di uno studio o di un esperimento, presentati in modo chiaro, chiaro, oggettivo, indipendentemente dai sentimenti che il ricercatore ha provato durante l'esperimento, nel processo di scrittura di un lavoro scientifico. I sentimenti e le esperienze dell'autore di un messaggio scientifico sono messi fuori parentesi, non partecipano al discorso. La soggettività e l'emotività sono escluse.
La ricerca scientifica è oggettiva, che si esprime, di regola, nell'impersonalità dell'espressione linguistica, nell'assenza dell'io dell'autore e delle emozioni di accompagnamento. Il compito principale dello stile scientifico è quello di trasmettere le informazioni comunicate al lettore nel modo più chiaro e accurato possibile.
Un'altra caratteristica della presentazione scientifica è l'accuratezza. L'accuratezza nel discorso scientifico implica la selezione di strumenti linguistici che abbiano la qualità dell'inequivocabilità e la capacità di esprimere al meglio l'essenza dei concetti.
Il vocabolario del discorso scientifico è costituito da tre livelli principali: parole comuni, scientifiche generali e terminologiche, nonché nomi di nomenclatura e parole di servizio peculiari che organizzano il pensiero scientifico.
Il vocabolario comune include parole di una lingua comune che si trovano più spesso nei testi scientifici. Per esempio: Il dispositivo funziona sia ad alte che a basse temperature. Non c'è una sola parola speciale qui, ma questo è un discorso scientifico. In qualsiasi testo scientifico, tali parole predominano e costituiscono la base della presentazione.
Grazie al vocabolario comune, il linguaggio della scienza mantiene il suo legame con il linguaggio letterario generale e non si trasforma nella lingua dei saggi o, come si dice a volte, nella lingua dei sacerdoti, comprensibile solo agli iniziati, agli scienziati.
A seconda della composizione dei lettori, la quota del vocabolario di uso comune cambia: diminuisce nelle opere destinate a specialisti (può essere non più della metà di tutte le parole) e aumenta nelle opere rivolte a un vasto pubblico.
Lo stile scientifico non prende solo parole dal linguaggio letterario generale. Fa una selezione significativa di parole, prima di tutto quelle che soddisfano in modo ottimale la funzione principale, l'impostazione dello stile scientifico. Una parola nel discorso scientifico di solito non nomina un oggetto specifico, individualmente unico, ma una classe di oggetti omogenei, ad es. esprime non un concetto scientifico privato, individuale, ma generale. Pertanto, prima di tutto, vengono selezionate parole con un significato generalizzato e astratto. Per esempio: La possibilità di determinazione quantitativa si basa sulla disposizione seguente. La chimica si occupa solo di corpi omogenei.
Qui, quasi ogni parola denota un concetto generale o un fenomeno astratto: chimica in genere, corpo in genere. Lo stile scientifico enfatizza il generale, l'astratto, l'astratto nella parola.
Tuttavia, il discorso scientifico non seleziona solo le parole con un significato generale e astratto dalla lingua. Cambia anche il significato delle parole comunemente usate secondo i suoi principi.
Quindi, per molti verbi nel linguaggio scientifico (comporre, servire, contare, caratterizzare, concludere, ecc.), Il significato è indebolito, cancellato e generalizzato. E si trasformano in una sorta di verbi di collegamento che ti consentono di collegare qualsiasi concetto, elaborare quasi tutti i messaggi scientifici.
Ad esempio, il verbo trucco secondo il dizionario di I.S. Ozhegov ha 7 significati. Tuttavia, nel discorso scientifico il verbo trucco si realizza solo in uno, il più ampio e generalizzato significato: "formarsi". Per esempio: La spesa è di 400 rubli. Il costo del lavoro costituisce una parte significativa del costo delle merci.È così che avviene un cambiamento, l'adattamento del significato delle parole di uso comune ai compiti del discorso scientifico.
Il discorso scientifico generale è il secondo livello significativo del vocabolario del discorso scientifico. Questo è già una parte diretta del linguaggio della scienza, o, come dicono gli scienziati, del metalinguaggio della scienza, cioè linguaggio di descrizione di oggetti e fenomeni scientifici.
Con l'aiuto di parole scientifiche generali, vengono descritti fenomeni e processi in vari campi della scienza e della tecnologia. Queste parole sono assegnate a determinati concetti, ma non sono termini, ad esempio: operazione, domanda, compito, fenomeno, processo, base, assorbire, astratto, accelerare, accelerare, adattamento e così via.
Sì, la parola domanda come concetto scientifico generale, “questa o quella situazione, circostanza come oggetto di studio e di giudizio, un compito che deve essere risolto, un problema” ha il significato. È usato in vari rami della scienza in tali contesti: Esplora il problema; domande chiave; questione nazionale; Domanda contadina; Sollevare il problema; Lascia la domanda aperta; Il problema richiede una soluzione immediata.
Il terzo livello del vocabolario di stile scientifico sono i termini.
La storia della parola stessa, raccontata da A.A. Vvedenskaya e N.P. Kolesnikov. Terminus, secondo la leggenda, è il nome del dio romano, custode di confini, pilastri di confine, pietre miliari e pietre ritenute sacre. Il leggendario re romano Numa Pompilio costruì un tempio di Terminus a Roma e stabilì una vacanza in onore del dio - terminalii. Gli abitanti dei villaggi circostanti si avvicinavano al cartello di confine, decoravano la pietra, facevano sacrifici e si divertivano. Inizialmente, la parola termine significava "segno di confine, cippo di confine", poi - "fine, fine, confine", anche più tardi - "termine, periodo" e infine iniziò ad essere usata nel suo senso moderno.
La terminologia è il nucleo dello stile scientifico, l'ultimo cerchio più interno, la caratteristica principale ed essenziale del linguaggio della scienza. Possiamo dire che il termine incarna i tratti principali dello stile scientifico ed è estremamente coerente con i compiti della comunicazione scientifica.
Cos'è un termine?
Un termine è una parola o una frase che nomina in modo accurato e inequivocabile un oggetto, un fenomeno o un concetto di scienza e ne rivela il contenuto. Il termine si basa su una definizione scientificamente costruita. Il termine ha un significato rigoroso e ben definito. Nomina tutte le caratteristiche essenziali necessarie per svelare il concetto denotato dalla parola-termine: mostra la generalità di questo concetto con altri, così come la specificità di questo concetto. Per esempio: La chimica è la scienza delle sostanze, della loro composizione, struttura, proprietà e trasformazioni reciproche.
In primo luogo, da questa definizione, impariamo che la chimica è una scienza, e da questa combiniamo la chimica con altre scienze: fisica, geografia, matematica, ecc. Ma, d'altra parte, la definizione rivela la specificità del concetto contenuto nel termine: a differenza di altre scienze naturali, la chimica studia le sostanze, la loro struttura, composizione, ecc.
Il fatto che il termine si basi su una definizione scientificamente costruita è una delle sue caratteristiche principali, che gli conferisce rigore, chiarezza, esaurimento di significato, grazie all'accurata divulgazione di tutte le componenti necessarie del concetto.
A causa del fatto che il termine denota un concetto scientifico rigoroso, è incluso nel sistema di concetti della scienza a cui appartiene. E spesso la consistenza dei termini è formalizzata dal linguaggio, dai mezzi di formazione delle parole. Quindi, nella terminologia medica, usando il suffisso -esso designare processi infiammatori negli organi umani, ad esempio: appendicite - infiammazione dell'appendice; la bronchite è un'infiammazione dei bronchi. mer anche dermatite, sinusite, sciatica, tracheite e altri L'esistenza di un termine nel sistema è anche la sua caratteristica importante.
Un termine può essere veramente compreso, assimilato solo in un sistema, in connessione con altri termini in un dato campo della scienza e della tecnologia. Nel sistema terminologico si distinguono i termini che denotano concetti generici e specifici. Prendiamo ad esempio il termine produzione di lavorazione dei metalli - banco di lavoro. Se lo accettiamo come un concetto generico, i termini specifici saranno termini che denotano parti, componenti di un banco di lavoro.
La stessa parola può essere usata come termine in diversi campi della scienza, ma in diversi sistemi terminologici avrà significati diversi. Ad esempio, la parola reazione come termine può essere usato principalmente in chimica, ma anche in fisiologia, nella storia. In chimica, si riferisce all'interazione tra sostanze. In fisiologia, una risposta all'irritazione. Nel testo storico - la politica di severa repressione del progresso sociale. E ora diamo un esempio dell'uso di questa parola in una frase: reazione chimica, reazione del bambino agli antibiotici, reazione a catena, reazione politica eccetera. I termini dovrebbero essere distinti dai loro omonimi comunemente usati. Quindi, per esempio, la parola dito può essere comune (dito) e un termine (una parte della macchina che funge da asse di rotazione del meccanismo); grembiule(tipo di abbigliamento) nel significato del termine - parte integrante della macchina tagliavite.
I linguisti credono che il vocabolario speciale dovrebbe essere preciso, definito, non ambiguo. La non ambiguità è la qualità più importante di un termine. Non dovrebbe avere sinonimi. Tuttavia, in pratica questo accade, ad esempio, polmonite - polmonite, mastice - mastice; epatite - ittero eccetera. Secondo gli scienziati, ciò riduce l'accuratezza e il rigore della terminologia.
Un gruppo speciale nel vocabolario dello stile scientifico è costituito dai segni nomenclaturali. Esse differiscono nettamente, essenzialmente dai termini. Se i termini sono basati concetti generali, quindi i segni di nomenclatura sono basati su quelli singoli. I marchi di nomenclatura includono marchi seriali di macchine, meccanismi, macchine utensili, strumenti, nomi geografici, nomi di centrali elettriche, imprese, istituzioni, organizzazioni, ad esempio: Moskvich - 408; dorsale atlantica meridionale; CM-8 è un impianto mobile di frantumazione e vagliatura.
Nella composizione lessicale dello stile scientifico, non ci sono vocaboli con vernacolo colloquiale, valutativo, emotivamente espressivo. I testi in stile scientifico utilizzano parole abbreviate complesse, abbreviazioni: PS (software), ZhC (ciclo di vita); contengono non solo informazioni sulla lingua, ma anche grafici, formule, simboli.
Lo stile scientifico ha costantemente bisogno di nuove unità per designare concetti appena nati, quindi i processi di creazione delle parole sono attivi.
Di norma, più del 50% delle nuove parole che entrano nella lingua sono termini. Spesso l'emergere di nuove parole speciali è associato a eventi specifici. Ad esempio, i termini sismicità, sismicaè entrato in uso dopo il terremoto di Tashkent il 26 aprile 1966.
I termini, come altre parole, si formano: a) con l'aiuto di prefissi, b) con l'aiuto di suffissi, c) in modo suffisso-prefisso, d) aggiungendo radici e radici.
Gli allegati sono ampiamente utilizzati: anti-(anticorpi, anti-criminale), bi- (bicolore, bipolare), quasi(quasi-quantitativo), in eccesso-(supernova), ecc.; suffissi - ist(impressionista), - awn(contenuto di petrolio e gas, contenuto di laghi), - ismo(misticismo, simbolismo), - da un(longitudine), - m-a(morfema), - nessuno(clonazione), ecc.
Uno dei modi più produttivi per formare i termini è il compounding (in questo caso si possono utilizzare anche parti contrassegnate da simboli speciali: Fe - core, contenuto di petrolio e gas).
Il discorso scientifico ha anche sviluppato i propri strumenti di servizio che organizzano la presentazione scientifica. Svolgono funzioni comuni all'analisi scientifica, al ragionamento scientifico: 1) confermano il ragionamento precedentemente dato (quindi, quindi, così, così, ecc.); 2) negare queste considerazioni (peraltro, d'altra parte, tuttavia, tuttavia, al contrario, in contrasto con questa); 3) ampliare le considerazioni di cui sopra (in aggiunta, a loro volta, in questo caso); 4) limitare le considerazioni, indicare il tempo dello studio, la sequenza delle argomentazioni, introdurre esempi, indicare il grado di obiettività delle informazioni (credono, credono, affermano, forse, probabilmente, ovviamente, apparentemente, ovviamente).
La struttura dello stile scientifico può essere rappresentata come segue. La terminologia ne costituisce la base, il fulcro. Inoltre, uno strato vicino nella funzione e importante è il vocabolario scientifico generale. E poi il vocabolario di uso comune, che quantitativamente costituiscono almeno la metà di tutte le parole.
Ci sono alcune caratteristiche del discorso scientifico nel campo della morfologia. La principale è la predominanza dei nomi (nomi e aggettivi) sui verbi. Un'alta percentuale di nomi è dovuta all'argomento e non alla natura dinamica della presentazione scientifica. La scienza prima di tutto interpreta e spiega l'essenza di cose, oggetti e fenomeni, per i quali sono necessari i nomi: i nomi di queste cose. Il ruolo dei verbi si riduce alla funzione di connessione, connessione di concetti. Relativamente un gran numero di aggettivi è spiegato dai compiti di descrizione, caratteristiche, importanti nello stile scientifico.
Un'interessante caratteristica morfologica del discorso scientifico è l'uso di nomi astratti e materiali al plurale. Le parole argilla, acciaio, oscurità, lunghezza, alcool, minimo, costo e altri nomi reali in tutti gli stili tranne Scientific non hanno il plurale. Nel linguaggio scientifico acquisiscono il significato di specie o varietà al plurale. Se diciamo: La nostra zona è ricca di argilla, il che significa che nella zona sono presenti grandi riserve di argilla. Frase stessa Il nostro territorio è ricco di argille parla di diverse varietà, tipi di argilla. Lo stesso significato ("varietà, specie") ha acciai, alcoli, resine.
Il significato dei nomi astratti cambia anche al plurale. Quindi, la potenza è un valore che determina la quantità di energia sviluppata dal motore, ad esempio: Potenza - motore - 100 cavalli. Al plurale, questo sostantivo acquisisce un significato specifico, denota specifici impianti di produzione - fabbriche, macchine, ecc. Per esempio: Nuove capacità energetiche sono state messe in funzione.
Simile capacitàè la capacità di contenere qualcosa, ad esempio: La capacità della nave è di 1,5 litri. Al plurale nel discorso scientifico e tecnico, la parola non significa capacità, ma gli oggetti specifici stessi, che fungono da contenitore per corpi liquidi o granulari. Per esempio: Abbiamo bisogno di contenitori per prodotti sfusi.
Il numero singolare di nomi che denotano singoli oggetti contati di solito serve per esprimere un concetto generalizzato: Più nell'entroterra dominano querce e carpini.(LS Berg). Perché l'autore ha scritto quercia e carpino, ma no querce e carpini?
Il fatto è che le forme plurali hanno un significato specifico, indicando oggetti contati separati. Era importante che l'autore si esprimesse in modo generale, per indicare il tipo di albero, la classe degli alberi, e non la moltitudine di querce e carpini specifici. mer anche: La betulla appartiene alla razza amante della luce. Il numero singolare sottolinea: betulla in generale, qualsiasi betulla.
La sintassi del discorso scientifico si distingue per caratteristiche significative.
La necessità di provare, di argomentare i pensieri espressi, di scoprire le cause e le conseguenze dei fenomeni analizzati porta all'uso predominante di frasi complesse, e tra le tipologie di frasi complesse prevale la frase complessa come forma linguistica più capiente e caratteristica per il discorso scientifico Frasi complesse con clausole esplicative subordinate esprimono una generalizzazione, rivelano un fenomeno tipico, uno schema particolare. Frasi complicate con cause subordinate sono ampiamente utilizzate nel discorso scientifico, poiché la scienza rivela le relazioni causali dei fenomeni della realtà. In queste frasi si usano sia unioni comuni (perché, poiché, perché, poiché), sia libresche (per il fatto che, per il fatto che, per il fatto quello, per).
Spesso l'uso di locuzioni participiali e avverbiali.
Usa frasi semplici come cos'è cosa(l'idrogeno è un gas), frasi indefinitamente personali e impersonali.
Una caratteristica del discorso scientifico è l'uso attivo del caso genitivo. Ciò è dovuto alla necessità di azioni coerenti nella descrizione e nelle caratteristiche, nella spiegazione. L'uso di questa forma più volte in una frase è chiamato stringere il caso genitivo. Per esempio: un metodo per determinare la composizione chimica e fisica di qualsiasi zona del mantello lunare.
Lo stile scientifico è caratterizzato da un modo di presentazione generalmente non personale. L'"io" dell'autore è di regola escluso, è sostituito da un "noi" dell'autore più modesto e oggettivo, che significa "siamo con te", "io e il pubblico". Chiamiamo un musical dal suono lungo. Allora abbiamo un teorema... Significato del pronome personale noi qui è così indebolito che se ne può benissimo escludere: chiamiamo - si chiama, abbiamo un teorema - c'è un teorema.
Pertanto, il linguaggio scientifico moderno si distingue per un modo impersonale di presentazione.
Sarebbe però sbagliato pensare che il linguaggio della scienza sia arido, inespressivo, che non interessi allo stilista e stilista. Naturalmente, la cosa principale per uno scienziato è esprimere i suoi pensieri in modo accurato e chiaro. Eppure il linguaggio della scienza ha, se non eleganza, poi espressività e bellezza. E non consistono in decorazioni verbali esterne: metafore vivide, epiteti accattivanti, in una varietà di esercizi retorici. La bellezza e l'espressività del linguaggio della prosa scientifica sta nella brevità e accuratezza dell'espressione del pensiero con la massima saturazione informativa della parola, nell'energia del pensiero.
La generalizzazione e l'astrattezza del discorso scientifico non significa che la figuratività sia in linea di principio controindicata per esso. L'analisi di oggetti e fenomeni specifici è parte integrante della conoscenza scientifica. Le immagini verbali aiutano ad esprimere i concetti del pensiero.
Di tutti i mezzi figurativi, il confronto è il più consono allo stile del discorso scientifico, poiché agisce come una delle forme del pensiero logico. I confronti sono ampiamente utilizzati per spiegare i fenomeni caratterizzati, a titolo illustrativo, senza perseguire scopi specificamente espressivi. In questi casi, i confronti sono accurati, spesso contengono termini già noti.
Naturalmente, opere scientifiche di natura polemica, letteratura divulgativa, ma anche opere di natura teorica con una particolare novità dell'argomento e dei problemi, parti di opere di natura storica e bibliografica (“storia della questione”) e di vario genere di deviazioni dalla presentazione principale.
Naturalmente, stiamo parlando di testi scientifici esemplari, di possibilità espressive, risorse del discorso scientifico, dell'ideale estetico del linguaggio della scienza, a cui tutti dovrebbero tendere.
Tuttavia, la pratica è spesso lontana dall'ideale. Abbastanza spesso, gli scritti scientifici peccano con verbosità, congestione con un vocabolario speciale e un linguaggio ingiustificatamente complicato.
Quindi, lo stile scientifico è una varietà peculiare e influente della moderna lingua letteraria russa. L'influenza del discorso scientifico risiede nel suo forte e costante impatto sull'intera lingua letteraria. Se prima veniva arricchito principalmente a spese dei dialetti, ora la principale fonte del suo rifornimento è la terminologia, il vocabolario speciale. Seguendo nuovi oggetti e concetti, nuove parole si stanno riversando nella nostra lingua con un potente flusso: acceleratori, algoritmo, anticorpi, idroponica, ologramma, cancerogeno, computer, laser, vettore di missili, stress, rianimazione e migliaia di altri.
Ma il punto non è nemmeno che appaiano migliaia di nuove parole, che il vocabolario della lingua letteraria stia crescendo rapidamente. Non c'è solo un cambiamento quantitativo, ma anche qualitativo nella lingua letteraria sotto l'influenza di un vocabolario speciale. I termini scientifici crescono organicamente nella lingua letteraria, come dimostra il loro ripensamento: trauma emotivo, proteste pubbliche, vuoto morale, virus estirpatore di denaro.
L'uso dei termini nel linguaggio colloquiale quotidiano è diventato molto evidente, quando ci sono anche parole di tutti i giorni per esprimere il contenuto corrispondente, ma lo specialista preferirà usare il termine per l'accuratezza nell'esprimere il pensiero: "Che delizioso porridge era oggi, così omogeneo (omogeneo)”. (Dal discorso del dottore).
Tutti questi fatti, il massiccio ripensamento dei termini testimoniano un cambiamento nella coscienza dell'uomo moderno. Il confine tra il termine e la parola letteraria generale viene cancellato. I legami tra la coscienza scientifica e quella ordinaria si stanno rafforzando. E questo, a sua volta, cambia la qualità del linguaggio letterario, che acquista una tendenza all'espressione rigorosa e precisa del pensiero, diventa più capiente, informativo, espressivo.
Riepilogo
Lo sviluppo della società, il progresso della scienza e della tecnologia richiedono la formazione di un linguaggio speciale che sia più adatto all'espressione e alla trasmissione della conoscenza scientifica.
Le caratteristiche principali dello stile scientifico sia in forma scritta che orale sono l'accuratezza, l'astrattezza, la coerenza e l'obiettività. Sono loro che organizzano tutti i mezzi linguistici che formano questo stile funzionale in un sistema linguistico e determinano la scelta del vocabolario nelle opere dello stile scientifico.
La struttura del vocabolario di stile scientifico può essere rappresentata come segue. Si basa sulla terminologia, quindi - vocabolario scientifico generale. E poi - di uso comune, che quantitativamente costituiscono almeno la metà di tutte le parole.
Una caratteristica dell'uso del vocabolario in uno stile scientifico è che le parole polisemantiche lessicalmente neutre sono usate non in tutti i loro significati, ma solo in uno. Nel discorso scientifico, rispetto ad altri stili, c'è un uso più ampio del vocabolario astratto rispetto a quello concreto.
La composizione lessicale dello stile scientifico è caratterizzata da omogeneità e isolamento monostili, che si esprime, in particolare, in un minor uso di sinonimi.
Nello stile scientifico, non esiste un vocabolario con colorazione colloquiale e colloquiale.
Caratteristiche del discorso scientifico nel campo della morfologia:
Predominanza di nomi e aggettivi sui verbi;
uso al plurale di sostantivi astratti e materiali;
L'uso del numero singolare di sostantivi nel discorso scientifico di solito serve ad esprimere un concetto generalizzato o una totalità e integrità indivisibili.
La sintassi del discorso scientifico si distingue per caratteristiche significative. Nelle strutture sintattiche nello stile scientifico del discorso, il distacco dell'autore, l'obiettività delle informazioni presentate è massimamente dimostrata. Il desiderio di una presentazione logica del materiale nel discorso scientifico porta all'uso attivo di frasi complesse e, tra i tipi di frasi complesse, le frasi complesse predominano come la forma linguistica più capiente e caratteristica per il discorso scientifico. Le costruzioni vengono utilizzate attivamente, complicate da parole e frasi introduttive, participi e frasi avverbiali, ecc.
La bellezza e l'espressività del linguaggio del discorso scientifico sta nella brevità e nell'accuratezza dell'espressione del pensiero con la massima saturazione informativa della parola.
Domande per il controllo e l'autocontrollo
1. Parlaci dell'origine e della formazione dello stile scientifico in Russia.
2. Qual è la tendenza principale nello sviluppo dello stile scientifico?
3. Quali sono le principali caratteristiche stilistiche del linguaggio della scienza?
4. Qual è il vocabolario del discorso scientifico? In quali strati è composto?
5. Che cos'è la terminologia? Quali sono le caratteristiche del termine?
6. Descrivi le caratteristiche morfologiche del discorso scientifico.
7. Parlaci della sintassi del discorso scientifico.
8. Qual è il linguaggio ideale della prosa scientifica?
9. Qual è l'influenza dello stile scientifico sulla lingua letteraria?
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